Відмінності між версіями «Портфоліо до проекту ІКТ в освіті Нижник Катерина»
Матеріал з Вікі ЦДУ
3541019 (обговорення • внесок) |
3541019 (обговорення • внесок) |
||
| (не показано 9 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 2: | Рядок 2: | ||
| + | =Назва проекту= | ||
| + | <p><font size="6" color="#DB7093" face="Arial">“Станкове та монументальне малярство” | ||
| + | </font> | ||
| + | =Предмет, навчальна тема= | ||
| + | <font size="4"> '''Образотворче мистецтво. “Малярство”.''' | ||
| + | </font> | ||
| + | =Вік учнів, клас= | ||
| − | + | 15-17 років, 10-11 клас. | |
| − | + | [[Файл:Трійка.jpg|550px|thumb|right|]] | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
==Стислий опис проекту== | ==Стислий опис проекту== | ||
| − | + | {| class="wikitable" border="2" | |
| − | + | <font face="Arial"> <font size="4">Проект для спеціалізованої школи III ступеня, факультатив "Образотворче мистецтво." | |
| − | + | {|</p> | |
| − | | < | + | <DIV ALIGN="JUSTIFY"><i>Ознайомлення учнів з визначенням малярство, його жанрами та засобами. Перегляд репродукцій підготовленими вчителем у вигляді презентації, переглядають веб-ресурси з цієї тематики та шукають самостійно відповідну інформацію. Оцінюють достовірність даних на знайдених веб-ресурсах. Дізнаються багато цікавих та раніше не чутних відомостей про малярство. Результати свого дослідження учні представляють у вигляді презентації з доповіддю. Захист проводиться на конференції (бажано запросити гостей). Кращі роботи нагороджуються.</i></DIV></font> |
| − | + | ||
| − | Результати свого дослідження учні представляють у вигляді презентації з доповіддю | + | |
| − | + | ||
=Діяльність учнів та вчителя= | =Діяльність учнів та вчителя= | ||
==План роботи учня у проекті== | ==План роботи учня у проекті== | ||
| − | [https://docs.google.com/document/d/ | + | [https://docs.google.com/document/d/e/2PACX-1vTvq5tVOdTw3KAdXUc7WXy5iH6TWVyuTWD5TSn20jatmZLihzOECDa0e0no8dV_srBhZkan2Fp_sUYP/pub План проекту] |
| − | + | ||
| − | + | ||
==Діяльність учнів у проекті (етапи реалізації проекту)== | ==Діяльність учнів у проекті (етапи реалізації проекту)== | ||
| − | + | ||
| + | |||
| + | {| class="wikitable" border="2" | ||
| + | <font face="Arial" color="#990000"><font size="3"> | ||
| + | [[Файл:201109051054-gliuk - odihna 1950.jpg|500px|thumb|right|]] | ||
===1 етап=== | ===1 етап=== | ||
| − | . | + | <font size="4"> Вивчення учнями поняття "малярство", його характерні особливості, різновиди та жанри.</font> |
| − | + | ||
===2 етап=== | ===2 етап=== | ||
| − | + | <font size="4">Презентація вчителем проекту. Учні переглядають репродукції у вигляді презентації. Ознайомлення із темою.</font> | |
| − | + | ||
===3 етап=== | ===3 етап=== | ||
| − | + | <font size="4">Заповнити опитувальник.</font> | |
| − | + | ||
===4 етап=== | ===4 етап=== | ||
| − | + | <font size="4">Перегляд веб-ресурсів, що запропонував вчитель, та пошук інших ресурсів із заданої теми.</font> | |
| − | + | ===5 етап=== | |
| − | ===5 етап=== | + | <font size="4">Підведення підсумків роботи та підготовка до презентації результатів.</font> |
| − | + | ||
| − | + | ||
===6 етап=== | ===6 етап=== | ||
| + | <font size="4">Створення мультимедійної презентації.</font> | ||
| + | [[Файл:300px-Giorgione 049.jpg|400px|thumb|right|]] | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
==Методичні та дидактичні матеріали проекту== | ==Методичні та дидактичні матеріали проекту== | ||
====Мультимедійна презентація проекту:==== | ====Мультимедійна презентація проекту:==== | ||
| − | + | [https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vTSH0sSD4D1m3GQbynE9gTTkmyWeo-zG6w_tII6IXp1Z31sZSh60TG5GddT5Un-gSrRWzcT-BBZuWP6/pub?start=true&loop=true&delayms=3000] | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
====Календар подій проекту:==== | ====Календар подій проекту:==== | ||
| − | + | [https://calendar.google.com/calendar?cid=YmY2NjI2Ym0zbGRhbjc3YXMyMDFtczlqcmNAZ3JvdXAuY2FsZW5kYXIuZ29vZ2xlLmNvbQ/ "Розклад роботи у проекті" ] | |
| − | + | ||
| − | + | ||
====Методичні та дидактичні матеріали==== | ====Методичні та дидактичні матеріали==== | ||
| − | #Тести | + | #[http://master-test.net/ru/quiz/testing/id/104338/ Тести] |
| − | #Опитування | + | #[https://docs.google.com/forms/d/1AeBMencbLVjGhiDXcl6YkGwxEN9sZy2267FQtkzFg8c/edit?fbzx=-1387868460473908500/ Опитування] |
| − | + | #Ігри [https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=0abb8393c2dc Пазли] | |
| − | #Ігри | + | #[http://wikiwall.ru/wall/f7bcc30a222664330b6b39ad78c8738f/b94d0180833f1adfec6af2fcd99e7ce2/ Стінгазета] |
| − | #Стінгазета | + | |
| − | + | ===Електронний журнал оцінок=== | |
| − | + | [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1SN563oPVcLIQMls9SgL0Nedcta2MXXARZ3igCFyf0Uc/edit?usp=sharing/ Електронний журнал] | |
====Спілкування між учасниками проекту==== | ====Спілкування між учасниками проекту==== | ||
| − | * | + | *[https://junekan.blogspot.com/ Блог] |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
=Інформаційні ресурси= | =Інформаційні ресурси= | ||
===Друковані джерела=== | ===Друковані джерела=== | ||
| − | #... | + | #[http://diasporiana.org.ua/wp-content/uploads/books/2401/file.pdf/ Битинський М. Українське малярство, 1970] |
| − | #... | + | # Книга «Українське малярство: народна картина» |
| − | + | # Українське народне малярство XIII-XX століть. Альбом. Автори упорядники В. І. Свєнціцька, В. П. Откович | |
| − | === | + | ===Електронні ресурси=== |
| − | #.. | + | #https://uk.wikipedia.org |
| − | #... | + | #https://studfiles.net/preview/5120783/page:17/ |
| − | #... | + | #http://readbookz.com/book/203/7725.html |
| + | #http://estetica.etica.in.ua/zhivopis-jogo-sut-spetsifika-vidi/ | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
Поточна версія на 09:43, 26 грудня 2017
Зміст
Назва проекту
“Станкове та монументальне малярство”
Предмет, навчальна тема
Образотворче мистецтво. “Малярство”.
Вік учнів, клас
15-17 років, 10-11 клас.
