Відмінності між версіями «Портфоліум до курсу ІКТ в освіті.Калиновська Ірина»
3610141 (обговорення • внесок) |
3610141 (обговорення • внесок) |
||
| (не показано 7 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 3: | Рядок 3: | ||
=Вік учнів, клас= | =Вік учнів, клас= | ||
| − | Учні | + | Учні 2002-2003 року народження, клас 8-А |
==Стислий опис проекту== | ==Стислий опис проекту== | ||
| − | Проект з фізичної культури " | + | Проект з фізичної культури "Методика удосконалення технічної підготовленості кікбоксерів на початковому етапі підготовки" суть якого поляє у теоретичному і практичному вивченні та вдосконаленню можливих варіантів побудови поєдинку з урахуванням сформованої ситуації. Іншими словами, техніко-тактична підготовка будується на вивченні усього різноманіття бойових ситуацій, стилів, типів супротивників і найбільш вдалих способів дій у цих ситуаціях, проти супротивників. Завдяки правильній тактичній і технічній підготовленості кікбоксер може бути готовим протистояти на рингу абсолютно будь-якому суперникові. Тому досить важливо приділяти велику увагу техніко-тактичній підготовці на початковому етапі тренування. |
=Діяльність учнів та вчителя= | =Діяльність учнів та вчителя= | ||
==План роботи учня у проекті== | ==План роботи учня у проекті== | ||
| − | [ План проекту] | + | [https://docs.google.com/document/d/1uqvB1u8tTPbEGqctUmK4Lg9PiPSLnHxR6H2WSkugOuo/mobilebasic План проекту] |
==Діяльність учнів у проекті (етапи реалізації проекту)== | ==Діяльність учнів у проекті (етапи реалізації проекту)== | ||
| Рядок 36: | Рядок 36: | ||
====Методичні та дидактичні матеріали==== | ====Методичні та дидактичні матеріали==== | ||
| − | *[https://docs.google.com/forms/d/e/ | + | *[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfEx_qGszG7DoQ-15GbTopZZ3rOizDWNYEQ8EwnuuD4Qa_FAw/viewform?c=0&w=1 Тести ] |
| − | *[https://docs.google.com/forms/d/e/ | + | *[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc310QkdYZ_erQS1DRo-qHiB3Y83WFZzXurg6U-GzCmXMIoYg/viewform?c=0&w=1 Опитування і анкети ] |
| − | *[https://learningapps.org/display?v= | + | *[https://learningapps.org/display?v=pxnxrhqpn17 Ігри ] |
| − | *[http://wikiwall.ru/wall/ | + | *[http://wikiwall.ru/wall/74fb6b1f3079c357e6ae4be54f796402 Стінгазета ] |
*[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1V56Na0SwMCl-0mGQi7D7Sr6QkWY-PyfrmH2xkochWUU/edit?usp=sharing Електронний журнал] | *[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1V56Na0SwMCl-0mGQi7D7Sr6QkWY-PyfrmH2xkochWUU/edit?usp=sharing Електронний журнал] | ||
Поточна версія на 20:27, 21 грудня 2017
Предмет, навчальна тема
Фізична культура, "Методика удосконалення технічної підготовленості кікбоксерів на початковому етапі підготовки"
Вік учнів, клас
Учні 2002-2003 року народження, клас 8-А
Стислий опис проекту
Проект з фізичної культури "Методика удосконалення технічної підготовленості кікбоксерів на початковому етапі підготовки" суть якого поляє у теоретичному і практичному вивченні та вдосконаленню можливих варіантів побудови поєдинку з урахуванням сформованої ситуації. Іншими словами, техніко-тактична підготовка будується на вивченні усього різноманіття бойових ситуацій, стилів, типів супротивників і найбільш вдалих способів дій у цих ситуаціях, проти супротивників. Завдяки правильній тактичній і технічній підготовленості кікбоксер може бути готовим протистояти на рингу абсолютно будь-якому суперникові. Тому досить важливо приділяти велику увагу техніко-тактичній підготовці на початковому етапі тренування.
Діяльність учнів та вчителя
План роботи учня у проекті
Діяльність учнів у проекті (етапи реалізації проекту)
Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання.
1-й етап презентація вчителем уроку. Учні переглядають презентацію проекту та обговорюють поставлену актуальність проекту. Ознайомлюються з критеріями виконання своїх робіт. Клас ділиться на 3 групи та виконують практичне завдання.
2-й етап: визначення інновацій які застосовують спортсмени на тренуванні. Вивчення та аналіз кожним учнем своїх інновацій.
3-й етап: перегляд веб-ресурсів за порадою вчителя.
4-й етап: обговорення веб-ресурсів. Визначення веб-сайтів з найбільш достовірною інформацією.
5-й етап: Підведення підсумків проекту та підготовка по самоконтролю з даної теми.
6-й етап: Написання статті учнями, які інновації вони застосовують на тренуванні та як вони впливають на результати.
Методичні та дидактичні матеріали проекту
Мультимедійна презентація проекту:
Календар подій проекту:
Календарь проекта за грудень 2017 року.
Методичні та дидактичні матеріали
Спілкування між учасниками проекту
- Чат
- Форум
- Блог
- Спільнота на базі соціальних мереж
- Skype
- Telegram
- Viber
- Wiki-сторінка
- Сайт
- .....
