Відмінності між версіями «Портфоліо до проекту з курсу "ІКТ в освіті" Гончаренко Івана»

Матеріал з Вікі ЦДУ
Перейти до: навігація, пошук
 
(не показано одну проміжну версію цього учасника)
Рядок 4: Рядок 4:
  
  
 +
 +
=Назва проекту=
 +
<p><font size="6" color="Black" face="Arial">“Бальний танець як елемент сучасності”</font> </p>
  
 
=Предмет,навчальна тема=
 
=Предмет,навчальна тема=
 
<font size="3"> '''Хореографічне мистецтво. “Бальний танець”.'''
 
<font size="3"> '''Хореографічне мистецтво. “Бальний танець”.'''
</font>
+
</font> [[Файл:bt.jpg|760px|thumb|right|]]
  
 
=Вік учнів, клас=
 
=Вік учнів, клас=
 
+
15-17 років, 10-11 клас.
 
==Стислий опис проекту==
 
==Стислий опис проекту==
  
 
{| class="wikitable" border="2"  
 
{| class="wikitable" border="2"  
 +
  
 
<font face="Arial"> <font size="3">''Ознайомлення учнів з хореографічним мистецтвом та визначенням бальний танець та його видами. Перегляд презентації підготовленої вчителем , перегляд веб-ресурсів, відеоматеріалів,та пошук цікової інформації з цієї тематики . Оцінюють достовірність даних на знайдених веб-ресурсах. Дізнаються багато цікавих та раніше не чутних відомостей про бальний танець. Результати свого дослідження учні представляють у вигляді презентації з доповіддю. Захист проводиться на конференції (бажано запросити гостей). Кращі роботи нагороджуються''.</font>
 
<font face="Arial"> <font size="3">''Ознайомлення учнів з хореографічним мистецтвом та визначенням бальний танець та його видами. Перегляд презентації підготовленої вчителем , перегляд веб-ресурсів, відеоматеріалів,та пошук цікової інформації з цієї тематики . Оцінюють достовірність даних на знайдених веб-ресурсах. Дізнаються багато цікавих та раніше не чутних відомостей про бальний танець. Результати свого дослідження учні представляють у вигляді презентації з доповіддю. Захист проводиться на конференції (бажано запросити гостей). Кращі роботи нагороджуються''.</font>
Рядок 19: Рядок 23:
 
=Діяльність учнів та вчителя=
 
=Діяльність учнів та вчителя=
 
==План роботи учня у проекті==
 
==План роботи учня у проекті==
[https://docs.google.com/document/d/17pybnT-8tylj27AWe9jga9e8WECRh6ZEm7iNt7ERM0s/edit?usp=sharing План проекту]
+
[https://docs.google.com/document/d/1i3cAKlczYitx5srqK6qpuJ48wxHiPhX4Lx1KxAGz0zc/edit?usp=sharing План проекту]
 
+
Наприклад, [https://docs.google.com/document/d/1WxEFGCn9fsVyw8VND_hnbk5RwMcPWI_RdTRiUcu9y70/edit?usp=sharing План проекту "25 кадр. Міф або реальність?"]
+
  
 
==Діяльність учнів у проекті (етапи реалізації проекту)==
 
==Діяльність учнів у проекті (етапи реалізації проекту)==
''Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання.''
 
  
 +
<font face="Arial"> <font size="3">
 +
{| class="wikitable" border="2"
 
===1 етап===
 
===1 етап===
.....
+
<font size="4"> Вивчення учнями поняття "бальний танець", його характерні особливості та різновиди.</font>
 
===2 етап===
 
===2 етап===
.....
+
<font size="4">Презентація вчителем проекту. Учні переглядають репродукції у вигляді презентації. Ознайомлення із темою.</font>
 
+
===3 етап===
<b><font face="Comic Sans MS" color="#990000">Наприклад</font></b>  
+
<font size="4">Заповнити опитувальник.</font>
{| class="wikitable" border="2"
+
===4 етап===
| <font face="Comic Sans MS" color="#696969">
+
<font size="4">Перегляд веб-ресурсів, що запропонував вчитель, та пошук інших ресурсів із заданої теми.</font>
1-й етап: презентація вчителем проекту. Учні переглядають презентацію проекту та обговорюють поставлену проблему. Знайомляться з критеріями виконання своїх робіт.
+
===5 етап===
 
+
<font size="4">Підведення підсумків роботи та підготовка до презентації результатів.</font>
Об’єднуються у групи по 3-4 особи за уподобанням та планування дослідження. У групах немає розподілу по ролях, всі учні виконують однакову роботу. (Лише можна поділити завдання на етапі підготовки до презентації результатів проекту: один із групи готує мультимедійну презентацію, другий – публікацію (інформаційний бюлетень), а третій – веб-сайт (вікі-статтю).
+
===6 етап===
 
+
<font size="4">Створення мультимедійної презентації.</font>
2-й етап: проведення опитування серед однолітків (учні 10-11 класів) та батьків за запропонованою вчителем схемою. Визначення рівня інтересу до проблеми дослідження.
+
 
+
3-й етап: перегляд веб-ресурсів, що запропонував вчитель, та пошук інших ресурсів із заданої теми.
+
 
+
4-й етап: аналіз та оцінювання веб-ресурсів. Визначення веб-сайтів з найбільш достовірною інформацію.
+
 
+
5-й етап: Підведення підсумків роботи та підготовка до презентації результатів.
+
 
+
6етап: Створення мультимедійної презентації, публікації та веб-сайту.</font>
+
|}
+
  
 
==Методичні та дидактичні матеріали проекту==
 
==Методичні та дидактичні матеріали проекту==
  
 
====Мультимедійна презентація проекту:====
 
====Мультимедійна презентація проекту:====
*Google Диск
+
[https://docs.google.com/presentation/d/1RdM5KigKE0akyAzPEBm29E6JW1IKHDd_InQxFHEbK_s/edit#slide=id.p Презентація проекту "Бальний танець як елемент сучасності"]
*Prezi (https://prezi.com/)
+
*Slideshare (http://www.slideshare.net)
+
*...
+
 
+
 
+
Наприклад, [http://25-kadr-mif-real.blogspot.com/ Презентація проекту "25 кадр. Міф або реальність"]
+
  
 
====Календар подій проекту:====
 
====Календар подій проекту:====
Google Календар (посилання на календар проекту)
+
[https://calendar.google.com/calendar?cid=dDY5NWpvNGU2bGc0cDN1b3BjMXRrM3UycG9AZ3JvdXAuY2FsZW5kYXIuZ29vZ2xlLmNvbQ Календар проекту]
  
Наприклад, [https://calendar.google.com/calendar/embed?src=73pefgevsj6aiauvahp6etgcfg%40group.calendar.google.com&ctz=Europe/Kiev Календарь сетевого проекта "25-й кадр. Миф или реальность"] за грудень 2007 року.
+
====Методичні та дидактичні матеріали====
 +
#[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf-Bd0Dl4O-uCWoodTtOXQe1hhqTAck53zXoXQMdR0ip4KoOQ/viewform?usp=sf_link Тести]
 +
#[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSffbgyfuzLATS8y43iTNQY1BVL6MTPcTmy7esylygD8zf_zKQ/viewform?usp=sf_link Опитування]
 +
#Ігри [https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=2a0ff70c84db Пазли]
 +
#[http://wikiwall.ru/wall/aed4f4dac3a5845016684c77ee3cecd6/2b77d8f17a14fa6465e358f4ac7de086 Стінгазета]
  
====Методичні та дидактичні матеріали====
+
===Електронний журнал оцінок===
#Тести
+
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1NoZZQcqJonVVcXY78p_OlQYCKUbQDeo814wM1d3ieNM/edit?usp=sharing Електронний журнал]
#Опитування і анкети
+
#Спільно створені матеріали (Google)
+
#Ігри
+
#Стінгазета (
+
#Електронний журнал
+
#....
+
  
 
====Спілкування між учасниками проекту====
 
====Спілкування між учасниками проекту====
*Чат
+
*[https://bt325.blogspot.ca/2017/11/blog-post.html#more Блог]
*Форум
+
*Блог
+
*Спільнота на базі соціальних мереж
+
*Skype
+
*Telegram
+
*Viber
+
*Wiki-сторінка
+
*Сайт
+
*.....
+
 
+
Наприклад, [http://25-kadr-mif-real.blogspot.com Блог проекту "25 кадр. Міф або реальність?"]
+
  
 
=Інформаційні ресурси=
 
=Інформаційні ресурси=
 
===Друковані джерела===
 
===Друковані джерела===
#...
+
#Мур А. Бальные танцы / Алекс Мур ; пер. с англ. С. Ю. Бардиной. — М. : АСТ ; Астрель, 2004. — 191 с.: ил
#...
+
#Гвидо Регаццони. Латиноамериканские танцы / Гвидо Регаццони, Массимо Анджело Росси, Алессандро Маджони ; пер. с фр. — М. : БММАО, 2001. — 192 с.
#...
+
  
 
===Відеоматеріали===
 
===Відеоматеріали===
#...
+
#https://www.youtube.com/watch?v=YSTHskvPE_Q&t=4688s
#...
+
#...
+
  
 
===Електронні ресурси===
 
===Електронні ресурси===
#...
+
#https://uk.wikipedia.org
#...
+
 
#...
+
  
  

Поточна версія на 18:47, 29 листопада 2017




Назва проекту

“Бальний танець як елемент сучасності”

Предмет,навчальна тема

Хореографічне мистецтво. “Бальний танець”.

Bt.jpg

Вік учнів, клас

15-17 років, 10-11 клас.

Стислий опис проекту

Ознайомлення учнів з хореографічним мистецтвом та визначенням бальний танець та його видами. Перегляд презентації підготовленої вчителем , перегляд веб-ресурсів, відеоматеріалів,та пошук цікової інформації з цієї тематики . Оцінюють достовірність даних на знайдених веб-ресурсах. Дізнаються багато цікавих та раніше не чутних відомостей про бальний танець. Результати свого дослідження учні представляють у вигляді презентації з доповіддю. Захист проводиться на конференції (бажано запросити гостей). Кращі роботи нагороджуються.

Діяльність учнів та вчителя

План роботи учня у проекті

План проекту

Діяльність учнів у проекті (етапи реалізації проекту)

1 етап

Вивчення учнями поняття "бальний танець", його характерні особливості та різновиди.

2 етап

Презентація вчителем проекту. Учні переглядають репродукції у вигляді презентації. Ознайомлення із темою.

3 етап

Заповнити опитувальник.

4 етап

Перегляд веб-ресурсів, що запропонував вчитель, та пошук інших ресурсів із заданої теми.

5 етап

Підведення підсумків роботи та підготовка до презентації результатів.

6 етап

Створення мультимедійної презентації.

Методичні та дидактичні матеріали проекту

Мультимедійна презентація проекту:

Презентація проекту "Бальний танець як елемент сучасності"

Календар подій проекту:

Календар проекту

Методичні та дидактичні матеріали

  1. Тести
  2. Опитування
  3. Ігри Пазли
  4. Стінгазета

Електронний журнал оцінок

Електронний журнал

Спілкування між учасниками проекту

Інформаційні ресурси

Друковані джерела

  1. Мур А. Бальные танцы / Алекс Мур ; пер. с англ. С. Ю. Бардиной. — М. : АСТ ; Астрель, 2004. — 191 с.: ил
  2. Гвидо Регаццони. Латиноамериканские танцы / Гвидо Регаццони, Массимо Анджело Росси, Алессандро Маджони ; пер. с фр. — М. : БММАО, 2001. — 192 с.

Відеоматеріали

  1. https://www.youtube.com/watch?v=YSTHskvPE_Q&t=4688s

Електронні ресурси

  1. https://uk.wikipedia.org

Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка