Відмінності між версіями «Портфоліо до проекту з курсу "ІКТ в освіті" Верболоза Євгена»

Матеріал з Вікі ЦДУ
Перейти до: навігація, пошук
 
(не показано 19 проміжних версій цього учасника)
Рядок 9: Рядок 9:
  
 
=Предмет,навчальна тема=
 
=Предмет,навчальна тема=
−
<font size="3"> '''Хореографічне мистецтво. “Класичний танець”.'''
+
<font size="3"> '''Хореографічне мистецтво. “Класичний танець”.'''[[Файл:Autumn+Contemporary+at+James++Alex+Dance+Studios.jpg|420px|thumb|right|]]
 
</font>
 
</font>
  
Рядок 25: Рядок 25:
  
 
==Діяльність учнів у проекті (етапи реалізації проекту)==
 
==Діяльність учнів у проекті (етапи реалізації проекту)==
−
''Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання.''
 
  
 +
<font face="Arial"> <font size="3">
 +
{| class="wikitable" border="2"
 
===1 етап===
 
===1 етап===
−
.....
+
<font size="4"> Вивчення учнями поняття "класичний танець", його характерні особливості.</font>
 
===2 етап===
 
===2 етап===
−
.....
+
<font size="4">Презентація вчителем проекту. Учні переглядають репродукції у вигляді презентації. Ознайомлення із темою.</font>
−
 
+
===3 етап===
−
<b><font face="Comic Sans MS" color="#990000">Наприклад</font></b>  
+
<font size="4">Заповнити опитувальник.</font>
−
{| class="wikitable" border="2"
+
===4 етап===
−
| <font face="Comic Sans MS" color="#696969">
+
<font size="4">Перегляд веб-ресурсів, що запропонував вчитель, та пошук інших ресурсів із заданої теми.</font>
−
1-й етап: презентація вчителем проекту. Учні переглядають презентацію проекту та обговорюють поставлену проблему. Знайомляться з критеріями виконання своїх робіт.
+
===5 етап===
−
 
+
<font size="4">Підведення підсумків роботи та підготовка до презентації результатів.</font>
−
Об’єднуються у групи по 3-4 особи за уподобанням та планування дослідження. У групах немає розподілу по ролях, всі учні виконують однакову роботу. (Лише можна поділити завдання на етапі підготовки до презентації результатів проекту: один із групи готує мультимедійну презентацію, другий – публікацію (інформаційний бюлетень), а третій – веб-сайт (вікі-статтю).
+
===6 етап===
−
 
+
<font size="4">Створення мультимедійної презентації.</font>
−
2-й етап: проведення опитування серед однолітків (учні 10-11 класів) та батьків за запропонованою вчителем схемою. Визначення рівня інтересу до проблеми дослідження.
+
−
 
+
−
3-й етап: перегляд веб-ресурсів, що запропонував вчитель, та пошук інших ресурсів із заданої теми.
+
−
 
+
−
4-й етап: аналіз та оцінювання веб-ресурсів. Визначення веб-сайтів з найбільш достовірною інформацію.
+
−
 
+
−
5-й етап: Підведення підсумків роботи та підготовка до презентації результатів.
+
−
 
+
−
6-й етап: Створення мультимедійної презентації, публікації та веб-сайту.</font>
+
−
|}
+
  
 
==Методичні та дидактичні матеріали проекту==
 
==Методичні та дидактичні матеріали проекту==
  
 
====Мультимедійна презентація проекту:====
 
====Мультимедійна презентація проекту:====
−
*Google Диск
+
[https://docs.google.com/presentation/d/1Y-WjyFylymyEZHI_fsrH7IoD0U8Rus5kLIIbuO0bkGI/edit#slide=id.g29f32bdd6f_0_6 Презентація проекту "Класичний танець як один із основних компонентів хореографії" ]
−
*Prezi (https://prezi.com/)
+
−
*Slideshare (http://www.slideshare.net)
+
−
*...
+
−
 
+
−
 
+
−
Наприклад, [http://25-kadr-mif-real.blogspot.com/ Презентація проекту "25 кадр. Міф або реальність"]
+
  
 
====Календар подій проекту:====
 
====Календар подій проекту:====
−
Google Календар (https://calendar.google.com/calendar?cid=bm5sdmFscGpydnZuc21kdXNzaXRoY3UyaDBAZ3JvdXAuY2FsZW5kYXIuZ29vZ2xlLmNvbQ)
+
[https://calendar.google.com/calendar?cid=bm5sdmFscGpydnZuc21kdXNzaXRoY3UyaDBAZ3JvdXAuY2FsZW5kYXIuZ29vZ2xlLmNvbQ "Розклад роботи у проекті"]
  
 
====Методичні та дидактичні матеріали====
 
====Методичні та дидактичні матеріали====
−
#Тести
+
#[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf1MRxNUcxAuGl6xKuKB64tBniNpshrxivLDqAsIbzKuw9Q6A/viewform?usp=sf_link Тести]
−
#Опитування і анкети
+
#[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSce8e6MS3VCloo0Zg7804kYXRX3AIXLygI4IIY3nqSpNP3hAQ/viewform?usp=sf_link Опитування]
−
#Спільно створені матеріали (Google)
+
#[https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=0a25eeeeecdd Ігра]
−
#Ігри
+
#[http://wikiwall.ru/wall/451b49bca99efb966b81383ea67dc980/6308d3795bc57df2584b56dbeabc04c5 Стінгазета]
−
#Стінгазета (
+
 
−
#Електронний журнал
+
===Електронний журнал оцінок===
−
#....
+
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gqdLSRY_VE2WoEEwNtkOR6lLuaniGeGgPuEWkYan24o/edit#gid=0 Електронний журнал]
  
 
====Спілкування між учасниками проекту====
 
====Спілкування між учасниками проекту====
−
*Чат
 
−
*Форум
 
−
*Блог
 
−
*Спільнота на базі соціальних мереж
 
−
*Skype
 
−
*Telegram
 
−
*Viber
 
−
*Wiki-сторінка
 
−
*Сайт
 
−
*.....
 
  
−
Наприклад, [http://25-kadr-mif-real.blogspot.com Блог проекту "25 кадр. Міф або реальність?"]
+
[https://klasicaldancing.blogspot.com/2017/11/blog-post.html Блог]
  
 
=Інформаційні ресурси=
 
=Інформаційні ресурси=
 
===Друковані джерела===
 
===Друковані джерела===
−
#...
+
# Цветкова Л. Ю. Методика викладання класичного танцю. Підручн. -2-е вид. -К.: Альтерпрес,2007. -324 с.
−
#...
+
−
#...
+
  
 
===Відеоматеріали===
 
===Відеоматеріали===
−
#...
+
# https://www.youtube.com/watch?v=K6FEAKiCkvc
−
#...
+
−
#...
+
  
 
===Електронні ресурси===
 
===Електронні ресурси===
−
#...
+
# https://uk.wikipedia.org
−
#...
+
 
−
#...
+
  
  

Поточна версія на 22:16, 27 листопада 2017




Назва проекту

“Класичний танець як один із основних компонентів хореографії”

Предмет,навчальна тема

Хореографічне мистецтво. “Класичний танець”.
Autumn+Contemporary+at+James++Alex+Dance+Studios.jpg

Вік учнів, клас

14-17 років, 9-11 клас.

Стислий опис проекту

Ознайомлення учнів з визначенням класичний танець та його роль в хореографічному мистецтві. Перегляд презентації та відеоматеріалів підготовлених вчителем , перегляд веб-ресурсів,та пошук цікової інформації з цієї тематики . Оцінюють достовірність даних на знайдених веб-ресурсах.Учні дізнаються багато цікавих фактів та відомостей про класичну хореографію про які навіть не чули. Результати свого дослідження учні представляють у вигляді презентації з доповіддю. Захист проводиться на конференції (бажано запросити гостей). Кращі роботи нагороджуються.

Діяльність учнів та вчителя

План роботи учня у проекті

План проекту

Діяльність учнів у проекті (етапи реалізації проекту)

1 етап

Вивчення учнями поняття "класичний танець", його характерні особливості.

2 етап

Презентація вчителем проекту. Учні переглядають репродукції у вигляді презентації. Ознайомлення із темою.

3 етап

Заповнити опитувальник.

4 етап

Перегляд веб-ресурсів, що запропонував вчитель, та пошук інших ресурсів із заданої теми.

5 етап

Підведення підсумків роботи та підготовка до презентації результатів.

6 етап

Створення мультимедійної презентації.

Методичні та дидактичні матеріали проекту

Мультимедійна презентація проекту:

Презентація проекту "Класичний танець як один із основних компонентів хореографії"

Календар подій проекту:

"Розклад роботи у проекті"

Методичні та дидактичні матеріали

  1. Тести
  2. Опитування
  3. Ігра
  4. Стінгазета

Електронний журнал оцінок

Електронний журнал

Спілкування між учасниками проекту

Блог

Інформаційні ресурси

Друковані джерела

  1. Цветкова Л. Ю. Методика викладання класичного танцю. Підручн. -2-е вид. -К.: Альтерпрес,2007. -324 с.

Відеоматеріали

  1. https://www.youtube.com/watch?v=K6FEAKiCkvc

Електронні ресурси

  1. https://uk.wikipedia.org

Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка

Отримано з https://wiki.cusu.edu.ua/index.php?title=Портфоліо_до_проекту_з_курсу_%22ІКТ_в_освіті%22_Верболоза_Євгена&oldid=297830