Відмінності між версіями «Портфоліо проекту до курсу "ІКТ в освіті" Воєводи Олександра»

Матеріал з Вікі ЦДУ
Перейти до: навігація, пошук
 
(не показані 39 проміжних версій 2 учасників)
Рядок 7: Рядок 7:
 
=Предмет, навчальна тема=
 
=Предмет, навчальна тема=
 
Музичне мистецтво
 
Музичне мистецтво
−
"Елвіс Преслі. Життя та творчий шлях"
+
"Елвіс Преслі. Життя та творчий шлях".
  
 
=Вік учнів, клас=
 
=Вік учнів, клас=
Рядок 13: Рядок 13:
  
 
==Стислий опис проекту==
 
==Стислий опис проекту==
−
 
+
Проект з музичного мистецтва «Елвіс Преслі. Життя та творчий шлях» призначений для зацікавлення учнів закордонних зірок музики.  
−
''Коротко (3-5 речень)  опишіть навчальний проект, вказавши клас , назву теми з програми, основні види діяльності учнів, можливі учнівські ролі, які передбачаються у сценарії проекту та  продукти діяльності учнів в проекті.''
+
Учні проводять опитування серед однолітків та батьків і визначають чи цікава ця тема людям. Далі переглядають веб-ресурси з цієї тематики та шукають самостійно відповідну інформацію. Оцінюють достовірність даних на знайдених веб-ресурсах. Дізнаються багато цікавих та раніше не чутних відомостей про відповідного артиста. Знаходять цікаві факти з життя.
−
 
+
Результати свого дослідження учні представляють у вигляді презентації та стінгазети, макет якої заздалегідь готується вчителем. Представлення робіт проводиться на уроці.
−
<b><font face="Comic Sans MS" color="#990000">Наприклад</font></b>
+
−
{| class="wikitable" border="2"
+
−
| <font face="Comic Sans MS" color="#696969">Проект з інформатики «25-й кадр. Міф або реальність» призначений для зацікавлення учнів суспільно значущою проблемою.  
+
−
Учні проводять опитування серед однолітків та батьків і визначають чи цікава ця проблема людям. Далі переглядають веб-ресурси з цієї тематики та шукають самостійно подібні. Оцінюють достовірність даних на знайдених веб-ресурсах за поданими критеріями. Аналізують інформацію на достовірних сайтах і роблять висновок щодо ефективності впливу технології «25-й кадр» на підсвідомість людини.  
+
−
Результати свого дослідження учні представляють у вигляді презентації з доповіддю, інформаційний бюлетень та веб-сайт. Захист проводиться на конференції (бажано запросити гостей). Кращі роботи нагороджуються.</font>
+
−
|}
+
  
 
=Діяльність учнів та вчителя=
 
=Діяльність учнів та вчителя=
 
==План роботи учня у проекті==
 
==План роботи учня у проекті==
 
[https://docs.google.com/document/d/16QrJtLT7E9uvUqwOW1TYzi3TA_etlqUQyKQQnL9cTOo/edit?usp=sharing План проекту]
 
[https://docs.google.com/document/d/16QrJtLT7E9uvUqwOW1TYzi3TA_etlqUQyKQQnL9cTOo/edit?usp=sharing План проекту]
−
 
−
Наприклад, [https://docs.google.com/document/d/1WxEFGCn9fsVyw8VND_hnbk5RwMcPWI_RdTRiUcu9y70/edit?usp=sharing План проекту "25 кадр. Міф або реальність?"]
 
  
 
==Діяльність учнів у проекті (етапи реалізації проекту)==
 
==Діяльність учнів у проекті (етапи реалізації проекту)==
−
''Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання.''
 
−
 
 
===1 етап===
 
===1 етап===
−
.....
+
Презентація вчителем проекту. Учні переглядають презентацію проекту та обговорюють поставлену проблему. Знайомляться з критеріями виконання своїх робіт.
 
===2 етап===
 
===2 етап===
−
.....
+
Учні проводять опитування серед однолітків та батьків і визначають чи цікава ця тема людям.
−
 
+
===3 етап===
−
<b><font face="Comic Sans MS" color="#990000">Наприклад</font></b>
+
Діти переглядають веб-ресурси з цієї тематики та шукають самостійно відповідну інформацію.
−
{| class="wikitable" border="2"
+
===4 етап===
−
| <font face="Comic Sans MS" color="#696969">
+
Аналіз та оцінювання достовірності даних на знайдених веб-ресурсах. Визначення веб-сайтів з найбільш достовірною інформацію.
−
1-й етап: презентація вчителем проекту. Учні переглядають презентацію проекту та обговорюють поставлену проблему. Знайомляться з критеріями виконання своїх робіт.
+
===5 етап===
−
 
+
Підведення підсумків роботи та підготовка до презентації результатів.
−
Об’єднуються у групи по 3-4 особи за уподобанням та планування дослідження. У групах немає розподілу по ролях, всі учні виконують однакову роботу. (Лише можна поділити завдання на етапі підготовки до презентації результатів проекту: один із групи готує мультимедійну презентацію, другий – публікацію (інформаційний бюлетень), а третій – веб-сайт (вікі-статтю).
+
===6 етап===
−
 
+
Створення презентації та стінгазети
−
2-й етап: проведення опитування серед однолітків (учні 10-11 класів) та батьків за запропонованою вчителем схемою. Визначення рівня інтересу до проблеми дослідження.
+
−
 
+
−
3-й етап: перегляд веб-ресурсів, що запропонував вчитель, та пошук інших ресурсів із заданої теми.
+
−
 
+
−
4-й етап: аналіз та оцінювання веб-ресурсів. Визначення веб-сайтів з найбільш достовірною інформацію.
+
−
 
+
−
5-й етап: Підведення підсумків роботи та підготовка до презентації результатів.
+
−
 
+
−
6-й етап: Створення мультимедійної презентації, публікації та веб-сайту.</font>
+
−
|}
+
  
 
==Методичні та дидактичні матеріали проекту==
 
==Методичні та дидактичні матеріали проекту==
  
 
====Мультимедійна презентація проекту:====
 
====Мультимедійна презентація проекту:====
−
*Google Диск https://docs.google.com/presentation/d/1QPPQHl9xiRP53OKYfpwz8RJCxn1nTaHEfiiR4sJj_DI/edit?usp=sharing
+
*[https://docs.google.com/presentation/d/1QPPQHl9xiRP53OKYfpwz8RJCxn1nTaHEfiiR4sJj_DI/edit?usp=sharing Презентація]
−
*Prezi (https://prezi.com/)
+
−
*Slideshare (http://www.slideshare.net)
+
−
*...
+
−
 
+
−
 
+
−
Наприклад, [http://25-kadr-mif-real.blogspot.com/ Презентація проекту "25 кадр. Міф або реальність"]
+
  
 
====Календар подій проекту:====
 
====Календар подій проекту:====
−
Google Календар [https://calendar.google.com/calendar/embed?src=i1r1opmk5rh8okg85pjhgo2o3k%40group.calendar.google.com&ctz=Europe/Kiev Календарь сетевого проекта "Розклад роботи у проекті"]
+
Google Календар [https://calendar.google.com/calendar/embed?src=i1r1opmk5rh8okg85pjhgo2o3k%40group.calendar.google.com&ctz=Europe/Kiev "Розклад роботи у проекті"]
  
 
====Методичні та дидактичні матеріали====
 
====Методичні та дидактичні матеріали====
−
#Тести https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeLaYz9tBTrD-XGUnyXjzy1rDKHvrpDBGNLaOBA2KkS0l_RfA/viewform?usp=sf_link
+
#[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeLaYz9tBTrD-XGUnyXjzy1rDKHvrpDBGNLaOBA2KkS0l_RfA/viewform?usp=sf_link Тести]
−
#Опитування і анкети https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdX0bzE2MpoX1muEmhMzRMGe6YcrMJm4lvYhhT42OZEHgz_Qw/viewform?usp=sf_link
+
#[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdX0bzE2MpoX1muEmhMzRMGe6YcrMJm4lvYhhT42OZEHgz_Qw/viewform?usp=sf_link Опитування і анкети]
−
#Спільно створені матеріали (Google)
+
#Ігри: [https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=1a7d663d6732 Пазли] [https://learningapps.org/display?v=p09uhmwtt17 Кросворд]
−
#Ігри
+
#[http://wikiwall.ru/wall/d67cd090df0752cd6166e8643f215672/e0d5925385d82c139d44991c04ba8d45# Стінгазета]
−
#Стінгазета (http://wikiwall.ru/wall/d67cd090df0752cd6166e8643f215672/e0d5925385d82c139d44991c04ba8d45#)
+
−
#
+
−
#
+
  
 
===Електронний журнал оцінок===
 
===Електронний журнал оцінок===
 
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1b_x3J9VczG82Gi3N4mU6kxS3PL7ezOUy6PBnxpFWuog/edit?usp=sharing Електронний журнал оцінок]
 
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1b_x3J9VczG82Gi3N4mU6kxS3PL7ezOUy6PBnxpFWuog/edit?usp=sharing Електронний журнал оцінок]
 
====Спілкування між учасниками проекту====
 
====Спілкування між учасниками проекту====
−
*Чат
+
*Блог проекту [https://asashaz.blogspot.com/ "Елвіс Преслі. Життя та творчий шлях"]
−
*Форум
+
−
*Блог
+
−
*Спільнота на базі соціальних мереж
+
−
*Skype
+
−
*Telegram
+
−
*Viber
+
−
*Wiki-сторінка
+
−
*Сайт
+
−
*.....
+
−
 
+
−
Наприклад, [http://25-kadr-mif-real.blogspot.com Блог проекту "25 кадр. Міф або реальність?"]
+
  
 
=Інформаційні ресурси=
 
=Інформаційні ресурси=
 
===Друковані джерела===
 
===Друковані джерела===
−
#...
+
#"Що трапилося, Елвіс"
−
#...
+
#"Елвіс і Гледіс"
−
#...
+
#"100 людей, які змінили хід історії. Елвіс Преслі"
 +
#"Елвіс Преслі: шлях до безсмертя "короля рок-н-ролу""
  
 
===Відеоматеріали===
 
===Відеоматеріали===
−
#...
+
#[https://24tv.ua/ru/segodnya_korol_roknrolla_elvis_presli_dal_posledniy_kontsert_n457497 Останній концерт]
−
#...
+
#[https://rutube.ru/video/244e270f9de7733c09903712b7f0aca6/ Елвіс Преслі "Tutti Frutti (1956)"]
−
#...
+
#[https://www.youtube.com/watch?v=h_aGOAShmhM Елвіс Преслі концерт 1973 року]
  
 
===Електронні ресурси===
 
===Електронні ресурси===
−
#...
+
# https://uk.wikipedia.org
−
#...
+
# http://beyond.ua/elvis-presli
−
#...
+
# http://allref.com.ua/uk/skachaty/Elvis_Presli_-_korol-_rok-n-rolu17
 +
# http://www.ankontr.if.ua/?page=digest&p_id=38723#
 +
# http://8ref.com/4/referat_44677.html
  
  

Поточна версія на 20:40, 14 листопада 2017




Предмет, навчальна тема

Музичне мистецтво "Елвіс Преслі. Життя та творчий шлях".

Вік учнів, клас

12-13 років, 7 клас

Стислий опис проекту

Проект з музичного мистецтва «Елвіс Преслі. Життя та творчий шлях» призначений для зацікавлення учнів закордонних зірок музики. Учні проводять опитування серед однолітків та батьків і визначають чи цікава ця тема людям. Далі переглядають веб-ресурси з цієї тематики та шукають самостійно відповідну інформацію. Оцінюють достовірність даних на знайдених веб-ресурсах. Дізнаються багато цікавих та раніше не чутних відомостей про відповідного артиста. Знаходять цікаві факти з життя. Результати свого дослідження учні представляють у вигляді презентації та стінгазети, макет якої заздалегідь готується вчителем. Представлення робіт проводиться на уроці.

Діяльність учнів та вчителя

План роботи учня у проекті

План проекту

Діяльність учнів у проекті (етапи реалізації проекту)

1 етап

Презентація вчителем проекту. Учні переглядають презентацію проекту та обговорюють поставлену проблему. Знайомляться з критеріями виконання своїх робіт.

2 етап

Учні проводять опитування серед однолітків та батьків і визначають чи цікава ця тема людям.

3 етап

Діти переглядають веб-ресурси з цієї тематики та шукають самостійно відповідну інформацію.

4 етап

Аналіз та оцінювання достовірності даних на знайдених веб-ресурсах. Визначення веб-сайтів з найбільш достовірною інформацію.

5 етап

Підведення підсумків роботи та підготовка до презентації результатів.

6 етап

Створення презентації та стінгазети

Методичні та дидактичні матеріали проекту

Мультимедійна презентація проекту:

Календар подій проекту:

Google Календар "Розклад роботи у проекті"

Методичні та дидактичні матеріали

  1. Тести
  2. Опитування і анкети
  3. Ігри: Пазли Кросворд
  4. Стінгазета

Електронний журнал оцінок

Електронний журнал оцінок

Спілкування між учасниками проекту

Інформаційні ресурси

Друковані джерела

  1. "Що трапилося, Елвіс"
  2. "Елвіс і Гледіс"
  3. "100 людей, які змінили хід історії. Елвіс Преслі"
  4. "Елвіс Преслі: шлях до безсмертя "короля рок-н-ролу""

Відеоматеріали

  1. Останній концерт
  2. Елвіс Преслі "Tutti Frutti (1956)"
  3. Елвіс Преслі концерт 1973 року

Електронні ресурси

  1. https://uk.wikipedia.org
  2. http://beyond.ua/elvis-presli
  3. http://allref.com.ua/uk/skachaty/Elvis_Presli_-_korol-_rok-n-rolu17
  4. http://www.ankontr.if.ua/?page=digest&p_id=38723#
  5. http://8ref.com/4/referat_44677.html

Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка

Отримано з https://wiki.cusu.edu.ua/index.php?title=Портфоліо_проекту_до_курсу_%22ІКТ_в_освіті%22_Воєводи_Олександра&oldid=294984