Відмінності між версіями «Портфоліо проекту до курсу "ІКТ в освіті", Капітан Анни»

Матеріал з Вікі ЦДУ
Перейти до: навігація, пошук
 
(не показані 16 проміжних версій ще одного учасника)
Рядок 1: Рядок 1:
  
                                                '''''<font color='purple' size=7>Хрестові походи </font>'''''
+
''''<font color='purple' size=7><center>Хрестові походи</center> </font>'''''
 
+
                                                                                                          [[Файл:D E8mjhjnFg.jpg|міні]]
  
 
=Предмет, навчальна тема=
 
=Предмет, навчальна тема=
 
Всесвітня історія. Тема: Хрестові походи.
 
Всесвітня історія. Тема: Хрестові походи.
 
=Вік учнів, клас=
 
=Вік учнів, клас=
Учні 7 класів, 12-13 років
+
12-13 років, учні 7 класу
 
==Стислий опис проекту==
 
==Стислий опис проекту==
 
{| class="wikitable" border="2"
 
{| class="wikitable" border="2"
| <font face="Comic Sans MS" color="#696969">Хресто́ві похо́ди — військово-релігійні походи західно-європейського лицарства і цивільних осіб до країн Близького Сходу під гаслом боротьби за визволення Гробу Господнього та Святої Землі від «невірних». В них брали участь феодали, міщани, селяни, купці, навіть діти.
+
| <font face="Comic Sans MS" color="#696969">'''Хрестові походи''' — військово-релігійні походи західно-європейського лицарства і цивільних осіб до країн Близького Сходу під гаслом боротьби за визволення Гробу Господнього та Святої Землі від «невірних». В них брали участь феодали, міщани, селяни, купці, навіть діти.
 
Протягом майже двох століть, починаючи з 1096 до 1291, європейські християни здійснювали походи до Святої Землі, а також супроти прихильників відмінних від католицтва християнських течій та язичників. Благословляв їх на битви Папа Римський.</font>
 
Протягом майже двох століть, починаючи з 1096 до 1291, європейські християни здійснювали походи до Святої Землі, а також супроти прихильників відмінних від католицтва християнських течій та язичників. Благословляв їх на битви Папа Римський.</font>
 
|}
 
|}
Рядок 28: Рядок 28:
 
==План роботи учня у проекті==
 
==План роботи учня у проекті==
 
[https://docs.google.com/document/d/1-dsLZ3IMAuapc0DdYqvlta1NkkGBOnZ875km9X4L0Ho/edit?usp=sharing План проекту]
 
[https://docs.google.com/document/d/1-dsLZ3IMAuapc0DdYqvlta1NkkGBOnZ875km9X4L0Ho/edit?usp=sharing План проекту]
 
Наприклад, [https://docs.google.com/document/d/1WxEFGCn9fsVyw8VND_hnbk5RwMcPWI_RdTRiUcu9y70/edit?usp=sharing План проекту "25 кадр. Міф або реальність?"]
 
  
 
==Діяльність учнів у проекті (етапи реалізації проекту)==
 
==Діяльність учнів у проекті (етапи реалізації проекту)==
''Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання.''
 
  
 
===1 етап===
 
===1 етап===
.....
+
Презентація вчителем проекту. Обговорення поставленої проблеми. Знайомство з критеріями виконання своїх робіт.
 
===2 етап===
 
===2 етап===
.....
+
Учні проводять опитування серед однолітків на тему: "Хрестові походи".
 
+
===3 етап===
<b><font face="Comic Sans MS" color="#990000">Наприклад</font></b>
+
Перегляд веб-ресурсів, що запропонував вчитель, та пошук інших ресурсів із заданої теми.  
{| class="wikitable" border="2"
+
===4 етап===
| <font face="Comic Sans MS" color="#696969">
+
Аналіз знайденої інформації, підготовка мультимедійної презентації.
1-й етап: презентація вчителем проекту. Учні переглядають презентацію проекту та обговорюють поставлену проблему. Знайомляться з критеріями виконання своїх робіт.
+
===5 етап===
 
+
Підведення підсумків, підготовка доповіді. Проходження тесту.
Об’єднуються у групи по 3-4 особи за уподобанням та планування дослідження. У групах немає розподілу по ролях, всі учні виконують однакову роботу. (Лише можна поділити завдання на етапі підготовки до презентації результатів проекту: один із групи готує мультимедійну презентацію, другий – публікацію (інформаційний бюлетень), а третій – веб-сайт (вікі-статтю).
+
===6 етап===
 
+
Виступ на відкритому уроці.
2-й етап: проведення опитування серед однолітків (учні 10-11 класів) та батьків за запропонованою вчителем схемою. Визначення рівня інтересу до проблеми дослідження.
+
 
+
3-й етап: перегляд веб-ресурсів, що запропонував вчитель, та пошук інших ресурсів із заданої теми.
+
 
+
4етап: аналіз та оцінювання веб-ресурсів. Визначення веб-сайтів з найбільш достовірною інформацію.
+
 
+
5етап: Підведення підсумків роботи та підготовка до презентації результатів.
+
 
+
6етап: Створення мультимедійної презентації, публікації та веб-сайту.</font>
+
|}
+
  
 
==Методичні та дидактичні матеріали проекту==
 
==Методичні та дидактичні матеріали проекту==
  
 
====Мультимедійна презентація проекту:====
 
====Мультимедійна презентація проекту:====
*Google Диск
+
[[Файл:8SWtuM08Nls.jpg|міні]]
*Prezi (https://prezi.com/)
+
*[https://docs.google.com/presentation/d/1qe_MndGnoSWeRg68VyUfEK4EAVgkhaNIArBiqFjV-rU/edit?usp=sharing Презентація проекту "Хрестові походи"]
*Slideshare (http://www.slideshare.net)
+
*...
+
  
 
+
====Календар проекту:====
Наприклад, [http://25-kadr-mif-real.blogspot.com/ Презентація проекту "25 кадр. Міф або реальність"]
+
[https://calendar.google.com/calendar/embed?src=f9ctulm12a33be49tnocr1v16o%40group.calendar.google.com&ctz=Europe/Kiev Календар проекту]
 
+
====Календар подій проекту:====
+
Google Календар [https://calendar.google.com/calendar/embed?src=f9ctulm12a33be49tnocr1v16o%40group.calendar.google.com&ctz=Europe/Kiev Календарь проекта]
+
  
 
====Методичні та дидактичні матеріали====
 
====Методичні та дидактичні матеріали====
#Тести
+
#[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSerxdjM6HCzcjohD1dXp4iQGH_LukbYbam7wAfEcOX3uHPnbw/viewform?usp=sf_link Тести]
#Опитування і анкети
+
#[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeW-HGKU0nH47GA1L4wiw3sBVZkYV3PzzLIYllvGDnIVjR6Uw/viewform?usp=sf_link Опитування]
#Спільно створені матеріали (Google)
+
#[https://learningapps.org/display?v=pybwm1qot17 Супер-пупер гра]
#Ігри
+
#[http://wikiwall.ru/wall/7b76253c3c486655375de3edf1df064b/9a665fbeb7e46921bed65f2d527a3b40 Стфінгазета]
#Стінгазета (
+
#[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Wznt49IJvCJexTzQaqAe-gN1t2qIHskdWVJXxmAv46k/edit?usp=sharing Електронний журнал]
#[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Wznt49IJvCJexTzQaqAe-gN1t2qIHskdWVJXxmAv46k/edit?usp=sharing Електронний журнал]  
+
#
+
  
 
====Спілкування між учасниками проекту====
 
====Спілкування між учасниками проекту====
*Чат
+
*[https://pohidvnikuda.blogspot.com/ Блог проекту]
*Форум
+
*[https://web.telegram.org Telegram]
*Блог
+
*Спільнота на базі соціальних мереж
+
*Skype
+
*Telegram
+
*Viber
+
*Wiki-сторінка
+
*Сайт
+
*.....
+
 
+
Наприклад, [http://25-kadr-mif-real.blogspot.com Блог проекту "25 кадр. Міф або реальність?"]
+
  
 
=Інформаційні ресурси=
 
=Інформаційні ресурси=
 
===Друковані джерела===
 
===Друковані джерела===
#...
+
#Підручник Всесвітня історія (Пометун, Малієнко) 7 клас
#...
+
#Підручник Всесвітня історія (Ліхтей І.М.) 7 клас
#...
+
#Підручник Всесвітня історія (Крижановський) 7 клас
  
 
===Відеоматеріали===
 
===Відеоматеріали===
#...
+
#[https://www.youtube.com/watch?v=ECh-9sHqd4U Дуже цікавий відосік]
#...
+
#[https://www.youtube.com/watch?v=poAg2Q66qMs Менш цікавий відосік]
#...
+
#[https://www.youtube.com/watch?v=tjE-xry956c Нудний відосік, який обов'язково треба глянуть]
  
 
===Електронні ресурси===
 
===Електронні ресурси===
#...
+
#[https://uk.wikipedia.org Вікіпедія]
#...
+
#[http://www.nbuv.gov.ua Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського]
#...
+
 
+
 
+
[[Категорія: Шаблони]]
+
  
 
[http://kspu.kr.ua/ Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]
 
[http://kspu.kr.ua/ Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]

Поточна версія на 13:02, 8 листопада 2017

'
Хрестові походи
D E8mjhjnFg.jpg

Предмет, навчальна тема

Всесвітня історія. Тема: Хрестові походи.

Вік учнів, клас

12-13 років, учні 7 класу

Стислий опис проекту

Хрестові походи — військово-релігійні походи західно-європейського лицарства і цивільних осіб до країн Близького Сходу під гаслом боротьби за визволення Гробу Господнього та Святої Землі від «невірних». В них брали участь феодали, міщани, селяни, купці, навіть діти.

Протягом майже двох століть, починаючи з 1096 до 1291, європейські християни здійснювали походи до Святої Землі, а також супроти прихильників відмінних від католицтва християнських течій та язичників. Благословляв їх на битви Папа Римський.

Під час виконання цього проекту учні мають:

  • актуалізувати знання про релігію, її роль у житті людини;
  • продовжувати формування умінь вста­новлювати причинно-наслідкові зв’язки;
  • вислов­лювати судження на підставі отриманої інформа­ції;
  • удосконалети навички роботи в групі;
  • називати дату церковного розколу, час хрестових походів;
  • показувати на карті напрямки хрестових походів;
  • розповідати про основні події хрестових походів;
  • висловлювати судження щодо причин і наслідків християнізації Європи, хрестових походів.

Завдання для учнів:

  • ознайомлення з передісторією хрестових походів, виникнення хрестових походів, впливу релігії на хрестові походи, наслідки хрестових походів;
  • створення проектів або презентації по данній темі;
  • написання тестів.

Діяльність учнів та вчителя

План роботи учня у проекті

План проекту

Діяльність учнів у проекті (етапи реалізації проекту)

1 етап

Презентація вчителем проекту. Обговорення поставленої проблеми. Знайомство з критеріями виконання своїх робіт.

2 етап

Учні проводять опитування серед однолітків на тему: "Хрестові походи".

3 етап

Перегляд веб-ресурсів, що запропонував вчитель, та пошук інших ресурсів із заданої теми.

4 етап

Аналіз знайденої інформації, підготовка мультимедійної презентації.

5 етап

Підведення підсумків, підготовка доповіді. Проходження тесту.

6 етап

Виступ на відкритому уроці.

Методичні та дидактичні матеріали проекту

Мультимедійна презентація проекту:

8SWtuM08Nls.jpg

Календар проекту:

Календар проекту

Методичні та дидактичні матеріали

  1. Тести
  2. Опитування
  3. Супер-пупер гра
  4. Стфінгазета
  5. Електронний журнал

Спілкування між учасниками проекту

Інформаційні ресурси

Друковані джерела

  1. Підручник Всесвітня історія (Пометун, Малієнко) 7 клас
  2. Підручник Всесвітня історія (Ліхтей І.М.) 7 клас
  3. Підручник Всесвітня історія (Крижановський) 7 клас

Відеоматеріали

  1. Дуже цікавий відосік
  2. Менш цікавий відосік
  3. Нудний відосік, який обов'язково треба глянуть

Електронні ресурси

  1. Вікіпедія
  2. Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського

Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка