Відмінності між версіями «Портфоліо проекту до курсу "ІКТ в освіті" Колтунова Олександра»
3388540 (обговорення • внесок) |
3388540 (обговорення • внесок) |
||
(не показано 66 проміжних версій цього учасника) | |||
Рядок 1: | Рядок 1: | ||
+ | '''''<font color='black' size=5>Історія Республіки Фіуме </font>''''' | ||
− | + | [[Файл:Фиуме-5.jpg|700пкс|праворуч]] | |
− | + | ||
=Предмет, навчальна тема= | =Предмет, навчальна тема= | ||
+ | Всесвітня історія. Тема: "Прихід до влади в Італії Б. Муссоліні. Фашизація Італії, створення корпоративної системи." | ||
=Вік учнів, клас= | =Вік учнів, клас= | ||
− | + | 11-12 клас, 16-18 років. | |
==Стислий опис проекту== | ==Стислий опис проекту== | ||
+ | [[Файл:Gabriele.jpg|праворуч|300пкс]] | ||
+ | '''''Навчальний проект "Історія Республіки Фіуме"''' 'покликаний викликати в учнів інтерес до вивчення історії ,ознайомити їх з основними подіями фіумського конфлікту, політичною діяльністю та особливостями творчості Габріеле Д'Аннунціо, впливом Республіки Фіуме на формування ідеології італійського фашизму та підвищити культурний рівень школярів. | ||
− | '' | + | '''В рамках проекту учні мають залучатися до різноманітних видів навчальної діяльності:''' |
− | + | - пошук та відбір інформації в мережі інтернет | |
− | + | ||
− | + | - робота в групах | |
− | + | ||
− | + | - фронтальне опитування | |
− | + | ||
+ | - самостійна підготовка презентацій | ||
+ | |||
+ | - тестування | ||
+ | |||
+ | '''Очікувані результати. Учні зможуть:''' | ||
+ | |||
+ | -удосконалити навички інтерактивного вивчення нового матеріалу | ||
+ | |||
+ | -удосконалити картографічні вміння та навички; | ||
+ | |||
+ | -характеризувати причини виникнення Республіки Фіуме; | ||
+ | |||
+ | -характеризувати політичну діяльність та особливості творчості Габріеле Д'Аннунціо; | ||
+ | |||
+ | -характеризувати політичний устрій та економічну політику Республіки Фіуме; | ||
+ | |||
+ | -визначати, який вплив фіумський конфлікт мав на становлення ідеології італійського фашизму | ||
=Діяльність учнів та вчителя= | =Діяльність учнів та вчителя= | ||
==План роботи учня у проекті== | ==План роботи учня у проекті== | ||
− | [https://docs.google.com/document/d/1xMOnudKkoa0Eko6vwWfBIPyRT8PCG_S9rNRqwzzggFw/edit?usp=sharing План проекту] | + | [https://docs.google.com/document/d/1xMOnudKkoa0Eko6vwWfBIPyRT8PCG_S9rNRqwzzggFw/edit?usp=sharing План проекту "Історія Республіки Фіуме"] |
==Діяльність учнів у проекті (етапи реалізації проекту)== | ==Діяльність учнів у проекті (етапи реалізації проекту)== | ||
− | + | [[Файл:NVvH7UFgkGI.jpg|праворуч|500пкс]] | |
− | ===1 етап=== | + | ===1-й етап=== |
− | + | - Вчитель проводить анкетування учнів з метою визначення найцікавіших для них аспектів фіумського конфлікту. | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | - Вчитель проводить вступний урок, демонструє презентацію “Республіка Фіуме”. | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | - Учні мають детально ознайомитися з поставленим завданням та критеріями виконання своїх робіт. | |
− | + | - Учні обирають тему презентації серед запропонованих вчителем тем. | |
− | + | ===2-й етап=== | |
+ | - Учні опрацьовують літературу та веб-ресурси рекомендовані вчителем виділяючи головне | ||
− | + | ===3-й етап=== | |
+ | - Учні аналізують обрані матеріали та готують мультемедійні презентації до проекту | ||
− | + | ===4-й етап=== | |
+ | - Учні проходять відповідні тести до теми проекту | ||
− | + | ===5-й етап=== | |
− | + | - Консультація вчителя та підготовка до презентації результатів | |
− | == | + | ===6-й етап=== |
+ | - Демонстрація результатів проетку (доповіді та презентації) | ||
− | + | - Оцінка роботи учнів | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
+ | ==Методичні та дидактичні матеріали проекту== | ||
+ | [[Файл:Italiani.png|праворуч|400пкс]] | ||
− | + | ====Мультимедійна презентація проекту==== | |
+ | [https://prezi.com/view/chhlQYS93vAKLx0unoJF/ Презентація проекту "Історія Республіки Фіуме"] | ||
====Календар подій проекту:==== | ====Календар подій проекту:==== | ||
− | + | [https://calendar.google.com/calendar/embed?src=vaeev5mh8nes1vc876mdictb7k%40group.calendar.google.com&ctz=Europe/Kiev Календар подій проекту] | |
− | + | ||
− | + | ||
====Методичні та дидактичні матеріали==== | ====Методичні та дидактичні матеріали==== | ||
− | # | + | #[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfQgKdXI7eReW6UkPxhvkv6743Qp0kmxb-SD3bngBwFeLiU0Q/viewform?usp=sf_link Опитування] |
− | # | + | #[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdtQvIJOHXvLbTrLsUYaBaUHDJd3cfhGMKC5CNPzIDNTclePQ/viewform?usp=sf_link Тестування] |
− | # | + | #[https://www.studystack.com/flashcard-2644188 Дидактичні картки] |
− | # | + | #[https://drive.google.com/open?id=1Zle6Fnqg1mRjfSjjkAot9n_93Wp2FTtA Фотоколаж "Марки Республіки Фіуме"] |
− | #Стінгазета | + | #[https://learningapps.org/display?v=pr53dxyza17 Гра] |
+ | #[https://padlet.com/storico1929/Bookmarks Стінгазета] | ||
#[https://docs.google.com/spreadsheets/d/105WudREdM_T4210dTwtTwOIWqflbKcoqrWYF0BvavLs/edit?usp=sharing Електронний журнал] | #[https://docs.google.com/spreadsheets/d/105WudREdM_T4210dTwtTwOIWqflbKcoqrWYF0BvavLs/edit?usp=sharing Електронний журнал] | ||
− | |||
====Спілкування між учасниками проекту==== | ====Спілкування між учасниками проекту==== | ||
− | + | [http://carnaro714.blogspot.com Блог проекту "Історія Республіки Фіуме"] | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
=Інформаційні ресурси= | =Інформаційні ресурси= | ||
===Друковані джерела=== | ===Друковані джерела=== | ||
− | #.. | + | #Hughes-Hallett, L. (2013). The Pike: Gabriele D'Annunzio, Poet, Seducer and Preacher of War, London : Fourth Estate |
− | #... | + | #Оливер Риттер. Фиуме или смерть. Новелла. Второе издание. Издательство Регин-Ферлаг, Киль, 2010 г. |
− | #... | + | #Елена Шварц.Габриэле Д’Аннунцио. Крылатый циклоп. Вита Нова, 2010 г. |
===Відеоматеріали=== | ===Відеоматеріали=== | ||
− | #.. | + | #[https://www.youtube.com/watch?time_continue=85&v=ufDLTP-15U4 Габриэло Д'Аннунцио и Республика Фиуме (Отрывок из передачи "Час истины")] |
− | #.. | + | #[https://www.youtube.com/watch?v=aQNmNPmiSTM Italian Occupation Of Fiume (1919)] |
− | #... | + | #[https://www.youtube.com/watch?time_continue=1&v=XoZcRJM15uA D'annunzio At Fiume Aka Italian Army Review At Fiume (1920)] |
+ | #[https://www.youtube.com/watch?time_continue=19&v=hH9PhdK3mdQ Gabriele d'Annunzio speaks at the Vittoriale - D'Annunzio filmato recita Dante al Vittoriale] | ||
===Електронні ресурси=== | ===Електронні ресурси=== | ||
− | #... | + | #[https://traditio.wiki/Республика_Фиуме Республика Фиуме] |
− | #... | + | #[http://gefter.ru/archive/12425 Александр Большаков "Государство д’Аннунцио: опыт аристократического анархизма на республиканской почве"] |
− | #... | + | #[http://ttolk.ru/2013/06/10/итальянское-регенство-карнаро-город/ Сергей Гуннер "Итальянское регенство Карнаро"] |
+ | #[https://zvezdaspb.ru/index.php?page=8&nput=1193 Глава из книги Е. Шварц "Крылатый циклоп. Путеводитель по жизни Габриеле Д’Аннунцио"] | ||
+ | #[http://www.sensusnovus.ru/analytics/2013/12/24/17641.html Кай Каев "Гвидо Келлер — человек-катастрофа"] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
Поточна версія на 11:24, 14 листопада 2017
Історія Республіки Фіуме
Зміст
Предмет, навчальна тема
Всесвітня історія. Тема: "Прихід до влади в Італії Б. Муссоліні. Фашизація Італії, створення корпоративної системи."
Вік учнів, клас
11-12 клас, 16-18 років.
Стислий опис проекту
Навчальний проект "Історія Республіки Фіуме" 'покликаний викликати в учнів інтерес до вивчення історії ,ознайомити їх з основними подіями фіумського конфлікту, політичною діяльністю та особливостями творчості Габріеле Д'Аннунціо, впливом Республіки Фіуме на формування ідеології італійського фашизму та підвищити культурний рівень школярів.
В рамках проекту учні мають залучатися до різноманітних видів навчальної діяльності:
- пошук та відбір інформації в мережі інтернет
- робота в групах
- фронтальне опитування
- самостійна підготовка презентацій
- тестування
Очікувані результати. Учні зможуть:
-удосконалити навички інтерактивного вивчення нового матеріалу
-удосконалити картографічні вміння та навички;
-характеризувати причини виникнення Республіки Фіуме;
-характеризувати політичну діяльність та особливості творчості Габріеле Д'Аннунціо;
-характеризувати політичний устрій та економічну політику Республіки Фіуме;
-визначати, який вплив фіумський конфлікт мав на становлення ідеології італійського фашизму
Діяльність учнів та вчителя
План роботи учня у проекті
План проекту "Історія Республіки Фіуме"
Діяльність учнів у проекті (етапи реалізації проекту)
1-й етап
- Вчитель проводить анкетування учнів з метою визначення найцікавіших для них аспектів фіумського конфлікту.
- Вчитель проводить вступний урок, демонструє презентацію “Республіка Фіуме”.
- Учні мають детально ознайомитися з поставленим завданням та критеріями виконання своїх робіт.
- Учні обирають тему презентації серед запропонованих вчителем тем.
2-й етап
- Учні опрацьовують літературу та веб-ресурси рекомендовані вчителем виділяючи головне
3-й етап
- Учні аналізують обрані матеріали та готують мультемедійні презентації до проекту
4-й етап
- Учні проходять відповідні тести до теми проекту
5-й етап
- Консультація вчителя та підготовка до презентації результатів
6-й етап
- Демонстрація результатів проетку (доповіді та презентації)
- Оцінка роботи учнів
Методичні та дидактичні матеріали проекту
Мультимедійна презентація проекту
Презентація проекту "Історія Республіки Фіуме"
Календар подій проекту:
Методичні та дидактичні матеріали
- Опитування
- Тестування
- Дидактичні картки
- Фотоколаж "Марки Республіки Фіуме"
- Гра
- Стінгазета
- Електронний журнал
Спілкування між учасниками проекту
Блог проекту "Історія Республіки Фіуме"
Інформаційні ресурси
Друковані джерела
- Hughes-Hallett, L. (2013). The Pike: Gabriele D'Annunzio, Poet, Seducer and Preacher of War, London : Fourth Estate
- Оливер Риттер. Фиуме или смерть. Новелла. Второе издание. Издательство Регин-Ферлаг, Киль, 2010 г.
- Елена Шварц.Габриэле Д’Аннунцио. Крылатый циклоп. Вита Нова, 2010 г.
Відеоматеріали
- Габриэло Д'Аннунцио и Республика Фиуме (Отрывок из передачи "Час истины")
- Italian Occupation Of Fiume (1919)
- D'annunzio At Fiume Aka Italian Army Review At Fiume (1920)
- Gabriele d'Annunzio speaks at the Vittoriale - D'Annunzio filmato recita Dante al Vittoriale
Електронні ресурси
- Республика Фиуме
- Александр Большаков "Государство д’Аннунцио: опыт аристократического анархизма на республиканской почве"
- Сергей Гуннер "Итальянское регенство Карнаро"
- Глава из книги Е. Шварц "Крылатый циклоп. Путеводитель по жизни Габриеле Д’Аннунцио"
- Кай Каев "Гвидо Келлер — человек-катастрофа"
Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка