Відмінності між версіями «Портфоліо проекту до курсу "ІКТ в освіті" Симончука Олександра»

Матеріал з Вікі ЦДУ
Перейти до: навігація, пошук
(Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Портфоліо проекту (ІКТ в освіті 4 курс)}})
 
 
(не показана одна проміжна версія 2 учасників)
Рядок 1: Рядок 1:
  
 +
'''''<font color='black' size=5>Історія Київської Русі в памятках минулого (ІХ - ХІІІ ст.) </font>'''''
  
  
 +
[[Файл:1024px-Kyiv_Golden_Gate_-_011.jpg|праворуч|400px]]
  
  
 +
=Предмет "Історія України"=
 +
Навчальна тема "Виникнення та становлення Русі-України"
  
=Предмет, навчальна тема=
+
[[Файл:Sofiyskiy_sobor1.jpg|праворуч|400пкс]]
  
 
=Вік учнів, клас=
 
=Вік учнів, клас=
 +
7 клас, 12 - 13 років
  
==Стислий опис проекту==
+
=Стислий опис проекту=
  
''Коротко (3-5 речень) опишіть навчальний проект, вказавши клас , назву теми з програми, основні види діяльності учнів, можливі учнівські ролі, які передбачаються у сценарії проекту та продукти діяльності учнів в проекті.''
+
- '''Навчальний проект "Історія Київської Русі в памятках минулого (ІХ - ХІІ ст.)" покликаний викликати в учнів інтерес до вивчення вітчизняної історії та підвищити їх загальний культурний рівень.
 +
'''
  
<b><font face="Comic Sans MS" color="#990000">Наприклад</font></b>
+
- В рамках проекту учні мають залучатися до різноманітних видів навчальної діяльності:
{| class="wikitable" border="2"
+
| <font face="Comic Sans MS" color="#696969">Проект з інформатики «25-й кадр. Міф або реальність» призначений для зацікавлення учнів суспільно значущою проблемою.
+
- пошук та відбір інформації в мережі інтернет
Учні проводять опитування серед однолітків та батьків і визначають чи цікава ця проблема людям. Далі переглядають веб-ресурси з цієї тематики та шукають самостійно подібні. Оцінюють достовірність даних на знайдених веб-ресурсах за поданими критеріями. Аналізують інформацію на достовірних сайтах і роблять висновок щодо ефективності впливу технології «25-й кадр» на підсвідомість людини.
+
Результати свого дослідження учні представляють у вигляді презентації з доповіддю, інформаційний бюлетень та веб-сайт. Захист проводиться на конференції (бажано запросити гостей). Кращі роботи нагороджуються.</font>
+
|}
+
  
=Діяльність учнів та вчителя=
+
- робота в групах
==План роботи учня у проекті==
+
[https://docs.google.com/document/d/17pybnT-8tylj27AWe9jga9e8WECRh6ZEm7iNt7ERM0s/edit?usp=sharing План проекту]
+
  
Наприклад, [https://docs.google.com/document/d/1WxEFGCn9fsVyw8VND_hnbk5RwMcPWI_RdTRiUcu9y70/edit?usp=sharing План проекту "25 кадр. Міф або реальність?"]
+
- фронтальне опитування
  
==Діяльність учнів у проекті (етапи реалізації проекту)==
+
- самостійна підготовка презентацій
''Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання.''
+
  
===1 етап===
+
- тестування
.....
+
===2 етап===
+
.....
+
  
<b><font face="Comic Sans MS" color="#990000">Наприклад</font></b>
+
- гра “Живий ланцюжок”
{| class="wikitable" border="2"
+
| <font face="Comic Sans MS" color="#696969">
+
1-й етап: презентація вчителем проекту. Учні переглядають презентацію проекту та обговорюють поставлену проблему. Знайомляться з критеріями виконання своїх робіт.
+
  
Об’єднуються у групи по 3-4 особи за уподобанням та планування дослідження. У групах немає розподілу по ролях, всі учні виконують однакову роботу. (Лише можна поділити завдання на етапі підготовки до презентації результатів проекту: один із групи готує мультимедійну презентацію, другий – публікацію (інформаційний бюлетень), а третій – веб-сайт (вікі-статтю).
 
  
2-й етап: проведення опитування серед однолітків (учні 10-11 класів) та батьків за запропонованою вчителем схемою. Визначення рівня інтересу до проблеми дослідження.
+
'''- Очікувані результати. Учні можуть:
  
3-й етап: перегляд веб-ресурсів, що запропонував вчитель, та пошук інших ресурсів із заданої теми.
+
'''
 +
1. розпізнавати памятки архітектури та образотворчого мистецтва часів Київської Русі
  
4-й етап: аналіз та оцінювання веб-ресурсів. Визначення веб-сайтів з найбільш достовірною інформацію.
+
2. знати історію появи памяток архітектури та образотворчого мистецтва(список визначений вчителем)
  
5-й етап: Підведення підсумків роботи та підготовка до презентації результатів.
+
3. знати стильові особливості давньоруського мистецтва
  
6-й етап: Створення мультимедійної презентації, публікації та веб-сайту.</font>
+
4. встановити цивілізаційні здобутки Київської Русі
|}
+
 
 +
'''Результати свого дослідження учні представляють у вигляді презентації або доповіді'''
 +
 
 +
=Діяльність учнів та вчителя=
 +
[[Файл:SHkola.jpg|міні]]
 +
==План роботи учня у проекті==
 +
[https://docs.google.com/document/d/1Rj1O0WKpsXDxWfCNyTS5cVfI6FaKXrN2XXnF_U6CqzQ/edit?usp=sharing План проекту "Історія Київської Русі в памятках минулого (ІХ - ХІІІ ст.)"]
 +
 
 +
==Діяльність учнів у проекті (етапи реалізації проекту)==
 +
[[Файл:Teaching12.jpg|міні]]
 +
 
 +
'''1-й етап:''' Вчитель проводить вступний урок, демонструє презентацію “Історія Київської Русі в пам'ятках минулого”. Учні мають детально ознайомитися з поставленим завданням та критеріями виконання своїх робіт. Кожна група має визначитися з культурним об'єктом що буде досліджувати (Змієві вали, Софія Київська, Золоті Ворота, тощо).
 +
 
 +
'''2 - й етап:''' Учні опрацьовують літературу та веб-ресурси рекомендовані вчителем виділяючи головне.
 +
 
 +
'''3 - й етап:''' Аналіз обраних матеріалів та підготовка мультимедійної презентації до проекту
 +
 
 +
'''4 - й етап:''' Консультації вчителя та підготовка до презентації результатів
 +
 
 +
'''5 - й етап:''' Демонстрація результатів проекту(доповіді та презентації)
  
 
==Методичні та дидактичні матеріали проекту==
 
==Методичні та дидактичні матеріали проекту==
  
 
====Мультимедійна презентація проекту:====
 
====Мультимедійна презентація проекту:====
*Google Диск
+
[[Файл:1095_eTKfreMhGb.jpg|міні]]
*Prezi (https://prezi.com/)
+
*Slideshare (http://www.slideshare.net)
+
*...
+
  
 +
[https://docs.google.com/presentation/d/1lblFG6KdzREQ4DeRu60N7UVejEi22TfSOakjD8dP0-M/edit?usp=sharing Презентація "Історія Київської Русі в памятках минулого (ІХ - ХІІІ ст.)"]
  
Наприклад, [http://25-kadr-mif-real.blogspot.com/ Презентація проекту "25 кадр. Міф або реальність"]
+
====Календар подій проекту:====
  
====Календар подій проекту:====
+
[https://calendar.google.com/calendar/embed?src=48403daf1tmhrfk18uls9imeec%40group.calendar.google.com&ctz=Europe/Kiev Календар Розклад роботи учнів]
Google Календар (посилання на календар проекту)
+
 
+
Наприклад, [https://calendar.google.com/calendar/embed?src=73pefgevsj6aiauvahp6etgcfg%40group.calendar.google.com&ctz=Europe/Kiev Календарь сетевого проекта "25-й кадр. Миф или реальность"] за грудень 2007 року.
+
  
 
====Методичні та дидактичні матеріали====
 
====Методичні та дидактичні матеріали====
#Тести
+
# [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc-PE0OdMUIQHO4vnrjn94LRAfxRrFdvcVKIRkKamrCzRvxwA/viewform?usp=sf_link Тести]
#Опитування і анкети
+
# [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdT7tUa5jGyNMDyzbX_C2rFzvc0ogiyxk8ryca_BQkYOyJP2A/viewform?usp=sf_link Анкетування]
#Спільно створені матеріали (Google)
+
#[https://nmiu.com.ua/igry/hra-pazly Гра "Історичні пазли" на сайті Національного музею історії України]
#Ігри
+
# [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1x61sA0R6L1MFb0rD9_NvwHFlmAtxt0v1hUHKLB-Og6k/edit?usp=sharing Електронний журнал]
#Стінгазета (
+
#Електронний журнал
+
#....
+
  
====Спілкування між учасниками проекту====
+
====Спілкування між учасниками проекту====  
*Чат
+
*Форум
+
*Блог
+
*Спільнота на базі соціальних мереж
+
*Skype
+
*Telegram
+
*Viber
+
*Wiki-сторінка
+
*Сайт
+
*.....
+
  
Наприклад, [http://25-kadr-mif-real.blogspot.com Блог проекту "25 кадр. Міф або реальність?"]
+
 
 +
 
 +
[https://symonchuk.blogspot.com Блог до проекту "Історія Київської Русі в памятках минулого"]
  
 
=Інформаційні ресурси=
 
=Інформаційні ресурси=
 +
[[Файл:Internet3_(1).jpg|міні]]
 
===Друковані джерела===
 
===Друковані джерела===
#...
+
#Історія України (підручник). 7 клас. Власов В.С. [http://pidruchnyk.com.ua/645-storya-ukrayini-vlasov-7-klas.html Посилання]
#...
+
#Давня історія України. Том 3. Толочко [http://chtyvo.org.ua/authors/Tolochko_Petro/Davnia_istoriia_Ukrainy_Tom_3_Sloviano-ruska_doba/ Посилання]
#...
+
 
  
 
===Відеоматеріали===
 
===Відеоматеріали===
#...
+
#[https://www.youtube.com/watch?v=Ordf1qyGm5M Софія Київська]
#...
+
#[https://www.youtube.com/watch?v=moFxb293qDA Змієві вали]
#...
+
#[https://www.youtube.com/watch?v=CFjYT-CmB4M Золоті ворота]
 +
#[https://www.youtube.com/watch?v=_l6JxwLtxus Десятинна церква]
  
 
===Електронні ресурси===
 
===Електронні ресурси===
#...
+
#[https://uk.wikipedia.org Вікіпедія]
#...
+
#[http://elib.nplu.org/ Електронна бібліотека "Культура України"]
#...
+
#[http://n.sophiakievska.org/uk/головна/ Сайт "Софія Київська]
 +
#[http://lublutebe.kiev.ua/zoloti-vorota Віртуальрний тур християнськими памятками: Золоті ворота]
 +
#[http://lublutebe.kiev.ua/home Віртуальрний тур християнськими памятками: Києво-Печерська лавра]
 +
#[http://lublutebe.kiev.ua/mihajlivskij-zolotoverhij-monastir Віртуальрний тур християнськими памятками: Михайлівський Золотоверхий монастир]
 +
#[http://lublutebe.kiev.ua/zapovidnik-sofia-kiievska Віртуальрний тур християнськими памятками: Софія Київська]
 +
 
  
  

Поточна версія на 12:16, 1 листопада 2017

Історія Київської Русі в памятках минулого (ІХ - ХІІІ ст.)


1024px-Kyiv Golden Gate - 011.jpg


Предмет "Історія України"

Навчальна тема "Виникнення та становлення Русі-України"

Sofiyskiy sobor1.jpg

Вік учнів, клас

7 клас, 12 - 13 років

Стислий опис проекту

- Навчальний проект "Історія Київської Русі в памятках минулого (ІХ - ХІІ ст.)" покликаний викликати в учнів інтерес до вивчення вітчизняної історії та підвищити їх загальний культурний рівень.

- В рамках проекту учні мають залучатися до різноманітних видів навчальної діяльності:

- пошук та відбір інформації в мережі інтернет

- робота в групах

- фронтальне опитування

- самостійна підготовка презентацій

- тестування

- гра “Живий ланцюжок”


- Очікувані результати. Учні можуть:

1. розпізнавати памятки архітектури та образотворчого мистецтва часів Київської Русі

2. знати історію появи памяток архітектури та образотворчого мистецтва(список визначений вчителем)

3. знати стильові особливості давньоруського мистецтва

4. встановити цивілізаційні здобутки Київської Русі

Результати свого дослідження учні представляють у вигляді презентації або доповіді

Діяльність учнів та вчителя

SHkola.jpg

План роботи учня у проекті

План проекту "Історія Київської Русі в памятках минулого (ІХ - ХІІІ ст.)"

Діяльність учнів у проекті (етапи реалізації проекту)

Teaching12.jpg

1-й етап: Вчитель проводить вступний урок, демонструє презентацію “Історія Київської Русі в пам'ятках минулого”. Учні мають детально ознайомитися з поставленим завданням та критеріями виконання своїх робіт. Кожна група має визначитися з культурним об'єктом що буде досліджувати (Змієві вали, Софія Київська, Золоті Ворота, тощо).

2 - й етап: Учні опрацьовують літературу та веб-ресурси рекомендовані вчителем виділяючи головне.

3 - й етап: Аналіз обраних матеріалів та підготовка мультимедійної презентації до проекту

4 - й етап: Консультації вчителя та підготовка до презентації результатів

5 - й етап: Демонстрація результатів проекту(доповіді та презентації)

Методичні та дидактичні матеріали проекту

Мультимедійна презентація проекту:

1095 eTKfreMhGb.jpg

Презентація "Історія Київської Русі в памятках минулого (ІХ - ХІІІ ст.)"

Календар подій проекту:

Календар Розклад роботи учнів

Методичні та дидактичні матеріали

  1. Тести
  2. Анкетування
  3. Гра "Історичні пазли" на сайті Національного музею історії України
  4. Електронний журнал

Спілкування між учасниками проекту

Блог до проекту "Історія Київської Русі в памятках минулого"

Інформаційні ресурси

Internet3 (1).jpg

Друковані джерела

  1. Історія України (підручник). 7 клас. Власов В.С. Посилання
  2. Давня історія України. Том 3. Толочко Посилання


Відеоматеріали

  1. Софія Київська
  2. Змієві вали
  3. Золоті ворота
  4. Десятинна церква

Електронні ресурси

  1. Вікіпедія
  2. Електронна бібліотека "Культура України"
  3. Сайт "Софія Київська
  4. Віртуальрний тур християнськими памятками: Золоті ворота
  5. Віртуальрний тур християнськими памятками: Києво-Печерська лавра
  6. Віртуальрний тур християнськими памятками: Михайлівський Золотоверхий монастир
  7. Віртуальрний тур християнськими памятками: Софія Київська

Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка