Відмінності між версіями «Стаття з «Основи інформатики з елементами програмування та СІТН», «Рослини та тварини хвойних лісів», 14 група, ФПП, 2017, Смичок Юлія»
4754185 (обговорення • внесок) |
4754185 (обговорення • внесок) |
||
| (не показано 9 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 3: | Рядок 3: | ||
[[Файл:Хвойні ліси.jpg|400 px|right]] | [[Файл:Хвойні ліси.jpg|400 px|right]] | ||
| − | |||
| − | |||
==Робота над проектом== | ==Робота над проектом== | ||
| Рядок 25: | Рядок 23: | ||
===Передбачувані продукти проектної роботи=== | ===Передбачувані продукти проектної роботи=== | ||
| − | + | Діти дізнаються більше про рослини та тварин хвойних лісів. | |
==Автор проекту== | ==Автор проекту== | ||
| − | + | [[Користувач:4754185| Смичок Юлія Олександрівна]] | |
| + | |||
== Матеріали проекту == | == Матеріали проекту == | ||
===Матеріали для організації проектної діяльності (оформити як зовнішні посилання)=== | ===Матеріали для організації проектної діяльності (оформити як зовнішні посилання)=== | ||
| − | * Паспорт проектної роботи | + | * Паспорт проектної роботи |
| − | * Презентація | + | 1)Рослини та тварини хвойних лісів. |
| − | + | 2)Смичок Юлія Олександрівна. | |
| + | 3)Ботаніка, біологія, природознавство. | ||
| + | 4)5-8 клас. | ||
| + | 5)Проект-розповідь. | ||
| + | 6)Розширити круг знань учнів протварин і рослин хвойних лісів. | ||
| + | 7)Збільшити знання учнів. | ||
| + | 8) Обладнання не потрібне. | ||
| + | |||
| + | * [https://www.slideshare.net/smishokulia/ss-76683307 Презентація] | ||
| + | |||
===Результати роботи над проектом (оформити як зовнішні посилання)=== | ===Результати роботи над проектом (оформити як зовнішні посилання)=== | ||
| − | * Презентація | + | * [https://www.slideshare.net/smishokulia/ss-76683307 Презентація на тему "Рослини та тварини хвойних лісів"] |
| − | * Фотоальбом | + | * [https://www.slideshare.net/smishokulia/ss-76683301 Фотоальбом] |
| − | * | + | * [http://smishok20.blogspot.com/ Блог] |
===Додаткові матеріали=== | ===Додаткові матеріали=== | ||
* [https://docs.google.com/document/d/1OsqBxJx2hnbugGkVaF7X7JLfc0G2GxRZ_7qJX7G2sdc/edit?usp=sharing Словник термінів ] | * [https://docs.google.com/document/d/1OsqBxJx2hnbugGkVaF7X7JLfc0G2GxRZ_7qJX7G2sdc/edit?usp=sharing Словник термінів ] | ||
| + | |||
| + | * [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1W-rmBpaXaq39EJZr846VgKEd729miprDr9rHY6_MYHE/edit?usp=sharing Тест на тему "Рослини і тварини хвойних лісів (Таблиця)] | ||
| + | |||
| + | * [https://drive.google.com/open?id=0B1M2oQOlBnmgUTd0YnZsTzdSeFE Тест на тему "Рослини і тварини хвойних лісів (Word) 1 варіант] | ||
| + | |||
| + | * [https://drive.google.com/open?id=0B1M2oQOlBnmgTF9PNjVpOW8wZW8 Тест на тему "Рослини і тварини хвойних лісів (Word) 2 варіант] | ||
Поточна версія на 08:53, 7 червня 2017
Рослини та тварини хвойних лісів
Робота над проектом
Проблема, на вирішення якої спрямовано проект
- Чому цей проект потрібен?
Проект потрібен для того щоб школярі більше знали про навколишнє середовище. вихованці повинні знати для чого нам потрібні ліси та тварини і як їх вберегти.
- Яку проблему він буде вирішувати?
Школярі дізнаються більше про рослини та тварини які проживають в хвойних лісах , та будуть знати про небезпеку декого з них.
- Як школярі/вихованці будуть залучені до участі у роботі?
Школярі завдяки екскурсії зможуть ознайомитися з рослинами та тварина хвойних лісів.
Загальна мета проекту, завдання
Розповісти школярам про важливість і небезпеку тварин та рослин хвойних лісів.
Навчальні дисципліни, близькі до теми проекту
Біологія, географія, природознавство
Вид проекту
Проект-розповідь
Передбачувані продукти проектної роботи
Діти дізнаються більше про рослини та тварин хвойних лісів.
Автор проекту
Матеріали проекту
Матеріали для організації проектної діяльності (оформити як зовнішні посилання)
- Паспорт проектної роботи
1)Рослини та тварини хвойних лісів. 2)Смичок Юлія Олександрівна. 3)Ботаніка, біологія, природознавство. 4)5-8 клас. 5)Проект-розповідь. 6)Розширити круг знань учнів протварин і рослин хвойних лісів. 7)Збільшити знання учнів. 8) Обладнання не потрібне.
