Відмінності між версіями «Цивільний процес»
Mchorna (обговорення • внесок) |
Mchorna (обговорення • внесок) |
||
(не показані 24 проміжні версії цього учасника) | |||
Рядок 7: | Рядок 7: | ||
==Мета та завдання навчального курсу== | ==Мета та завдання навчального курсу== | ||
− | Мета та завдання вивчення дисципліни:сформувати у студентів знань щодо предмету, методу, системи цивільного процесу, його соціальної ролі та призначення, джерел, основних принципів та функцій. Навчити студентів знанням щодо основних інститутів цивільного процесу: сторін в цивільному процесі, третіх осіб, представництва, доказів та доказування в цивільному процесі, позовного, наказного, окремого проваджень, судового розглядута ін. Крім того, ставиться за мету навчити студентів правильному розумінню процесуальних норм цивільного процесу, а також правильному їх застосуванню на практиці: складання процесуальних документів, позовних заяв, клопотань, скарг, мирових угод та інше. | + | '''Мета та завдання вивчення дисципліни:'''сформувати у студентів знань щодо предмету, методу, системи цивільного процесу, його соціальної ролі та призначення, джерел, основних принципів та функцій. Навчити студентів знанням щодо основних інститутів цивільного процесу: сторін в цивільному процесі, третіх осіб, представництва, доказів та доказування в цивільному процесі, позовного, наказного, окремого проваджень, судового розглядута ін. Крім того, ставиться за мету навчити студентів правильному розумінню процесуальних норм цивільного процесу, а також правильному їх застосуванню на практиці: складання процесуальних документів, позовних заяв, клопотань, скарг, мирових угод та інше. |
− | У результаті вивчення навчального курсу студент повинен | + | '''У результаті вивчення навчального курсу студент повинен''' |
Після вивчення курсу „Цивільний процес” студенти мають:-знати цивільно-процесуальне законодавство України, Конвенції, інші міжнародно-правові акти, постанови Пленуму Верховного Суду України та Рішення Конституційного Суду України з питань застосування цивільно-процесуальногозаконодавства, стан судової практики;-вміти розкривати зміст матеріальних тапроцесуальних норм і використовувати їх у своїй практичній роботі;-аналізувати діючий порядок застосування процесуальних норм цивільно-процесуальногозаконодавства, розробляти засоби, спрямовані на його вдосконалення;-розробляти і впроваджувати процесуальні документи та інші локальні нормативно-правові акти;-ознайомитися з основними міжнародно-правовими актами у сфері регулювання цивільно-процесуальнихвідносин, нормами цивільно-процесуальногоправа зарубіжних країн, а також зі шляхами удосконалення цивільно-процесуальногозаконодавства.Студентипри вивченні предмета повинні користуватися підручниками, нормативно-правовими актами й іншою спеціальною літературою, зазначеною в цій програмі.Під час вивчення даного курсу слід враховувати, що чинне законодавство постійно піддається змінам і доповненням. У зв’язку з цим студентам рекомендується систематично знайомитись із такими виданнями як Відомості Верховної Ради України, Зібрання постанов Уряду України; журналом „Право України”; газетами „Голос України”; „Урядовий кур’єр” та ін. | Після вивчення курсу „Цивільний процес” студенти мають:-знати цивільно-процесуальне законодавство України, Конвенції, інші міжнародно-правові акти, постанови Пленуму Верховного Суду України та Рішення Конституційного Суду України з питань застосування цивільно-процесуальногозаконодавства, стан судової практики;-вміти розкривати зміст матеріальних тапроцесуальних норм і використовувати їх у своїй практичній роботі;-аналізувати діючий порядок застосування процесуальних норм цивільно-процесуальногозаконодавства, розробляти засоби, спрямовані на його вдосконалення;-розробляти і впроваджувати процесуальні документи та інші локальні нормативно-правові акти;-ознайомитися з основними міжнародно-правовими актами у сфері регулювання цивільно-процесуальнихвідносин, нормами цивільно-процесуальногоправа зарубіжних країн, а також зі шляхами удосконалення цивільно-процесуальногозаконодавства.Студентипри вивченні предмета повинні користуватися підручниками, нормативно-правовими актами й іншою спеціальною літературою, зазначеною в цій програмі.Під час вивчення даного курсу слід враховувати, що чинне законодавство постійно піддається змінам і доповненням. У зв’язку з цим студентам рекомендується систематично знайомитись із такими виданнями як Відомості Верховної Ради України, Зібрання постанов Уряду України; журналом „Право України”; газетами „Голос України”; „Урядовий кур’єр” та ін. | ||
− | [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/ | + | [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/giMjr8v4Sy4uvWD Робоча програма курсу] |
− | ==Автор | + | ==Автор курсу== |
Чорна Марина Василівна [http://wiki.kspu.kr.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Mchorna]] | Чорна Марина Василівна [http://wiki.kspu.kr.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Mchorna]] | ||
---- | ---- | ||
=Учасники= | =Учасники= | ||
− | [[Сторінка координування курсу " | + | [[Сторінка координування курсу "Цивільне процесуальне право"]] викладач |
Рядок 30: | Рядок 30: | ||
==Варіант Структура == | ==Варіант Структура == | ||
− | ===Змістовий модуль 1=== | + | ===Змістовий модуль 1. Загальні положення цивільно-процесуального права. === |
Навчальні теми змістового модуля 1. | Навчальні теми змістового модуля 1. | ||
+ | |||
+ | # Форми захисту цивільних прав і законних інтересів громадян та організацій. Судова форма захисту цивільних прав і законних інтересів громадян та організацій. | ||
+ | # Законодавство, яке застосовується при вирішенні господарських спорів. Юрисдикція господарського суду. Підсудність справ. | ||
+ | # Поняття про нотаріат. Закон України „Про нотаріат”. Повноваження щодо вчинення нотаріальних дій. | ||
+ | # Поняття про правовий статус третейського суду. Третейський розгляд цивільних спорів громадян. | ||
+ | # Поняття правосуддя в цивільних справах. Поняття цивільного процесу (цивільного судочинства). Стадії цивільного процесу. Поняття цивільної процесуальної форми (суть, основні риси та значення). | ||
+ | # Предмет цивільного процесуального права. Метод правового регулювання цивільних процесуальних відносин. | ||
+ | # Джерела цивільного процесуального права. Конституція України як джерело цивільного процесуального права. | ||
+ | # Наука цивільного процесуального права. Значення вивчення цивільного процесуального права. | ||
+ | # Принципи цивільного процесуального права | ||
+ | # Поняття, ознаки та значення принципів цивільного процесуального права. Система принципів цивільного процесуального права. | ||
+ | # Загальноправові принципи (демократизму, гуманізму та законності). Міжгалузеві принципи (об’єктивної істини, усності, безпосередності та ін.). Галузеві принципи (диспозитивності, змагальності та процесуальної рівноправності сторін). | ||
=Зміст курсу= | =Зміст курсу= | ||
Рядок 44: | Рядок 56: | ||
====Практичні завдання==== | ====Практичні завдання==== | ||
− | + | Дані рекомендації розроблені з метою допомоги студентам у підготовці до семінарських занять та вивчені питань, котрі виносяться на самостійне опрацювання. Метою семінарських занять є активне і глибоке засвоєння студентами найбільш важливих тем, а також надбання ними необхідних навичок у використанні положень теорії у практичній діяльності, вільне володіння основними поняттями та категоріями курсу. Основою глибокого вивчення дисципліни є засвоєння та конспектування рекомендованої літератури, та інших джерел, які пропонує викладач. | |
+ | Участь студентів в семінарських заняттях є обов’язковою умовою успішного виконання учбового плану. Якщо студент з об’єктивних причин не був присутній на семінарі, він зобов’язаний з’явитися на індивідуальну співбесіду з викладачем по цій темі. Практичні заняття дозволяють забезпечити досягнення цілого комплексу цілей, основними з них є: розвиток та закріплення знань теоретичного характеру;розвиток уміння аргументовано і точно викладати своє розуміння питань теми; контроль рівня засвоєння знань. | ||
+ | Найважливішою частиною підготовки до занять є складання робочого запису матеріалу, що вивчається. Підготовка повинна закінчуватися розробкою планів відповідей на всі питання теми. Таким чином, при підготовці до занять студенту необхідно: | ||
+ | # вивчити матеріали лекцій по темі; | ||
+ | # вивчити рекомендовану літературу; | ||
+ | # підготувати плани відповідей на всі теми; | ||
+ | # бути готовим до усних відповідей на питання по темі. | ||
+ | Розділ часу занять: | ||
+ | Організаційна частина – до 5 хвилин. | ||
+ | Відповіді студентів на питання семінару, доповнення їх іншими студентами, підсумки викладача – до 70 хвилин. | ||
+ | Заключна частина – до 5 хвилин. | ||
+ | При підготовці питань практичних занять студентам бажано вести словник юридичних термінів, який складається окремо і містить терміни та поняття з кожної теми курсу, це допоможе студентам вміло застосувати ті чи інші юридичні категорії при проведенні проміжного та поточного контролю. В процесі вивчення програмного матеріалу і підготовки до семінарських занять студенти набувають навичок самостійного опрацювання джерел права, програмного матеріалу, навчальної літератури, монографій, наукових праць і статей з курсу. Практичні заняття виступають однією з найважливіших форм контролю за правильною організацією самостійної роботи студентів над учбовим матеріалом і якістю його засвоєння. При підготовці до занять необхідно самостійно опрацювати запропоновані там же теми рефератів, доповідей, зробити аналіз наукової статті із запропонованих питань. Завдяки цьому у студентів виробляються навички самостійного аналізу, вміння застосовувати теоретичні знання в практичній діяльності. | ||
+ | Підготовлені студентами питання розглядаються на практичних заняттях, робиться ґрунтовний аналіз питання, що розглядається, крім цього розглядаються теми рефератів, доповідей з актуальних питань. Завдання, які запропоновані для самостійного вивчення, виконуються в окремих зошитах. Відповіді на питання повинні бути змістовними, з посиланням на відповідні норми конституційного права тієї чи іншої країни. Студент, який отримав на практичних заняттях незадовільну оцінку, зобов’язаний відпрацювати не зарахований матеріал самостійно і здати викладачу в установлені для ліквідації заборгованості дні. | ||
+ | Наукова і довідкова література для вивчення курсу зазначені в програмі окремим списком. | ||
− | [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/ | + | [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/VN906ePv7NSgniQ] Практична №1] |
+ | |||
+ | СемінарNo1 | ||
+ | Загальні поняття цивільного процесуального права.(2год.) | ||
+ | |||
+ | План:1.Поняття цивільного процесуального права. | ||
+ | |||
+ | # Цивільна процесуальна форма. | ||
+ | # Предмет і система цивільного процесуального права. | ||
+ | # Поняття принципів, їх значення та система.5.Поняття цивільних процесуальних правовідносин та їх елементи. | ||
+ | [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/kQqIvyNrwLoizOV] Практична №2] | ||
+ | Семінар No2 Загальні положення цивільного процесу.(4год) | ||
+ | |||
+ | # Завдання цивільного суддівства. | ||
+ | # Цивільна юрисдикція.Підсудність | ||
+ | # Склад суду. | ||
+ | # Відводи | ||
====Самостійна робота==== | ====Самостійна робота==== | ||
− | + | Вміле та вільне володіння основними поняттями та категоріями курсу є необхідною умовою засвоєння даної дисципліни. Дані рекомендації розроблені з метою допомоги студентам у вивчені питань, котрі виносяться на самостійне опрацювання. Метою самостійної роботи є активне і глибоке засвоєння студентами найбільш важливих тем, а також надбання ними необхідних навичок у використанні положень теорії у практичній діяльності. Основою глибокого вивчення дисципліни є засвоєння та конспектування рекомендованої літератури, та інших джерел, які пропонує викладач. Самостійна робота студентів дозволяє забезпечити досягнення цілого комплексу цілей, основними з них є: | |
+ | # розвиток та закріплення знань теоретичного характеру; | ||
+ | # розвиток уміння аргументовано і точно викладати своє розуміння питань теми; | ||
+ | # вироблення вмінь та навичок самостійної роботи, творчого підходу до виконання поставлених завдань, | ||
+ | # виховання почуття відповідальності, професійного ставлення до виконання поставлених завдань, | ||
+ | # контроль рівня засвоєння знань. | ||
+ | Найважливішою частиною підготовки до самостійних занять є складання робочого запису матеріалу, що вивчається. Підготовка повинна закінчуватися розробкою планів відповідей на всі питання теми. При самостійній підготовці до занять студенту необхідно: | ||
+ | # вивчити матеріали лекцій по темі; | ||
+ | # вивчити рекомендовану літературу; | ||
+ | # підготувати плани відповідей на всі теми; | ||
+ | # виконати завдання до самостійної роботи, які виносяться по кожній окремій темі (перелік завдань подано в робочій програмі курсу), | ||
+ | # бути готовим до усних відповідей на питання по темі. | ||
+ | При підготовці теоретичних питань студентам варто вести словник термінів, який складається окремо і містить терміни та поняття з кожної теми курсу, це допоможе студентам вміло застосувати ті чи інші категорії при проведенні проміжного та поточного контролю. | ||
+ | В процесі вивчення програмного матеріалу і самостійної підготовки до занять студенти набувають навичок самостійного опрацювання джерел курсу, програмного матеріалу, навчальної літератури, монографій, наукових праць і статей з курсу. Відповіді на контрольні запитання та виконання конкретних практичних завдань виступають однією з найважливіших форм контролю за правильною організацією самостійної роботи студентів над учбовим матеріалом і якістю його засвоєння. При підготовці до занять необхідно самостійно опрацювати запропоновані там же теми рефератів, доповідей, зробити аналіз наукової статті із запропонованих питань. Завдяки цьому у студентів виробляються навички самостійного аналізу, вміння застосовувати теоретичні знання в практичній діяльності. Підготовлені студентами питання розглядаються на семінарах, робиться ґрунтовний аналіз питання, що розглядається, крім цього розглядаються теми рефератів, доповідей з актуальних питань. Завдання, які запропоновані для самостійного вивчення, виконуються в окремих зошитах. Відповіді на питання повинні бути змістовними, з посиланням на відповідні норми конституційного права тієї чи іншої країни. | ||
+ | Наукова і довідкова література для вивчення курсу зазначені в програмі окремим списком. | ||
− | [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/ | + | [[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/Gb5pFV2eu8R1eSO]] Самостійна робота №1 |
+ | |||
+ | Завдання на самостійну роботуМодуль 11.Вирішити практичні завдання: | ||
+ | |||
+ | Задача 1 | ||
+ | |||
+ | Між Івановимта Сидоровимвиник спір з приводу суміжного землекористування. Які форми захисту їхніх прав можливо застосувати? | ||
+ | |||
+ | Задача 2 | ||
+ | |||
+ | Петров, який ніде не працює і не має певного місця проживання, свавільно оселився в двокімнатній квартирі, що належить Іванована праві приватної власності. Який порядокзахисту порушеного права Іванова? | ||
+ | |||
+ | [[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4TA6KYOaD5aWrGs]] Самостійна робота №2 | ||
+ | |||
+ | Задача 1 | ||
+ | |||
+ | Громадянка О. звернулася до суду з позовом до громадянинаВ. про стягнення аліментів на утримання їхньої дочки Тетяни, 8 років, оскільки відповідач не надає матеріальної підтримки. Одночасно до суду звернулася громадянкаЛ., колишня дружина громадянинаВ., з проханням допустити її до участі в справі як третю особу, оскільки їй відомо, що сторони шлюбу не розривали, проживають однією сім’єю; а позов, на її погляд, подано з метою зменшити розмір аліментів, які вона одержує від відповідача на користь дочки Ірини 13 років. Ухвалою суду громадянка Л.. допущена до участі у справі як третя особа. Чи правильні дії суду? Які основні ознаки інституту третіх осіб? Чим вони процесуально відрізняються від сторін? | ||
+ | |||
+ | Задача 2 | ||
+ | |||
+ | Іванченкона прохання свого товариша Гордієнкопозичив для нього в Маленко1000грн строком на 3 місяці. Після закінчення строку Маленкопред’явив позов до Іванченкопро повернення боргу. Іванченкопозову не визнав і просив притягнути до участі у справі Гордієнко, який, на його думку, і порушив права позивача. У якості кого може брати участь по справі Іванченко? | ||
=Ресурси= | =Ресурси= | ||
==Рекомендована література== | ==Рекомендована література== | ||
===Базова=== | ===Базова=== | ||
− | + | * Андрушко А.В., Білоусов Ю.В., Бондаренко Н.Л. Цивільний процес: Навч.посіб. К.: Наукова думка; Прецедент, 2004. – 262 с. | |
− | + | * Борисова Е. А. Апелляция в гражданском (арбитражном) процессе. — М., 2000. | |
− | + | * етодические указания и задания для самостоятельной работы студентов ІІІ курса по гражданскому процессу/Укр.юрид.акад.;Сост.: Комаров В.В.и др.-январь 1999. - Х., 1992. - 86 с. | |
− | + | * Терещук О.В Виконавче провадження у справах про корупційні діяння та інші правопорушення, пов’язані з корупцією //Вісн. Ун-ту внутр. справ. - 2000. - Вип.10. - С. 12-17. | |
+ | * Тертышников В. И. Гражданский процесс. Курс лекций. — Харьков, 2003. | ||
+ | * Фурса С. Я., Щербак С. В. Виконавче провадження в Україні. — К., 2002. | ||
+ | * Чорнооченко С.І. Цивільний процес: Вид 2-ге, перероб. та доп.: Навчальний посібник. –Київ: Центр навчальної літератури, 2005. - 472с. | ||
+ | * Штефан М. И., Омельченко М. П., Штефан С. М. Виконання судових рішень. — К., 2001. | ||
+ | * Штефан М. Й. Цивільний процес: Підручник. — К., 2001. | ||
+ | * Рожнов О.В. Принцип оперативності в цивільному процесуальному праві: Автореф. канд.юрид.наук: (12.00.03)/Нац.юрид.акад.України ім. Я. Мудрого. - Х., 2000. - 20 с. | ||
+ | * | ||
===Допоміжна=== | ===Допоміжна=== | ||
− | + | '''Постанови Пленуму Верховного Суду України''' | |
− | + | * Постанова Пленуму Верховного Суду України “Про застосування Конституції України при здійсненні правосуддя” від 1 листопада 1996 г. № 9 // Вісник Верховного Суду України. - 1996.- №2. | |
− | + | * Постанова Пленуму Верховного Суду України “Про посилення судового захисту прав та свобод людини і громадянина” від 30 травня 1997 р. № 7 // Вісник Верховного Суду України. - 1997.- №2. | |
+ | * Збірник постанов Пленуму Верховного Суду України в цивільних справах та з загальних питань: 1963-2007рр. – Х.: ТОВ „Одісей”, 2008. – 512 с. | ||
+ | * | ||
==Інформаційні ресурси== | ==Інформаційні ресурси== | ||
− | + | Підручник Цивільне процесуальне право [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/XNu2uozVQ0kYZH4] | |
Поточна версія на 16:00, 24 травня 2017
Зміст
Модуль. 1 Загальні положення цивільно-процесуального права
......
Напрям підготовки,спеціальність, освітньо-кваліфікаційний рівень: Правознавство, бакалавр
Мета та завдання навчального курсу
Мета та завдання вивчення дисципліни:сформувати у студентів знань щодо предмету, методу, системи цивільного процесу, його соціальної ролі та призначення, джерел, основних принципів та функцій. Навчити студентів знанням щодо основних інститутів цивільного процесу: сторін в цивільному процесі, третіх осіб, представництва, доказів та доказування в цивільному процесі, позовного, наказного, окремого проваджень, судового розглядута ін. Крім того, ставиться за мету навчити студентів правильному розумінню процесуальних норм цивільного процесу, а також правильному їх застосуванню на практиці: складання процесуальних документів, позовних заяв, клопотань, скарг, мирових угод та інше.
У результаті вивчення навчального курсу студент повинен
Після вивчення курсу „Цивільний процес” студенти мають:-знати цивільно-процесуальне законодавство України, Конвенції, інші міжнародно-правові акти, постанови Пленуму Верховного Суду України та Рішення Конституційного Суду України з питань застосування цивільно-процесуальногозаконодавства, стан судової практики;-вміти розкривати зміст матеріальних тапроцесуальних норм і використовувати їх у своїй практичній роботі;-аналізувати діючий порядок застосування процесуальних норм цивільно-процесуальногозаконодавства, розробляти засоби, спрямовані на його вдосконалення;-розробляти і впроваджувати процесуальні документи та інші локальні нормативно-правові акти;-ознайомитися з основними міжнародно-правовими актами у сфері регулювання цивільно-процесуальнихвідносин, нормами цивільно-процесуальногоправа зарубіжних країн, а також зі шляхами удосконалення цивільно-процесуальногозаконодавства.Студентипри вивченні предмета повинні користуватися підручниками, нормативно-правовими актами й іншою спеціальною літературою, зазначеною в цій програмі.Під час вивчення даного курсу слід враховувати, що чинне законодавство постійно піддається змінам і доповненням. У зв’язку з цим студентам рекомендується систематично знайомитись із такими виданнями як Відомості Верховної Ради України, Зібрання постанов Уряду України; журналом „Право України”; газетами „Голос України”; „Урядовий кур’єр” та ін.
Автор курсу
Чорна Марина Василівна [1]]
Учасники
Сторінка координування курсу "Цивільне процесуальне право" викладач
Графік навчання
Варіант Структура
Змістовий модуль 1. Загальні положення цивільно-процесуального права.
Навчальні теми змістового модуля 1.
- Форми захисту цивільних прав і законних інтересів громадян та організацій. Судова форма захисту цивільних прав і законних інтересів громадян та організацій.
- Законодавство, яке застосовується при вирішенні господарських спорів. Юрисдикція господарського суду. Підсудність справ.
- Поняття про нотаріат. Закон України „Про нотаріат”. Повноваження щодо вчинення нотаріальних дій.
- Поняття про правовий статус третейського суду. Третейський розгляд цивільних спорів громадян.
- Поняття правосуддя в цивільних справах. Поняття цивільного процесу (цивільного судочинства). Стадії цивільного процесу. Поняття цивільної процесуальної форми (суть, основні риси та значення).
- Предмет цивільного процесуального права. Метод правового регулювання цивільних процесуальних відносин.
- Джерела цивільного процесуального права. Конституція України як джерело цивільного процесуального права.
- Наука цивільного процесуального права. Значення вивчення цивільного процесуального права.
- Принципи цивільного процесуального права
- Поняття, ознаки та значення принципів цивільного процесуального права. Система принципів цивільного процесуального права.
- Загальноправові принципи (демократизму, гуманізму та законності). Міжгалузеві принципи (об’єктивної істини, усності, безпосередності та ін.). Галузеві принципи (диспозитивності, змагальності та процесуальної рівноправності сторін).
Зміст курсу
Змістовий модуль 1. Загальні положення цивільно-процесуального права
Тема 1. Теоретичні аспекти цивільного процесуального права
Теоретичний матеріал
Лекція 1. Предмет і система цивільного процесуального права [[2]]
Лекція 2. Цивільне процесуальне право як наука і навчальна дисципліна. Співвідношення цивільного процесуального права з іншими галузями права [[3]]
Практичні завдання
Дані рекомендації розроблені з метою допомоги студентам у підготовці до семінарських занять та вивчені питань, котрі виносяться на самостійне опрацювання. Метою семінарських занять є активне і глибоке засвоєння студентами найбільш важливих тем, а також надбання ними необхідних навичок у використанні положень теорії у практичній діяльності, вільне володіння основними поняттями та категоріями курсу. Основою глибокого вивчення дисципліни є засвоєння та конспектування рекомендованої літератури, та інших джерел, які пропонує викладач. Участь студентів в семінарських заняттях є обов’язковою умовою успішного виконання учбового плану. Якщо студент з об’єктивних причин не був присутній на семінарі, він зобов’язаний з’явитися на індивідуальну співбесіду з викладачем по цій темі. Практичні заняття дозволяють забезпечити досягнення цілого комплексу цілей, основними з них є: розвиток та закріплення знань теоретичного характеру;розвиток уміння аргументовано і точно викладати своє розуміння питань теми; контроль рівня засвоєння знань. Найважливішою частиною підготовки до занять є складання робочого запису матеріалу, що вивчається. Підготовка повинна закінчуватися розробкою планів відповідей на всі питання теми. Таким чином, при підготовці до занять студенту необхідно:
- вивчити матеріали лекцій по темі;
- вивчити рекомендовану літературу;
- підготувати плани відповідей на всі теми;
- бути готовим до усних відповідей на питання по темі.
Розділ часу занять:
Організаційна частина – до 5 хвилин. Відповіді студентів на питання семінару, доповнення їх іншими студентами, підсумки викладача – до 70 хвилин. Заключна частина – до 5 хвилин.
При підготовці питань практичних занять студентам бажано вести словник юридичних термінів, який складається окремо і містить терміни та поняття з кожної теми курсу, це допоможе студентам вміло застосувати ті чи інші юридичні категорії при проведенні проміжного та поточного контролю. В процесі вивчення програмного матеріалу і підготовки до семінарських занять студенти набувають навичок самостійного опрацювання джерел права, програмного матеріалу, навчальної літератури, монографій, наукових праць і статей з курсу. Практичні заняття виступають однією з найважливіших форм контролю за правильною організацією самостійної роботи студентів над учбовим матеріалом і якістю його засвоєння. При підготовці до занять необхідно самостійно опрацювати запропоновані там же теми рефератів, доповідей, зробити аналіз наукової статті із запропонованих питань. Завдяки цьому у студентів виробляються навички самостійного аналізу, вміння застосовувати теоретичні знання в практичній діяльності. Підготовлені студентами питання розглядаються на практичних заняттях, робиться ґрунтовний аналіз питання, що розглядається, крім цього розглядаються теми рефератів, доповідей з актуальних питань. Завдання, які запропоновані для самостійного вивчення, виконуються в окремих зошитах. Відповіді на питання повинні бути змістовними, з посиланням на відповідні норми конституційного права тієї чи іншої країни. Студент, який отримав на практичних заняттях незадовільну оцінку, зобов’язаний відпрацювати не зарахований матеріал самостійно і здати викладачу в установлені для ліквідації заборгованості дні. Наукова і довідкова література для вивчення курсу зазначені в програмі окремим списком.
[4] Практична №1]
СемінарNo1 Загальні поняття цивільного процесуального права.(2год.)
План:1.Поняття цивільного процесуального права.
- Цивільна процесуальна форма.
- Предмет і система цивільного процесуального права.
- Поняття принципів, їх значення та система.5.Поняття цивільних процесуальних правовідносин та їх елементи.
[5] Практична №2] Семінар No2 Загальні положення цивільного процесу.(4год)
- Завдання цивільного суддівства.
- Цивільна юрисдикція.Підсудність
- Склад суду.
- Відводи
Самостійна робота
Вміле та вільне володіння основними поняттями та категоріями курсу є необхідною умовою засвоєння даної дисципліни. Дані рекомендації розроблені з метою допомоги студентам у вивчені питань, котрі виносяться на самостійне опрацювання. Метою самостійної роботи є активне і глибоке засвоєння студентами найбільш важливих тем, а також надбання ними необхідних навичок у використанні положень теорії у практичній діяльності. Основою глибокого вивчення дисципліни є засвоєння та конспектування рекомендованої літератури, та інших джерел, які пропонує викладач. Самостійна робота студентів дозволяє забезпечити досягнення цілого комплексу цілей, основними з них є:
- розвиток та закріплення знань теоретичного характеру;
- розвиток уміння аргументовано і точно викладати своє розуміння питань теми;
- вироблення вмінь та навичок самостійної роботи, творчого підходу до виконання поставлених завдань,
- виховання почуття відповідальності, професійного ставлення до виконання поставлених завдань,
- контроль рівня засвоєння знань.
Найважливішою частиною підготовки до самостійних занять є складання робочого запису матеріалу, що вивчається. Підготовка повинна закінчуватися розробкою планів відповідей на всі питання теми. При самостійній підготовці до занять студенту необхідно:
- вивчити матеріали лекцій по темі;
- вивчити рекомендовану літературу;
- підготувати плани відповідей на всі теми;
- виконати завдання до самостійної роботи, які виносяться по кожній окремій темі (перелік завдань подано в робочій програмі курсу),
- бути готовим до усних відповідей на питання по темі.
При підготовці теоретичних питань студентам варто вести словник термінів, який складається окремо і містить терміни та поняття з кожної теми курсу, це допоможе студентам вміло застосувати ті чи інші категорії при проведенні проміжного та поточного контролю.
В процесі вивчення програмного матеріалу і самостійної підготовки до занять студенти набувають навичок самостійного опрацювання джерел курсу, програмного матеріалу, навчальної літератури, монографій, наукових праць і статей з курсу. Відповіді на контрольні запитання та виконання конкретних практичних завдань виступають однією з найважливіших форм контролю за правильною організацією самостійної роботи студентів над учбовим матеріалом і якістю його засвоєння. При підготовці до занять необхідно самостійно опрацювати запропоновані там же теми рефератів, доповідей, зробити аналіз наукової статті із запропонованих питань. Завдяки цьому у студентів виробляються навички самостійного аналізу, вміння застосовувати теоретичні знання в практичній діяльності. Підготовлені студентами питання розглядаються на семінарах, робиться ґрунтовний аналіз питання, що розглядається, крім цього розглядаються теми рефератів, доповідей з актуальних питань. Завдання, які запропоновані для самостійного вивчення, виконуються в окремих зошитах. Відповіді на питання повинні бути змістовними, з посиланням на відповідні норми конституційного права тієї чи іншої країни.
Наукова і довідкова література для вивчення курсу зазначені в програмі окремим списком.
[[6]] Самостійна робота №1
Завдання на самостійну роботуМодуль 11.Вирішити практичні завдання:
Задача 1
Між Івановимта Сидоровимвиник спір з приводу суміжного землекористування. Які форми захисту їхніх прав можливо застосувати?
Задача 2
Петров, який ніде не працює і не має певного місця проживання, свавільно оселився в двокімнатній квартирі, що належить Іванована праві приватної власності. Який порядокзахисту порушеного права Іванова?
[[7]] Самостійна робота №2
Задача 1
Громадянка О. звернулася до суду з позовом до громадянинаВ. про стягнення аліментів на утримання їхньої дочки Тетяни, 8 років, оскільки відповідач не надає матеріальної підтримки. Одночасно до суду звернулася громадянкаЛ., колишня дружина громадянинаВ., з проханням допустити її до участі в справі як третю особу, оскільки їй відомо, що сторони шлюбу не розривали, проживають однією сім’єю; а позов, на її погляд, подано з метою зменшити розмір аліментів, які вона одержує від відповідача на користь дочки Ірини 13 років. Ухвалою суду громадянка Л.. допущена до участі у справі як третя особа. Чи правильні дії суду? Які основні ознаки інституту третіх осіб? Чим вони процесуально відрізняються від сторін?
Задача 2
Іванченкона прохання свого товариша Гордієнкопозичив для нього в Маленко1000грн строком на 3 місяці. Після закінчення строку Маленкопред’явив позов до Іванченкопро повернення боргу. Іванченкопозову не визнав і просив притягнути до участі у справі Гордієнко, який, на його думку, і порушив права позивача. У якості кого може брати участь по справі Іванченко?
Ресурси
Рекомендована література
Базова
- Андрушко А.В., Білоусов Ю.В., Бондаренко Н.Л. Цивільний процес: Навч.посіб. К.: Наукова думка; Прецедент, 2004. – 262 с.
- Борисова Е. А. Апелляция в гражданском (арбитражном) процессе. — М., 2000.
- етодические указания и задания для самостоятельной работы студентов ІІІ курса по гражданскому процессу/Укр.юрид.акад.;Сост.: Комаров В.В.и др.-январь 1999. - Х., 1992. - 86 с.
- Терещук О.В Виконавче провадження у справах про корупційні діяння та інші правопорушення, пов’язані з корупцією //Вісн. Ун-ту внутр. справ. - 2000. - Вип.10. - С. 12-17.
- Тертышников В. И. Гражданский процесс. Курс лекций. — Харьков, 2003.
- Фурса С. Я., Щербак С. В. Виконавче провадження в Україні. — К., 2002.
- Чорнооченко С.І. Цивільний процес: Вид 2-ге, перероб. та доп.: Навчальний посібник. –Київ: Центр навчальної літератури, 2005. - 472с.
- Штефан М. И., Омельченко М. П., Штефан С. М. Виконання судових рішень. — К., 2001.
- Штефан М. Й. Цивільний процес: Підручник. — К., 2001.
- Рожнов О.В. Принцип оперативності в цивільному процесуальному праві: Автореф. канд.юрид.наук: (12.00.03)/Нац.юрид.акад.України ім. Я. Мудрого. - Х., 2000. - 20 с.
Допоміжна
Постанови Пленуму Верховного Суду України
- Постанова Пленуму Верховного Суду України “Про застосування Конституції України при здійсненні правосуддя” від 1 листопада 1996 г. № 9 // Вісник Верховного Суду України. - 1996.- №2.
- Постанова Пленуму Верховного Суду України “Про посилення судового захисту прав та свобод людини і громадянина” від 30 травня 1997 р. № 7 // Вісник Верховного Суду України. - 1997.- №2.
- Збірник постанов Пленуму Верховного Суду України в цивільних справах та з загальних питань: 1963-2007рр. – Х.: ТОВ „Одісей”, 2008. – 512 с.
Інформаційні ресурси
Підручник Цивільне процесуальне право [8]
---