|
|
| (не показано одну проміжну версію цього учасника) |
| Рядок 41: |
Рядок 41: |
| | |} | | |} |
| | | | |
| − | ==ДРУКОВАНІ ТА ІНТЕРНЕТ ДЖЕРЕЛА==
| |
| | | | |
| − | * А.В., Білоусов Ю.В., Бондаренко Н.Л. Цивільний процес: Навч.посіб. К.: Наукова думка; Прецедент, 2004. – 262 с.
| |
| − | * Борисова Е. А. Апелляция в гражданском (арбитражном) процессе. — М., 2000.
| |
| − | * Методические указания и задания для самостоятельной работы студентов ІІІ курса по гражданскому процессу/Укр.юрид.акад.;Сост.: Комаров В.В.и др.-январь 1999. - Х., 1992. - 86 с.
| |
| − | * Терещук О.В Виконавче провадження у справах про корупційні діяння та інші правопорушення, пов’язані з корупцією //Вісн. Ун-ту внутр. справ. - 2000. - Вип.10. - С. 12-17.
| |
| − | * Тертышников В. И. Гражданский процесс. Курс лекций. — Харьков, 2003.
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | Підручник[[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/XNu2uozVQ0kYZH4]]
| |
| − |
| |
| − | ==РОБОЧА ПРОГРАМА==
| |
| − | ....
| |
| − | '''МЕТА І ЗАВДАННЯ ВИВЧЕННЯ КУРСУ'''
| |
| − | Цивільний процес належить до циклу фундаментальних професійно-орієнтованих дисциплін, вивчається у взаємозв’язку з іншими галузями права.
| |
| − | Методичні матеріали підготовлено відповідно до програми з курсу „Цивільний процес”, яким передбачено вивчення складного комплексу теоретичних положень, правових інститутів, державних та інших структур, а також широкого діапазону суспільних відносин, що складаються в даній сфері.
| |
| − | Метою вивчення курсу є засвоєння теоретико-правових положень, що стосуються поняття, предмета та принципів цивільного процесу, його ролі в регулюванні суспільних відносин на сучасному етапі розвитку нашої держави; формування у майбутніх спеціалістів-юристів цілісного уявлення про завдання та значення цієї галузі права.
| |
| − | Процес вивчення курсу також передбачає надання майбутнім юристам глибоких і всебічних знань діючого законодавства та практики його застосування, дослідження окремих шляхів удосконалення чинного законодавства, підвищення рівня професійної майстерності майбутніх спеціалістів щодо вмілого й ефективного застосування його на практиці.
| |
| − | Мета та завдання вивчення дисципліни: сформувати у студентів знань щодо предмету, методу, системи цивільного процесу, його соціальної ролі та призначення, джерел, основних принципів та функцій. Навчити студентів знанням щодо основних інститутів цивільного процесу: сторін в цивільному процесі, третіх осіб, представництва, доказів та доказування в цивільному процесі, позовного, наказного, окремого проваджень, судового розгляду та ін. Крім того, ставиться за мету навчити студентів правильному розумінню процесуальних норм цивільного процесу, а також правильному їх застосуванню на практиці: складання процесуальних документів, позовних заяв, клопотань, скарг, мирових угод та інше.
| |
| − | Формування наукового світогляду: при вивченні дисципліни „Цивільний процес” у студентів повинен сформуватися науковий світогляд щодо врахування міжнародного досвіду при адаптації національного законодавства до міжнародних стандартів; розуміння головних проблемних питань цивільного процесу та формування шляхів майбутнього вирішення та розв’язання їх в сфері подальшої кодифікації цивільно-процесуального законодавства. Також у студентів повинен формуватися творчий підхід щодо вирішення головних проблем цивільно-процесуального права, появі нових цивільно-правових інститутів та наповнення новим змістом правових інститутів, які вже усталені; та ін.
| |
| − | Зв’язок з практичною діяльністю: Для студентів господарчо-правової спеціалізації зв’язок з практичною діяльністю полягає в умінні правильно застосовувати норми цивільно-процесуального права на практиці при складанні процесуальних документів та участі у судовому процесі.
| |
| − | Навчальний курс з дисципліни „Цивільний процес” складається з лекційних, практичних та самостійних занять. Рекомендації для проведення практичних та самостійних занять містяться в „Навчально-методичному комплексі з дисципліни „Цивільний процес”.
| |
| − | Основними формами підсумкового контролю є іспит та захист курсової роботи.
| |
| − | Після вивчення курсу „Цивільний процес” студенти мають:
| |
| − | - знати цивільно-процесуальне законодавство України, Конвенції, інші міжнародно-правові акти, постанови Пленуму Верховного Суду України та Рішення Конституційного Суду України з питань застосування цивільно-процесуального законодавства, стан судової практики;
| |
| − | - вміти розкривати зміст матеріальних та процесуальних норм і використовувати їх у своїй практичній роботі;
| |
| − | - аналізувати діючий порядок застосування процесуальних норм цивільно-процесуального законодавства, розробляти засоби, спрямовані на його вдосконалення;
| |
| − | - розробляти і впроваджувати процесуальні документи та інші локальні нормативно-правові акти;
| |
| − | - ознайомитися з основними міжнародно-правовими актами у сфері регулювання цивільно-процесуальних відносин, нормами цивільно-процесуального права зарубіжних країн, а також зі шляхами удосконалення цивільно-процесуального законодавства.
| |
| − | Студенти при вивченні предмета повинні користуватися підручниками, нормативно-правовими актами й іншою спеціальною літературою, зазначеною в цій програмі.
| |
| − | Під час вивчення даного курсу слід враховувати, що чинне законодавство постійно піддається змінам і доповненням. У зв’язку з цим студентам рекомендується систематично знайомитись із такими виданнями як Відомості Верховної Ради України, Зібрання постанов Уряду України; журналом „Право України”; газетами „Голос України”; „Урядовий кур’єр” та ін.
| |
| | | | |
| | | | |
ЧОРНА МАРИНА ВАСИЛІВНА - аспірантка кафедри державно-правових дисциплін та адміністративного права Кіровоградського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка
