Відмінності між версіями «Обговорення:Конспект урока№2 Ковалевой Евгении»
| Рядок 8: | Рядок 8: | ||
За роботу оцінка "Задовільно". --[[User:Копотий Виктория|Копотий Виктория]] 13:02, 11 июня 2008 (EEST) | За роботу оцінка "Задовільно". --[[User:Копотий Виктория|Копотий Виктория]] 13:02, 11 июня 2008 (EEST) | ||
| + | |||
| + | Не проводиться актуалізація опорних знань. В завдані "Створити таблицю за зразком" треба використовувати наочність, тобто конкретний виглядтаблиці. Немає диференційованого підходу. | ||
| + | Добре, що проводиться мотивація.--[[User:Прощенко Марина|Прощенко Марина]] 12:59, 12 июня 2008 (EEST) | ||
Поточна версія на 11:59, 12 червня 2008
дуже добре обгрунтовано доцільність вивчення Exel, в уроці враховано і практичні завдання для учнів, підібрано домашне завдання по анології з виконаним у класі,дотримано нормування домашнього завдання
Хотілося б , щоб учні пророблювати все, що говорить вчитель : так їм легше сприймати новий матеріал, можливо підготувати презентацію на цю тему, підібрати творчі завдання для обдаргованих дітей і приділити особливу увагу увагу тим, хто відстає у навчанні
--Liza Chaban 10:30, 11 июня 2008 (EEST)
Ліза, потрібно було проаналізувати конспект уроку, а не писати хвалебні оди. --Копотий Виктория 13:02, 11 июня 2008 (EEST)
За роботу оцінка "Задовільно". --Копотий Виктория 13:02, 11 июня 2008 (EEST)
Не проводиться актуалізація опорних знань. В завдані "Створити таблицю за зразком" треба використовувати наочність, тобто конкретний виглядтаблиці. Немає диференційованого підходу. Добре, що проводиться мотивація.--Прощенко Марина 12:59, 12 июня 2008 (EEST)
