Відмінності між версіями «Користувач:191077»

Матеріал з Вікі ЦДУ
Перейти до: навігація, пошук
 
(не показано одну проміжну версію цього учасника)
Рядок 1: Рядок 1:
  
  
−
'''''<font color='red' size=6>Прізвище, ім'я, по батькові</font>'''''
+
'''''<font color='red' size=6>Живанова Марина Валеріївна[[Файл:E6rg1hEaN14.jpg|180*40
 +
 +
]]</font>'''''
  
 
== Про себе ==
 
== Про себе ==
Рядок 9: Рядок 11:
  
 
== Мої інтереси ==
 
== Мої інтереси ==
−
На даний момент отримую вищу освіту - спеціаліст та магістр.
+
# На даний момент отримую вищу освіту - магістр.
−
Керівник гуртка "Час Пік". Викладач класичного танцю для гімнасток в спортивній школі.
+
# Керівник гуртка "Час Пік".  
 +
# Викладач класичного танцю для гімнасток в спортивній школі.
  
 
== Навчальні курси та проекти, в яких беру участь ==
 
== Навчальні курси та проекти, в яких беру участь ==
Рядок 18: Рядок 21:
 
== Мої роботи ==
 
== Мої роботи ==
  
−
Стаття до проекту "Інформаційне суспільство", Живанова Марина.
+
[[Стаття до проекту "Інформаційне суспільство", Живанова Марина.]]
  
−
'''Інформаці́йне суспі́льство''' (''англ. Information society'') — теоретична концепція постіндустріального суспільства, історична фаза можливого еволюційного розвитку цивілізації, в якій інформація і знання продукуються в єдиному інформаційному просторі. Головними продуктами виробництва інформаційного суспільства мають стати інформація і знання. Характерними рисами теоретичного інформаційного суспільства, є:
+
[https://www.studystack.com/flashcard-2483066 Тест]
  
−
* збільшення ролі інформації і знань в житті суспільства;
+
[http://zhivanova.blogspot.com/ Блог]
−
* зростання кількості людей, зайнятих інформаційними технологіями, комунікаціями і виробництвом інформаційних продуктів і послуг, зростання їх частки у валовому внутрішньому продукті;
+
−
* зростання інформатизації та ролі інформаційних технології в суспільних та господарських відносинах;
+
−
* створення глобального інформаційного простору, який забезпечує (а) ефективну інформаційну взаємодію людей, (б) їх доступ до світових інформаційних ресурсів і (в) задоволення їхніх потреб щодо інформаційних продуктів і послуг.
+
  
−
Станом на кінець 2005 року європейські дослідники статистики «інформаційного суспільства» зробили висновок, що «концептуальне визначення інформаційного суспільства лишається неясним. Це видно за практичними роботами: не гармонізовані формати даних, різна кількість і діапазони показників, різні методологічні підходи у збиранні даних». Те саме підтвердив і в 2010 році угорський дослідник Ласло Карвалікс. Тому поняття «інформаційне суспільство» і концепція вимагають уточнення і наразі придатні для опису лише теоретично можливих майбутніх змін в суспільстві.
+
[https://calendar.google.com/calendar/render?tab=cc#main_7%7Cweek-2+24194+24200+24196 Мій календар ]
 +
 
 +
[https://docs.google.com/document/d/1v9WA7D9-l9-jm-VYc9hRgPwTEPRpXacJDGQ3b24hefI/edit?usp=sharing Заявка]
 +
 
 +
[https://docs.google.com/presentation/d/14h_T-KtSDFLw6UFEFt3SZzk8LQUxt3Am1TxkDYIMjBw/edit#slide=id.g213975a65e_0_138 Презентація]
 +
 
 +
[http://master-test.net/ru/demo/test-editor Майстер тест "Музика"]
 +
 
 +
[https://goo.gl/forms/yejjQ7RIyI8oIFmQ2 Форма]
 +
 
 +
Лабораторна робота 5
 +
 
 +
[https://drive.google.com/open?id=0B9alyk-w_0LcSUIxeU1MT2x3ZFU Курсова робота]
 +
 
 +
Лабораторна робота 6
 +
 
 +
[https://drive.google.com/drive/my-drive 1]
 +
 
 +
[https://drive.google.com/drive/my-drive 2]
 +
 
 +
[https://drive.google.com/drive/my-drive 3]
 +
 
 +
[https://drive.google.com/drive/my-drive 4]
 +
 
 +
[https://drive.google.com/drive/my-drive 5]
 +
 
 +
 
 +
[https://scholar.google.com.ua/citations?user=zlsPAxcAAAAJ&hl=uk&oi=ao Копотій В.В.]
 +
 
 +
[https://scholar.google.com.ua/citations?user=tVTQam8AAAAJ&hl=uk&oi=ao Садовий М. І.]
 +
 
 +
[https://drive.google.com/open?id=0B1nJFHkbsZ2AVzBfcDFFQWI3enc Лабораторна робота №6]
 +
 
 +
Самостійна робота
 +
 
 +
[https://youtu.be/cia3SNZhrZg Youtube]
 +
 
 +
[https://drive.google.com/open?id=1mIt15IIDJdZqfZzk40Gp7IxEutC5MyZcv4AlEdvrAgM Презентація]
 +
 
 +
[https://ru.scribd.com/document/348787603/Документ-Microsoft-Word-2 документ Scribd]
 +
 
 +
[http://bobrdobr.ru/link/nformatsjnakultura_25883969/ Сервіси для збереження гіперпосилань]

Поточна версія на 09:42, 9 лютого 2018


Живанова Марина Валеріївна180*40

Про себе

Живанова Марина Валеріївна - студентка VI курсу мистецького факультету кафедра хореографії.

СО-МУЗМ16, ХОРМ16, СО-ОММ16 (мистецький 2016 рік вступу, магістри)

Мої інтереси

  1. На даний момент отримую вищу освіту - магістр.
  2. Керівник гуртка "Час Пік".
  3. Викладач класичного танцю для гімнасток в спортивній школі.

Навчальні курси та проекти, в яких беру участь

КІТОН

Мої роботи

Стаття до проекту "Інформаційне суспільство", Живанова Марина.

Тест

Блог

Мій календар

Заявка

Презентація

Майстер тест "Музика"

Форма

Лабораторна робота 5

Курсова робота

Лабораторна робота 6

1

2

3

4

5


Копотій В.В.

Садовий М. І.

Лабораторна робота №6

Самостійна робота

Youtube

Презентація

документ Scribd

Сервіси для збереження гіперпосилань

Отримано з https://wiki.cusu.edu.ua/index.php?title=Користувач:191077&oldid=310322