Відмінності між версіями «Портфоліо проекту до курсу "ІКТ в освіті"Скакуна Дмитра»

Матеріал з Вікі ЦДУ
Перейти до: навігація, пошук
 
(не показані 5 проміжних версій 2 учасників)
Рядок 1: Рядок 1:
 
+
[[Файл:блискавкааааа.jpeg|праворуч|300px]]
 
<p style="font-family: monotype corsiva; font-weight: bold; font-size: 52pt; color:#473C8B; font-style: italic;text-align: center;">Блискавка</p>
 
<p style="font-family: monotype corsiva; font-weight: bold; font-size: 52pt; color:#473C8B; font-style: italic;text-align: center;">Блискавка</p>
 
 
[[Файл:блискавкааааа.jpeg|thumb|500px]]
 
 
 
 
=Предмет=
 
=Предмет=
 
<big><big>Курс фізики в школі</big></big>
 
<big><big>Курс фізики в школі</big></big>
Рядок 11: Рядок 6:
 
=Вік учнів, клас=
 
=Вік учнів, клас=
 
<big>Учні 7-8 класів,13-14 років</big>
 
<big>Учні 7-8 класів,13-14 років</big>
[[Файл:lightning-at-dusk.jpg|left|320px ]]
+
[[Файл:lightning-at-dusk.jpg|320px|праворуч]]
  
  
 
==Стислий опис проекту==
 
==Стислий опис проекту==
 
 
 
{| class="wikitable" border="2"
 
{| class="wikitable" border="2"
 
| <font face="Comic Sans MS" color="#696969">Проект з фізики. «БЛИСКАВКА» призначений для зацікавлення учнів суспільно значущою проблемою.  
 
| <font face="Comic Sans MS" color="#696969">Проект з фізики. «БЛИСКАВКА» призначений для зацікавлення учнів суспільно значущою проблемою.  
Рядок 40: Рядок 33:
 
====<big>6 етап</big>====
 
====<big>6 етап</big>====
 
<big><big>Обговорення проблеми групами</big></big>
 
<big><big>Обговорення проблеми групами</big></big>
====<big>7 етап</big>===
+
====<big>7 етап</big>====
 
<big><big>Презентація проекту перед класом</big></big>
 
<big><big>Презентація проекту перед класом</big></big>
  
Рядок 60: Рядок 53:
 
#[http://puzzlecup.com/crossword-ru/?guess=92A66908CC3AC7AU<big>Кросворд</big>]
 
#[http://puzzlecup.com/crossword-ru/?guess=92A66908CC3AC7AU<big>Кросворд</big>]
 
#[http://wikiwall.ru/wall/399c28d427df408ee9fb2bb7884b380a/e6c2c961be7795a444178d7fc136f598<big>Макет Стінгазети</big>]
 
#[http://wikiwall.ru/wall/399c28d427df408ee9fb2bb7884b380a/e6c2c961be7795a444178d7fc136f598<big>Макет Стінгазети</big>]
  [[Файл:yashin-1.jpg|right| <big>Природне явище</big>]]
+
  [[Файл:862f1275d1c3d0327f39899fddb3b1ed.jpg|right| <big>Природне явище</big>]]
  
 
====Спілкування між учасниками проекту====
 
====Спілкування між учасниками проекту====
Рядок 74: Рядок 67:
  
 
===Відеоматеріали===
 
===Відеоматеріали===
#...
+
#https://www.youtube.com/watch?v=g4Utz2x6lTU
#...
+
#https://www.youtube.com/watch?v=n4a6fdCHd2c
#...
+
#https://www.youtube.com/watch?v=l8reyCgiQCc
  
 
===Електронні ресурси===
 
===Електронні ресурси===
#...
+
#http://cikavo.net/cikavi-fakti-pro-bliskavki/
#...
+
#http://www.ph4s.ru/book_ph_molniya.html
#...
+
#https://uk.wikipedia.org/wiki/Блискавка
 
+
 
+
[[Категорія: Шаблони]]
+
  
 
[http://kspu.kr.ua/ Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]
 
[http://kspu.kr.ua/ Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]

Поточна версія на 18:35, 10 квітня 2017

Блискавкааааа.jpeg

Блискавка

Предмет

Курс фізики в школі

Вік учнів, клас

Учні 7-8 класів,13-14 років

Lightning-at-dusk.jpg


Стислий опис проекту

Проект з фізики. «БЛИСКАВКА» призначений для зацікавлення учнів суспільно значущою проблемою.

Учні проводять опитування серед однолітків та батьків і визначають чи цікава ця тема людям. Далі переглядають веб-ресурси з цієї тематики та шукають самостійно подібні. Оцінюють достовірність даних на знайдених веб-ресурсах за поданими критеріями. Аналізують інформацію на достовірних сайтах і роблять висновок щодо ефективності впливу технології «Блискавка» на підсвідомість людини. Результати свого дослідження учні представляють у вигляді презентації з доповіддю, інформаційний бюлетень та веб-сайт. Захист проводиться на конференції (бажано запросити гостей). Кращі роботи нагороджуються.


План роботи учня у проекті

План поекту

Діяльність учнів у проекті (етапи реалізації проекту)

1 етап

Вивчення розділу "Світлові явища".

2 етап

Презентація вчителем проекту. Учні переглядають презентацію проекту та обговорюють поставлену тему. Знайомляться з критеріями виконання своїх робіт.

3 етап

Збір інформації по темі і її аналіз.

4 етап

Перегляд веб-ресурсів, що запропонував вчитель, та пошук інших ресурсів із заданої теми

5 етап

Створення презентації на поставлену тему

6 етап

Обговорення проблеми групами

7 етап

Презентація проекту перед класом

Методичні та дидактичні матеріали проекту

Мультимедійна презентація проекту:

Презентація 1"

Презентація 2"

Календар подій проекту:

Календар проекту

Методичні та дидактичні матеріали

  1. Тести
  2. Опитування
  3. Кросворд
  4. Макет Стінгазети
Природне явище

Спілкування між учасниками проекту

  1. Блог
  2. Журнал оцінок

Інформаційні ресурси

Друковані джерела

  1. Александров Г.Н. Молния и молниезащита. 2008 год. 280 стр.
  2. Смирнов Б.М. Проблема шаровой молнии. 1988 год. 208 стр
  3. Барри Дж. Шаровая молния и четочная молния. 1983 год. 288 стр.

Відеоматеріали

  1. https://www.youtube.com/watch?v=g4Utz2x6lTU
  2. https://www.youtube.com/watch?v=n4a6fdCHd2c
  3. https://www.youtube.com/watch?v=l8reyCgiQCc

Електронні ресурси

  1. http://cikavo.net/cikavi-fakti-pro-bliskavki/
  2. http://www.ph4s.ru/book_ph_molniya.html
  3. https://uk.wikipedia.org/wiki/Блискавка

Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка