Відмінності між версіями «Користувач:4835052»
4835052 (обговорення • внесок) (→Мої роботи) |
4835052 (обговорення • внесок) |
||
| (не показані 44 проміжні версії цього учасника) | |||
| Рядок 4: | Рядок 4: | ||
== Про себе == | == Про себе == | ||
| − | Керівник гуртка "Світ креативу" | + | Керівник гуртка "Світ креативу" в КЗ "Центр дитячої та юнацької творчості" Бобринецької міської ради. |
| + | |||
== Мої інтереси == | == Мої інтереси == | ||
| − | Цікавлюсь всіма видами образотворчого мистецтва. | + | Цікавлюсь всіма видами образотворчого мистецтва. |
| + | Працюю я з дітками, і свою любов до творчості, | ||
| + | намагаюсь подарувати нашому майбутньому поколінню. | ||
== Навчальні курси та проекти, в яких беру участь == | == Навчальні курси та проекти, в яких беру участь == | ||
Я працюю над таким проектом як [[Проект "Інформаційне суспільство"]] | Я працюю над таким проектом як [[Проект "Інформаційне суспільство"]] | ||
Цей проект взятий з курсу ІКТ [[ІКТ в освіті та науці]] | Цей проект взятий з курсу ІКТ [[ІКТ в освіті та науці]] | ||
| + | |||
[[ПРМ16-з (мистецький факультет 2016 рік вступу, магістр)]] | [[ПРМ16-з (мистецький факультет 2016 рік вступу, магістр)]] | ||
== Мої роботи == | == Мої роботи == | ||
| + | |||
| + | Лабораторна робота № 1<br /> | ||
| + | [[Стаття до проекту "інформаційне суспільство", Кобзар Надія]]<br /> | ||
| + | |||
| + | Лабораторна робота № 2 "Сервіси Google"<br /> | ||
| + | В ході виконання лабораторної роботи, мною було створено акаунт [email protected].<br /> | ||
| + | Обліковий запис Google надав доступ до низки продуктів Google, у тому числі до iGoogle,<br /> | ||
| + | Picasa, Історії веб-пошуку та багатьох інших, зокрема Google Календар | ||
| + | [[https://calendar.google.com/calendar/render?pli=1#main_7]], Диск Google,<br /> | ||
| + | Google Документи [https://docs.google.com/document/d/12Zz_4UVwX9hiDoE5nDXLCGKUBkAknob_KzpeEgXPrgQ/edit?usp=sharing] | ||
| + | Google Презентація [https://docs.google.com/presentation/d/1vIUfJQ6qUuUMSu6cWkqqTB8IKwMYWq3aWrEpVY58CiY/edit?usp=sharing] | ||
| + | [[https://docs.google.com/presentation/d/1BIdz27SbloSdXpkXn0cpH7Wx3__Cx7RpLAFTCAYfk00/edit#slide=id.p3]]<br /> | ||
| + | |||
| + | Лабораторна робота № 3 "Мережеві щоденники".<br /> | ||
| + | Виконання завдання: | ||
| + | Мною було переглянуто веб-ресурс для ведення щоденника Blogger (www.blogger.com).<br /> | ||
| + | Також читаючи блог викладача, написала до даного посту коментар [[http://infsusp.blogspot.com/2009/11/blog-post.html#comment-form]](Nadya Kobzar29 мая 2017 г., 0:10)<br /> | ||
| + | Створила власний блог, у якому є пост про інформаційне суспільство та інформаційні технології у Вашому житті[[http://kobzarnadya.blogspot.com/2017/05/blog-post_54.html]].<br /> | ||
| + | посилання на презентацію [[http://kobzarnadya.blogspot.com/2017/05/]], [[http://kobzarnadya.blogspot.com/2017/05/blog-post_47.html]].<br /> | ||
| + | |||
| + | Лабораторна робота № 4 "Сервіси для створення і збереження дидактичних матеріалів"<br /> | ||
| + | * Study Stack - онлайн сервіс для створення дидактичних матеріалів | ||
| + | 1. Зареєструвалась у ресурсі. | ||
| + | [[https://www.studystack.com/dashboard]]<br /> | ||
| + | 2. Переглянула приклад дидактичних матеріалів, та пройшла декілька тестів: Інформація і ПК.<br /> | ||
| + | 3. Дібрала матеріал для власних тестових завдань, на тему "Символіка кольору у вишивці" і створила тестування на 6 карток.[[https://www.studystack.com/quiz-2541459]]<br /> | ||
| + | * Майстер-Тест | ||
| + | 1. Переглянула веб-ресурс Майстер-Тест та зареєструвалася у даному ресурсі.<br /> | ||
| + | 2. Дібрала матеріал для тестових завдань за темою Бароко в архітектурі України 17-18ст, створила власний тест у ресурсі Майстер-Тест [[http://master-test.net/ru/quiz/testing/id/91744]] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | # Лабораторна робота № 5 | ||
| + | # Лабораторна робота № 6 | ||
| + | |||
| + | * Пропоную до Вашої уваги деякі мої [[Роботи]] | ||
Поточна версія на 12:50, 1 червня 2017
'Курсивний текст'Курсивний текст'
Кобзар Надія Володимирівна
Про себе
Керівник гуртка "Світ креативу" в КЗ "Центр дитячої та юнацької творчості" Бобринецької міської ради.
Мої інтереси
Цікавлюсь всіма видами образотворчого мистецтва. Працюю я з дітками, і свою любов до творчості, намагаюсь подарувати нашому майбутньому поколінню.
Навчальні курси та проекти, в яких беру участь
Я працюю над таким проектом як Проект "Інформаційне суспільство" Цей проект взятий з курсу ІКТ ІКТ в освіті та науці
ПРМ16-з (мистецький факультет 2016 рік вступу, магістр)
Мої роботи
Лабораторна робота № 1
Стаття до проекту "інформаційне суспільство", Кобзар Надія
Лабораторна робота № 2 "Сервіси Google"
В ході виконання лабораторної роботи, мною було створено акаунт [email protected].
Обліковий запис Google надав доступ до низки продуктів Google, у тому числі до iGoogle,
Picasa, Історії веб-пошуку та багатьох інших, зокрема Google Календар
[[1]], Диск Google,
Google Документи [2]
Google Презентація [3]
[[4]]
Лабораторна робота № 3 "Мережеві щоденники".
Виконання завдання:
Мною було переглянуто веб-ресурс для ведення щоденника Blogger (www.blogger.com).
Також читаючи блог викладача, написала до даного посту коментар [[5]](Nadya Kobzar29 мая 2017 г., 0:10)
Створила власний блог, у якому є пост про інформаційне суспільство та інформаційні технології у Вашому житті[[6]].
посилання на презентацію [[7]], [[8]].
Лабораторна робота № 4 "Сервіси для створення і збереження дидактичних матеріалів"
- Study Stack - онлайн сервіс для створення дидактичних матеріалів
1. Зареєструвалась у ресурсі.
[[9]]
2. Переглянула приклад дидактичних матеріалів, та пройшла декілька тестів: Інформація і ПК.
3. Дібрала матеріал для власних тестових завдань, на тему "Символіка кольору у вишивці" і створила тестування на 6 карток.[[10]]
- Майстер-Тест
1. Переглянула веб-ресурс Майстер-Тест та зареєструвалася у даному ресурсі.
2. Дібрала матеріал для тестових завдань за темою Бароко в архітектурі України 17-18ст, створила власний тест у ресурсі Майстер-Тест [[11]]
# Лабораторна робота № 5 # Лабораторна робота № 6
- Пропоную до Вашої уваги деякі мої Роботи
