Відмінності між версіями «Навчальний курс "Безпека життєдіяльності та охорона праці"»

Матеріал з Вікі ЦДУ
Перейти до: навігація, пошук
(Створена сторінка: =Назва курсу= '''Безпека життєдіяльності та основи охорони праці''' ---- Галузь знань: 0101 Пе...)
 
(Графік навчання)
 
(не показано 10 проміжних версій цього учасника)
Рядок 5: Рядок 5:
  
 
==Мета та завдання навчального курсу==
 
==Мета та завдання навчального курсу==
'''Мета:''' підготовка майбутніх вчителів технологій до організації та проведення занять з автосправи шляхом формування у студентів системи відповідних методичних знань, вмінь та навичок.
+
'''Мета:''' Мета вивчення дисципліни полягає у набутті студентами компетенцій збереження життя та здоров'я свого та учнів у майбутній професійній діяльності.  
  
 
'''Завдання'''
 
'''Завдання'''
  
''методичні:'' формувати в студентів методичні знання та вміння підготовки до занять з автосправи у старшій школі та в умовах міжшкільних навчально-виробничих комбінатів (МНВК); навчити студентів розробляти навчальну документацію, яка необхідна для проведення занять з автосправи; навчити майбутніх учителів проводити позакласну роботу за фахом.
+
1. Формувати знання про причини виникнення НС природного, техногенного й соціально-політичного характеру та способи подолання наслідків.
''пізнавальні:'' вивчити програму та навчальні посібники з автосправи; мати чіткі уявлення про характер та зміст роботи викладача автосправи.
+
''практичні:'' сформувати вміння правильно організувати та проводити заняття з автосправи; сформувати вміння організації та проведення позакласної роботи за фахом; сформувати вміння здійснювати при викладанні занять з „Автосправи” міжпредметні зв’язки з іншими дисциплінами, вірно проводити трудове виховання та професійну орієнтацію учнів.
+
  
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/7a7RyCC2I1AJECm Робоча програма курсу]
+
2. Розвивати знаня про навчання з питань БЖ та ООП у майбутній професійній діяльності.
 +
 
 +
3. Формувати вміння створювати на уроках  навчальні ситуації для формування наукового світогляду і поглиблення рівня набутих практичних навичок.
 +
 
 +
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/QdwDIDmvFhufDTM Робоча програма курсу]
  
 
==Автор курсу==
 
==Автор курсу==
[[Користувач:Stsarenko |Царенко Олександр Миколайович]]
+
[[Користувач:itsarenko |Царенко Ірина Леонтіївна]]
  
[[Обговорення користувача:Stsarenko|Консультації викладача]]
+
[[Обговорення користувача:itsarenko|Консультації викладача]]
  
 
'''''Графік консультацій'''''
 
'''''Графік консультацій'''''
Рядок 36: Рядок 38:
 
| —
 
| —
 
|}
 
|}
 +
 +
 +
=Графік навчання=
 +
 +
==Змістовий модуль 1. Науково-теоретичні основи безпеки життєдіяльності та основ охорони праці==
 +
Тема 1. Наукові засади безпеки життєдіяльності.
 +
 +
Безпека життєдіяльності як наука і навчальна дисципліна. Таксономія, ідентифікація та квантифікація небезпек. Види небезпек: мікро- та макро-біологічна, вибухопожежна, гідродинамічна, пожежна, радіаційна, фізична, хімічна, екологічна. Класифікація надзвичайних ситуацій за джерелами походження.
 +
 +
Тема 2. Природні загрози та характер їхніх проявів. 
 +
 +
Характеристика небезпечних геологічних процесів і явищ: землетрус, карст, осідання ґрунтів над гірничими виробками, зсув, обвал, ерозія ґрунту. Уражаючі фактори, що ними формуються, характер їхніх проявів та дії на людей, тварин, рослин, об’єкти економіки і навколишнє середовище. Небезпечні метеорологічні явища.
 +
 +
 +
==Змістовий модуль 2. Небезпечні та шкідливі фактори
 +
середовища мешкання людини==
 +
 +
Тема 3. Техногенні небезпеки та їхні наслідки.
 +
 +
Фактори техногенних вибухів, що призводять до ураження людей, руйнування будівель, споруд, технічного устаткування і забруднення навколишнього середовища. Ліквідація негативних наслідків техногенних проявів.
 +
 +
Тема 4. Раціональні умови, параметри та норми забезпечення безпеки життєдіяльності.
 +
 +
Загальна характеристика хімічних речовин. Принцип нормування хімічних речовин. Методи реєстрації хімічних речовин.
 +
Вплив параметрів мікроклімату на організм людини. Нормування параметрів мікроклімату. Вплив освітленості на працездатність людини. Електромагнітні випромінювання та електромагнітна безпека населення. Вплив шуму на організм людини та його нормування. Заходи боротьби з шумовим забрудненням. Вплив вібрації на організм людини та її нормування.
 +
 +
 +
Тема 5. Негативні фактори виробничого та побутового середовища.
 +
 +
Аварійні ситуації на виробництвах. Пожежна безпека. Понятійний апарат. Засоби пожежогасіння. Моделі безпеки при пожежі в закладах освіти. Поняття електробезпеки та дія електричного струму на організм людини. Чинники, які впливають на ступінь ураження людини електричним струмом. Технічні засоби електробезпеки в закладах освіти. Техніка безпеки при користуванні електроприладами.
 +
 +
Тема 6. Іонізаційні випромінювання у навколишньому середовищі.
 +
 +
Джерела іонізаційних випромінювань та їх види; експозиційна, поглинута та еквівалентна дози опромінення. Методи реєстрації іонізаційних випромінювань. Нормування іонізаційної радіації.
 +
 +
Тема 7. Людина і радіація.
 +
 +
Вплив радіації на організм людини. Шляхи потрапляння в організм людини радіоактивних речовин. Ознаки радіаційного ураження. Гостре опромінення. Хронічне опромінення. Ступені променевої хвороби. Безпорогова концепція Міжнародного Комітету радіаційного захисту.
 +
Концепція радіозахисного харчування. Правила використання в їжу продуктів харчування в умовах радіоактивного забруднення місцевості. Йодна профілактика в умовах радіаційного забруднення. Санітарні заходи в особистих підсобних господарствах.
 +
 +
 +
Тема 8. Засоби захисту людини в умовах виникнення надзвичайних ситуацій.
 +
 +
Класифікація засобів захисту. Засоби індивідуального захисту органів дихання. Ізоляційні засоби захисту органів дихання. Індивідуальні засоби захисту шкіри. Організація взаємодії сил при проведенні аварійно-рятувальних робіт та основних видів забезпечення у зоні надзвичайних ситуацій.
 +
 +
Тема 9. Долікарська допомога при невідкладних станах.
 +
 +
Методика проведення реанімаційних заходів. Перша долікарська допомога при зовнішніх та внутрішній кровотечах. Види отруєнь. Перша долікарська допомога при укусах отруйних комах чи тварин, отруєнні через органи дихання, шкіру та кишково-шлунковий тракт. Перша долікарська допомога при переломах та вивихах. Перша долікарська допомога при опіках, електротравмах та обмороженнях. Перша долікарська допомога при серцевому нападі, задусі, судомах, непритомності тощо.
 +
Тема 10. Методика вивчення навчального матеріалу типової програми професійно-технічного навчання для ЗНЗ і МНВК.
 +
 +
 +
----
 +
 +
=Зміст курсу=
 +
 +
----
 +
 +
=Тестові завдання=
 +
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/Mb3gwj3ZHvlMGFp Підсумкові тести]
 +
 +
=Ресурси=
 +
==Рекомендована література==
 +
===Базова===
 +
 +
===Допоміжна===
 +
 +
==Інформаційні ресурси==
 +
 +
# [http://www.nbuv.gov.ua/ НБУ ім.Вернадського]
 +
# [http://www.ukma.kiev.ua/ Національний університет КМА]
 +
 +
[[Категорія:Навчальні курси]]
 +
 +
==Цитування==
 +
<references />

Поточна версія на 00:50, 22 листопада 2016

Назва курсу

Безпека життєдіяльності та основи охорони праці


Галузь знань: 0101 Педагогічна освіта, напрям підготовки: 6.010102 Початкова освіта. _6.010105 Корекційна освіта. _6.010101 Дошкільна освіта. _6.010106 Соціальна педагогіка. _6.010102 Практична психологія, ОПР:Бакалавр

Мета та завдання навчального курсу

Мета: Мета вивчення дисципліни полягає у набутті студентами компетенцій збереження життя та здоров'я свого та учнів у майбутній професійній діяльності.

Завдання

1. Формувати знання про причини виникнення НС природного, техногенного й соціально-політичного характеру та способи подолання наслідків.

2. Розвивати знаня про навчання з питань БЖ та ООП у майбутній професійній діяльності.

3. Формувати вміння створювати на уроках навчальні ситуації для формування наукового світогляду і поглиблення рівня набутих практичних навичок.

Робоча програма курсу

Автор курсу

Царенко Ірина Леонтіївна

Консультації викладача

Графік консультацій

Вівторок Середа Четвер
IV пара, знаменник IV пара, чисельник V пара, чисельник
V пара, чисельник IV пара, знаменник


Графік навчання

Змістовий модуль 1. Науково-теоретичні основи безпеки життєдіяльності та основ охорони праці

Тема 1. Наукові засади безпеки життєдіяльності.

Безпека життєдіяльності як наука і навчальна дисципліна. Таксономія, ідентифікація та квантифікація небезпек. Види небезпек: мікро- та макро-біологічна, вибухопожежна, гідродинамічна, пожежна, радіаційна, фізична, хімічна, екологічна. Класифікація надзвичайних ситуацій за джерелами походження.

Тема 2. Природні загрози та характер їхніх проявів.

Характеристика небезпечних геологічних процесів і явищ: землетрус, карст, осідання ґрунтів над гірничими виробками, зсув, обвал, ерозія ґрунту. Уражаючі фактори, що ними формуються, характер їхніх проявів та дії на людей, тварин, рослин, об’єкти економіки і навколишнє середовище. Небезпечні метеорологічні явища.


==Змістовий модуль 2. Небезпечні та шкідливі фактори середовища мешкання людини==

Тема 3. Техногенні небезпеки та їхні наслідки.

Фактори техногенних вибухів, що призводять до ураження людей, руйнування будівель, споруд, технічного устаткування і забруднення навколишнього середовища. Ліквідація негативних наслідків техногенних проявів.

Тема 4. Раціональні умови, параметри та норми забезпечення безпеки життєдіяльності.

Загальна характеристика хімічних речовин. Принцип нормування хімічних речовин. Методи реєстрації хімічних речовин. Вплив параметрів мікроклімату на організм людини. Нормування параметрів мікроклімату. Вплив освітленості на працездатність людини. Електромагнітні випромінювання та електромагнітна безпека населення. Вплив шуму на організм людини та його нормування. Заходи боротьби з шумовим забрудненням. Вплив вібрації на організм людини та її нормування.


Тема 5. Негативні фактори виробничого та побутового середовища.

Аварійні ситуації на виробництвах. Пожежна безпека. Понятійний апарат. Засоби пожежогасіння. Моделі безпеки при пожежі в закладах освіти. Поняття електробезпеки та дія електричного струму на організм людини. Чинники, які впливають на ступінь ураження людини електричним струмом. Технічні засоби електробезпеки в закладах освіти. Техніка безпеки при користуванні електроприладами.

Тема 6. Іонізаційні випромінювання у навколишньому середовищі.

Джерела іонізаційних випромінювань та їх види; експозиційна, поглинута та еквівалентна дози опромінення. Методи реєстрації іонізаційних випромінювань. Нормування іонізаційної радіації.

Тема 7. Людина і радіація.

Вплив радіації на організм людини. Шляхи потрапляння в організм людини радіоактивних речовин. Ознаки радіаційного ураження. Гостре опромінення. Хронічне опромінення. Ступені променевої хвороби. Безпорогова концепція Міжнародного Комітету радіаційного захисту. Концепція радіозахисного харчування. Правила використання в їжу продуктів харчування в умовах радіоактивного забруднення місцевості. Йодна профілактика в умовах радіаційного забруднення. Санітарні заходи в особистих підсобних господарствах.


Тема 8. Засоби захисту людини в умовах виникнення надзвичайних ситуацій.

Класифікація засобів захисту. Засоби індивідуального захисту органів дихання. Ізоляційні засоби захисту органів дихання. Індивідуальні засоби захисту шкіри. Організація взаємодії сил при проведенні аварійно-рятувальних робіт та основних видів забезпечення у зоні надзвичайних ситуацій.

Тема 9. Долікарська допомога при невідкладних станах.

Методика проведення реанімаційних заходів. Перша долікарська допомога при зовнішніх та внутрішній кровотечах. Види отруєнь. Перша долікарська допомога при укусах отруйних комах чи тварин, отруєнні через органи дихання, шкіру та кишково-шлунковий тракт. Перша долікарська допомога при переломах та вивихах. Перша долікарська допомога при опіках, електротравмах та обмороженнях. Перша долікарська допомога при серцевому нападі, задусі, судомах, непритомності тощо. Тема 10. Методика вивчення навчального матеріалу типової програми професійно-технічного навчання для ЗНЗ і МНВК.



Зміст курсу


Тестові завдання

Підсумкові тести

Ресурси

Рекомендована література

Базова

Допоміжна

Інформаційні ресурси

  1. НБУ ім.Вернадського
  2. Національний університет КМА

Цитування