Відмінності між версіями «Стаття на тему проекту 2016 Соколова»

Матеріал з Вікі ЦДУ
Перейти до: навігація, пошук
(Створена сторінка: == Вступ == == Розділ 1 == === 1.1 === === 1.2 === == Розділ 2 == == Розділ 3 == == Висновок ==)
 
 
(не показано 5 проміжних версій цього учасника)
Рядок 1: Рядок 1:
 
== Вступ ==
 
== Вступ ==
 +
Усвідомлення людиною світу не зводиться до відображення лише зовнішніх об´єктів. Фокус свідомості може бути спрямовано і на самого суб´єкта, на його власну діяльність, його внутрішній світ. Таке усвідомлення людиною самої себе отримало в психології статус особливого феномена - самосвідомості.<br />
 +
 
== Розділ 1 ==
 
== Розділ 1 ==
−
=== 1.1 ===
+
=== 1.1 Поняття самосвідомості ===
−
=== 1.2 ===
+
''Самосвідомість'' - це здатність людини усвідомити саму себе, своє «Я», свої потреби, інтереси, цінності, своє буття і його сенс, власну поведінку й переживання тощо.
 +
 
 +
=== 1.2 Структура самосвідомості ===
 +
'''Структура самосвідомості.'''<br />
 +
- самопізнання (дитя пізнає себе в результаті самоспостережень та самооцінки);<br />
 +
- самоконтроль (самоуправління власною поведінкою);<br />
 +
- самовдосконалення.<br />
 +
'''Структура Чеснокової:'''<br />
 +
- самопізнання (погляд всередину);<br />
 +
- самовідношення (самооцінка);<br />
 +
- саморегуляція (самоконтроль).
 
== Розділ 2 ==
 
== Розділ 2 ==
 +
=== 2.1 Теорія Кона ===
 +
Кон вважав, що кожна людина відкриває своє "Я" за допомогою проходження 4 етапів:<br />
 +
1. ''Усвідомлення тотожності'' - в перший місяць дитя починає відрізняти почуття, які йдуть від його тіла; від 6 місяців- 1 року дитина усвідомлює своє фізичне "Я" (впізнає в зображенні дзеркала, на фотокартці);<br />
 +
2. ''Усвідомлення "Я" як суб'єкта діяльності, як активного діяча''. В 2-3 роки дитина усвідомлює свої дії і намагається все чинити самостійно (Я сам...). Дитина оволодіває особовими займенниками: я, ти, ми, ви. Дитина виділяє себе серед інших і протистявляє себе іншим. З'являється перша фаза негативізму.<br />
 +
3. ''Усвідомлення своїх психічних властивостей'' (це усвідомлення відбувається в результаті узагальнення самоспостережень і в результаті узагальнених оцінок дорослих людей). В цей період відбувається розвиток абстрактного мислення. В 6-10 років дитина усвідомлює себе, свої можливості через оцінку дорослих.<br />
 +
4. ''Формування соціально-моральної самооцінки та самосвідомості.'' Це відбувається в підлітковому та юнацькому віці, на основі досвіду спілкування та діяльності.<br />
 +
- девіз підлітка - "Я хочу"<br />
 +
- девіз юнака - "Я можу"<br />
 +
- девіз дорослого - "Я повинен".
 
== Розділ 3 ==
 
== Розділ 3 ==
 +
=== 3.1 "Я - концепція" ===
 +
"Я - концепція" - це сукупність усіх уявлень людини про себе, яка пов'язана з оцінкою.<br />
 +
Види "Я - концепції":<br />
 +
* Позитивна і негативна
 +
* Стина і хибна
 +
* Об'єктивна і суб'єктивна
 +
=== 3.2 Структура "Я - концепції" ===
 +
# 1 структурний компонент - образ "Я" (уявлення індивіда про себе)<br />
 +
# 2 структурний компонент - самооцінка (емоційно-забарвлена оцінка уявлень людини про себе)<br />
 +
# 3 структурний компонент - поведінкова реакція (вольовий компонент). Конкретні дії, які можуть бути викликані образом "Я" та самооцінкою.<br />
 +
Позитивну "Я - концепцію" можна порівняти з позитивним відношенням до себе (самоповага). Негативну - негативним відношенням до себе.
 +
=== 3.2 Роль "Я - концепції" (значення) ===
 +
* вона допомагає досягненню внутрішньої узгодженості (кожна людина прагне до внутрішньої узгодженості. Наприклад: "коли людина говорить одне, а вчиняє інше, то це призводить до дискомфорту людини") "Я - концепція" щоб досягти узгодженості не допускає новий досвід, нову інформацію. В тому випадку, якщо він суперечить уявленню людини про себе. Якщо ж новий досвід співпадає з уявленнями людини про себе, то він сприймається.
 +
* Я - концепція визначає інтерпретацію досягнутого досвіду.
 +
* Я - концепція є джерелом очікувань відносно самого себе. Я - концепція визначає очікування людини, тобто її уявлення про те, що повинно трапитись.
 
== Висновок ==
 
== Висновок ==

Поточна версія на 22:35, 13 листопада 2016

Вступ

Усвідомлення людиною світу не зводиться до відображення лише зовнішніх об´єктів. Фокус свідомості може бути спрямовано і на самого суб´єкта, на його власну діяльність, його внутрішній світ. Таке усвідомлення людиною самої себе отримало в психології статус особливого феномена - самосвідомості.

Розділ 1

1.1 Поняття самосвідомості

Самосвідомість - це здатність людини усвідомити саму себе, своє «Я», свої потреби, інтереси, цінності, своє буття і його сенс, власну поведінку й переживання тощо.

1.2 Структура самосвідомості

Структура самосвідомості.
- самопізнання (дитя пізнає себе в результаті самоспостережень та самооцінки);
- самоконтроль (самоуправління власною поведінкою);
- самовдосконалення.
Структура Чеснокової:
- самопізнання (погляд всередину);
- самовідношення (самооцінка);
- саморегуляція (самоконтроль).

Розділ 2

2.1 Теорія Кона

Кон вважав, що кожна людина відкриває своє "Я" за допомогою проходження 4 етапів:
1. Усвідомлення тотожності - в перший місяць дитя починає відрізняти почуття, які йдуть від його тіла; від 6 місяців- 1 року дитина усвідомлює своє фізичне "Я" (впізнає в зображенні дзеркала, на фотокартці);
2. Усвідомлення "Я" як суб'єкта діяльності, як активного діяча. В 2-3 роки дитина усвідомлює свої дії і намагається все чинити самостійно (Я сам...). Дитина оволодіває особовими займенниками: я, ти, ми, ви. Дитина виділяє себе серед інших і протистявляє себе іншим. З'являється перша фаза негативізму.
3. Усвідомлення своїх психічних властивостей (це усвідомлення відбувається в результаті узагальнення самоспостережень і в результаті узагальнених оцінок дорослих людей). В цей період відбувається розвиток абстрактного мислення. В 6-10 років дитина усвідомлює себе, свої можливості через оцінку дорослих.
4. Формування соціально-моральної самооцінки та самосвідомості. Це відбувається в підлітковому та юнацькому віці, на основі досвіду спілкування та діяльності.
- девіз підлітка - "Я хочу"
- девіз юнака - "Я можу"
- девіз дорослого - "Я повинен".

Розділ 3

3.1 "Я - концепція"

"Я - концепція" - це сукупність усіх уявлень людини про себе, яка пов'язана з оцінкою.
Види "Я - концепції":

  • Позитивна і негативна
  • Стина і хибна
  • Об'єктивна і суб'єктивна

3.2 Структура "Я - концепції"

  1. 1 структурний компонент - образ "Я" (уявлення індивіда про себе)
  2. 2 структурний компонент - самооцінка (емоційно-забарвлена оцінка уявлень людини про себе)
  3. 3 структурний компонент - поведінкова реакція (вольовий компонент). Конкретні дії, які можуть бути викликані образом "Я" та самооцінкою.

Позитивну "Я - концепцію" можна порівняти з позитивним відношенням до себе (самоповага). Негативну - негативним відношенням до себе.

3.2 Роль "Я - концепції" (значення)

  • вона допомагає досягненню внутрішньої узгодженості (кожна людина прагне до внутрішньої узгодженості. Наприклад: "коли людина говорить одне, а вчиняє інше, то це призводить до дискомфорту людини") "Я - концепція" щоб досягти узгодженості не допускає новий досвід, нову інформацію. В тому випадку, якщо він суперечить уявленню людини про себе. Якщо ж новий досвід співпадає з уявленнями людини про себе, то він сприймається.
  • Я - концепція визначає інтерпретацію досягнутого досвіду.
  • Я - концепція є джерелом очікувань відносно самого себе. Я - концепція визначає очікування людини, тобто її уявлення про те, що повинно трапитись.

Висновок

Отримано з https://wiki.cusu.edu.ua/index.php?title=Стаття_на_тему_проекту_2016_Соколова&oldid=249958