Відмінності між версіями «Навчальний курс "Методика навчання у старшій школі"»
Lkubko (обговорення • внесок) (Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Навчальний курс}}) |
Lkubko (обговорення • внесок) |
||
(не показано 47 проміжних версій цього учасника) | |||
Рядок 2: | Рядок 2: | ||
=Назва курсу= | =Назва курсу= | ||
− | . | + | [[Файл:Fotto2.jpeg|міні]] |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | <big>'''"Методика навчання у старшій школі"'''</big> | |
− | + | ||
− | + | Галузь знань Природничі науки, | |
− | + | напрям підготовки 7.04010101 Хімія*, | |
− | + | освітньо-кваліфікаційний рівень: спеціаліст | |
− | + | ==Мета та завдання навчального курсу== | |
+ | '''''Мета здійснити методичну підготовку студентів до навчання учнів хімії.''''' | ||
+ | '''Завдання''' | ||
− | + | # розкрити наукові засади методики навчання учнів хімії та перспективи її подальшого розвитку; | |
+ | # актуалізувати знання студентів з педагогіки, психології, педагогічної творчості; | ||
+ | # формувати методичні учіння студентів планувати, проводити та аналізувати навчальні заняття з хімії у загальноосвітніх навчальних закладах; | ||
+ | # показати переваги сучасних технологій навчання хімії; | ||
+ | # формувати у студентів уміння об’єктивно оцінювати навчальні досягнення учнів. | ||
− | + | У результаті вивчення навчального курсу студент повинен | |
− | + | ||
− | - | + | '''Знати:''' |
− | + | ||
− | + | * основні положення концепції навчання учнів хімії у сучасних загальноосвітніх навчальних закладах; | |
+ | * зміст й освітньо-виховні завдан¬ня вивчення хімії у загальноосвітніх навчальних закладах; | ||
+ | * прогнозовані результати навчання учнів хімії на базовому, розширеному та поглибленому рівнях; | ||
+ | * можливі помилки учнів та шляхи усунення чи запобігання виникненню помилок; | ||
+ | * типи і структуру навчальних занять з хімії; | ||
+ | * види шкільного хімічного експерименту, методику його проведення й оцінювання; | ||
+ | * класифікацію методів навчання учнів хімії; | ||
+ | * зміст шкільних підручників і програм з хімії; | ||
+ | * вимоги шкільних програм до обсягу і змісту мовних знань, умінь учнів; | ||
+ | * етапи формування найважливіших хімічних понять; | ||
+ | * методичні підходи до вивчення класів неорганічних та органічних речовин. | ||
− | + | '''Вміти:''' | |
− | + | * визначати цілі вивчення теми та уроку; | |
+ | * аналізувати програму та підручники з хімії для загальноосвітньої школи; | ||
+ | * здійснювати методичний аналіз теми та уроку; | ||
+ | * формувати в учнів експериментальні уміння; | ||
+ | * планувати вибір методів та засобів навчання; | ||
+ | * складати план та конспект навчальних занять різних типів, позакласних та виховних заходів; | ||
+ | * здійснювати методичний аналіз теми та окремих навчальних занять; | ||
+ | * активізувати та стимулювати пізнавальну діяльність учнів; | ||
+ | * організовувати навчальну діяльність учнів; | ||
+ | * розробляти тексти контрольних робіт, тестові завдання, хімічні диктанти; | ||
+ | * формувати в учнів науковий світогляд; | ||
+ | * виходячи з мети та запланованих результатів навчання, структурувати навчальний матеріал, забезпечувати ефективне навчання на різних етапах уроку; | ||
+ | * встановлювати та реалізовувати міжпредметні та внутрішньо-предметні зв’язки; | ||
+ | * формувати мислення учнів; | ||
+ | * користуватись у процесі навчання учнів хімії технічними засобами, екранними посібниками, комп’ютерною технікою. | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | + | [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/moblQNf7AoF5F2Z Робоча програма курсу] | |
− | + | ||
− | + | [[Глосарій до курсу "Методика навчання у старшій школі"]] | |
− | + | ||
− | == | + | ==Автор (автори) курсу== |
− | + | [[Користувач:Lkubko| Кубко Лариса Борисівна]] | |
− | + | ---- | |
− | = | + | =Учасники= |
− | + | [[Сторінка координування курсу "Методика навчання у старшій школі"]] викладач [[Користувач:Lkubko | Кубко Лариса Борисівна]] | |
− | |||
− | |||
− | + | ---- | |
− | + | ||
− | == | + | =Графік навчання= |
− | + | ||
− | + | ==Графік консультацій== | |
− | = | + | {| class="wikitable" border="1" |
− | + | |- | |
− | + | ! Понеділок | |
− | + | ! Середа | |
− | + | ! П'ятниця | |
+ | |- | ||
+ | | <center> 1 пара </center> | ||
+ | | <center> 3 пара </center> | ||
+ | | <center> 1 пара </center> | ||
+ | |} | ||
− | + | ==Варіант Структура == | |
− | + | ===Змістовий модуль 1=== | |
+ | '''''Методика навчання неорганічній хімії у старшій школі в умовах профілізації освіти''''' | ||
− | + | # Концепція профільної освіти в Україні. Структура і зміст профільної шкільної хімічної освіти. | |
− | + | # Шкільні програми з хімії. Шкільний підручник з хімії. | |
+ | # Підготовка вчителя до уроку. Технологія проведення навчальних занять з хімії у старшій школі. | ||
+ | # Форми організації навчання учнів хімії у старшій школі. Лекційно-семінарська система навчання хімії. | ||
+ | # Методика вивчення неметалів. | ||
+ | # Методика вивчення металів. | ||
+ | # Вивчення основ хімічних виробництв у загальноосвітніх навчальних закладах. | ||
+ | # Систематизація та узагальнення знань учнів про хімічну реакцію. | ||
− | + | ===Змістовий модуль 2=== | |
+ | '''Методика навчання органічній хімії у старшій школі в умовах профілізації освіти''''' | ||
− | + | # Загальні методичні питання навчання учнів органічній хімії. | |
+ | # Методика вивчення теорії хімічної будови органічних сполук. | ||
+ | # Методика вивчення вуглеводнів. | ||
+ | # Методика вивчення оксигеновмісних органічних речовин. | ||
+ | # Методика вивчення нітрогеновмісних органічних речовин. | ||
+ | # Методика вивчення синтетичних високомолекулярних речовин. | ||
+ | # Повторення й узагальнення знань учнів з неорганічної та органічної хімії. | ||
− | [ | + | [[Файл:Fotto3.jpeg|міні]]=Зміст курсу= |
+ | ==Змістовий модуль 1. Методика навчання неорганічній хімії у старшій школі в умовах профілізації освіти== | ||
− | + | Тема 1. Концепція профільної освіти в Україні. Структура і зміст профільної шкільної хімічної | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
====Теоретичний матеріал==== | ====Теоретичний матеріал==== | ||
− | [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/ | + | [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/Vu1laby2D34STvC Лекція №1] |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
====Практичні завдання==== | ====Практичні завдання==== | ||
− | [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/ | + | [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/1Aci1x0dyTk5OwT Практична №1] |
− | + | ||
− | + | ||
====Самостійна робота==== | ====Самостійна робота==== | ||
− | [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/ | + | [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/j7kYPnKigcik359 Самостійна робота №1] |
− | + | ==Змістовий модуль 2. Методика навчання органічній хімії у старшій школі в умовах профілізації освіти== | |
− | + | [[Файл:Fotto4.jpeg|міні]] | |
− | + | ||
+ | ''Тема 1. Загальні методичні питання навчання учнів органічній хімії.'' | ||
====Теоретичний матеріал==== | ====Теоретичний матеріал==== | ||
− | [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/ | + | [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/Vu1laby2D34STvC Лекція №1] |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
====Практичні завдання==== | ====Практичні завдання==== | ||
− | [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/ | + | [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6hfvAxKhLoA8NNo Практична №1] |
− | + | ||
− | + | ||
====Самостійна робота==== | ====Самостійна робота==== | ||
− | [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/ | + | [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/jsGDxD83igEwJpr Самостійна робота] |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
=Ресурси= | =Ресурси= | ||
==Рекомендована література== | ==Рекомендована література== | ||
===Базова=== | ===Базова=== | ||
− | # | + | # Астахов О.І., Чайченко Н.Н. Дидактичні основи навчання хімії.-К.: Рад. шк. 1984. - 128 с. |
− | # | + | # Ахметов Н.С. Актуальные вопросы курса неорганической химии.- М.: Просве¬щение, 1991. - 224 с. |
− | # | + | # Беликов А.А. Эксперимент на уроках химии.- К.: Рад. шк., 1988. - 150 с. |
− | + | # Буринская Н.Н. Учебные экскурсии по химии. - М.: Просвещение, 1989. - 158 с. | |
+ | # Буринська Н.М. Методика викладання хімії /Теор. основи . - К.: Вища шк., 1987. - 225 с. | ||
+ | # Буринська Н.М. Політехнічна освіта і профорієнтація учнів у процесі навчання хімії. - К.: Рад. шк., 1986 . - 160 с. | ||
+ | <gallery> | ||
+ | Файл:Fotto5.jpeg|Опис1 | ||
+ | Файл:Fotto7.jpeg|Опис2 | ||
+ | Файл:Fotto6.jpeg|Опис3 | ||
+ | </gallery> | ||
===Допоміжна=== | ===Допоміжна=== | ||
− | # | + | # Василега М.Д. Цікава хімія . - К.: Рад. шк., 1980 . - 158 с. |
− | # | + | # Величко Л.П. Роздавальний матеріал з органічної хімії. - К.: Рад. шк., 1983. -80 с. |
− | # | + | # Величко Л.П., Ярошенко О.Г., Бондарчук О.Г. Дидактичний матеріал з загальної хімії. - К.: Рад. шк., 1990 . - 80 с. |
+ | # Верховский В.Н., Смирнов А.Д. Техника химического эксперимента: В 2 х ч. - М.: Просвещение, 1973. | ||
+ | # Вивюрский В.Я. Дидактический материал по органической химии. - М.: Просвещение, 1987 . - 86 с. | ||
==Інформаційні ресурси== | ==Інформаційні ресурси== | ||
+ | # Методика преподавания химии для учащихся и студентов http://noisettegdzsoftware.16mb.com/metodika-prepodavaniya-himii.html | ||
+ | # Методика преподавания химии в 8-м классе общеобразовательных школ (II полугодие) http://festival.1september.ru/articles/603512/ | ||
+ | # Речицький О.Н., Юзбашева Г.С. Факультативні курси для учнів спеціалізованих 10-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів хімічного та біологічного профілів. – Херсон: Айлант. – 2006. – 168 с. (гриф Міністерства освіти і науки). http://www.university.kherson.ua/About/Faculty/INaturalScience/ChairOrganicBiologChemistry/Guidelines.aspx | ||
+ | # 7. Решнова С.Ф., Бачківський І.П. Деякі питання методики розв’язування розрахункових задач. – Херсон: ПП Вишемірський В.С. – 2008. – 48 с. http://www.university.kherson.ua/About/Faculty/INaturalScience/ChairOrganicBiologChemistry/Guidelines.aspx | ||
+ | # Теория и методика обучения химии Чернобельская Галина Марковна 2010 http://kniginfo.net/16353-teoriya-i-metodika-obucheniya-ximii-chernobelskaya.html | ||
+ | |||
− | |||
− | |||
− | |||
[[Категорія:Навчальні курси]] | [[Категорія:Навчальні курси]] |
Поточна версія на 11:07, 1 листопада 2016
Зміст
- 1 Назва курсу
- 2 Учасники
- 3 Графік навчання
- 4 Ресурси
Назва курсу
"Методика навчання у старшій школі"
Галузь знань Природничі науки,
напрям підготовки 7.04010101 Хімія*,
освітньо-кваліфікаційний рівень: спеціаліст
Мета та завдання навчального курсу
Мета здійснити методичну підготовку студентів до навчання учнів хімії.
Завдання
- розкрити наукові засади методики навчання учнів хімії та перспективи її подальшого розвитку;
- актуалізувати знання студентів з педагогіки, психології, педагогічної творчості;
- формувати методичні учіння студентів планувати, проводити та аналізувати навчальні заняття з хімії у загальноосвітніх навчальних закладах;
- показати переваги сучасних технологій навчання хімії;
- формувати у студентів уміння об’єктивно оцінювати навчальні досягнення учнів.
У результаті вивчення навчального курсу студент повинен
Знати:
- основні положення концепції навчання учнів хімії у сучасних загальноосвітніх навчальних закладах;
- зміст й освітньо-виховні завдан¬ня вивчення хімії у загальноосвітніх навчальних закладах;
- прогнозовані результати навчання учнів хімії на базовому, розширеному та поглибленому рівнях;
- можливі помилки учнів та шляхи усунення чи запобігання виникненню помилок;
- типи і структуру навчальних занять з хімії;
- види шкільного хімічного експерименту, методику його проведення й оцінювання;
- класифікацію методів навчання учнів хімії;
- зміст шкільних підручників і програм з хімії;
- вимоги шкільних програм до обсягу і змісту мовних знань, умінь учнів;
- етапи формування найважливіших хімічних понять;
- методичні підходи до вивчення класів неорганічних та органічних речовин.
Вміти:
- визначати цілі вивчення теми та уроку;
- аналізувати програму та підручники з хімії для загальноосвітньої школи;
- здійснювати методичний аналіз теми та уроку;
- формувати в учнів експериментальні уміння;
- планувати вибір методів та засобів навчання;
- складати план та конспект навчальних занять різних типів, позакласних та виховних заходів;
- здійснювати методичний аналіз теми та окремих навчальних занять;
- активізувати та стимулювати пізнавальну діяльність учнів;
- організовувати навчальну діяльність учнів;
- розробляти тексти контрольних робіт, тестові завдання, хімічні диктанти;
- формувати в учнів науковий світогляд;
- виходячи з мети та запланованих результатів навчання, структурувати навчальний матеріал, забезпечувати ефективне навчання на різних етапах уроку;
- встановлювати та реалізовувати міжпредметні та внутрішньо-предметні зв’язки;
- формувати мислення учнів;
- користуватись у процесі навчання учнів хімії технічними засобами, екранними посібниками, комп’ютерною технікою.
Глосарій до курсу "Методика навчання у старшій школі"
Автор (автори) курсу
Учасники
Сторінка координування курсу "Методика навчання у старшій школі" викладач Кубко Лариса Борисівна
Графік навчання
Графік консультацій
Понеділок | Середа | П'ятниця |
---|---|---|
|
|
|
Варіант Структура
Змістовий модуль 1
Методика навчання неорганічній хімії у старшій школі в умовах профілізації освіти
- Концепція профільної освіти в Україні. Структура і зміст профільної шкільної хімічної освіти.
- Шкільні програми з хімії. Шкільний підручник з хімії.
- Підготовка вчителя до уроку. Технологія проведення навчальних занять з хімії у старшій школі.
- Форми організації навчання учнів хімії у старшій школі. Лекційно-семінарська система навчання хімії.
- Методика вивчення неметалів.
- Методика вивчення металів.
- Вивчення основ хімічних виробництв у загальноосвітніх навчальних закладах.
- Систематизація та узагальнення знань учнів про хімічну реакцію.
Змістовий модуль 2
Методика навчання органічній хімії у старшій школі в умовах профілізації освіти
- Загальні методичні питання навчання учнів органічній хімії.
- Методика вивчення теорії хімічної будови органічних сполук.
- Методика вивчення вуглеводнів.
- Методика вивчення оксигеновмісних органічних речовин.
- Методика вивчення нітрогеновмісних органічних речовин.
- Методика вивчення синтетичних високомолекулярних речовин.
- Повторення й узагальнення знань учнів з неорганічної та органічної хімії.
Змістовий модуль 1. Методика навчання неорганічній хімії у старшій школі в умовах профілізації освіти
Тема 1. Концепція профільної освіти в Україні. Структура і зміст профільної шкільної хімічної
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Самостійна робота
Змістовий модуль 2. Методика навчання органічній хімії у старшій школі в умовах профілізації освіти
Тема 1. Загальні методичні питання навчання учнів органічній хімії.
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Самостійна робота
Ресурси
Рекомендована література
Базова
- Астахов О.І., Чайченко Н.Н. Дидактичні основи навчання хімії.-К.: Рад. шк. 1984. - 128 с.
- Ахметов Н.С. Актуальные вопросы курса неорганической химии.- М.: Просве¬щение, 1991. - 224 с.
- Беликов А.А. Эксперимент на уроках химии.- К.: Рад. шк., 1988. - 150 с.
- Буринская Н.Н. Учебные экскурсии по химии. - М.: Просвещение, 1989. - 158 с.
- Буринська Н.М. Методика викладання хімії /Теор. основи . - К.: Вища шк., 1987. - 225 с.
- Буринська Н.М. Політехнічна освіта і профорієнтація учнів у процесі навчання хімії. - К.: Рад. шк., 1986 . - 160 с.
Допоміжна
- Василега М.Д. Цікава хімія . - К.: Рад. шк., 1980 . - 158 с.
- Величко Л.П. Роздавальний матеріал з органічної хімії. - К.: Рад. шк., 1983. -80 с.
- Величко Л.П., Ярошенко О.Г., Бондарчук О.Г. Дидактичний матеріал з загальної хімії. - К.: Рад. шк., 1990 . - 80 с.
- Верховский В.Н., Смирнов А.Д. Техника химического эксперимента: В 2 х ч. - М.: Просвещение, 1973.
- Вивюрский В.Я. Дидактический материал по органической химии. - М.: Просвещение, 1987 . - 86 с.
Інформаційні ресурси
- Методика преподавания химии для учащихся и студентов http://noisettegdzsoftware.16mb.com/metodika-prepodavaniya-himii.html
- Методика преподавания химии в 8-м классе общеобразовательных школ (II полугодие) http://festival.1september.ru/articles/603512/
- Речицький О.Н., Юзбашева Г.С. Факультативні курси для учнів спеціалізованих 10-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів хімічного та біологічного профілів. – Херсон: Айлант. – 2006. – 168 с. (гриф Міністерства освіти і науки). http://www.university.kherson.ua/About/Faculty/INaturalScience/ChairOrganicBiologChemistry/Guidelines.aspx
- 7. Решнова С.Ф., Бачківський І.П. Деякі питання методики розв’язування розрахункових задач. – Херсон: ПП Вишемірський В.С. – 2008. – 48 с. http://www.university.kherson.ua/About/Faculty/INaturalScience/ChairOrganicBiologChemistry/Guidelines.aspx
- Теория и методика обучения химии Чернобельская Галина Марковна 2010 http://kniginfo.net/16353-teoriya-i-metodika-obucheniya-ximii-chernobelskaya.html