Відмінності між версіями «Портфоліо проекту з курсу "ІКТ в освіті" Вергун Ігор Вячеславович.»

Матеріал з Вікі ЦДУ
Перейти до: навігація, пошук
 
(не показано 92 проміжні версії 4 учасників)
Рядок 1: Рядок 1:
−
 
−
 
−
 
−
 
 
=Назва проекту=
 
=Назва проекту=
−
''''' <big>ОПТИЧНІ ІЛЮЗІЇ</big><sup>''''' [[Файл: ОПТИЧНА.jpg|міні]]
+
<p style="text-align:center"><font face ="Comic Sans MS" color="red" size="10">'''ОПТИЧНІ ІЛЮЗІЇ </font>
 +
</p>
 +
[[Файл:а1.jpeg|400px|thumb|праворуч|]]
  
 
=Предмет, навчальна тема=
 
=Предмет, навчальна тема=
−
''' ФІЗИКА, СВІТЛОВІ ЯВИЩА'''
+
'''<big><big>ФІЗИКА, СВІТЛОВІ ЯВИЩА</big></big>'''
  
 
=Вік учнів, клас=
 
=Вік учнів, клас=
−
'' 15 років, 9 клас ''
 
−
==Стислий опис проекту==
 
  
−
''Коротко (3-5 речень)  опишіть навчальний проект, вказавши клас , назву теми з програми, основні види діяльності учнів, можливі учнівські ролі, які передбачаються у сценарії проекту та  продукти діяльності учнів в проекті.''
+
'' <big><big><big>15 років, 9 клас</big></big></big> ''
−
 
+
==<big>Стислий опис проекту</big>==
−
<b><font face="Comic Sans MS" color="#990000">Наприклад</font></b>  
+
<font face="Comic Sans MS" color="#000000"><big><big><big>Проект з ФІЗИКИ «ОПТИЧНІ ІЛЮЗІЇ» призначений для зацікавлення учнів у вивчені розділу світлові явища. Учні вивчають розділ світлові явища переглядають сайти з ілюстраціями оптичних ілюзій. Розробляють свою оптичну ілюзію при цьому вивчають всі закони, які при ній використовуються і перевіряють її на однолітках та родичах. Визначають результати та роблять висновки.  
−
{| class="wikitable" border="2"
+
Результати свого дослідження учні представляють у вигляді презентації з доповіддю, саму ілюзію. Захист проводиться на конференції (бажано запросити гостей). Кращі роботи нагороджуються.</big></big></big></font>
−
| <font face="Comic Sans MS" color="#696969">Проект з інформатики «25-й кадр. Міф або реальність» призначений для зацікавлення учнів суспільно значущою проблемою.  
+
−
Учні проводять опитування серед однолітків та батьків і визначають чи цікава ця проблема людям. Далі переглядають веб-ресурси з цієї тематики та шукають самостійно подібні. Оцінюють достовірність даних на знайдених веб-ресурсах за поданими критеріями. Аналізують інформацію на достовірних сайтах і роблять висновок щодо ефективності впливу технології «25-й кадр» на підсвідомість людини.  
+
−
Результати свого дослідження учні представляють у вигляді презентації з доповіддю, інформаційний бюлетень та веб-сайт. Захист проводиться на конференції (бажано запросити гостей). Кращі роботи нагороджуються.</font>
+
−
|}
+
  
 
=Діяльність учнів та вчителя=
 
=Діяльність учнів та вчителя=
−
==План роботи учня у проекті==
+
[[Файл:физика.jpg|міні|праворуч|Робота]]
−
[https://docs.google.com/document/d/1AiB3kM5-apCTZQr_zGeJpttB_EHVkpTaf2Xu-cfzVWo/edit#heading=h.kjdhtvigzbq2 План проекту "Оптичні ілюзії"]
+
[[Файл:ФІЗ.jpg|міні|праворуч|Фізика]]
−
 
+
==<big>План роботи учня у проекті</big>==
−
==Діяльність учнів у проекті (етапи реалізації проекту)==
+
[https://docs.google.com/document/d/1AiB3kM5-apCTZQr_zGeJpttB_EHVkpTaf2Xu-cfzVWo/edit#heading=h.kjdhtvigzbq2 <big><big>План проекту "Оптичні ілюзії</big></big>"]
−
''Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання.''
+
[https://drive.google.com/open?id=1ezHPsp4nd6I5d7glWEaYSCmWUmcXagy-<big><big>Розширений план проекту "Оптичні ілюзії" </big></big>]
−
 
+
==<big><big>Діяльність учнів у проекті (етапи реалізації проекту)</big></big>==
−
===1 етап===
+
−
.....
+
−
===2 етап===
+
−
.....
+
−
 
+
−
<b><font face="Comic Sans MS" color="#990000">Наприклад</font></b>  
+
−
{| class="wikitable" border="2"
+
−
| <font face="Comic Sans MS" color="#696969">
+
−
1-й етап: презентація вчителем проекту. Учні переглядають презентацію проекту та обговорюють поставлену проблему. Знайомляться з критеріями виконання своїх робіт.
+
−
 
+
−
Об’єднуються у групи по 3-4 особи за уподобанням та планування дослідження. У групах немає розподілу по ролях, всі учні виконують однакову роботу. (Лише можна поділити завдання на етапі підготовки до презентації результатів проекту: один із групи готує мультимедійну презентацію, другий – публікацію (інформаційний бюлетень), а третій – веб-сайт (вікі-статтю).
+
−
 
+
−
2-й етап: проведення опитування серед однолітків (учні 10-11 класів) та батьків за запропонованою вчителем схемою. Визначення рівня інтересу до проблеми дослідження.
+
−
 
+
−
3-й етап: перегляд веб-ресурсів, що запропонував вчитель, та пошук інших ресурсів із заданої теми.
+
−
 
+
−
4-й етап: аналіз та оцінювання веб-ресурсів. Визначення веб-сайтів з найбільш достовірною інформацію.
+
−
 
+
−
5-й етап: Підведення підсумків роботи та підготовка до презентації результатів.
+
−
 
+
−
6-й етап: Створення мультимедійної презентації, публікації та веб-сайту.</font>
+
−
|}
+
−
 
+
−
==Методичні та дидактичні матеріали проекту==
+
  
−
====Мультимедійна презентація проекту:====
+
[https://docs.google.com/document/d/1ZVRwghkpV8_orp-u6jgaNecZ4ENO4F0PV7JU2WX-VJ4/edit?usp=sharing<big><big>Карта проекту</big></big>]
−
  [http://www.slideshare.net/ssuserf2c09b/ss-67582312 Презентація проекту "ОПТИЧНІ ІЛЮЗІЇ"]
+
====<big>1 етап</big>====
 +
<big><big>Вивчення розділу "Світлові явища".</big></big>
 +
====<big>2 етап</big>====
 +
<big><big>Презентація вчителем проекту. Учні переглядають презентацію проекту та обговорюють поставлену проблему. Знайомляться з критеріями виконання своїх робіт.</big></big>
 +
====<big>3 етап</big>====
 +
<big><big>Створити оптичну ілюзію протягом тижня(3 рази можна приходити у кабінет фізики для консультації та задавати питання на блогу) </big></big>
 +
====<big>4 етап</big>====
 +
<big><big>Заповнити опитувальник </big></big>
 +
====<big>5 етап</big>====
 +
<big><big>Перегляд веб-ресурсів, що запропонував вчитель, та пошук інших ресурсів із заданої теми </big></big>
 +
====<big>6 етап</big>====
 +
<big><big>Підведення підсумків роботи та підготовка до презентації результатів. </big></big>
 +
====<big>7 етап</big>====
 +
<big><big>Створення мультимедійної презентації. </big></big>
  
−
====Календар подій проекту:====
+
==<big><big>Методичні та дидактичні матеріали проекту</big></big>==
−
[https://calendar.google.com/calendar/embed?src=igor27ve%40gmail.com&ctz=Europe/Kiev Google Календар ]
+
[[Файл:а6.jpeg|400px|thumb|ліворуч|]]
 +
====<big><big>Мультимедійна презентація проекту:</big></big>====
 +
[http://www.slideshare.net/ssuserf2c09b/ss-67582312 <big><big><big>Презентація проекту "ОПТИЧНІ ІЛЮЗІЇ"</big></big></big>]
  
−
====Методичні та дидактичні матеріали====
+
====<big><big>Календар подій проекту:</big></big>====
−
#Тести
+
[https://calendar.google.com/calendar/embed?src=igor27ve%40gmail.com&ctz=Europe/Kiev <big><big>Google Календар</big></big> ]
−
#Опитування і анкети
+
−
#Спільно створені матеріали (Google)
+
−
#Ігри
+
−
#Стінгазета (
+
−
#....
+
−
#
+
  
−
====Спілкування між учасниками проекту====
+
====<big><big>Методичні та дидактичні матеріали</big></big>====
−
*Чат
+
#[http://master-test.net/ru/quiz/testing/id/77914 <big><big><big>Тести</big></big></big>]
−
*Форум
+
#[https://docs.google.com/forms/d/1gPsIKDNhzOknh0s0Awp_Jkm8RklNsI6IdU7a6Z-viTM/edit <big><big><big>Опитування</big></big></big>]
−
*Блог
+
# [http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=1292e6f51fed <big><big><big>Гра</big></big></big>]
−
*Спільнота на базі соціальних мереж
+
#[https://www.twiddla.com/c7xf0x <big><big><big>Стігазета</big></big></big>]
−
*Skype
+
−
*Telegram
+
−
*Viber
+
−
*Wiki-сторінка
+
−
*Сайт
+
−
*.....
+
  
−
Наприклад, [http://25-kadr-mif-real.blogspot.com Блог проекту "25 кадр. Міф або реальність?"]
+
====<big><big>Спілкування між учасниками проекту</big></big>====
 +
[http://vergunigor.blogspot.com <big><big>Блог проекту "Оптичні ілюзії"</big></big>]
  
−
=Інформаційні ресурси=
+
===<big><big>Журнал</big></big>===
−
===Друковані джерела===
+
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1kmTc2cMh5qUENLShCkjBOIv7ZXPLtXJW9-cRZdnIsBk/edit?usp=sharing <big><big>Електронний журнал</big></big>]
−
#...
+
−
#...
+
−
#...
+
  
−
===Відеоматеріали===
+
===<big><big>Відео матеріали</big></big>===
−
#...
+
[https://www.youtube.com/watch?v=1EgRNRbeiVI Оптичні Ілюзії]
−
#...
+
=<big>Інформаційні ресурси</big>=
−
#...
+
===<big><big>Друковані джерела</big></big>===
 +
#<big><big><big>Фізика. 7 клас: Підручник / Ф. Я. Божинова, М. М. Кірюхін,О. О. Кірюхіна. - X.: Видавництво «Ранок», 2007. — 192 с.: ІЛ.</big></big></big>
 +
#<big><big><big>Кучерук I. М., Дущенко В. П. Загальна фізика. Оптика. Квантова фізика — К. : Вища шк., 1991.— 463 с. Кучерук I. М., Дущенко В. П. Загальна фізика</big></big></big>.
  
−
===Електронні ресурси===
+
===<big>Електронні ресурси</big>===
−
#...
+
#<big><big>http://illusions.org.ua/component/option,com_frontpage/Itemid,1/</big></big>
−
#...
+
#<big><big>http://molomo.com.ua/secrets/optica_illusion.html</big></big>
−
#...
+
  
  
 +
__NOTOC__ __NOEDITSECTION__
 
[[Категорія: Шаблони]]
 
[[Категорія: Шаблони]]
  
 
[http://kspu.kr.ua/ Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]
 
[http://kspu.kr.ua/ Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]

Поточна версія на 09:58, 5 червня 2018

Назва проекту

ОПТИЧНІ ІЛЮЗІЇ

А1.jpeg

Предмет, навчальна тема

ФІЗИКА, СВІТЛОВІ ЯВИЩА

Вік учнів, клас

15 років, 9 клас

Стислий опис проекту

Проект з ФІЗИКИ «ОПТИЧНІ ІЛЮЗІЇ» призначений для зацікавлення учнів у вивчені розділу світлові явища. Учні вивчають розділ світлові явища переглядають сайти з ілюстраціями оптичних ілюзій. Розробляють свою оптичну ілюзію при цьому вивчають всі закони, які при ній використовуються і перевіряють її на однолітках та родичах. Визначають результати та роблять висновки. Результати свого дослідження учні представляють у вигляді презентації з доповіддю, саму ілюзію. Захист проводиться на конференції (бажано запросити гостей). Кращі роботи нагороджуються.

Діяльність учнів та вчителя

Робота
Фізика

План роботи учня у проекті

План проекту "Оптичні ілюзії" Розширений план проекту "Оптичні ілюзії"

Діяльність учнів у проекті (етапи реалізації проекту)

Карта проекту

1 етап

Вивчення розділу "Світлові явища".

2 етап

Презентація вчителем проекту. Учні переглядають презентацію проекту та обговорюють поставлену проблему. Знайомляться з критеріями виконання своїх робіт.

3 етап

Створити оптичну ілюзію протягом тижня(3 рази можна приходити у кабінет фізики для консультації та задавати питання на блогу)

4 етап

Заповнити опитувальник

5 етап

Перегляд веб-ресурсів, що запропонував вчитель, та пошук інших ресурсів із заданої теми

6 етап

Підведення підсумків роботи та підготовка до презентації результатів.

7 етап

Створення мультимедійної презентації.

Методичні та дидактичні матеріали проекту

А6.jpeg

Мультимедійна презентація проекту:

Презентація проекту "ОПТИЧНІ ІЛЮЗІЇ"

Календар подій проекту:

Google Календар

Методичні та дидактичні матеріали

  1. Тести
  2. Опитування
  3. Гра
  4. Стігазета

Спілкування між учасниками проекту

Блог проекту "Оптичні ілюзії"

Журнал

Електронний журнал

Відео матеріали

Оптичні Ілюзії

Інформаційні ресурси

Друковані джерела

  1. Фізика. 7 клас: Підручник / Ф. Я. Божинова, М. М. Кірюхін,О. О. Кірюхіна. - X.: Видавництво «Ранок», 2007. — 192 с.: ІЛ.
  2. Кучерук I. М., Дущенко В. П. Загальна фізика. Оптика. Квантова фізика — К. : Вища шк., 1991.— 463 с. Кучерук I. М., Дущенко В. П. Загальна фізика.

Електронні ресурси

  1. http://illusions.org.ua/component/option,com_frontpage/Itemid,1/
  2. http://molomo.com.ua/secrets/optica_illusion.html

Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка

Отримано з https://wiki.cusu.edu.ua/index.php?title=Портфоліо_проекту_з_курсу_%22ІКТ_в_освіті%22_Вергун_Ігор_Вячеславович.&oldid=320452