|
|
| (не показані 26 проміжних версій 4 учасників) |
| Рядок 8: |
Рядок 8: |
| | | | |
| | | | |
| − | =Назва проекту=
| |
| | | | |
| − | =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
| |
| | | | |
| − | =Навчальні цілі= | + | Назва, предмет |
| | + | =Вік учнів, клас=10-11 |
| | | | |
| − | =Вік учнів, клас=
| + | Опис проекту |
| | | | |
| − | ==Стислий опис проекту== | + | =Інформаційні ресурси= |
| | + | ===Друковані джерела=== |
| | + | # |
| | | | |
| − | ''Коротко (3-5 речень) опишіть навчальний проект, вказавши клас , назву теми з програми, основні види діяльності учнів, можливі учнівські ролі, які передбачаються у сценарії проекту та продукти діяльності учнів в проекті.''
| |
| | | | |
| − | <b><font face="Comic Sans MS" color="#990000">Наприклад</font></b>
| + | ===Відеоматеріали=== |
| − | {| class="wikitable" border="2"
| + | # |
| − | | <font face="Comic Sans MS" color="#696969">Проект з інформатики «25-й кадр. Міф або реальність» призначений для зацікавлення учнів суспільно значущою проблемою.
| + | # |
| − | Учні проводять опитування серед однолітків та батьків і визначають чи цікава ця проблема людям. Далі переглядають веб-ресурси з цієї тематики та шукають самостійно подібні. Оцінюють достовірність даних на знайдених веб-ресурсах за поданими критеріями. Аналізують інформацію на достовірних сайтах і роблять висновок щодо ефективності впливу технології «25-й кадр» на підсвідомість людини.
| + | # |
| − | Результати свого дослідження учні представляють у вигляді презентації з доповіддю, інформаційний бюлетень та веб-сайт. Захист проводиться на конференції (бажано запросити гостей). Кращі роботи нагороджуються.</font>
| + | |
| − | |}
| + | |
| | | | |
| − | =Діяльність учнів та вчителя= | + | ===Електронні ресурси=== |
| − | ==План роботи учня у проекті== | + | |
| − | (посилання на текстовий документ)
| + | |
| | | | |
| − | Наприклад, ******
| + | # |
| − | *Google
| + | # |
| − | | + | |
| − | ==Методичні та дидактичні матеріали проекту==
| + | |
| − | | + | |
| − | ====Мультимедійна презентація проекту:====
| + | |
| − | *Google
| + | |
| − | *Prezi
| + | |
| − | *Slideshare (http://www.slideshare.net)
| + | |
| − | *...
| + | |
| − | | + | |
| − | Наприклад, [http://25-kadr-mif-real.blogspot.com/ Презентація проекту "25 кадр. Міф або реальність"]
| + | |
| − | | + | |
| − | ====Календар подій проекту====
| + | |
| − | *Google Календар
| + | |
| − | | + | |
| − | Наприклад, [https://calendar.google.com/calendar/embed?src=73pefgevsj6aiauvahp6etgcfg%40group.calendar.google.com&ctz=Europe/Kiev Календарь сетевого проекта "25-й кадр. Миф или реальность"] за грудень 2007 року.
| + | |
| − | | + | |
| − | ====Методичні та дидактичні матеріали====
| + | |
| − | *Тести
| + | |
| − | *Опитування і анкети
| + | |
| − | *Спільно створені матеріали (Google)
| + | |
| − | *Ігри
| + | |
| − | *Стінгазета (
| + | |
| − | *....
| + | |
| − | | + | |
| − | ====Спілкування між учасниками проекту====
| + | |
| − | *Чат
| + | |
| − | *Форум
| + | |
| − | *Блог
| + | |
| − | *Спільнота на базі соціальних мереж
| + | |
| − | *Skype
| + | |
| − | *Telegram
| + | |
| − | *Viber
| + | |
| − | *Wiki
| + | |
| − | *.....
| + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | =Інформаційні ресурси=
| + | |
| − | #...
| + | |
| − | #... | + | |
| − | #... | + | |
| | | | |
| | | | |
Поточна версія на 21:18, 20 травня 2019
Увага! Ви зайшли до шаблону.
Не пишіть нічого та не редагуйте матеріал на цій сторінці!
Для створення статті на основі цього шаблону використайте команду
{{subst:Шаблон:Портфоліо проекту (МЕ, МІ, ФІ)}}
Назва, предмет
=Вік учнів, клас=10-11
Опис проекту
Інформаційні ресурси
Друковані джерела
-
Відеоматеріали
-
-
-
Електронні ресурси
-
-
Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка
