|
|
| (не показано 34 проміжні версії 4 учасників) |
| Рядок 8: |
Рядок 8: |
| | | | |
| | | | |
| − | =Назва проекту=
| |
| | | | |
| − | =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
| |
| | | | |
| − | =Навчальні цілі= | + | Назва, предмет |
| | + | =Вік учнів, клас=10-11 |
| | | | |
| − | =Вік учнів, клас=
| + | Опис проекту |
| | | | |
| − | ==Стислий опис проекту== | + | =Інформаційні ресурси= |
| − | Обдумайте навчальну тему та можливий сценарій вивчення теми. Переглядайте та змінюйте цей розділ впродовж всього тренінгу.
| + | ===Друковані джерела=== |
| | + | # |
| | | | |
| | | | |
| | + | ===Відеоматеріали=== |
| | + | # |
| | + | # |
| | + | # |
| | | | |
| − | ''Проект з інформатики «25-й кадр. Міф або реальність» призначений для зацікавлення учнів суспільно значущою проблемою.
| + | ===Електронні ресурси=== |
| − | Учні проводять опитування серед однолітків та батьків і визначають чи цікава ця проблема людям. Далі переглядають веб-ресурси з цієї тематики та шукають самостійно подібні. Оцінюють достовірність даних на знайдених веб-ресурсах за поданими критеріями. Аналізують інформацію на достовірних сайтах і роблять висновок щодо ефективності впливу технології «25-й кадр» на підсвідомість людини.
| + | |
| − | Результати свого дослідження учні представляють у вигляді презентації з доповіддю, інформаційний бюлетень та веб-сайт. Захист проводиться на конференції (бажано запросити гостей). Кращі роботи нагороджуються.''
| + | |
| | | | |
| − | =Діяльність учнів та вчителя=
| + | # |
| − | ==План роботи учня у проекті==
| + | # |
| − | (посилання на текстовий документ)
| + | |
| − | | + | |
| − | Наприклад, ******
| + | |
| − | *Google
| + | |
| − | | + | |
| − | ==Методичні та дидактичні матеріали проекту==
| + | |
| − | | + | |
| − | ====Мультимедійна презентація проекту:====
| + | |
| − | *Google
| + | |
| − | *Prezi
| + | |
| − | *Slideshare (http://www.slideshare.net)
| + | |
| − | *...
| + | |
| − | | + | |
| − | ====Календар подій проекту====
| + | |
| − | *Google Календар
| + | |
| − | | + | |
| − | ====Методичні та дидактичні матеріали====
| + | |
| − | *Тести
| + | |
| − | *Опитування і анкети
| + | |
| − | *Спільно створені матеріали (Google)
| + | |
| − | *Ігри
| + | |
| − | *Стінгазета (
| + | |
| − | *....
| + | |
| − | | + | |
| − | ====Спілкування між учасниками проекту====
| + | |
| − | *Чат
| + | |
| − | *Форум
| + | |
| − | *Блог
| + | |
| − | *Спільнота на базі соціальних мереж
| + | |
| − | *Skype
| + | |
| − | *Telegram
| + | |
| − | *Viber
| + | |
| − | *Wiki
| + | |
| − | *.....
| + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | =Інформаційні ресурси=
| + | |
| − | #...
| + | |
| − | #... | + | |
| − | #... | + | |
| | | | |
| | | | |
Поточна версія на 21:18, 20 травня 2019
Увага! Ви зайшли до шаблону.
Не пишіть нічого та не редагуйте матеріал на цій сторінці!
Для створення статті на основі цього шаблону використайте команду
{{subst:Шаблон:Портфоліо проекту (МЕ, МІ, ФІ)}}
Назва, предмет
=Вік учнів, клас=10-11
Опис проекту
Інформаційні ресурси
Друковані джерела
-
Відеоматеріали
-
-
-
Електронні ресурси
-
-
Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка
