Відмінності між версіями «Навчальний курс "Вступ до мовознавства"»
Obilykh (обговорення • внесок) |
|||
(не показані 40 проміжних версій 2 учасників) | |||
Рядок 9: | Рядок 9: | ||
'''Мета''' | '''Мета''' | ||
− | сформувати наукове розуміння сутності мови як суспільного явища, закономірностей її розвитку та функціонування, | + | сформувати наукове розуміння сутності мови як суспільного явища, закономірностей її розвитку та функціонування, сприяти виробленню у студентів філологічного мислення. |
'''Завдання''' | '''Завдання''' | ||
Рядок 24: | Рядок 24: | ||
* зміст та особливості використання системи сучасних мовознавчих термінів; | * зміст та особливості використання системи сучасних мовознавчих термінів; | ||
− | + | уміти: | |
* здійснювати самостійний аналіз мовних одиниць різних рівнів рідної мови та тієї іноземної, яка вивчалася раніше, | * здійснювати самостійний аналіз мовних одиниць різних рівнів рідної мови та тієї іноземної, яка вивчалася раніше, | ||
Рядок 56: | Рядок 56: | ||
'''Тема 3'''. Походження мови, закономірності історичного розвитку мов. Класифікація мов. | '''Тема 3'''. Походження мови, закономірності історичного розвитку мов. Класифікація мов. | ||
− | '''Тема 4''' | + | '''Тема 4.''' Структура мови. Знаковий характер мовної системи. |
− | '''Тема 5'''. | + | '''Тема 5'''. Фонетика. Звуки мови, їх класифікація. |
− | '''Тема 6'''. Фонологічний аспект вивчення звуків мови. Поняття про фонему. Звукова мова і письмо. Графіка. Орфографія. | + | '''Тема 6'''. Фонетичне членування мовленнєвого потоку. Поняття про звукові зміни. Фонетична транскрипція. |
+ | |||
+ | '''Тема 7'''. Фонологічний аспект вивчення звуків мови. Поняття про фонему. Звукова мова і письмо. Графіка. Орфографія. | ||
===Змістовий модуль 2=== | ===Змістовий модуль 2=== | ||
− | '''Тема | + | '''Тема 8'''. Лексикологія, її предмет, завдання. Поняття про слово та його функції. |
− | '''Тема | + | '''Тема 9'''. Лексико-семантична система мови. |
− | '''Тема | + | '''Тема 10'''. Історичні зміни лексичного складу мови. Етимологія. Ономастика. Фразеологія. Лексикрграфія. |
− | '''Тема | + | '''Тема 11'''. Морфеміка. Морфонологія. Словотвір. |
− | '''Тема | + | '''Тема 12'''. Граматична будова мови. Морфологія. |
− | '''Тема | + | '''Тема 13'''. Синтаксис. |
Рядок 85: | Рядок 87: | ||
'''Теоретичний матеріал''' | '''Теоретичний матеріал''' | ||
− | [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/ZXHqdkkex37bAIl Лекція №1 | + | [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/ZXHqdkkex37bAIl Лекція №1 (план)] |
− | + | ||
− | + | ||
====Практичні завдання==== | ====Практичні завдання==== | ||
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/OlEDUbqADkbEJyG Практична №1] | [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/OlEDUbqADkbEJyG Практична №1] | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
==='''Тема 2. Мова, її природа, функції'''=== | ==='''Тема 2. Мова, її природа, функції'''=== | ||
'''Теоретичний матеріал''' | '''Теоретичний матеріал''' | ||
− | [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/h71u5oHm0Y7YJTa Лекція №2] | + | [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/h71u5oHm0Y7YJTa Лекція №2 (план)] |
====Практичні завдання==== | ====Практичні завдання==== | ||
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/ulctSIn9yqbqQDX Практична №2] | [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/ulctSIn9yqbqQDX Практична №2] | ||
− | |||
− | |||
==='''Тема 3. Походження мови, закономірності історичного розвитку мов. Класифікації мов'''=== | ==='''Тема 3. Походження мови, закономірності історичного розвитку мов. Класифікації мов'''=== | ||
'''Теоретичний матеріал''' | '''Теоретичний матеріал''' | ||
− | [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/pgwGc7O06HdGzVa Лекція №3] | + | [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/pgwGc7O06HdGzVa Лекція №3 (план)] |
====Практичні завдання==== | ====Практичні завдання==== | ||
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/ulctSIn9yqbqQDX Практична №3] | [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/ulctSIn9yqbqQDX Практична №3] | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
==='''Тема 4. Система й структура мови. Знаковий характер мовної системи'''=== | ==='''Тема 4. Система й структура мови. Знаковий характер мовної системи'''=== | ||
'''Теоретичний матеріал''' | '''Теоретичний матеріал''' | ||
− | + | [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/TgavKtU7Bty6Y2p Лекція 4 (план)] | |
====Практичні завдання==== | ====Практичні завдання==== | ||
− | + | [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/7wWbmljx3KN30ns Практична 4] | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
==='''Тема 5. Фонетика. Звуки мови, їх класифікація'''=== | ==='''Тема 5. Фонетика. Звуки мови, їх класифікація'''=== | ||
'''Теоретичний матеріал''' | '''Теоретичний матеріал''' | ||
− | + | [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/TgavKtU7Bty6Y2p Лекція 5 (план)] | |
====Практичні завдання==== | ====Практичні завдання==== | ||
− | + | [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6psjJAEQvLrt965 Практична 5] | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
==='''Тема 6. Фонетичне членування мовленнєвого потоку. Поняття про звукові зміни. Фонетична транскрипція'''=== | ==='''Тема 6. Фонетичне членування мовленнєвого потоку. Поняття про звукові зміни. Фонетична транскрипція'''=== | ||
'''Теоретичний матеріал''' | '''Теоретичний матеріал''' | ||
− | + | [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/TvoRpWQJLeyGHIS Лекція 6 (план)] | |
====Практичні завдання==== | ====Практичні завдання==== | ||
− | + | [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/WMDvzraJPBeY2hs Практична 6] | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
==='''Тема 7. Фонологічний аспект вивчення звуків мови. Поняття про фонему. Звукова мова і письмо. Графіка. Орфографія'''=== | ==='''Тема 7. Фонологічний аспект вивчення звуків мови. Поняття про фонему. Звукова мова і письмо. Графіка. Орфографія'''=== | ||
'''Теоретичний матеріал''' | '''Теоретичний матеріал''' | ||
− | + | [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/XBYarf3iTBTBC0I Лекція 7 (план)] | |
====Практичні завдання==== | ====Практичні завдання==== | ||
− | + | [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/2JWx36PMjiudyCM Практична 7] | |
====Самостійна робота==== | ====Самостійна робота==== | ||
− | + | [[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/o3wv2MY77ESXl77 Самостійна робота до тем першого модуля]] | |
− | + | ||
− | [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/ | + | |
<gallery> | <gallery> | ||
− | Файл:1363237300 oboi-knigi-10.jpg| | + | Файл:1363237300 oboi-knigi-10.jpg| |
− | Файл:1363237309 oboi-knigi-13.jpg| | + | Файл:1363237309 oboi-knigi-13.jpg| |
− | Файл:1363237309 oboi-knigi-14.jpg| | + | Файл:1363237309 oboi-knigi-14.jpg| |
− | Файл:1363237344 oboi-knigi-3.jpg| | + | Файл:1363237344 oboi-knigi-3.jpg| |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
</gallery> | </gallery> | ||
Рядок 199: | Рядок 160: | ||
==='''Тема 8.''' '''Лексикологія, її предмет, завдання. Поняття про слово та його функції'''=== | ==='''Тема 8.''' '''Лексикологія, її предмет, завдання. Поняття про слово та його функції'''=== | ||
====Теоретичний матеріал==== | ====Теоретичний матеріал==== | ||
− | + | [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/HSUKy7y1v8D9Q4I Лекція 8 (план)] | |
====Практичні завдання==== | ====Практичні завдання==== | ||
− | + | [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/ZlJhSB48IdywAxt Практична 8] | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
==='''Тема 9.''' '''Лексико-семантична система мови'''=== | ==='''Тема 9.''' '''Лексико-семантична система мови'''=== | ||
====Теоретичний матеріал==== | ====Теоретичний матеріал==== | ||
− | + | [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/HSUKy7y1v8D9Q4I Лекція 9 (план)] | |
====Практичні завдання==== | ====Практичні завдання==== | ||
− | + | [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/F3MoDqpcoyXeMOF Практична 9] | |
− | + | ==='''Тема 10.''' '''Історичні зміни лексичного складу мови. Етимологія. Ономастика. Фразеологія. Лексикографія'''=== | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | ==='''Тема 10.''' '''Історичні зміни лексичного складу мови. Етимологія. Ономастика. Фразеологія. | + | |
====Теоретичний матеріал==== | ====Теоретичний матеріал==== | ||
− | + | [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/FYRxeXGYXyGGYZb Лекція 10 (план)] | |
====Практичні завдання==== | ====Практичні завдання==== | ||
− | + | [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/0rWiO02fZgK4Q02 Практична 10] | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
==='''Тема 11.''' '''Морфеміка. Морфонологія. Словотвір'''=== | ==='''Тема 11.''' '''Морфеміка. Морфонологія. Словотвір'''=== | ||
====Теоретичний матеріал==== | ====Теоретичний матеріал==== | ||
− | + | [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/y5MMKWrQtd2INap Лекція 11 (план)] | |
====Практичні завдання==== | ====Практичні завдання==== | ||
− | + | [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/OazAkJWe4CHhpN4 Практична 11] | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
==='''Тема 12.''' '''Граматична будова мови. Морфологія'''=== | ==='''Тема 12.''' '''Граматична будова мови. Морфологія'''=== | ||
====Теоретичний матеріал==== | ====Теоретичний матеріал==== | ||
− | + | [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/VIe8yL9uVPxUtZn Лекця 12 (план)] | |
====Практичні завдання==== | ====Практичні завдання==== | ||
− | + | [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4gtE0nkSTSigmEc Практична 12] | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
==='''Тема 13.''' '''Синтаксис'''=== | ==='''Тема 13.''' '''Синтаксис'''=== | ||
====Теоретичний матеріал==== | ====Теоретичний матеріал==== | ||
− | + | [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/VIe8yL9uVPxUtZn Лекція 13 (план)] | |
====Практичні завдання==== | ====Практичні завдання==== | ||
− | + | [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6XMPSn9nbwAQzsG Практична 13] | |
====Самостійна робота==== | ====Самостійна робота==== | ||
− | [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/ | + | [[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4WdMnL4jAvqT15a Самостійна робота до тем другого модуля]] |
− | + | ||
− | + | ||
---- | ---- |
Поточна версія на 17:18, 25 квітня 2016
Зміст
- 1 Назва курсу
- 2 Учасники
- 3 Графік навчання
- 4 Зміст курсу
- 4.1 Змістовий модуль 1. Мовознавство, його предмет, завдання. Мова, її сутність, походження й розвиток. Класифікації мов. Фонетичний рівень мови.
- 4.1.1 Тема 1. Мовознавство як наука, методи і напрямки мовознавства
- 4.1.2 Тема 2. Мова, її природа, функції
- 4.1.3 Тема 3. Походження мови, закономірності історичного розвитку мов. Класифікації мов
- 4.1.4 Тема 4. Система й структура мови. Знаковий характер мовної системи
- 4.1.5 Тема 5. Фонетика. Звуки мови, їх класифікація
- 4.1.6 Тема 6. Фонетичне членування мовленнєвого потоку. Поняття про звукові зміни. Фонетична транскрипція
- 4.1.7 Тема 7. Фонологічний аспект вивчення звуків мови. Поняття про фонему. Звукова мова і письмо. Графіка. Орфографія
- 4.2 Змістовий модуль 2. Лексичний рівень мови. Фразеологія. Лексикографія. Морфеміка. Словотвір. Граматика
- 4.2.1 Тема 8. Лексикологія, її предмет, завдання. Поняття про слово та його функції
- 4.2.2 Тема 9. Лексико-семантична система мови
- 4.2.3 Тема 10. Історичні зміни лексичного складу мови. Етимологія. Ономастика. Фразеологія. Лексикографія
- 4.2.4 Тема 11. Морфеміка. Морфонологія. Словотвір
- 4.2.5 Тема 12. Граматична будова мови. Морфологія
- 4.2.6 Тема 13. Синтаксис
- 4.1 Змістовий модуль 1. Мовознавство, його предмет, завдання. Мова, її сутність, походження й розвиток. Класифікації мов. Фонетичний рівень мови.
- 5 Ресурси
Назва курсу
Вступ до мовознавства
Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень: 0203 Гуманітарні науки 6.020303 Філологія* «Українська мова і література»
Мета та завдання навчального курсу
Мета
сформувати наукове розуміння сутності мови як суспільного явища, закономірностей її розвитку та функціонування, сприяти виробленню у студентів філологічного мислення.
Завдання
- сформувати системне уявлення про мовознавство,
- виробити компетенції наукової характеристики мов світу,
- ознайомити з понятійно-теоретичним апаратом мовознавства,
- виробити у студентів стійкі навички використання мовознавчої термінології та проведення самостійного аналізу мовних одиниць різних рівнів.
У результаті вивчення навчального курсу студент повинен
знати:
- найголовніші закономірності виникнення, розвитку, будови та функціонування людської мови,
- зміст та особливості використання системи сучасних мовознавчих термінів;
уміти:
- здійснювати самостійний аналіз мовних одиниць різних рівнів рідної мови та тієї іноземної, яка вивчалася раніше,
- правильно застосовувати мовознавчі терміни в ході аналізу.
Глосарій до курсу "Вступ до мовознавства"
Автор (автори) курсу
Посилання на сторінки авторів Білих Олександр Петрович
Учасники
Сторінка координування курсу "Вступ до мовознавства"
Графік навчання
Варіант Структура
Змістовий модуль 1
Тема 1. Мовознавство як наука, методи і напрямки мовознавства.
Тема 2. Мова, її природа, функції. Система й структура мови. Знаковий характер мовної системи.
Тема 3. Походження мови, закономірності історичного розвитку мов. Класифікація мов.
Тема 4. Структура мови. Знаковий характер мовної системи.
Тема 5. Фонетика. Звуки мови, їх класифікація.
Тема 6. Фонетичне членування мовленнєвого потоку. Поняття про звукові зміни. Фонетична транскрипція.
Тема 7. Фонологічний аспект вивчення звуків мови. Поняття про фонему. Звукова мова і письмо. Графіка. Орфографія.
Змістовий модуль 2
Тема 8. Лексикологія, її предмет, завдання. Поняття про слово та його функції.
Тема 9. Лексико-семантична система мови.
Тема 10. Історичні зміни лексичного складу мови. Етимологія. Ономастика. Фразеологія. Лексикрграфія.
Тема 11. Морфеміка. Морфонологія. Словотвір.
Тема 12. Граматична будова мови. Морфологія.
Тема 13. Синтаксис.
Зміст курсу
Змістовий модуль 1. Мовознавство, його предмет, завдання. Мова, її сутність, походження й розвиток. Класифікації мов. Фонетичний рівень мови.
Тема 1. Мовознавство як наука, методи і напрямки мовознавства
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Тема 2. Мова, її природа, функції
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Тема 3. Походження мови, закономірності історичного розвитку мов. Класифікації мов
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Тема 4. Система й структура мови. Знаковий характер мовної системи
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Тема 5. Фонетика. Звуки мови, їх класифікація
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Тема 6. Фонетичне членування мовленнєвого потоку. Поняття про звукові зміни. Фонетична транскрипція
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Тема 7. Фонологічний аспект вивчення звуків мови. Поняття про фонему. Звукова мова і письмо. Графіка. Орфографія
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Самостійна робота
[Самостійна робота до тем першого модуля]
Змістовий модуль 2. Лексичний рівень мови. Фразеологія. Лексикографія. Морфеміка. Словотвір. Граматика
Тема 8. Лексикологія, її предмет, завдання. Поняття про слово та його функції
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Тема 9. Лексико-семантична система мови
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Тема 10. Історичні зміни лексичного складу мови. Етимологія. Ономастика. Фразеологія. Лексикографія
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Тема 11. Морфеміка. Морфонологія. Словотвір
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Тема 12. Граматична будова мови. Морфологія
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Тема 13. Синтаксис
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Самостійна робота
[Самостійна робота до тем другого модуля]
Ресурси
Рекомендована література
Базова
Підручники
Карпенко Ю.О. Вступ до мовознавства. – К.: Академія, 2006. – 396 с.
Кочерган М.П. Вступ до мовознавства. К.: Академія, 2004. – 368 с.
Дорошенко С.І. Загальне мовознавство. – К.: Центр навчальної літератури, 2006. – 288 с.
Донець Л.С., Мацько Л.І. Вступ до мовознавства: Практикум. – К.: Вища школа, 1989. – 183 с.
Термінологічні та енциклопедичні словники
Ахманова О.С. Словарь лингвистических терминов. – М.: Сов. энц., 1969. – 607 с.
Вахек И. Лингвистический словарь Пражской школы. – М.: Изд-во иностр. лит., 1964. – 350 с.
Ганич Д.І., Олійник І.С. Словник лінгвістичних термінів. – К.: Вища шк., 1985. – 360 с.
Лингвистический энциклопедический словарь. – М.: Сов. энц., 1990. – 685 с.
Марузо Ж. Словарь лингвистических терминов. – М.: Изд-во ин. лит., 1960. – 436 с.
Никитина С.Е. Тезаурус по теоретической и прикладной лингвистике. – М.: Наука, 1978.
Подольская Н.В. Словарь русской ономастической терминологии. – М.: Наука, 1988. – 192 с.
Розенталь Д.Э., Теленкова М.А. Словарь-справочник лингвистической терминологии. – М.: Просв., – 399 с.
Шевченко Л.Ю., Різун В.В., Лисенко Ю.В. Сучасна українська мова: Довідник. – К.: Либідь, 1993. – 336 с.
Штерн І.Б. Вибрані топіки та лексикон сучасної лінгвістики. Енциклопедичний словник. – К.: АртЕк, 1998. – 335 с.
Хэмп Э. Словарь американской лингвистической терминологии. – М.: Изд-во иностр. лит., 1964. – 240 с.
Українська мова: Енциклопедія. – К.: Вид-во ”Українська енциклопедія” ім. М.П.Бажана, 2004. – 820 с.
Энциклопедический словарь юного филолога: Языкознание. – М.: Сов. энц., 1984.
Допоміжна
Баранникова Л.И. Основные сведения о языке. – М.: Просвещение, 1982.
Білецький А.О. Про мову і мовознавство. – К.: АртЕк, 1996. – 223 с.
Будагов Р.А. Введение в науку о языке. – М.: Просвещение, 1965.
Булаховський Л.А. Нариси з загального мовознавства. – К.: Рад школа, 1959.
Головин Б.Н. Введение в языкознание. – М.: Высшая школа, 1983.
Доленко М.Т. Вступ до мовознавства. – К.: Вища школа, 1975.
Кодухов В.И. Введение в языкознание. – М.: Просвещение, 1979.
Маслов Ю.С. Введение в языкознание. – М.: Высшая школа, 1975.
Реформатский А.А. Введение в языкознание. – М.: Просвещение, 1967.
Соссюр Фердінанд де. Курс загальної лінгвістики. – К., 1998.
Інформаційні ресурси
Бажаємо успіхів! --Білих О.П. (обговорення) 13:26, 4 квітня 2016 (EEST)
---