Версія за 14:27, 23 квітня 2016 (переглянути вихідний код) Ochinchoy (обговорення • внесок) ← Попереднє редагування		Поточна версія на 14:31, 23 квітня 2016 (переглянути вихідний код) Ochinchoy (обговорення • внесок)
(не показані 3 проміжні версії цього учасника)
Рядок 36:		Рядок 36:
	==Змістовий модуль 1. ЗАГАЛЬНІ ПИТАННЯ МЕТОДИКИ ВИКЛАДАННЯ ФІЗИКИ==		==Змістовий модуль 1. ЗАГАЛЬНІ ПИТАННЯ МЕТОДИКИ ВИКЛАДАННЯ ФІЗИКИ==
−	[[Файл:IMG 0737лабораторія методики фізики.jpg|міні|350px]]	+	[[Файл:IMG 0737лабораторія методики фізики.jpg|міні|300px]]
	Тема 1. Методика викладання фізики як педагогічна наука.		Тема 1. Методика викладання фізики як педагогічна наука.
Рядок 58:		Рядок 58:
	==Змістовий модуль 2. МЕТОДИКА ВИКЛАДАННЯ ФІЗИКИ В ОСНОВНІЙ ШКОЛІ (ВИКЛАДАННЯ ФІЗИКИ У 7-9 КЛАСАХ)==		==Змістовий модуль 2. МЕТОДИКА ВИКЛАДАННЯ ФІЗИКИ В ОСНОВНІЙ ШКОЛІ (ВИКЛАДАННЯ ФІЗИКИ У 7-9 КЛАСАХ)==
		+	[[Файл:P5080054.JPG|міні|300px]]
−	Тема 1. Методика вивчення розділу „Фізика як природнича наука \	+	Тема 1. Методика вивчення розділу "Фізика як природнича наука"
	Тема 2. Науково-методичний аналіз основних питань теми „Механічний рух ”		Тема 2. Науково-методичний аналіз основних питань теми „Механічний рух ”
Рядок 257:		Рядок 258:
	# [http://ldf-kr.at.ua/ Лабораторія дидактики фізики]		# [http://ldf-kr.at.ua/ Лабораторія дидактики фізики]
−	---
	[[Категорія:Навчальні курси]]		[[Категорія:Навчальні курси]]

---

Поточна версія на 14:31, 23 квітня 2016

Назва курсу

Методика навчання фізики

---

Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень:

Мета та завдання навчального курсу

Мета Фізика - це наука про найбільш загальні властивості та форми руху матерії. Фізика допомагає пізнавати навколишній світ. Завдання фізики - дослідити закономірності фізичних явищ і знаходити способи застосування цих явищ у житті людини. Завдання викладача не тільки знати фізику, але й оволодіти науково обґрунтованим арсеналом прийомів і способів передачі знань учням. Сучасна освіта ставить до викладача такі вимоги: 1. знати предмет – вчений, 2. вміти піднести – педагог, 3. бути артистом. Методика викладання фізики займається дослідженням процесу і закономірностей, вивчення основ фізики, методів ефективного засвоєння цих основ і набуття учнями практичних умінь і навичок передбачених програмою. Методика фізики - це педагогічна наука, яка досліджує шляхи і засоби навчання, його закономірності та шляхи і засоби виховання та розвитку учнів.

Завдання оволодіння студентами сучасними досягненнями методики навчання фізики, передової практики роботи шкіл різних типів, підготовка студента до навчальних занять і позакласної роботи з учнями

У результаті вивчення навчального курсу студент повинен

знати: теоретичний матеріал: явища, закони, поняття і їх ознаки, пояснення з теоретичними і математичними викладками, доведеннями, експериментальне підтвердження; зміст навчального експерименту шкільного курсу фізики; зміст і структуру шкільного курсу фізики; зміст навчальних підручників і посібників; зміст позаурочної роботи.

вміти: аналізувати зміст навчального матеріалу за підручниками і посібниками; виконувати навчальний фізичний експеримент, творчо оцінювати рівень його ефективності і напрямки удосконалення; розв’язувати фізичні задачі різних видів; планувати навчально-виховний процес з фізики в старших класах середньої школи з урахуванням його профільності

Робоча програма курсу

Автор курсу

Чінчой Олександр Олександрович

---

Учасники

Сторінка координування курсу "Методика навчання фізики" викладач Чінчой Олександр Олександрович

---

Графік навчання

Змістовий модуль 1. ЗАГАЛЬНІ ПИТАННЯ МЕТОДИКИ ВИКЛАДАННЯ ФІЗИКИ

Тема 1. Методика викладання фізики як педагогічна наука.

Тема 2. Дидактичні та психологічні основи навчання фізики.

Тема 3. Методи навчання фізики.

Тема 4. Навчальний фізичний експеримент.

Тема 5. Роль і місце задач в системі навчання фізики.

Тема 6. Формування фізичних понять.

Тема 7. Формування навчальних умінь і навичок учнів на уроках фізики.

Тема 8. Форми організації навчальних занять з фізики.Організація самостійної роботи учнів з фізики.

Тема 9. Контроль знань і вмінь учнів з фізики. Узагальнення і систематизація знань з фізики.

Тема 10. Система дидактичних засобів з фізики. Використання нових інформаційних технологій на уроках фізики.

Змістовий модуль 2. МЕТОДИКА ВИКЛАДАННЯ ФІЗИКИ В ОСНОВНІЙ ШКОЛІ (ВИКЛАДАННЯ ФІЗИКИ У 7-9 КЛАСАХ)

Тема 1. Методика вивчення розділу "Фізика як природнича наука"

Тема 2. Науково-методичний аналіз основних питань теми „Механічний рух ”

Тема 3. Науково-методичний аналіз основних питань теми „Взаємодія тіл. Сила”

Тема 4. Методика вивчення розділу „Механічна робота та енергія ”

Тема 5. Науково-методичний аналіз розділу ”Кількість теплоти. Теплові машини”.

Тема 6. Методика навчання розділу ”Електричне поле”.

Тема 7. Методика навчання розділу ”Електричний струм”.

Зміст курсу

Змістовий модуль 1. ЗАГАЛЬНІ ПИТАННЯ МЕТОДИКИ ВИКЛАДАННЯ ФІЗИКИ

Тема 1. Методика викладання фізики як педагогічна наука

Теоретичний матеріал

Лекція №1.Методика навчання фізики як педагогічна наука

Практичні завдання

Практична №1

Тема 2. Дидактичні та психологічні основи навчання фізики

Теоретичний матеріал

Лекція №1

Практичні завдання

Практична №1

Тема 3. Методи навчання фізики

Теоретичний матеріал

Лекція №1 Методи навчання фізики

Практичні завдання

Практична №1 Експериментальна задача

Тема 4. Навчальний фізичний експеримент.

Теоретичний матеріал

Лекція №1

Практичні завдання

Практична №1

Тема 5. Роль і місце задач в системі навчання фізики.

Теоретичний матеріал

Лекція №1

Практичні завдання

Практична №1 Теплові втрати

Тема 6. Формування фізичних понять.

Теоретичний матеріал

Лекція №1

Практичні завдання

Практична №1

Тема 7. Формування навчальних умінь і навичок учнів на уроках фізики.

Теоретичний матеріал

Лекція №1

Практичні завдання

Практична №1

Тема 8. Форми організації навчальних занять з фізики.Організація самостійної роботи учнів з фізики.

Теоретичний матеріал

Лекція №1

Практичні завдання

Практична №1

Тема 9. Контроль знань і вмінь учнів з фізики. Узагальнення і систематизація знань з фізики.

Теоретичний матеріал

Лекція №1

Практичні завдання

Практична №1 Формування практичних умінь

Тема 10. Система дидактичних засобів з фізики. Використання нових інформаційних технологій на уроках фізики

Теоретичний матеріал

Лекція №1

Практичні завдання

Практична №1

Самостійна робота до модуля 1

Завдання для самостійної роботи

Змістовий модуль 2. МЕТОДИКА ВИКЛАДАННЯ ФІЗИКИ В ОСНОВНІЙ ШКОЛІ (ВИКЛАДАННЯ ФІЗИКИ У 7-9 КЛАСАХ)

Тема 1. Методика вивчення розділу „Фізика як природнича наука

Теоретичний матеріал

Лекція №1

Практичні завдання

Практична №1

Тема 2. Науково-методичний аналіз основних питань теми „Механічний рух ”

Теоретичний матеріал

Лекція №1

Практичні завдання

Практична №1

Тема 3. Науково-методичний аналіз основних питань теми „Взаємодія тіл. Сила”

Теоретичний матеріал

Лекція №1

Практичні завдання

Практична №1

Тема 4. Методика вивчення розділу „Механічна робота та енергія ”

Теоретичний матеріал

Лекція №1

Практичні завдання

Практична №1

Тема 5. Науково-методичний аналіз розділу ”Кількість теплоти. Теплові машини”.

Теоретичний матеріал

Лекція №1

Практичні завдання

Практична №1

Тема 6. Методика навчання розділу ”Електричне поле”.

Теоретичний матеріал

Лекція №1

Практичні завдання

Практична №1

Тема 7. Методика навчання розділу ”Електричний струм”.

Теоретичний матеріал

Лекція №1

Практичні завдання

Практична №1

Ресурси

Рекомендована література

Базова

1. Активизация познавательной деятельности учащихся при изучении физики. Пособие для учителей. - М.: Просвещение, 1983. -160с.
2. Альбін К.В. та ін. Методика викладання фізики. - К.: Вища школа, 1970.-300 с.
3. Анциферов Л.И. Пищиков И.М. Практикум по методике и технике школьного физического эксперимента. - М: Просвещение, 1984. -255 с.
4. Бар’яхтар В.Г., Божинова Ф.Я. Фізика. 10 клас: академічний рівень. Підручник для загальноосв. навч. закладів /Бар’яхтар В.Г., Божинова Ф.Я. – Х.: «Ранок». – 2010. –256 с.
5. Божинова Ф.Я. Фізика. 7 клас: Підручник/ Ф.Я.Божинова, М.М.Кирюхін, Є.А.Кирюхіна. – Х.: Вид. «Ранок». – 2007. – 192 с.
6. Божинова Ф.Я. Фізика. 8 клас: Підручник/І.Ю.Ненашев, М.М.Кирюхін. – Х.: Вид. «Ранок». – 2008. –256 с.
7. Ф. Я. Божинова, М. М. Кірюхін, О. О. Кірюхіна. Фізика 9 клас. - Х.: «Ранок». – 2009. –256 с.
8. Бугаев А.И. Методика преподавания физики. Теоретические основы. - М.: Просвещение, 1981.- 288с.
9. Гельфгат І.М. та ін. Збірник різнорівневих завдань для державної підсумкової атестації з фізики. – Харків: „Гімназія”, 2003 – 80 с
10. Гончаренко С.У. Методика навчання фізики в середній школі. Молекулярна фізика: Посібник для вчителя. – К.: Рад.шк., 1988 – 171 с.
11. Гужій А.М., Величко С.П., Жук Ю.О. Фізичний експеримент у загальноосвітньому навчальному закладі /Організація та основи методики/: Навчальний посібник. – К.: ІЗМН, 1999. – 303 с.
12. Гужій А.М., Жук Ю.О., Костюкевич Д.Я. Організація навчально-виховного процесу у кабінеті фізики загальноосвітнього навчального закладу. Навчальний посібник. – К.: ІЗМН, 1998. – 187 с.
13. Демонстрационные опыты по физике в VI-VII классах средней школы / Под ред. А.А.Покровского. – М.: Просвещение, 1970. – 279 с.
14. Єльченко В.Р. Фізика: Підруч. Для 7 кл. загально освіт. Навч. зал./В.Р.Ільченко, С.Г.Куликовський, О.Г.Ільченко. – Полтава: Довкілля-К, 2007. – 160 с.
15. Засєкіна Т.М., Головко М.В. Фізика. Підручник для 10 класів загальноосвітніх навчальних закладів. (профільний рівень) – К.: Педагогічна думка, 2010 – 304 с.
16. Коршак Є.В. Миргородський Б.Ю. Методика і техніка шкільного фізичного експерименту. - К.: Рад. школа, 1981. - 280 с
17. Є. В. Коршак, О. І. Ляшенко, В. Ф. Савченко. Фізика. 9 клас Підручник для загальноосвітніх навчальних закладів. - К.: Генеза, 2009. – 160 с
18. Є. В. Коршак, О. І. Ляшенко, В. Ф. Савченко. Фізика. 10 клас. Підручник для загальноосвітніх навчальних закладів. (рівень стандарту) - К.: Генеза, 2010. – 97 с.
19. Марголис А.А. и др. Практикум по школьному физическому эксперименту. - М.: Просвещение. 1977. - 304 с.
20. Методика преподавания физики в 7-8 классах средней школы. Пособие для учителя. / Под ред. А.В.Усовой. - М.: Просвещение, 1990. – 319 с.
21. Методика преподавания физики в 8-10 классах средней школі. Ч.1/ Под ред. В.П Орехова, и А.В. Усовой- М: Просвещение, 1980. - 320 с.
22. Ненашев І.Ю. Фізика. 8 клас. Збірник задач. / І.Ю.Ненашев. – 2-е вид. – Х.: Веста: Вид-во «Ранок», 2009 – 176 с.
23. Осадчук Л.А. Методика преподавания физики. - К.: Вища школа, 1984. - 352 с.
24. Основы методики преподавания физики /Под ред. Перышкина А.В., Разумовского В.Г., Фабриканта В.А. - М.:Просвещение, 1983. -398 с.
25. Практикум з фізики в середній школі. – За ред Ю.І.Діка і ін. К.: Рад школа, 1996. –
26. Програми для загальноосвітніх навчальних закладів. Фізика. Астрономія. 7-12 класи.. – Київ: Ірпінь, 2005. – 80 с.
27. Навчальні програми для загальноосвітніх навчальних закладів: Фізика. 7−9 класи. – К.: Видавничий дім ”Освіта”, 2013.–32 с.
28. Розв"язування задач з фізики. Практикум. За заг. ред. Є.В.Коршака. - К.: Вища школа, 1986. - 132 с.
29. Розв’язування навчальних задач з фізики: питання теорії і методики //С.У.Гончаренко, Є.В.Коршак, А.І.Павленко, О.В.Сергєєв, В.І.Баштовий, Н.М. Коршак / За заг ред. Є.В.Коршака. – К.: НПУ ім.. М.П.Драгоманова, 2004. – 185 с.
30. Сиротюк В.Д. Фізика: підр. Для 8 класу загально освіт. Навч. зал. / В.Д.Сиротюк. – К.: Зодіак-ЕКО, 2008. – 240 с.
31. Сиротюк В.Д. Фізика: підр. для 9 класу загальноосвіт. навч. закл. / В.Д.Сиротюк. – К.: Зодіак-ЕКО, 2009. – 209 с.
32. Сиротюк В.Д., Баштовий В.І. Фізика: підр. для 10 класів загальноосвіт. навч. закл. (рівень стандарту) / В.Д.Сиротюк. – К.: Освіта, 2010. – 303 с.
33. Хорошавин С.А. Физический эксперимент в средней школе.-М.: Просвещение, 1988. - 175 с.
34. Чепуренко В.Г., Нижник В.Г., Гайдучок Г.М. Лабораторні роботи з фізики в середній школі. - К.: Рад. школа, - 248 с.
35. Шульга М.С. Методика і техніка демонстраційних дослідів з фізики у 6 і 7 класах. 3-тє вид. перероб. і доп. –К.: Рад. шк..,1977. – 186 с.

Допоміжна

1. Величко С.П. Розвиток системи навчального експерименту та обладнання з фізики у середній школі. – Кіровоград, 1998. – 302 с.
2. Внеурочная работа по физике. / Под ред. О.Ф.Кабардина. - М.: Просвещение, 1983. - 223 с.
3. Вовкотруб В.П. Ергономіка навчального експерименту. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім.. В. Винниченка, 2005. – 308 с
4. Зверева Н.М. Активизация мышления учащихся на уроках физики. - М: Просвещение, 1980. - 112 с.
5. Кабинет физики средней школы / Под ред. А.А.Покровского. – М.: Просвещение, 1982. – 159 с.
6. Ляшенко О.І. Формування фізичного знання учнів середньої школи: Логіко-дидактичні основи. – К.: Генеза, 1996. – 128 с.
7. Малафеев В.И. Проблемное обучение физике в средней школе. - М.: Просвещение 1980. - 127 с.
8. Павленко А.І. Методика навчання учнів середньої школи розв’язуванню і складанню фізичних задач: Теоретичні основи / Наук. Ред. С.У.Гончаренко. – К.: ТОВ „Між нар. Фін. Агенція, 1997. – 177 с.
9. Сердинский В.Г. Экскурсии по физике в средней школе. - М.: Просвещение. - 223 с.
10. Система позакласної роботи з фізики в середній школі. Методичний посібник для вчителів. / За ред З.В.Сичевської. - К.: Рад школа, 1971. - 240 с.
11. Усова А.В., Вологодская З.А. Самостоятельная работа учащихся по физике в средней школе. – М.: Просвещение, 1981. – 158 с.
12. Федорова В.Н., Кирюшкин Д.М. Межпредметные связи. - М.: Педагогика, 1972. - 152 с.

Інформаційні ресурси

1. Методика навчання фізики в середній школі
2. Методичні матеріали з фізики
3. Лабораторія дидактики фізики