Відмінності між версіями «Користувач:924274»
924274 (обговорення • внесок) |
924274 (обговорення • внесок) |
||
| (не показано 13 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 5: | Рядок 5: | ||
== Про себе == | == Про себе == | ||
Вступивши на художньо-графічне відділення я зробила важливий крок до здійснення своєї мрії. Впродовж чотирьох років я вивчала саме ті дисципліни, які збагачують мої знання з галузі образотворчого мистецтва. Вже на п'ятому курсі, завдяки предмету ІКТ, в мене з'явилася можливість більш широко познаймитися з інформаційними технологіями | Вступивши на художньо-графічне відділення я зробила важливий крок до здійснення своєї мрії. Впродовж чотирьох років я вивчала саме ті дисципліни, які збагачують мої знання з галузі образотворчого мистецтва. Вже на п'ятому курсі, завдяки предмету ІКТ, в мене з'явилася можливість більш широко познаймитися з інформаційними технологіями | ||
| + | |||
[[ОММ15 (образотворче мистецтво 2015 рік вступу, магістр)]] | [[ОММ15 (образотворче мистецтво 2015 рік вступу, магістр)]] | ||
| Рядок 16: | Рядок 17: | ||
[[Стаття до проекту "Інформаційне суспільство", Жабокрицької Дарії]] | [[Стаття до проекту "Інформаційне суспільство", Жабокрицької Дарії]] | ||
| − | [https://docs.google.com/document/d/1aokRaESDyYUyj7O_mZlS1AEyGsIDDFKP8ael7DUK3Ro/edit| Заявка ] | + | [https://docs.google.com/document/d/1aokRaESDyYUyj7O_mZlS1AEyGsIDDFKP8ael7DUK3Ro/edit?usp=sharing| Заявка ] |
| − | [https://docs.google.com/presentation/d/19RCJU3qgamvqz9hlydAz7evlYJUhnGR4xZExTciwlag/edit | + | [https://docs.google.com/presentation/d/19RCJU3qgamvqz9hlydAz7evlYJUhnGR4xZExTciwlag/edit?usp=sharing Презентація "Інформаційне суспільство в Україні" ] |
[http://jabberinform.blogspot.com/ Особистий блог "Інформаційне суспільство в освіті" ] | [http://jabberinform.blogspot.com/ Особистий блог "Інформаційне суспільство в освіті" ] | ||
| + | |||
| + | [http://master-test.net/ru/quiz/testing/id/65379 Тест з історії образотворчого мистецтва] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/forms/d/1wepHTDLsPtD6EYFrdeGlBuIWkOULaMhmE0B2F2C6OBU/edit?usp=sharing Опитувальник "Користь мережі Internet у сучасному житті"] | ||
| + | |||
| + | [http://www.studystack.com/flashcard-2204776 Studystack "Видатні твори мистецтва"] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0BxDxSfqZs-MCVTNjUUl4RGJBRkU/view?usp=sharing Дипломна робота. Завдання до лабораторної роботи № 5] | ||
| + | |||
| + | [http://scholar.google.com.ua/citations?view_op=view_citation&hl=uk&user=Ir_NoP4AAAAJ&citation_for_view=Ir_NoP4AAAAJ:d1gkVwhDpl0C Роль мистецтва у професійно-педагогічній підготовці вчителя] | ||
| + | |||
| + | [http://scholar.google.com.ua/citations?view_op=view_citation&hl=uk&user=gls8coAAAAAJ&citation_for_view=gls8coAAAAAJ:u5HHmVD_uO8C Мистецтво у системі розвитку творчої індивідуальності майбутнього педагога професійного навчання: теоретичний і методичний аспекти] | ||
| + | |||
| + | [http://scholar.google.com.ua/citations?view_op=view_citation&hl=uk&user=gls8coAAAAAJ&citation_for_view=gls8coAAAAAJ:NaGl4SEjCO4C Теорія і практика підготовки педагогів до використання засобів естетотерапії у професійній діяльності] | ||
| + | |||
| + | [http://scholar.google.com.ua/citations?view_op=view_citation&hl=uk&user=HXR9nMEAAAAJ&citation_for_view=HXR9nMEAAAAJ:zYLM7Y9cAGgC Технології інтегрованого викладання предметів «Мистецтво» та «Художня культура» в загальноосвітній школі] | ||
| + | |||
| + | [http://scholar.google.com.ua/citations?view_op=view_citation&hl=uk&user=gls8coAAAAAJ&citation_for_view=gls8coAAAAAJ:WF5omc3nYNoC Розвиток творчої індивідуальності студентів професійнопедагогічних навчальних закладів засобами мистецтва: монографія] | ||
| + | |||
| + | [https://scholar.google.com.ua/citations?user=tVTQam8AAAAJ&hl=uk&oi=sra Індекси бібліографічних посилань Садовий М.І.] | ||
| + | |||
| + | [https://scholar.google.com.ua/citations?user=A_uZKnEAAAAJ&hl=uk&oi=sra Індекси бібліографічних посилань Андронатій П.І.] | ||
| + | |||
| + | [https://www.youtube.com/watch?v=FTDF6V9gcdA ІV науково-практична конференція «Інформаційно-комунікаційні технології в сучасній освіті] | ||
| + | |||
| + | [https://www.youtube.com/watch?v=08gHa7qP3LE Інформаційні технології для навчання протягом життя ] | ||
| + | |||
| + | [https://ru.scribd.com/doc/312142868/%D0%9F%D0%BE%D1%88%D1%83%D0%BA%D0%B8-%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%BE%D1%97-%D0%92%D0%B8%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96-%D1%83-%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96-%D0%9E%D1%81%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE-%D0%A2%D0%B0-%D0%9E%D1%81%D0%BC%D1%8C%D0%BE%D1%80%D0%BA%D1%96%D0%BD%D0%B0 Scribd. Пошуки пластичної виразності у творчості Оссовського та Осмьоркіна] | ||
| + | |||
| + | [http://www.slideshare.net/Jabokrtska/ss-61896516 SlideShare. Інформаційне суспільство в Україні] | ||
Поточна версія на 10:57, 18 травня 2016
Жабокрицька Дарія Олександрівна
Про себе
Вступивши на художньо-графічне відділення я зробила важливий крок до здійснення своєї мрії. Впродовж чотирьох років я вивчала саме ті дисципліни, які збагачують мої знання з галузі образотворчого мистецтва. Вже на п'ятому курсі, завдяки предмету ІКТ, в мене з'явилася можливість більш широко познаймитися з інформаційними технологіями
ОММ15 (образотворче мистецтво 2015 рік вступу, магістр)
Мої інтереси
Навчальні курси та Проекти в яких беру участь
Проект "Інформаційне суспільство"
Мої роботи
Стаття до проекту "Інформаційне суспільство", Жабокрицької Дарії
Презентація "Інформаційне суспільство в Україні"
Особистий блог "Інформаційне суспільство в освіті"
Тест з історії образотворчого мистецтва
Опитувальник "Користь мережі Internet у сучасному житті"
Studystack "Видатні твори мистецтва"
Дипломна робота. Завдання до лабораторної роботи № 5
Роль мистецтва у професійно-педагогічній підготовці вчителя
Індекси бібліографічних посилань Садовий М.І.
Індекси бібліографічних посилань Андронатій П.І.
ІV науково-практична конференція «Інформаційно-комунікаційні технології в сучасній освіті
Інформаційні технології для навчання протягом життя
Scribd. Пошуки пластичної виразності у творчості Оссовського та Осмьоркіна
