Відмінності між версіями «Навчальний курс "Іноземна мова за професійним спрямуванням. ПГФ"»

Матеріал з Вікі ЦДУ
Перейти до: навігація, пошук
(→‎Назва курсу)
 
(не показано 119 проміжних версій цього учасника)
Рядок 2: Рядок 2:
  
 
=Назва курсу=
 
=Назва курсу=
−
"Іноземна мова за професійним спрямуванням. ПГФ"
+
'''"Іноземна мова за професійним спрямуванням. ПГФ"'''
 +
[[Файл:BOOK eNGLISH.jpg|міні]]
 
----  
 
----  
−
Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень: 0401 Природничі науки 6.040104 Географія / краєзнавчо-туристична робота
+
Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень: 0401 Природничі науки 6.040104 - Географія / 7.04010401 -  краєзнавчо-туристична робота
  
 
==Мета та завдання навчального курсу==
 
==Мета та завдання навчального курсу==
−
Мета  
+
'''Мета:'''
−
1. Практична: формувати в студентів комунікативну, лінгвістичну й соціокультурну компетенції.
+
−
2. Когнітивна: формувати в студентів когнітивну компетенцію у взаємозв’язку з іншими видами компетенцій.
+
−
3. Емоційно-розвиваюча: розвивати мовні, інтелектуальні й пізнавальні здібності; формувати в студентів позитивне ставлення до оволодіння як мовою, так і культурою англомовного світу, готовності брати участь в іншомовному спілкуванні; утворювати бажання до подальшого самовдосконалення в галузі володіння англійською мовою.
+
−
4. Освітня: формувати усвідомлення функцій іноземної мови в навчальному процесі та в суспільстві; подавати знання про культуру, історію, реалії та традиції країни, мова якої вивчається; розвивати уміння використовувати в разі необхідності різноманітні стратегії для задоволення дидактичних потреб (працювати з книжкою, посібником, підручником, словником, довідковою літературою, мультимедійними засобами тощо); розкривати в студентів здатність до самооцінки і самовдосконалення.
+
−
5. Професійна: формувати в студентів професійну компетенцію для використання іноземної мови в різних сферах професійної діяльності, залучення до виконання професійно орієнтованих завдань.
+
−
6. Виховна: виховувати в студентів почуття самосвідомості; формувати вміння міжособистісного спілкування; розвивати позитивне ставлення до іноземної мови як засобу спілкування, поваги до народу, носія цієї мови, толерантного ставлення до його культури, звичаїв і способу життя; подавати розуміння важливості оволодіння іноземною мовою й потреби користуватися нею як засобом спілкування.
+
  
 +
1. Практична: формувати в студентів комунікативну, лінгвістичну й соціокультурну компетенції.
  
−
Завдання
+
2. Когнітивна: формувати в студентів когнітивну компетенцію у взаємозв’язку з іншими видами компетенцій.
  
−
У результаті вивчення навчального курсу студент повинен  
+
3. Емоційно-розвиваюча: розвивати мовні, інтелектуальні й пізнавальні здібності; формувати в студентів позитивне ставлення до оволодіння як мовою, так і культурою англомовного світу,
 +
 
 +
готовності брати участь в іншомовному спілкуванні; утворювати бажання до подальшого самовдосконалення в галузі володіння англійською мовою.
 +
 
 +
4. Освітня: формувати усвідомлення функцій іноземної мови в навчальному процесі та в суспільстві; подавати знання про культуру, історію, реалії та традиції країни, мова якої вивчається;
 +
розвивати уміння використовувати в разі необхідності різноманітні стратегії для задоволення дидактичних потреб (працювати з книжкою, посібником, підручником, словником, довідковою літературою, мультимедійними засобами тощо); розкривати в студентів здатність до самооцінки і самовдосконалення.
 +
 
 +
5. Професійна: формувати в студентів професійну компетенцію для використання іноземної мови в різних сферах професійної діяльності, залучення до виконання професійно орієнтованих завдань.
 +
 
 +
6. Виховна: виховувати в студентів почуття самосвідомості; формувати вміння міжособистісного спілкування; розвивати позитивне ставлення до іноземної мови як засобу спілкування, поваги до народу, носія цієї мови, толерантного ставлення до його культури, звичаїв і способу життя; подавати розуміння важливості оволодіння іноземною мовою й потреби користуватися нею як засобом спілкування.
 +
 
 +
 
 +
''Завдання''
 +
 
 +
У результаті вивчення навчального курсу студент повинен:
 +
 
 +
'''знати:'''
  
−
знати:
 
 
1) лексичний матеріал в обсязі навчальної програми курсу;  
 
1) лексичний матеріал в обсязі навчальної програми курсу;  
−
2) граматичний матеріал в обсязі навчальної програми курсу;  
+
 
 +
2) граматичний матеріал в обсязі навчальної програми курсу;
 +
 
3) правила міжособистісної та міжкультурної комунікації.
 
3) правила міжособистісної та міжкультурної комунікації.
  
  
−
вміти: 1) здійснювати усно-мовленнєве спілкування (у монологічній і діалогічній формах) в соціально-побутовій, соціально-культурній та професійних сферах, у межах лексичного мінімуму та тематики, передбачених навчальною програмою, використовуючи засвоєний граматичний матеріал;  
+
'''вміти:'''
 +
 +
1) здійснювати усно-мовленнєве спілкування (у монологічній і діалогічній формах) в соціально-побутовій, соціально-культурній та професійних сферах, у межах лексичного мінімуму та тематики, передбачених навчальною програмою, використовуючи засвоєний граматичний матеріал;  
 +
 
 
2) висловлюватися в письмовій формі (написання анотацій, листів, заповнення бланків, складання текстів презентацій і т. ін.) в обсязі тематики курсу, використовуючи засвоєний граматичний матеріал;  
 
2) висловлюватися в письмовій формі (написання анотацій, листів, заповнення бланків, складання текстів презентацій і т. ін.) в обсязі тематики курсу, використовуючи засвоєний граматичний матеріал;  
 +
 
3) розуміти зі слуху зміст автентичних текстів (ділового та повсякденного спілкування з урахуванням соціокультурного та країнознавчого аспектів іноземної мови);  
 
3) розуміти зі слуху зміст автентичних текстів (ділового та повсякденного спілкування з урахуванням соціокультурного та країнознавчого аспектів іноземної мови);  
 +
 
4) читати й розуміти іншомовні автентичні тексти різних жанрів і видів, розглядаючи їх як джерело різноманітної інформації і як засіб оволодіння нею.
 
4) читати й розуміти іншомовні автентичні тексти різних жанрів і видів, розглядаючи їх як джерело різноманітної інформації і як засіб оволодіння нею.
  
  
  
−
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/u1mhu6zActytYLs Робоча програма курсу]
+
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/1mxRrHyERyzsOzK Робоча програма курсу]
  
−
==Автор (автори) курсу==
+
==Автор курсу==
−
Посилання на сторінки авторів
+
[[Користувач:Iachernionkov|Черньонков Ярослав Олександрович]]
−
 
+
−
----
+
  
 
=Учасники=
 
=Учасники=
−
[[Сторінка координування курсу "Назва курсу"]] викладач
+
[[Сторінка координування курсу ""Іноземна мова за професійним спрямуванням. ПГФ"]]
 +
 
 +
=Графік навчання=
 +
 
 +
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/UDH95bGcPRCUbqf СИСТЕМА ОЦІНЮВАННЯ]
 +
 
 +
===Змістовий модуль 1. Environmental Protection===
 +
Тема 1.  '''Environmental Protection'''.''Граматичний матеріал'': Іменник. Артикль.Типи речень, порядок слів, типи питальних речень, спонукальні, окличні речення.
 +
 
 +
===Змістовий модуль 2. Defining Geography===
 +
Тема 1.'''Defining Geography'''. ''Граматичний матеріал'': Числівник. Прийменник. Прикметник.
 +
 
 +
===Змістовий модуль 3. The Earth===
 +
Тема 1. T'''he Earth'''. ''Граматичний матеріал:''  Дієслово. Часові форми дієслова. Простий неозначений час.
  
 +
===Змістовий модуль 4. The Climate===
 +
Тема 1. '''The Climate.''' ''Граматичний матеріал:'' Часові форми дієслова. Тривалий час. Здійснений час.
  
 
----
 
----
  
−
=Графік навчання=
+
=Зміст курсу=
  
−
==Варіант Структура ==
+
  Змістовий модуль  1.'''"ENVIRONMENTAL PROTECTION"'''  [[Файл:Meni treba.jpg|міні]] 
 +
  
−
===Змістовий модуль 1===
+
====Практичні завдання====  
−
Навчальні теми змістового модуля 1.
+
  
−
===Змістовий модуль 2===
+
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/rcTY99znqMxJlF0 Практична №1]
−
Навчальні теми змістового модуля 2.
+
  
−
===Змістовий модуль 3===
+
[https://d91913021ff86938f7e576359d585ad3e1e31065-www.googledrive.com/host/0ByVg6T8UIa-cU05Fd0psOS1pYzQ/ Корисні посилання: Фонетика]
−
Навчальні теми змістового модуля 3.
+
  
−
===Змістовий модуль 4===
+
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/5N5fsKV0jY4csYM Корисні посилання: Транскрипційні знаки]
−
Навчальні теми змістового модуля 4.
+
  
−
==Варіант Календар==
+
[http://www.d-learn.pu.if.ua/data/users/3236/Verba_Gramatika_suchasnoyi_angliyskoyi_movi.pdf  Корисні посилання: Граматика]
  
−
===Тиждень 1===
+
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/3d03fuWfMZTzI0s Корисні посилання: Методичні матеріали]
−
Навчальні теми для вивчення на 1-му тижні.
+
  
−
===Тиждень 2===
 
−
Навчальні теми для вивчення на 2-му тижні.
 
  
−
===Тиждень 3===
+
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/8zaYvuhtE6NGAew Практична №2]
−
Навчальні теми для вивчення на 3-му тижні.
+
  
−
===Тиждень 4===
+
[https://d91913021ff86938f7e576359d585ad3e1e31065-www.googledrive.com/host/0ByVg6T8UIa-cU05Fd0psOS1pYzQ/ Корисні посилання: Фонетика]
−
Навчальні теми для вивчення на 4-му тижні.
+
  
−
----
+
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/5N5fsKV0jY4csYM Корисні посилання: Транскрипційні знаки]
  
−
=Зміст курсу=
+
[http://www.d-learn.pu.if.ua/data/users/3236/Verba_Gramatika_suchasnoyi_angliyskoyi_movi.pdf  Корисні посилання: Граматика]
−
==Змістовий модуль 1. Назва ...==
+
−
===Тема 1. Назва теми===
+
−
====Теоретичний матеріал====
+
−
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]
+
  
−
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]
+
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/3d03fuWfMZTzI0s Корисні посилання: Методичні матеріали]
  
−
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]
 
  
−
====Практичні завдання====
+
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/ipiXVwcf8OZO5I3 Практична №3]
−
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]
+
  
−
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]
+
[https://d91913021ff86938f7e576359d585ad3e1e31065-www.googledrive.com/host/0ByVg6T8UIa-cU05Fd0psOS1pYzQ/ Корисні посилання: Фонетика]
  
−
====Самостійна робота====
+
[http://www.d-learn.pu.if.ua/data/users/3236/Verba_Gramatika_suchasnoyi_angliyskoyi_movi.pdf  Корисні посилання: Граматика]
  
−
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]
+
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/3d03fuWfMZTzI0s Корисні посилання: Методичні матеріали]
  
−
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна  робота №2]
 
  
−
==Змістовий модуль 2. Назва ...==
+
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/dIUqwDo5wUviKXt Практична №4]
−
===Тема 1. Назва теми===
+
−
====Теоретичний матеріал====
+
−
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]
+
  
−
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]
+
[http://www.d-learn.pu.if.ua/data/users/3236/Verba_Gramatika_suchasnoyi_angliyskoyi_movi.pdf  Корисні посилання: Граматика]
  
−
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]
+
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/3d03fuWfMZTzI0s Корисні посилання: Методичні матеріали]
  
−
====Практичні завдання====
 
−
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]
 
  
−
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]
+
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/3CSfSc8r7w9H6H0 Практична №5]
 +
 
 +
[http://www.d-learn.pu.if.ua/data/users/3236/Verba_Gramatika_suchasnoyi_angliyskoyi_movi.pdf  Корисні посилання: Граматика]
 +
 
 +
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/3d03fuWfMZTzI0s Корисні посилання: Методичні матеріали]
 +
 
 +
 
 +
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/7cnIRqH8k0yqSCH Практична №6]
 +
 
 +
[http://www.d-learn.pu.if.ua/data/users/3236/Verba_Gramatika_suchasnoyi_angliyskoyi_movi.pdf  Корисні посилання: Граматика]
 +
 
 +
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/3d03fuWfMZTzI0s Корисні посилання: Методичні матеріали]
 +
 
 +
 
 +
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/fDetUDxRTNx3tik Практична №7]
 +
 
 +
[http://www.d-learn.pu.if.ua/data/users/3236/Verba_Gramatika_suchasnoyi_angliyskoyi_movi.pdf  Корисні посилання: Граматика]
 +
 
 +
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/3d03fuWfMZTzI0s Корисні посилання: Методичні матеріали]
 +
 
 +
 
 +
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/VLuAQ1OGktQ5ob4 Практична №8]
 +
 
 +
[http://www.d-learn.pu.if.ua/data/users/3236/Verba_Gramatika_suchasnoyi_angliyskoyi_movi.pdf  Корисні посилання: Граматика]
 +
 
 +
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/3d03fuWfMZTzI0s Корисні посилання: Методичні матеріали]
  
 
====Самостійна робота====
 
====Самостійна робота====
 +
'''Завдання для самостійної роботи.'''
  
−
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]
+
                                  ''Завдання до змістового модуля I''
 +
1.Граматика. Типи речень. Головні члени речення. Другорядні члени речення.Порядок слів у простому поширеному реченні.
 +
Верба Л.Г., Верба Г.В. Граматика сучасної англійської мови, стор.181-192 (логіко-структурний конспект)
  
−
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна  робота №2]
+
2. Письмовий переклад газетних статей та їх реферування
  
−
==Змістовий модуль 3. Назва ...==
+
3. Читання і переклад фахових текстів, 2,5 тис.др. зн.
−
===Тема 1. Назва теми===
+
−
====Теоретичний матеріал====
+
−
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]
+
  
−
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]
+
4. Анотація газетної статті обсягом 2 тис. др.зн.
  
−
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]
+
5. Граматика. Іменник. Злічувані й незлічувані іменники. Присвійний відмінок іменників. Верба Л.Г., Верба Г.В. Граматика сучасної англійської мови, стор.127-130 (логіко-структурний конспект)
  
 +
6. Читання і переклад фахових текстів, 2,5 тис.др.зн.
 +
 +
7. Написання письмової творчої роботи
 +
 +
 +
[http://knigi.tor2.org/?b=2423929 Самостійна робота №1]
 +
 +
[http://www.d-learn.pu.if.ua/data/users/3236/Verba_Gramatika_suchasnoyi_angliyskoyi_movi.pdf Самостійна  робота №2]
 +
 +
[Самостійна  робота №3]
 +
 +
[[Файл:GEOGRAPHY.jpg|міні]]
 +
 +
 +
==Змістовий модуль 2.  '''Defining Geography''' ==
 +
 +
                                   
 
====Практичні завдання====
 
====Практичні завдання====
−
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]
 
  
−
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]
+
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/h4ZnvTzcSE274ww Практична №1]
 +
 
 +
[http://www.d-learn.pu.if.ua/data/users/3236/Verba_Gramatika_suchasnoyi_angliyskoyi_movi.pdf  Корисні посилання: Граматика]
 +
 
 +
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/3d03fuWfMZTzI0s Корисні посилання: Методичні матеріали]
 +
 
 +
 
 +
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/B8hpnTrSmNYWMZj Практична №2]
 +
 
 +
[http://www.d-learn.pu.if.ua/data/users/3236/Verba_Gramatika_suchasnoyi_angliyskoyi_movi.pdf  Корисні посилання: Граматика]
 +
 
 +
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/3d03fuWfMZTzI0s Корисні посилання: Методичні матеріали]
 +
 
 +
 
 +
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/RaX1Yiw7KbMQ26t Практична №3]
 +
 
 +
[http://www.d-learn.pu.if.ua/data/users/3236/Verba_Gramatika_suchasnoyi_angliyskoyi_movi.pdf  Корисні посилання: Граматика]
 +
 
 +
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/3d03fuWfMZTzI0s Корисні посилання: Методичні матеріали]
 +
 
 +
 
 +
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/S335s45aQ6esC0T Практична №4]
 +
 
 +
[http://www.d-learn.pu.if.ua/data/users/3236/Verba_Gramatika_suchasnoyi_angliyskoyi_movi.pdf  Корисні посилання: Граматика]
 +
 
 +
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/3d03fuWfMZTzI0s Корисні посилання: Методичні матеріали]
 +
 
 +
 
 +
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/Ax8tFlQZxw9ozse Практична №5]
 +
 
 +
[http://www.d-learn.pu.if.ua/data/users/3236/Verba_Gramatika_suchasnoyi_angliyskoyi_movi.pdf  Корисні посилання: Граматика]
 +
 
 +
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/3d03fuWfMZTzI0s Корисні посилання: Методичні матеріали]
 +
 
 +
 
 +
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/44wnbFcS45JaUlA Практична №6]
 +
 
 +
[http://www.d-learn.pu.if.ua/data/users/3236/Verba_Gramatika_suchasnoyi_angliyskoyi_movi.pdf  Корисні посилання: Граматика]
 +
 
 +
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/3d03fuWfMZTzI0s Корисні посилання: Методичні матеріали]
 +
 
 +
 
 +
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/44wnbFcS45JaUlA Практична №7]
 +
 
 +
[http://www.d-learn.pu.if.ua/data/users/3236/Verba_Gramatika_suchasnoyi_angliyskoyi_movi.pdf  Корисні посилання: Граматика]
 +
 
 +
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/3d03fuWfMZTzI0s Корисні посилання: Методичні матеріали]
 +
 
 +
 
 +
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/vlAeSseY1tcj9QG Практична №8]
 +
 
 +
[http://www.d-learn.pu.if.ua/data/users/3236/Verba_Gramatika_suchasnoyi_angliyskoyi_movi.pdf  Корисні посилання: Граматика]
 +
 
 +
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/3d03fuWfMZTzI0s Корисні посилання: Методичні матеріали]
  
 
====Самостійна робота====
 
====Самостійна робота====
 +
    ''Завдання до змістового модуля II''
  
−
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]
+
1.Прийменник. Верба Л.Г., Верба Г.В. Граматика сучасної англійської мови, стор.176-178 (логіко-структурний конспект)
  
−
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна  робота №2]
+
2.Сполучник. . Верба Л.Г., Верба Г.В. Граматика сучасної англійської мови, стор.178-181 (логіко-структурний конспект)
  
 +
3.Читання і переклад фахових текстів
 +
 +
4.Анотація газетної статті, 4 тис. др. зн.
 +
 +
5.Непряма мова.Правила перетворення прямої мови на непряму. Верба Л.Г., Верба Г.В. Граматика сучасної англійської мови, стор.222 (логіко-структурний конспект), виконання вправ
 +
 +
6.Читання і переклад фахових текстів, 2,5 тис.др.зн.
 +
 +
7.Написання письмової творчої роботи
 +
                             
 +
 +
[http://knigi.tor2.org/?b=2423929 Самостійна робота №1]
 +
 +
[http://www.d-learn.pu.if.ua/data/users/3236/Verba_Gramatika_suchasnoyi_angliyskoyi_movi.pdf Самостійна  робота №1]
 +
 +
=Lexical-grammatical tests=
 +
{| class="wikitable" border="1"
 +
 +
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/XlGfNTNp7QuauV4 Граматичний тест №1]
 +
 +
 +
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4ho2LHdon6c2d6i Лексичний тест №1]
 +
 +
 +
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/5b25BDs37wTmlOM Модульна робота №1]
 +
 +
 +
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/IxIeTVRlFdRgNyv Граматичний тест №2]
 +
 +
 +
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/maJ5aCtvLlB53Rm Лексичний тест №2]
 +
 +
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/9Ic429T2R1LWjiX Модульна робота №2]
 +
 +
 +
 +
 +
|-
 +
! заголовок 1
 +
! заголовок 2
 +
! заголовок 3
 +
|-
 +
| рядок 1, комірка 1
 +
| рядок 1, комірка 2
 +
| рядок 1, комірка 3
 +
|-
 +
| рядок 2, комірка 1
 +
| рядок 2, комірка 2
 +
| рядок 2, комірка 3
 +
|}
 +
 +
 +
[[Самостійна робота студентів з курсу «Іноземна мова за професійним спрямуванням. ПГФ»]]
 
----
 
----
  
 
=Ресурси=
 
=Ресурси=
 
==Рекомендована література==
 
==Рекомендована література==
−
===Базова===
 
−
#
 
−
#
 
−
#
 
  
 +
                    Методичне забезпечення
  
−
===Допоміжна===
+
1. Програма з іноземної мови за фаховим спрямуванням для педагогічних університетів. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2010. – 36с.
−
#
+
 
−
#
+
2. Методичні рекомендації щодо підготовки й  проведення відкритих практичних занять з іноземної мови за фаховим спрямуванням. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2012. – 30с.
−
#
+
 
 +
3. Черньонков Я.О. Навчально-методичний посібник з англійської мови для студентів І та ІІ курсів природничо-географічного факультет. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В. Винниченка, 2006. 70 с.
 +
 
 +
==='''Базова'''===
 +
 
 +
1. Програма з іноземної мови за фаховим спрямуванням для педагогічних університетів. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2010. – 36с.
 +
 
 +
2. Верба Г. В., Верба Л. Г. Довідник з граматики англійської мови. – К. : Освіта, 2008. – 320 с.
 +
 
 +
3. Черньонков Я.О. Навчально-методичний посібник з англійської мови для студентів І та ІІ курсів природничо-географічного факультет. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім.. В. Винниченка, 2006. 70 с.
 +
 
 +
===''Допоміжна''===
 +
 
 +
1. Teaching geography through English – a clil approach. – London: University of Cambridge, 2007. – 30 p.
 +
 
 +
2. A motor-car trip through Ukraine (Путівник по Україні. Автомобільна прогулянка Україною) / За ред.  Лільо Ігоря,  Ференцевої Юлії,  Глазового Андрія,  Чеховського Ігоря  – К: «Балтія-друк», 2008. – 576 с.
 +
 
 +
3. Ukraine in Maps. / Hungerian Academy of sciences, 2008. – 146 p.
 +
 
 +
4. Волгін С. О. Англійська мова для біологів = English for biologists : навч. посібник / С. О. Волгін, М. С. Козолуп, Р. І .Комар. – Львів : ЛНУ імені Івана Франка, 2011. – 248 с.
 +
 
 +
5. Чапля З.Г. English for Chemists: навч. посібник / Чапля З.Г., Семенова В.І – Львів : Видавничий центр ЛНУ ім. Івана Франка, 2003. – 218 с.
 +
 
 +
6. Michael Bright. 1001 Natural Wonder Unesco / Michael Bright / . – Cassell illustrated, 2012. – 960 p.
 +
 
 +
7. We Learn to Speak English: под ред. Сергеевой Е. А. – Харьков: ХНУ,2002. – 100
  
 
==Інформаційні ресурси==
 
==Інформаційні ресурси==
 +
==='''ОСНОВНІ.'''===
 +
1. [http://www.bellenglish.com/ Bell English Online]
 +
 +
2.[http://www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/index.shtml/ English with the BBC Service]
 +
 +
3. [http://www.oup.co.uk//Oxford University Press]
 +
 +
4. [http://www.oup.com/online//OUP online,Oxford DNB, online references, etc.]
 +
 +
5.[http://www.ldoceonline.com// Longman Dictionary]
 +
 +
6.[http://www.ucl.ac.uk/internet-grammar/home.htm/Internet Grammar of English (very academic)]
 +
 +
7.[http://www.edufind.com/english/grammar/English Grammar and Writing online]
 +
 +
8. [http://www.usingenglish.com/online-tests.html/Good tests and exercises in English Grammar]
 +
 +
9.[http://www.roseofyork.co.uk/learning.html/ Vocabulary and Grammar Exercises online]
 +
 +
10.[http://www.churchillhouse.com/english/learners.html/English for learners]
 +
 +
===''Допоміжні:''===
 +
 +
1.[http://www.wrx.zen.co.uk/britnews.htm/What is the latest news in the Guardian? British Press online]
 +
 +
2.[http://www.askoxford.com/What is the word of the day?Oxford Dictionaries online…]
 +
 +
3.[http://www.dictionary.cambridge.org/activity.htm/Enjoy English idioms with Cambridge University Press CUP Activity Page]
 +
 +
4.[http://www.joblo.com/moviescripts.php/ Find the script of your favourite movie Scripts online]
 +
 +
5. [http://www.oup.com/elt/global/products/headway/everydayenglish//What’s new in Headway? Phrase builder with Headway]
 +
 +
6. [http://www.lyricz.org/search/Can you sing All My Loving with us? Song Lyrics site for educational purposes]
 +
 +
  
−
#
 
−
#
 
  
 
---
 
---
 
[[Категорія:Навчальні курси]]
 
[[Категорія:Навчальні курси]]

Поточна версія на 08:51, 22 квітня 2016


Назва курсу

"Іноземна мова за професійним спрямуванням. ПГФ"

BOOK eNGLISH.jpg

Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень: 0401 Природничі науки 6.040104 - Географія / 7.04010401 - краєзнавчо-туристична робота

Мета та завдання навчального курсу

Мета:

1. Практична: формувати в студентів комунікативну, лінгвістичну й соціокультурну компетенції.

2. Когнітивна: формувати в студентів когнітивну компетенцію у взаємозв’язку з іншими видами компетенцій.

3. Емоційно-розвиваюча: розвивати мовні, інтелектуальні й пізнавальні здібності; формувати в студентів позитивне ставлення до оволодіння як мовою, так і культурою англомовного світу,

готовності брати участь в іншомовному спілкуванні; утворювати бажання до подальшого самовдосконалення в галузі володіння англійською мовою.

4. Освітня: формувати усвідомлення функцій іноземної мови в навчальному процесі та в суспільстві; подавати знання про культуру, історію, реалії та традиції країни, мова якої вивчається; розвивати уміння використовувати в разі необхідності різноманітні стратегії для задоволення дидактичних потреб (працювати з книжкою, посібником, підручником, словником, довідковою літературою, мультимедійними засобами тощо); розкривати в студентів здатність до самооцінки і самовдосконалення.

5. Професійна: формувати в студентів професійну компетенцію для використання іноземної мови в різних сферах професійної діяльності, залучення до виконання професійно орієнтованих завдань.

6. Виховна: виховувати в студентів почуття самосвідомості; формувати вміння міжособистісного спілкування; розвивати позитивне ставлення до іноземної мови як засобу спілкування, поваги до народу, носія цієї мови, толерантного ставлення до його культури, звичаїв і способу життя; подавати розуміння важливості оволодіння іноземною мовою й потреби користуватися нею як засобом спілкування.


Завдання

У результаті вивчення навчального курсу студент повинен:

знати:

1) лексичний матеріал в обсязі навчальної програми курсу;

2) граматичний матеріал в обсязі навчальної програми курсу;

3) правила міжособистісної та міжкультурної комунікації.


вміти:

1) здійснювати усно-мовленнєве спілкування (у монологічній і діалогічній формах) в соціально-побутовій, соціально-культурній та професійних сферах, у межах лексичного мінімуму та тематики, передбачених навчальною програмою, використовуючи засвоєний граматичний матеріал;

2) висловлюватися в письмовій формі (написання анотацій, листів, заповнення бланків, складання текстів презентацій і т. ін.) в обсязі тематики курсу, використовуючи засвоєний граматичний матеріал;

3) розуміти зі слуху зміст автентичних текстів (ділового та повсякденного спілкування з урахуванням соціокультурного та країнознавчого аспектів іноземної мови);

4) читати й розуміти іншомовні автентичні тексти різних жанрів і видів, розглядаючи їх як джерело різноманітної інформації і як засіб оволодіння нею.


Робоча програма курсу

Автор курсу

Черньонков Ярослав Олександрович

Учасники

Сторінка координування курсу ""Іноземна мова за професійним спрямуванням. ПГФ"

Графік навчання

СИСТЕМА ОЦІНЮВАННЯ

Змістовий модуль 1. Environmental Protection

Тема 1. Environmental Protection.Граматичний матеріал: Іменник. Артикль.Типи речень, порядок слів, типи питальних речень, спонукальні, окличні речення.

Змістовий модуль 2. Defining Geography

Тема 1.Defining Geography. Граматичний матеріал: Числівник. Прийменник. Прикметник.

Змістовий модуль 3. The Earth

Тема 1. The Earth. Граматичний матеріал: Дієслово. Часові форми дієслова. Простий неозначений час.

Змістовий модуль 4. The Climate

Тема 1. The Climate. Граматичний матеріал: Часові форми дієслова. Тривалий час. Здійснений час.

Зміст курсу

Змістовий модуль 1."ENVIRONMENTAL PROTECTION"
Meni treba.jpg


Практичні завдання

Практична №1

Корисні посилання: Фонетика

Корисні посилання: Транскрипційні знаки

Корисні посилання: Граматика

Корисні посилання: Методичні матеріали


Практична №2

Корисні посилання: Фонетика

Корисні посилання: Транскрипційні знаки

Корисні посилання: Граматика

Корисні посилання: Методичні матеріали


Практична №3

Корисні посилання: Фонетика

Корисні посилання: Граматика

Корисні посилання: Методичні матеріали


Практична №4

Корисні посилання: Граматика

Корисні посилання: Методичні матеріали


Практична №5

Корисні посилання: Граматика

Корисні посилання: Методичні матеріали


Практична №6

Корисні посилання: Граматика

Корисні посилання: Методичні матеріали


Практична №7

Корисні посилання: Граматика

Корисні посилання: Методичні матеріали


Практична №8

Корисні посилання: Граматика

Корисні посилання: Методичні матеріали

Самостійна робота

Завдання для самостійної роботи. 

                                 Завдання до змістового модуля I

1.Граматика. Типи речень. Головні члени речення. Другорядні члени речення.Порядок слів у простому поширеному реченні. Верба Л.Г., Верба Г.В. Граматика сучасної англійської мови, стор.181-192 (логіко-структурний конспект)

2. Письмовий переклад газетних статей та їх реферування

3. Читання і переклад фахових текстів, 2,5 тис.др. зн.

4. Анотація газетної статті обсягом 2 тис. др.зн.

5. Граматика. Іменник. Злічувані й незлічувані іменники. Присвійний відмінок іменників. Верба Л.Г., Верба Г.В. Граматика сучасної англійської мови, стор.127-130 (логіко-структурний конспект)

6. Читання і переклад фахових текстів, 2,5 тис.др.зн.

7. Написання письмової творчої роботи


Самостійна робота №1

Самостійна робота №2

[Самостійна робота №3]

GEOGRAPHY.jpg


Змістовий модуль 2. Defining Geography

Практичні завдання

Практична №1

Корисні посилання: Граматика

Корисні посилання: Методичні матеріали


Практична №2

Корисні посилання: Граматика

Корисні посилання: Методичні матеріали


Практична №3

Корисні посилання: Граматика

Корисні посилання: Методичні матеріали


Практична №4

Корисні посилання: Граматика

Корисні посилання: Методичні матеріали


Практична №5

Корисні посилання: Граматика

Корисні посилання: Методичні матеріали


Практична №6

Корисні посилання: Граматика

Корисні посилання: Методичні матеріали


Практична №7

Корисні посилання: Граматика

Корисні посилання: Методичні матеріали


Практична №8

Корисні посилання: Граматика

Корисні посилання: Методичні матеріали

Самостійна робота

   Завдання до змістового модуля II

1.Прийменник. Верба Л.Г., Верба Г.В. Граматика сучасної англійської мови, стор.176-178 (логіко-структурний конспект)

2.Сполучник. . Верба Л.Г., Верба Г.В. Граматика сучасної англійської мови, стор.178-181 (логіко-структурний конспект)

3.Читання і переклад фахових текстів

4.Анотація газетної статті, 4 тис. др. зн.

5.Непряма мова.Правила перетворення прямої мови на непряму. Верба Л.Г., Верба Г.В. Граматика сучасної англійської мови, стор.222 (логіко-структурний конспект), виконання вправ

6.Читання і переклад фахових текстів, 2,5 тис.др.зн.

7.Написання письмової творчої роботи


Самостійна робота №1

Самостійна робота №1

Lexical-grammatical tests

Граматичний тест №1Лексичний тест №1Модульна робота №1Граматичний тест №2Лексичний тест №2Модульна робота №2
заголовок 1 заголовок 2 заголовок 3
рядок 1, комірка 1 рядок 1, комірка 2 рядок 1, комірка 3
рядок 2, комірка 1 рядок 2, комірка 2 рядок 2, комірка 3


Самостійна робота студентів з курсу «Іноземна мова за професійним спрямуванням. ПГФ»

Ресурси

Рекомендована література

                    Методичне забезпечення

1. Програма з іноземної мови за фаховим спрямуванням для педагогічних університетів. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2010. – 36с.

2. Методичні рекомендації щодо підготовки й проведення відкритих практичних занять з іноземної мови за фаховим спрямуванням. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2012. – 30с.

3. Черньонков Я.О. Навчально-методичний посібник з англійської мови для студентів І та ІІ курсів природничо-географічного факультет. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В. Винниченка, 2006. 70 с.

Базова

1. Програма з іноземної мови за фаховим спрямуванням для педагогічних університетів. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2010. – 36с.

2. Верба Г. В., Верба Л. Г. Довідник з граматики англійської мови. – К. : Освіта, 2008. – 320 с.

3. Черньонков Я.О. Навчально-методичний посібник з англійської мови для студентів І та ІІ курсів природничо-географічного факультет. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім.. В. Винниченка, 2006. 70 с.

Допоміжна

1. Teaching geography through English – a clil approach. – London: University of Cambridge, 2007. – 30 p.

2. A motor-car trip through Ukraine (Путівник по Україні. Автомобільна прогулянка Україною) / За ред. Лільо Ігоря, Ференцевої Юлії, Глазового Андрія, Чеховського Ігоря – К: «Балтія-друк», 2008. – 576 с.

3. Ukraine in Maps. / Hungerian Academy of sciences, 2008. – 146 p.

4. Волгін С. О. Англійська мова для біологів = English for biologists : навч. посібник / С. О. Волгін, М. С. Козолуп, Р. І .Комар. – Львів : ЛНУ імені Івана Франка, 2011. – 248 с.

5. Чапля З.Г. English for Chemists: навч. посібник / Чапля З.Г., Семенова В.І – Львів : Видавничий центр ЛНУ ім. Івана Франка, 2003. – 218 с.

6. Michael Bright. 1001 Natural Wonder Unesco / Michael Bright / . – Cassell illustrated, 2012. – 960 p.

7. We Learn to Speak English: под ред. Сергеевой Е. А. – Харьков: ХНУ,2002. – 100

Інформаційні ресурси

ОСНОВНІ.

1. Bell English Online

2.English with the BBC Service

3. University Press

4. online,Oxford DNB, online references, etc.

5.Longman Dictionary

6.Grammar of English (very academic)

7.Grammar and Writing online

8. tests and exercises in English Grammar

9.Vocabulary and Grammar Exercises online

10.for learners

Допоміжні:

1.is the latest news in the Guardian? British Press online

2.is the word of the day?Oxford Dictionaries online…

3.English idioms with Cambridge University Press CUP Activity Page

4.Find the script of your favourite movie Scripts online

5. new in Headway? Phrase builder with Headway

6. you sing All My Loving with us? Song Lyrics site for educational purposes



---

Отримано з https://wiki.cusu.edu.ua/index.php?title=Навчальний_курс_%22Іноземна_мова_за_професійним_спрямуванням._ПГФ%22&oldid=231157