Відмінності між версіями «Користувач:924109»

Матеріал з Вікі ЦДУ
Перейти до: навігація, пошук
(Про себе)
(Мої роботи)
 
(не показано 5 проміжних версій цього учасника)
Рядок 1: Рядок 1:
  
  
'''''<font color='red' size=6>Прізвище Ім'я По-батькові</font>'''''
+
'''''<font color='red' size=6>Касап Світлана Володимирівна</font>'''''
  
 
== Про себе ==
 
== Про себе ==
 
Студентка 61 групи ФФВ.
 
Студентка 61 групи ФФВ.
 +
 +
[[ФВМ15 (фізичне виховання 2015 рік вступу, магістр)]]
  
 
== Мої інтереси ==
 
== Мої інтереси ==
....
+
Заняття спортивним туризмом.
 
+
  
 
== Навчальні курси та Проекти в яких беру участь ==
 
== Навчальні курси та Проекти в яких беру участь ==
В цьому розділі розміщуються посилання на проекти, в яких ви берете участь.
+
[[Проект "Інформаційне суспільство"]]
  
 
== Мої роботи ==
 
== Мої роботи ==
В цьому розділі розміщуються посилання (внутрішні та зовнішні)на ваші роботи, додається короткий опис.
+
[[Стаття до проекту "Інформаційне суспільство", Касап Світлана Володимирівна]]
 +
 
 +
Сучасні інформаційно-комунікативні технології мають значний вплив на свідомість людини через їх всеохоплююче проникнення в життя суспільства. Цей факт актуалізує вивчення глобальних світоглядних трансформацій як наслідок поширення сучасних інформаційно-комунікативних технологій.
 +
Застосування сучасних інформаційних технологій у навчанні - одна з найбільш важливих і стійких тенденцій розвитку світового освітнього процесу. У вітчизняній загальноосвітній школі в останні роки комп'ютерна техніка й інші засоби інформаційних технологій стали все частіше використовуватися при вивченні більшості навчальних предметів. Інформатизація істотно вплинула на процес придбання знань. Нові технології навчання на основі інформаційних і комунікаційних дозволяють інтенсифікувати освітній процес, збільшити швидкість сприйняття, розуміння та глибину засвоєння величезних масивів знань.
 +
Сучасні дослідники з комунікації говорять про конвергенцію медіа та мультимедійності – злиття різних медіа на одній платформі, яка об’єднує текст, відео, аудіо та інші види цифрового контенту. Тому ми можемо сказати, що стрімкий розвиток інформаційно-комунікативних технологій призвів до народження у сучасному суспільстві поняття «революція соціальних медіа», яке включає в себе наступні напрямки: зростання ролі Інтернет ресурсів в соціальних комунікаціях; збільшення популярності і авторитетності соціальних мереж; швидке зростання віртуального on-line спілкування. Глобальне поширення соціальних мереж формує новий тип комунікації – соціально-мережевий. Однак нові інформаційно-комунікативні технології виробляють нові форми соціального контролю, які дозволяють маніпулювати поведінкою людини.
 +
Суттєву роль в поширенні інформаційно-комунікативних технологій відіграє комерційний чинник, який вимагає прибутковості, що в свою чергу призводить до залучення користувачів у процес споживання розважального контенту.

Поточна версія на 16:35, 29 березня 2016


Касап Світлана Володимирівна

Про себе

Студентка 61 групи ФФВ.

ФВМ15 (фізичне виховання 2015 рік вступу, магістр)

Мої інтереси

Заняття спортивним туризмом.

Навчальні курси та Проекти в яких беру участь

Проект "Інформаційне суспільство"

Мої роботи

Стаття до проекту "Інформаційне суспільство", Касап Світлана Володимирівна

Сучасні інформаційно-комунікативні технології мають значний вплив на свідомість людини через їх всеохоплююче проникнення в життя суспільства. Цей факт актуалізує вивчення глобальних світоглядних трансформацій як наслідок поширення сучасних інформаційно-комунікативних технологій. Застосування сучасних інформаційних технологій у навчанні - одна з найбільш важливих і стійких тенденцій розвитку світового освітнього процесу. У вітчизняній загальноосвітній школі в останні роки комп'ютерна техніка й інші засоби інформаційних технологій стали все частіше використовуватися при вивченні більшості навчальних предметів. Інформатизація істотно вплинула на процес придбання знань. Нові технології навчання на основі інформаційних і комунікаційних дозволяють інтенсифікувати освітній процес, збільшити швидкість сприйняття, розуміння та глибину засвоєння величезних масивів знань. Сучасні дослідники з комунікації говорять про конвергенцію медіа та мультимедійності – злиття різних медіа на одній платформі, яка об’єднує текст, відео, аудіо та інші види цифрового контенту. Тому ми можемо сказати, що стрімкий розвиток інформаційно-комунікативних технологій призвів до народження у сучасному суспільстві поняття «революція соціальних медіа», яке включає в себе наступні напрямки: зростання ролі Інтернет ресурсів в соціальних комунікаціях; збільшення популярності і авторитетності соціальних мереж; швидке зростання віртуального on-line спілкування. Глобальне поширення соціальних мереж формує новий тип комунікації – соціально-мережевий. Однак нові інформаційно-комунікативні технології виробляють нові форми соціального контролю, які дозволяють маніпулювати поведінкою людини. Суттєву роль в поширенні інформаційно-комунікативних технологій відіграє комерційний чинник, який вимагає прибутковості, що в свою чергу призводить до залучення користувачів у процес споживання розважального контенту.