Відмінності між версіями «Текстові редактори онлайн»

Матеріал з Вікі ЦДУ
Перейти до: навігація, пошук
 
(не показана одна проміжна версія 5 учасників)
Рядок 19: Рядок 19:
 
*http://whoyougle.ru/texts/internet-editor/
 
*http://whoyougle.ru/texts/internet-editor/
  
 +
Спробуйте скористатися кожним з них і оцінити якість обробки текстів. Які переваги та недоліки онлайн текстових редакторів?
  
  
Рядок 25: Рядок 26:
 
<b><font face="Bookman Old Style" color="#2E8B57">[[Сторінка координування проекту "Текстові редактори онлайн"]]</font></b>
 
<b><font face="Bookman Old Style" color="#2E8B57">[[Сторінка координування проекту "Текстові редактори онлайн"]]</font></b>
  
−
 
+
[[Найбільш цікаві студентські вікі-статті до проекту "Текстові редактори онлайн"]]
  
 
----
 
----
Рядок 34: Рядок 35:
 
[[Файл:ONLYOFFICE логотип.GIF|праворуч]]
 
[[Файл:ONLYOFFICE логотип.GIF|праворуч]]
  
−
==Текстові редактори онлайн==
+
'''''Наприклад, заповнена Таблиця 1:'''''
−
 
+
−
'''''Таблиця "Текстові редактори онлайн"'''''
+
  
 
<table  border=1>
 
<table  border=1>
 
   <tr>
 
   <tr>
 
     <td>'''Назва '''</td>
 
     <td>'''Назва '''</td>
−
     <td>'''Google Docs'''</td>
+
     <td>'''Google Документи'''</td>
−
     <td>'''Zoho Writer'''</td>
+
     <td>'''Текстовий редактор он-лайн 2'''</td>
−
     <td>'''Galart Web'''</td>
+
     <td>'''Текстовий редактор он-лайн 3'''</td>
 
   </tr>
 
   </tr>
 
   <tr>
 
   <tr>
 
     <td>'''URL-адреса'''</td>
 
     <td>'''URL-адреса'''</td>
−
     <td>https://docs.google.com/ </td>
+
     <td>docs.google.com </td>
−
     <td>           http://www.zoho.com/        </td>
+
     <td>                   </td>
−
     <td>         http://galartweb.ru/tekstovyj-redaktor-onlajn        </td>
+
     <td>                   </td>
 
   </tr>
 
   </tr>
 
   <tr>
 
   <tr>
 
     <td>'''Компоненти офісного пакету:'''</td>
 
     <td>'''Компоненти офісного пакету:'''</td>
 
     <td> Текстовий редактор. </td>
 
     <td> Текстовий редактор. </td>
−
     <td>   Текстовий редактор                </td>
+
     <td>                   </td>
−
     <td>       Текстовий редактор.            </td>
+
     <td>                   </td>
 
   </tr>
 
   </tr>
 
   <tr>
 
   <tr>
 
     <td>                  </td>
 
     <td>                  </td>
 
     <td> Редактор презентацій.</td>
 
     <td> Редактор презентацій.</td>
−
     <td>     Редактор презентацій.              </td>
+
     <td>                   </td>
−
     <td>       -          </td>
+
     <td>                   </td>
 
     </tr>
 
     </tr>
 
  <tr>
 
  <tr>
 
   <td>                  </td>
 
   <td>                  </td>
 
     <td> Електронні таблиці. </td>
 
     <td> Електронні таблиці. </td>
−
     <td>     Електронні таблиці.              </td>
+
     <td>                   </td>
−
     <td>         Електронні таблиці.        </td>
+
     <td>                   </td>
 
   </tr>
 
   </tr>
 
     <td>                  </td>
 
     <td>                  </td>
 
     <td> Редактор форм. </td>
 
     <td> Редактор форм. </td>
−
     <td>     Редактор форм.              </td>
+
     <td>                   </td>
−
     <td>         Редактор форм.        </td>
+
     <td>                   </td>
 
   <tr>
 
   <tr>
 
     <td>                  </td>
 
     <td>                  </td>
 
     <td> Редактор малюнків. </td>
 
     <td> Редактор малюнків. </td>
−
     <td>     Редактор малюнків.              </td>
+
     <td>                   </td>
−
     <td>       Редактор малюнків.            </td>
+
     <td>                   </td>
 
   </tr>
 
   </tr>
 
  </table>
 
  </table>
  
 +
2. Дослідити можливості кожного редактора:
 +
*редагування тексту;
 +
*форматування тексту;
 +
*обробка таблиць;
 +
*створення та редагування списків;
 +
*сортування списків і таблиць;
 +
*формування колонок;
 +
*вставка графічних об'єктів;
 +
*перевірка орфографії та граматики;
 +
*вставка колонтитулів;
 +
*настроювання параметрів сторінки та друкування тексту;
 +
*сумісна обробка документів, коментування;
 +
*засоби автоматизаціі (стилі, шаблони, макроси тощо);
 +
*інші можливості.
  
−
<table  border=1>
+
Для проведення дослідження у кожному із дібраних редакторів набрати текстовий документ [http://www.scribd.com/doc/51445089/Karta-proekt за зразком].
−
  <tr>
+
[[Файл:Zoho логотип.GIF|праворуч]]
−
    <td>'''Інструменти'''</td>
+
−
    <td>'''Команди меню'''</td>
+
−
  </tr>
+
−
  <tr>
+
−
    <td>редагування тексту</td>
+
−
    <td>  копіювання,вирізання та вставка тексту.              </td>
+
−
  </tr>
+
−
  <tr>
+
−
    <td>форматування тексту</td>
+
−
    <td>        вирівнювання тексту з правого, лівого боків, по центру та по ширині, інтревал між рядками, збільшення/зменшення відступів. Шрифт:стиль, розмір, колір шрифта, колір фона.          </td>
+
−
  </tr>
+
−
  <tr>
+
−
    <td>обробка таблиць</td>
+
−
    <td>      вставити таблицю(вибрати кількість стовпців, рядків),додати рядки або стовпці; видалити рядки або стовпці, розбити ячейки; властивості таблиці, рамки й заливка, налаштування товщини ліній.         </td>
+
−
    </tr>
+
−
<tr>
+
−
    <td>створення та редагування списків</td>
+
−
    <td>              нумерований список, маркований спиок; стилі списків: кружечки, квадратики, різні значки, арабські цифри, літери, римські цифри.                 </td>
+
−
  </tr>
+
−
<td>сортування списків і таблиць</td>
+
−
    <td>        -             </td>
+
−
  <tr>
+
−
    <td>формування колонок</td>
+
−
    <td>    -  </td>
+
−
  </tr>
+
−
  <tr>
+
−
    <td>вставка графічних об'єктів</td>
+
−
    <td>          малюнок можна завантажити з носія, завантажити з інтернету.       </td>
+
−
    </tr>
+
−
<tr>
+
−
   
+
−
<tr>
+
−
    <td>перевірка орфографії та граматики</td>
+
−
    <td>          перевірити правопис, знайти в словнику, рецензування.        </td>
+
−
    </tr>
+
−
  <tr>
+
−
    <td>вставка колонтитулів</td>
+
−
    <td>        вставка верхнього/нижнього колонтитулів.        </td>
+
−
    </tr>
+
−
  <tr>
+
−
    <td>настроювання параметрів сторінки та друкування тексту</td>
+
−
    <td>        параметри сторінки: орієнтація(альбомна, книжна), формат аркушу, поля(праве, ліве, верхнє, нижнє), фон сторінки, налаштування друку.           </td>
+
−
    </tr>
+
−
<tr>
+
−
    <td>сумісна обробки документів, коментування</td>
+
−
    <td>            опублікувати в інтернеті, помістити в блог, колективне користування(додати користувача або группу).              </td>
+
−
  </tr>
+
−
<tr>
+
−
    <td>засоби автоматизаціі (стилі, шаблони, макроси тощо)</td>
+
−
    <td>        зізноманітні стилі, які можна вибрати з носія або скачати.              </td>
+
−
  </tr>
+
−
<tr>
+
−
    <td>інші можливості</td>
+
−
    <td>          можливо вставити дату, гіпертекст, спеціальні символи(формули, рівняння, HTML), знаходження та заміна символів, словник синонімів, історія документа, можливість відновлення ранніх версій, підрахування кількості слів.      </td>
+
−
  </tr>
+
−
</table>
+
−
 
+
  
 +
3. Результати дослідження представити у вигляді таблиці 2:
  
 +
'''Текстовий редактор он-лайн 1''': вказати назву та URL-адресу
  
 
<table  border=1>
 
<table  border=1>
Рядок 151: Рядок 109:
 
   <tr>
 
   <tr>
 
     <td>редагування тексту</td>
 
     <td>редагування тексту</td>
−
     <td>       копіювання,вирізання та вставка тексту.        </td>
+
     <td>                 </td>
 
   </tr>
 
   </tr>
 
   <tr>
 
   <tr>
 
     <td>форматування тексту</td>
 
     <td>форматування тексту</td>
−
     <td>         вирівнювання тексту з правого, лівого боків, по центру та по ширині, інтревал між рядками, збільшення/зменшення відступів. Шрифт:стиль, розмір, колір шрифта, колір фона.        </td>
+
     <td>                   </td>
 
   </tr>
 
   </tr>
 
   <tr>
 
   <tr>
 
     <td>обробка таблиць</td>
 
     <td>обробка таблиць</td>
−
     <td>         кількість стовпців та рядків, вирівнювання табниці, розмір, внутрішні та зовнішні відступи коморок, заголовок.      </td>
+
     <td>               </td>
 
     </tr>
 
     </tr>
 
  <tr>
 
  <tr>
 
     <td>створення та редагування списків</td>
 
     <td>створення та редагування списків</td>
−
     <td>           нумерований та маркерований списки, збільшити або зменшити відступи.                    </td>
+
     <td>                               </td>
 
   </tr>
 
   </tr>
 
<td>сортування списків і таблиць</td>
 
<td>сортування списків і таблиць</td>
−
     <td>               -        </td>
+
     <td>                       </td>
 
   <tr>
 
   <tr>
 
     <td>формування колонок</td>
 
     <td>формування колонок</td>
−
     <td>     -  </td>
+
     <td>       </td>
 
   </tr>
 
   </tr>
 
   <tr>
 
   <tr>
 
     <td>вставка графічних об'єктів</td>
 
     <td>вставка графічних об'єктів</td>
−
     <td>     малюнок можна завантажити лише з інтернету.            </td>
+
     <td>                 </td>
 
     </tr>
 
     </tr>
 
  <tr>
 
  <tr>
−
 
+
    <td>формування колонок</td>
 +
    <td>                  </td>
 
   </tr>
 
   </tr>
 
  <tr>
 
  <tr>
 
     <td>перевірка орфографії та граматики</td>
 
     <td>перевірка орфографії та граматики</td>
−
     <td>             перевірка правопису.      </td>
+
     <td>                   </td>
 
     </tr>
 
     </tr>
 
   <tr>
 
   <tr>
 
     <td>вставка колонтитулів</td>
 
     <td>вставка колонтитулів</td>
−
     <td>       -          </td>
+
     <td>                 </td>
 
     </tr>
 
     </tr>
 
   <tr>
 
   <tr>
 
     <td>настроювання параметрів сторінки та друкування тексту</td>
 
     <td>настроювання параметрів сторінки та друкування тексту</td>
−
     <td>       попередній перегляд, налаштування друку.            </td>
+
     <td>                   </td>
 
     </tr>
 
     </tr>
 
  <tr>
 
  <tr>
 
     <td>сумісна обробки документів, коментування</td>
 
     <td>сумісна обробки документів, коментування</td>
−
     <td>         -                </td>
+
     <td>                           </td>
 
   </tr>
 
   </tr>
 
<tr>
 
<tr>
 
     <td>засоби автоматизаціі (стилі, шаблони, макроси тощо)</td>
 
     <td>засоби автоматизаціі (стилі, шаблони, макроси тощо)</td>
−
     <td>           присутні стилі на шаблони.            </td>
+
     <td>                       </td>
 
   </tr>
 
   </tr>
 
<tr>
 
<tr>
 
     <td>інші можливості</td>
 
     <td>інші можливості</td>
−
     <td>           кнопки "Чекбокс","Радіокнопка","Багатострокове текстове поле" та ін.      </td>
+
     <td>                 </td>
 
   </tr>
 
   </tr>
 
  </table>
 
  </table>
−
 
−
                                                  [[Файл:Безымянный.png|міні]]
 
−
 
−
 
  
 
4. Зареєструватися у Вікі-КДПУ (wiki.kspu.kr.ua) відповідно вимогам: Ім’я користувача для входу в систему задається в наступній формі – "Прізвище Ім'я", наприклад, "Іванов Петро", і повинно співпадати з полем справжнє ім’я. (Така форма реєстрації надає можливість викладачу та іншим студентам легко шукати Ваші статті). Після реєстрації у Вікі-середовищі автоматично створюється власна сторінка користувача (власний міні-сайт). Оформити власну сторінку користувача за шаблоном: <nowiki>{{subst:Шаблон:Персональна сторінка}}</nowiki>.
 
4. Зареєструватися у Вікі-КДПУ (wiki.kspu.kr.ua) відповідно вимогам: Ім’я користувача для входу в систему задається в наступній формі – "Прізвище Ім'я", наприклад, "Іванов Петро", і повинно співпадати з полем справжнє ім’я. (Така форма реєстрації надає можливість викладачу та іншим студентам легко шукати Ваші статті). Після реєстрації у Вікі-середовищі автоматично створюється власна сторінка користувача (власний міні-сайт). Оформити власну сторінку користувача за шаблоном: <nowiki>{{subst:Шаблон:Персональна сторінка}}</nowiki>.
Рядок 215: Рядок 170:
  
 
7. Переглянути статті інших студентів групи і до найбільш цікавих статей (не менше 3-х) дописати коментарі (по 3-5 речень) на вкладці обговорення. Обов’язково підписатися під своїм коментарем.
 
7. Переглянути статті інших студентів групи і до найбільш цікавих статей (не менше 3-х) дописати коментарі (по 3-5 речень) на вкладці обговорення. Обов’язково підписатися під своїм коментарем.
 +
 +
 +
 +
Бажаю успіхів!--Копотій Вікторія 13:15, 26 березня 2015 (EET)
 +
 +
 +
[[Категорія: Навчальні проекти]]

Поточна версія на 08:37, 7 грудня 2015

Навіщо потрібно створювати документи у браузері, коли для цього є оффлайн-редактори документів для персонального комп'ютера? Ось, як мінімум, 7 причин:

1385031672 текстовые редактори.jpg
  1. Частковий або повний перехід з платного програмного забезпечення на безкоштовне.
  2. Доступ до власних онлайн документів з будь-якого комп'ютера, що має доступ до мережі інтернет.
  3. Незалежність онлайн редактора від операційної системи.
  4. Для користування редактором-онлайн комп'ютер користувача не обов'язково повинен мати високі характеристики апаратного та програмного забезпечення.
  5. Можливість доступу до одного документу двом або більше користувачам.
  6. Система контролю версій дозволить Вам повертатися до попередніх версій файлу.
  7. Можливість інтеграції онлайн документів в інші ресурси мережі інтернет.

Як визначити якісний перед вами онлайновий текстовий редактор чи ні? Звичайно, за різноманітними інструментами для обробки тексту, що він пропонує. Ось для прикладу три офісні пакети онлайн:

Спробуйте скористатися кожним з них і оцінити якість обробки текстів. Які переваги та недоліки онлайн текстових редакторів?



Сторінка координування проекту "Текстові редактори онлайн"

Найбільш цікаві студентські вікі-статті до проекту "Текстові редактори онлайн"

Завдання проекту «Текстові редактори онлайн»

1. Обрати три онлайн текстових редакторів. Якщо програмний продукт є частиною офісного пакету онлайн, то скласти список цих програм (заповнити таблицю 1).

ONLYOFFICE логотип.GIF

Наприклад, заповнена Таблиця 1:

Назва Google Документи Текстовий редактор он-лайн 2 Текстовий редактор он-лайн 3
URL-адреса docs.google.com
Компоненти офісного пакету: Текстовий редактор.
Редактор презентацій.
Електронні таблиці.
Редактор форм.
Редактор малюнків.

2. Дослідити можливості кожного редактора:

  • редагування тексту;
  • форматування тексту;
  • обробка таблиць;
  • створення та редагування списків;
  • сортування списків і таблиць;
  • формування колонок;
  • вставка графічних об'єктів;
  • перевірка орфографії та граматики;
  • вставка колонтитулів;
  • настроювання параметрів сторінки та друкування тексту;
  • сумісна обробка документів, коментування;
  • засоби автоматизаціі (стилі, шаблони, макроси тощо);
  • інші можливості.

Для проведення дослідження у кожному із дібраних редакторів набрати текстовий документ за зразком.

Zoho логотип.GIF

3. Результати дослідження представити у вигляді таблиці 2:

Текстовий редактор он-лайн 1: вказати назву та URL-адресу

Інструменти Команди меню
редагування тексту
форматування тексту
обробка таблиць
створення та редагування списків
сортування списків і таблиць
формування колонок
вставка графічних об'єктів
формування колонок
перевірка орфографії та граматики
вставка колонтитулів
настроювання параметрів сторінки та друкування тексту
сумісна обробки документів, коментування
засоби автоматизаціі (стилі, шаблони, макроси тощо)
інші можливості

4. Зареєструватися у Вікі-КДПУ (wiki.kspu.kr.ua) відповідно вимогам: Ім’я користувача для входу в систему задається в наступній формі – "Прізвище Ім'я", наприклад, "Іванов Петро", і повинно співпадати з полем справжнє ім’я. (Така форма реєстрації надає можливість викладачу та іншим студентам легко шукати Ваші статті). Після реєстрації у Вікі-середовищі автоматично створюється власна сторінка користувача (власний міні-сайт). Оформити власну сторінку користувача за шаблоном: {{subst:Шаблон:Персональна сторінка}}.

5. Створити статтю на Вікі-КДПУ, у якій висвітлити свій досвід та враження від проведеного експерименту з текстовими редакторами онлайн за шаблоном Шаблон:Сторінка проекту "Текстові редактори онлайн". Також у статті розмістити посилання на три текстові документи, що Ви створили у різних редакторах онлайн, та три таблиці (для кожного редактора) описані вище. У висновках статті зробити порівняння досліджуваних програмних засобів. Посилання на цю статтю розмістити на власній сторінці користувача у розділі "Мої роботи".

6. Добавити посилання на свою сторінку користувача та статтю у розділі Сторінка координування проекту "Текстові редактори онлайн".

7. Переглянути статті інших студентів групи і до найбільш цікавих статей (не менше 3-х) дописати коментарі (по 3-5 речень) на вкладці обговорення. Обов’язково підписатися під своїм коментарем.


Бажаю успіхів!--Копотій Вікторія 13:15, 26 березня 2015 (EET)

Отримано з https://wiki.cusu.edu.ua/index.php?title=Текстові_редактори_онлайн&oldid=212590