Відмінності між версіями «Заняття проекту 2»
| (не показані 2 проміжні версії цього учасника) | |||
| Рядок 19: | Рядок 19: | ||
Відомості з історії розвитку розміщуються використовуючи технологію Вікі-Вікі (за середовище береться Вікі-портал КДПУ). На протязі проекту всі учасники можуть редагувати матеріал. Використання Вікі порталу є позитивним не лише тим, що він дає можливість колективної діяльності, а й тим, що вчитель може послідкувати внесок кожного учня і оцінити його відповідно. Він є, так би мовити, колективною дошкою. | Відомості з історії розвитку розміщуються використовуючи технологію Вікі-Вікі (за середовище береться Вікі-портал КДПУ). На протязі проекту всі учасники можуть редагувати матеріал. Використання Вікі порталу є позитивним не лише тим, що він дає можливість колективної діяльності, а й тим, що вчитель може послідкувати внесок кожного учня і оцінити його відповідно. Він є, так би мовити, колективною дошкою. | ||
Наступним кроком є обговорення інтерфейсу ОС. Результати обговорення доповнюємо до порівняльної таблиці (Табл. 1.). Отримаємо таблицю: | Наступним кроком є обговорення інтерфейсу ОС. Результати обговорення доповнюємо до порівняльної таблиці (Табл. 1.). Отримаємо таблицю: | ||
| + | |||
| + | |||
<table border="3" align="center" > | <table border="3" align="center" > | ||
| Рядок 39: | Рядок 41: | ||
</table> | </table> | ||
| + | |||
| + | Розмістити на сторінці Вікі порталу заповнену порівняльну таблицю (табл.2).('''шлях на вкі)''' | ||
| + | |||
| + | '''В проробленій роботі відбувається повторення таких тем''' | ||
| + | *Інтернет; | ||
| + | *текстовий редактор; | ||
| + | *операційні системи. | ||
| + | |||
| + | '''Домашнє завдання:''' Провести опитування серед користувачів ПК( своїх друзів, знайомих, батьків, вчителів…)- «Якою ОС вони користуються?». | ||
| + | |||
| + | [[Опис проекту]] | ||
Поточна версія на 12:06, 28 грудня 2009
Знайдений матеріал про програми, які підтримуються оформлюються у виді таблиці (Табл. 1.)
| * | Windows | Linux |
| Програмне забезпечення, що поставляється | * | * |
| Програми, що можна встановити. | * | * |
Відомості з історії розвитку розміщуються використовуючи технологію Вікі-Вікі (за середовище береться Вікі-портал КДПУ). На протязі проекту всі учасники можуть редагувати матеріал. Використання Вікі порталу є позитивним не лише тим, що він дає можливість колективної діяльності, а й тим, що вчитель може послідкувати внесок кожного учня і оцінити його відповідно. Він є, так би мовити, колективною дошкою. Наступним кроком є обговорення інтерфейсу ОС. Результати обговорення доповнюємо до порівняльної таблиці (Табл. 1.). Отримаємо таблицю:
| * | Windows | Linux |
| Програмне забезпечення, що поставляється | * | * |
| Програми, що можна встановити. | * | * |
| Інтерфейс | * | * |
Розмістити на сторінці Вікі порталу заповнену порівняльну таблицю (табл.2).(шлях на вкі)
В проробленій роботі відбувається повторення таких тем
- Інтернет;
- текстовий редактор;
- операційні системи.
Домашнє завдання: Провести опитування серед користувачів ПК( своїх друзів, знайомих, батьків, вчителів…)- «Якою ОС вони користуються?».
