Відмінності між версіями «Навчальний курс "Методика викладання музичного інструмента"»

Матеріал з Вікі ЦДУ
Перейти до: навігація, пошук
 
(не показано 34 проміжні версії 2 учасників)
Рядок 5: Рядок 5:
 
<big>'''Методика викладання музичного інструмента'''</big>
 
<big>'''Методика викладання музичного інструмента'''</big>
 
----  
 
----  
Г'''алузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень:'''
+
[[Файл:Рояль музичний інструмент.jpeg|праворуч]]
 +
 
 +
'''Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень:'''
 +
 
 
Спеціальність: 7.02020401 Музичне мистецтво
 
Спеціальність: 7.02020401 Музичне мистецтво
 +
 
Спеціалізація: художня культура  
 
Спеціалізація: художня культура  
 +
 +
  
 
==Мета та завдання навчального курсу==
 
==Мета та завдання навчального курсу==
 
'''<big>Мета</big>''' – ознайомити студентів з основними принципами та методами музичної педагогіки; надати основи наукових та методичних засад викладання музичного інструмента; сформувати готовність майбутніх вчителів музики до самостійної роботи з активізації процесу музично-естетичного виховання школярів з метою підвищення рівня їх художньої освіти.
 
'''<big>Мета</big>''' – ознайомити студентів з основними принципами та методами музичної педагогіки; надати основи наукових та методичних засад викладання музичного інструмента; сформувати готовність майбутніх вчителів музики до самостійної роботи з активізації процесу музично-естетичного виховання школярів з метою підвищення рівня їх художньої освіти.
  
'''<big>Завдання</big>'''-підготувати майбутніх вчителів музики до кваліфікованого керівництва музичним вихованням школярів у процесі навчання грі на музичному інструменті у шкільних гуртках та студіях.....................'''
+
'''<big>Завдання</big>'''-підготувати майбутніх вчителів музики до кваліфікованого керівництва музичним вихованням школярів у процесі навчання грі на музичному інструменті у шкільних гуртках та студіях.'''
'''
+
 
 
У результаті вивчення навчального курсу студент повинен  
 
У результаті вивчення навчального курсу студент повинен  
  
'''знати:''' основні дидактичні принципи музичної педагогіки; методи роботи на інструменті.....................
+
'''знати:''' основні дидактичні принципи музичної педагогіки; методи роботи на інструменті.
  
'''вміти:''' наочно показати вміння та навички, яким повинен навчитися учень, розповісти про методи подолання технічних труднощів на інструменті,знайти шляхи реалізації задуму музичного твору....................
+
'''вміти:''' наочно показати вміння та навички, яким повинен навчитися учень, розповісти про методи подолання технічних труднощів на інструменті,знайти шляхи реалізації задуму музичного твору.
  
 +
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/BbE4pTaJ8axJauz Робоча програма курсу]
  
[http://www.example.com Робоча програма курсу]
+
==Автор курсу==
==Автор (автори) курсу==
+
[[Користувач:Nsveschynska|Свещинська Наталя Василівна]]
Посилання на сторінки авторів
+
  
 
----
 
----
  
 
=Учасники=
 
=Учасники=
[[Сторінка координування курсу "Назва навчального курсу"]] викладач
+
[[Сторінка координування курсу "Методика викладання музичного інструмента"]]
  
  
Рядок 37: Рядок 43:
 
==Варіант Структура ==
 
==Варіант Структура ==
  
===Змістовий модуль 1===
+
===Змістовий модуль 1. Розвиток музичних, творчих здібностей виконавця.===
Навчальні теми змістового модуля 1.
+
  
===Змістовий модуль 2===
+
'''Тема І'''. Історія розвитку методики навчання гри на фортепіано.
Навчальні теми змістового модуля 2.
+
  
===Змістовий модуль 3===
+
Поява фортепіано й становлення та формування фортепіанної педагогіки.
Навчальні теми змістового модуля 3.
+
  
===Змістовий модуль 4===
+
Становлення й розвиток вітчизняної системи музичної освіти; формування музично-педагогічного репертуару. Формування вітчизняної методики навчання гри на фортепіано з врахуванням прогресивного досвіду представників зарубіжного фортепіанного мистецтва та використання й узагальнення науково-практичного досвіду видатних вітчизняних піаністів-педагогів.
Навчальні теми змістового модуля 4.
+
  
==Варіант Календар==
+
Створення високопрофесійної виконавської фортепіанної школи. Розробка методики навчання гри на фортепіано як навчального предмета. Формування основних принципів фортепіанної методики.
  
===Тиждень 1===
+
'''Тема 2.''' Музичні здібності, їхня сутність та розвиток в процесі навчання.
Навчальні теми для вивчення на  1-му тижні.
+
  
===Тиждень 2===
+
Загальні та спеціальні здібності. Музичний слух виконавця; його види та їхні характеристики. Основні методи та прийоми роботи з розвитку слуху. Поняття ритму, метру, пам яті. Методи й прийоми роботи з розвитку музичних здібностей.
Навчальні теми для вивчення на  2-му тижні.
+
  
===Тиждень 3===
+
'''Тема 3.''' Зміст і організація навчального процесу в класі основного музичного інструмента. Методи навчання.
Навчальні теми для вивчення на  3-му тижні.
+
  
===Тиждень 4===
+
Поєднання завдань фортепіанного навчання із загальною спрямованістю музично-естетичного виховання й художнього розвитку учнів.  
Навчальні теми для вивчення на  4-му тижні.
+
  
----
+
Планування навчання на основі індивідуального плану роботи учня. Основні розділи заняття, його комплексний характер. Підготовка викладача до занять.
  
=Зміст курсу=
+
Навчальний й музичний репертуар учня як показник рівня його піаністичного розвитку. Основні принципи планування навчального репертуару піаніста.
==Змістовий модуль І. Назва модулю==
+
===Тема 1. Назва теми===
+
====Теоретичний матеріал====
+
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №1]
+
  
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №2]
+
Основні методи навчання в класі основного музичного інструмента: пояснювально-ілюстративний, репродуктивний та проблемно-пошуковий.
  
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №3]
+
'''Тема 4.''' Робота над музичним твором  в інструментальному класі.
  
====Практичні завдання====
+
Основні методи та принципи роботи над музичним твором в класі основного музичного інструмента. Характеристика й основні завдання кожного етапу. Методичні поради щодо вироблення навичок самостійної роботи над твором.
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №1]
+
  
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №2]
+
'''Тема 5.''' Початкове навчання гри на інструменті.
  
====Самостійна робота====
+
Ознайомлення  з клавіатурою, нотацією; посадка, постановка рук; виявлення природжених задатків;прищеплення початкових слухових, ритмічних, ігрових навичок. Стислий огляд педагогічного репертуару.
  
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №1]
+
===Змістовий модуль 2. Робота над засвоєнням музичних творів різних жанрів.===
  
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна  робота №2]
+
'''Тема 1.''' Інтерпретація музичного твору.
  
==Змістовий модуль ІІ. Назва модулю==
+
Поняття про виконавську інтерпретацію музичного твору. Індивідуальний підхід до виконання музичного твору. Актуальність проблеми формування музично-стильових уявлень.
===Тема 1. Назва теми===
+
====Теоретичний матеріал====
+
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №1]
+
  
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №2]
+
Виконавські засоби музичної виразності: фразування, динаміка, артикуляція, звуковидобування.
  
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №3]
+
'''Тема 2.''' Розвиток виконавської техніки.
  
====Практичні завдання====
+
Поняття техніки у виконавській майстерності. Побудова технічного розвитку учня. Методичне обґрунтування загальних принципів роботи над розвитком технічної майстерності виконавця.  
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №1]
+
  
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №2]
+
Основні методи й прийоми для подолання технічних труднощів.
  
====Самостійна робота====
+
'''Тема 3.''' Робота над засвоєнням музичних творів різних за жанрами.
  
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №1]
+
Робота над мелодією – головний фактор цілісності художньої майстерності. Спорідненість послідовності роботи над мелодією і роботи над музичним твором.
  
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна  робота №2]
+
Основні положення для відтворення кантиленної мелодії. Основні методичні прийоми засвоєння поліфонічних творів. Складність ви конання творів великої форми. Необхідність виконавського аналізу форми твору, характеристики тематичного матеріалу
  
==Змістовий модуль ІІІ. Назва модулю==
+
'''Тема 4.''' Написання реферату.
===Тема 1. Назва теми===
+
Публічний  захист реферату.
====Теоретичний матеріал====
+
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №1]
+
  
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №2]
+
<gallery>
 +
Файл:Валторна.jpg|Валторна
 +
Файл:Рояль.jpg|Рояль
 +
Файл:Сакс.jpg|Сакс
 +
</gallery>
 +
 
 +
----
 +
 
 +
=Зміст курсу=
 +
====Теоретичний матеріал====
 +
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/2GBnb1CW5GwbN7K Лекція №1]
  
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №3]
+
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/HHmDsaLSyPNAWsJ Лекція №2]
  
 
====Практичні завдання====
 
====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №1]
+
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6FGE4UoYMNpltWU Практична №1]
  
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №2]
+
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/XCkHIQC3woCCqtH Практична №2]
  
 
====Самостійна робота====
 
====Самостійна робота====
  
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №1]
+
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/wgYyEe36QOA1dEi Самостійна робота №1]
  
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна  робота №2]
+
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/ff8yqbUkHIJmYgc Самостійна  робота №2]
 
+
----
+
  
 
=Ресурси=
 
=Ресурси=
==Рекомендована література==
 
===Базова===
 
#
 
#
 
#
 
  
 +
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/oP979HAgue4lzOb Рекомендована література]
  
===Допоміжна===
 
#
 
#
 
#
 
  
==Інформаційні ресурси==
+
----
  
#
+
---Бажаю успіхів!З повагою,---[[Користувач:Nsveschynska|Свещинська Н.В.]] ([[Обговорення користувача:Nsveschynska|обговорення]]) 13:31, 20 жовтня 2015 (EEST)
#
+
  
---
 
 
[[Категорія:Навчальні курси]]
 
[[Категорія:Навчальні курси]]

Поточна версія на 18:13, 1 листопада 2015


Назва курсу

Методика викладання музичного інструмента


Рояль музичний інструмент.jpeg

Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень:

Спеціальність: 7.02020401 Музичне мистецтво

Спеціалізація: художня культура


Мета та завдання навчального курсу

Мета – ознайомити студентів з основними принципами та методами музичної педагогіки; надати основи наукових та методичних засад викладання музичного інструмента; сформувати готовність майбутніх вчителів музики до самостійної роботи з активізації процесу музично-естетичного виховання школярів з метою підвищення рівня їх художньої освіти.

Завдання-підготувати майбутніх вчителів музики до кваліфікованого керівництва музичним вихованням школярів у процесі навчання грі на музичному інструменті у шкільних гуртках та студіях.

У результаті вивчення навчального курсу студент повинен

знати: основні дидактичні принципи музичної педагогіки; методи роботи на інструменті.

вміти: наочно показати вміння та навички, яким повинен навчитися учень, розповісти про методи подолання технічних труднощів на інструменті,знайти шляхи реалізації задуму музичного твору.

Робоча програма курсу

Автор курсу

Свещинська Наталя Василівна


Учасники

Сторінка координування курсу "Методика викладання музичного інструмента"



Графік навчання

Варіант Структура

Змістовий модуль 1. Розвиток музичних, творчих здібностей виконавця.

Тема І. Історія розвитку методики навчання гри на фортепіано.

Поява фортепіано й становлення та формування фортепіанної педагогіки.

Становлення й розвиток вітчизняної системи музичної освіти; формування музично-педагогічного репертуару. Формування вітчизняної методики навчання гри на фортепіано з врахуванням прогресивного досвіду представників зарубіжного фортепіанного мистецтва та використання й узагальнення науково-практичного досвіду видатних вітчизняних піаністів-педагогів.

Створення високопрофесійної виконавської фортепіанної школи. Розробка методики навчання гри на фортепіано як навчального предмета. Формування основних принципів фортепіанної методики.

Тема 2. Музичні здібності, їхня сутність та розвиток в процесі навчання.

Загальні та спеціальні здібності. Музичний слух виконавця; його види та їхні характеристики. Основні методи та прийоми роботи з розвитку слуху. Поняття ритму, метру, пам яті. Методи й прийоми роботи з розвитку музичних здібностей.

Тема 3. Зміст і організація навчального процесу в класі основного музичного інструмента. Методи навчання.

Поєднання завдань фортепіанного навчання із загальною спрямованістю музично-естетичного виховання й художнього розвитку учнів.

Планування навчання на основі індивідуального плану роботи учня. Основні розділи заняття, його комплексний характер. Підготовка викладача до занять.

Навчальний й музичний репертуар учня як показник рівня його піаністичного розвитку. Основні принципи планування навчального репертуару піаніста.

Основні методи навчання в класі основного музичного інструмента: пояснювально-ілюстративний, репродуктивний та проблемно-пошуковий.

Тема 4. Робота над музичним твором в інструментальному класі.

Основні методи та принципи роботи над музичним твором в класі основного музичного інструмента. Характеристика й основні завдання кожного етапу. Методичні поради щодо вироблення навичок самостійної роботи над твором.

Тема 5. Початкове навчання гри на інструменті.

Ознайомлення з клавіатурою, нотацією; посадка, постановка рук; виявлення природжених задатків;прищеплення початкових слухових, ритмічних, ігрових навичок. Стислий огляд педагогічного репертуару.

Змістовий модуль 2. Робота над засвоєнням музичних творів різних жанрів.

Тема 1. Інтерпретація музичного твору.

Поняття про виконавську інтерпретацію музичного твору. Індивідуальний підхід до виконання музичного твору. Актуальність проблеми формування музично-стильових уявлень.

Виконавські засоби музичної виразності: фразування, динаміка, артикуляція, звуковидобування.

Тема 2. Розвиток виконавської техніки.

Поняття техніки у виконавській майстерності. Побудова технічного розвитку учня. Методичне обґрунтування загальних принципів роботи над розвитком технічної майстерності виконавця.

Основні методи й прийоми для подолання технічних труднощів.

Тема 3. Робота над засвоєнням музичних творів різних за жанрами.

Робота над мелодією – головний фактор цілісності художньої майстерності. Спорідненість послідовності роботи над мелодією і роботи над музичним твором.

Основні положення для відтворення кантиленної мелодії. Основні методичні прийоми засвоєння поліфонічних творів. Складність ви конання творів великої форми. Необхідність виконавського аналізу форми твору, характеристики тематичного матеріалу

Тема 4. Написання реферату. Публічний захист реферату.


Зміст курсу

Теоретичний матеріал

Лекція №1

Лекція №2

Практичні завдання

Практична №1

Практична №2

Самостійна робота

Самостійна робота №1

Самостійна робота №2

Ресурси

Рекомендована література



---Бажаю успіхів!З повагою,---Свещинська Н.В. (обговорення) 13:31, 20 жовтня 2015 (EEST)