Відмінності між версіями «Менеджмент соціально-педагогічної роботи»
| (не показано одну проміжну версію цього учасника) | |||
| Рядок 13: | Рядок 13: | ||
==Мета та завдання навчального курсу== | ==Мета та завдання навчального курсу== | ||
| + | |||
| + | Програма курсу «Менеджмент соціально-педагогічної роботи» складена відповідно до вимог державного освітнього стандарту вищої професійної освіти за спеціальністю соціальна педагогіка. | ||
| + | |||
| + | '''''Мета курсу''''' — ознайомити студентів з основами менеджменту, показати роль різних шкіл, теорій соціального управління, організаційних структур соціальних служб, висвітлити функції управління соціальною роботою на різних рівнях, методи адміністрування, сформувати знання в галузі управління персоналом. | ||
| + | |||
| + | Оволодіння теорією, методологією і механізмом соціального управління дозволить майбутнім фахівцям із соціальної роботи вести організаційно-управлінську та адміністративну роботу в різних організаціях системи соціального захисту населення. | ||
| + | |||
| + | '''''Завдання курсу:''''' | ||
| + | # сприяти розумінню економічної сутності, характеристик і ролі соціальних організацій та установ як об’єктів управління; | ||
| + | # сформувати вміння і навички управління організаційними процесами та організаційною поведінкою персоналу соціальних служб; | ||
| + | # ознайомити з напрямами підвищення конкурентоспроможності закладів соціальної роботи та особистої ефективності менеджерів; | ||
| + | # розробку та реалізацію стратегій розвитку навчальних закладів. | ||
| + | |||
| + | У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен | ||
| + | |||
| + | '''''знати:''''' | ||
| + | * основи менеджменту; | ||
| + | * функції соціального управління; | ||
| + | * принципи побудови і функціонування соціальної організації; | ||
| + | * мотиваційні теорії трудової діяльності; | ||
| + | |||
| + | '''''вміти:''''' | ||
| + | * застосовувати відомі стилі керівництва у відповідній ситуації; | ||
| + | * методи вирішення конфліктів; | ||
| + | * організовувати і координувати соціальну роботу з різними категоріями громадян; | ||
| + | * управляти трудовими ресурсами. | ||
| Рядок 21: | Рядок 47: | ||
=Учасники= | =Учасники= | ||
[[Група 46, факультет педагогіки та психології, 2015-2016 н.р.]] викладач [[Користувач:Семез Андрій Анатолійович|Семез Андрій Анатолійович]], [[Обговорення користувача:Семез Андрій Анатолійович|Отримати консультацію]] | [[Група 46, факультет педагогіки та психології, 2015-2016 н.р.]] викладач [[Користувач:Семез Андрій Анатолійович|Семез Андрій Анатолійович]], [[Обговорення користувача:Семез Андрій Анатолійович|Отримати консультацію]] | ||
| + | |||
| + | [[Категорія:Навчальні курси]] | ||
| + | [[Категорія:Соціальна педагогіка]] | ||
Поточна версія на 08:46, 25 вересня 2015
Назва курсу
"Менеджмент соціально-педагогічної роботи"
Галузь знань: 0101 Педагогічна освіта,
Напрям підготовки: 6.010106 Соціальна педагогіка,
Додаткова спеціальність: 6.030103 Практична психологія
Освітньо-кваліфікаційний рівень: бакалавр
Мета та завдання навчального курсу
Програма курсу «Менеджмент соціально-педагогічної роботи» складена відповідно до вимог державного освітнього стандарту вищої професійної освіти за спеціальністю соціальна педагогіка.
Мета курсу — ознайомити студентів з основами менеджменту, показати роль різних шкіл, теорій соціального управління, організаційних структур соціальних служб, висвітлити функції управління соціальною роботою на різних рівнях, методи адміністрування, сформувати знання в галузі управління персоналом.
Оволодіння теорією, методологією і механізмом соціального управління дозволить майбутнім фахівцям із соціальної роботи вести організаційно-управлінську та адміністративну роботу в різних організаціях системи соціального захисту населення.
Завдання курсу:
- сприяти розумінню економічної сутності, характеристик і ролі соціальних організацій та установ як об’єктів управління;
- сформувати вміння і навички управління організаційними процесами та організаційною поведінкою персоналу соціальних служб;
- ознайомити з напрямами підвищення конкурентоспроможності закладів соціальної роботи та особистої ефективності менеджерів;
- розробку та реалізацію стратегій розвитку навчальних закладів.
У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен
знати:
- основи менеджменту;
- функції соціального управління;
- принципи побудови і функціонування соціальної організації;
- мотиваційні теорії трудової діяльності;
вміти:
- застосовувати відомі стилі керівництва у відповідній ситуації;
- методи вирішення конфліктів;
- організовувати і координувати соціальну роботу з різними категоріями громадян;
- управляти трудовими ресурсами.
Автор (автори) курсу
Учасники
Група 46, факультет педагогіки та психології, 2015-2016 н.р. викладач Семез Андрій Анатолійович, Отримати консультацію
