Відмінності між версіями «Портфоліо з теми "Володимир Винниченко."Федько-халамидник"." Афанасьева Ганна Анатоліївна»

Матеріал з Вікі ЦДУ
Перейти до: навігація, пошук
 
(не показано 9 проміжних версій цього учасника)
Рядок 12: Рядок 12:
 
6 клас
 
6 клас
  
−
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
+
=Стислий опис проекту =
−
Данний проект допоможе учням орієнтуватися в ідейно-художньому змісті твору. Вміти проаналізувати епічний твір. Назвати риси характеру Федька, що вирізняють його з-поміж друзів-однолітків. Уміти прокоментувати їх, висловлювати своє ставлення до літературних героїв. Аналізувати роль художніх засобів у творі, знаходити портрет, пейзаж, діалоги. Вміти сформулювати основну думку оповідання і висловити своє ставлення до зображуваного.
+
Цей проект допоможе учням зорієнтуватися в ідейно-художньому змісті оповідання В Винниченка "Федько-халамидник". Шестикласники навчаться аналізувати епічний твір та встановлювати в ньому художні засоби. Для цього необхідно:
−
Усвідомлення найважливіших цінностей моралі та етики, що роблять людину душевно багатою і щедрою на добро, порядність, чесність.
+
# назвати риси характеру Федька, що вирізняють його з-поміж друзів-однолітків.  
 +
# прокоментувати виокремлені риси й висловлювати своє ставлення до літературних героїв.  
 +
# знайти опис портретів, пейзажів.  
 +
# сформулювати основну думку оповідання і висловити своє ставлення до зображуваного.
  
 
=План вивчення теми (вставити файл)=
 
=План вивчення теми (вставити файл)=
 +
 +
[https://drive.google.com/file/d/0B2IxDXJJXxngbGpwdS15eFRfZG8/view?usp=sharing План вивчення теми]
  
 
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
 
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
−
 
+
На початку роботи над проектом проходитиме опитування «мозковий штурм». Воно проводиться за картками-питальниками з відкритими відповідями. На основі його заповнюється таблиця ЗХД . Відбувається оцінювання й обговорення. Упродовж роботи над проектом надаються консультації, проводяться спостереження, заповнюється таблиця ЗХД. Наприкінці роботи над проектом учні мають представити презентацію (оцінюється за критеріями).
  
 
[https://drive.google.com/file/d/0B2IxDXJJXxngYl9kY0FCX2JONFE/view?usp=sharing Оцінювання веб-сайтів]
 
[https://drive.google.com/file/d/0B2IxDXJJXxngYl9kY0FCX2JONFE/view?usp=sharing Оцінювання веб-сайтів]
  
−
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
+
[https://drive.google.com/file/d/0B2IxDXJJXxngUWlsbE9PQjVBUzQ/view?usp=sharing Таблиця ЗХД]
 +
 
 +
[https://docs.google.com/forms/d/1xOI9BpBH48hTA_cMyQhJfra-42bh2M8LZBXSZFZGS5k/viewform Форма Google]
 +
 
 +
=Діяльність учнів та вчителя =
 
За тиждень до початку прооекту вчитель готує буклет на тему "Метод проектів"  
 
За тиждень до початку прооекту вчитель готує буклет на тему "Метод проектів"  
  
Рядок 29: Рядок 38:
 
[[Файл:Афанасьевалдюодлдл.jpg ||300px||]]
 
[[Файл:Афанасьевалдюодлдл.jpg ||300px||]]
  
−
=Відомості про автора=
+
Діяльність учителя:
−
==Ім'я, прізвище==
+
  
 +
* Складає план роботи з теми;
 +
* Розробляє презентацію;
 +
* Укладає питальник для «мозкового штурму»;
 +
* Проводить зустрічі та консультує учнів з теми дослідження;
 +
* Здійснює спостереження за роботою учнів.
  
−
==Фах, навчальний предмет==
+
Діяльність учнів:
 +
 
 +
* Переглядають учительську презентацію;
 +
* Опрацьовують текст оповідання В. Винниченка «Федько-халамидник»;
 +
* Роблять виписки-характеристики персонажів оповідання;
 +
* Відповідають на питання «мозкового штурму»;
 +
* Заповнюють таблицю ЗХД;
 +
* Відвідують консультації вчителя;
 +
* Надають учителеві підготовлені матеріали (презентація).
 +
 
 +
[https://drive.google.com/file/d/0B2IxDXJJXxngaVdPSFdOMmZ6Tnc/view?usp=sharing Вчительська презентація]
 +
 
 +
[https://drive.google.com/file/d/0B2IxDXJJXxngZ205NTJIMDdHcmM/view?usp=sharing Учнівська робота]
 +
 
 +
[https://drive.google.com/file/d/0B2IxDXJJXxngVlZZUUtBMkhTOUU/view?usp=sharing документ для фасилітації]
 +
 
 +
=Відомості про автора=
 +
<font size=5 color= red> Афанасьєва Ганна </font>
  
 +
вчитель, українська література
  
−
==Навчальний заклад==
+
Кіровоградський державницй педагогічний університет імені Володимира Винниченка
  
−
==Місто\село, район, область==
+
Кіровоград
  
 
==Контактні дані==
 
==Контактні дані==
Рядок 45: Рядок 76:
  
  
−
==Дати проведення тренінгу==
+
02.02.15-07.02.15
  
  
−
==Місце проведення тренінгу==
+
==Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка==
 
м. Кіровоград, [http://www.kspu.kr.ua Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]
 
м. Кіровоград, [http://www.kspu.kr.ua Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]
  
 
==Тренери==
 
==Тренери==
−
[[User:Андронатій Павло Іванович|Андронатій Павло Іванович]] - викладач кафедри інформатики
+
[[User:Кричун Людмила Петрівна|Кричун Людмила Петрівна]] - декан факультету української мови
  
−
[[Копотій Вікторія Володимирівна]] - викладач кафедри інформатики
+
[[Користувач:Дроговоз Наталія Анатоліївна| Дроговоз Наталія Анатоліївна]] - викладач кафедри інформатики

Поточна версія на 09:13, 17 лютого 2015



Назва навчальної теми

Володимир Винниченко. «Федько-халамидник».

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

українська література

Вік учнів, клас

6 клас

Стислий опис проекту

Цей проект допоможе учням зорієнтуватися в ідейно-художньому змісті оповідання В Винниченка "Федько-халамидник". Шестикласники навчаться аналізувати епічний твір та встановлювати в ньому художні засоби. Для цього необхідно:

  1. назвати риси характеру Федька, що вирізняють його з-поміж друзів-однолітків.
  2. прокоментувати виокремлені риси й висловлювати своє ставлення до літературних героїв.
  3. знайти опис портретів, пейзажів.
  4. сформулювати основну думку оповідання і висловити своє ставлення до зображуваного.

План вивчення теми (вставити файл)

План вивчення теми

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

На початку роботи над проектом проходитиме опитування «мозковий штурм». Воно проводиться за картками-питальниками з відкритими відповідями. На основі його заповнюється таблиця ЗХД . Відбувається оцінювання й обговорення. Упродовж роботи над проектом надаються консультації, проводяться спостереження, заповнюється таблиця ЗХД. Наприкінці роботи над проектом учні мають представити презентацію (оцінюється за критеріями).

Оцінювання веб-сайтів

Таблиця ЗХД

Форма Google

Діяльність учнів та вчителя

За тиждень до початку прооекту вчитель готує буклет на тему "Метод проектів"

Афанасьева Анна.jpg Афанасьевалдюодлдл.jpg

Діяльність учителя:

  • Складає план роботи з теми;
  • Розробляє презентацію;
  • Укладає питальник для «мозкового штурму»;
  • Проводить зустрічі та консультує учнів з теми дослідження;
  • Здійснює спостереження за роботою учнів.

Діяльність учнів:

  • Переглядають учительську презентацію;
  • Опрацьовують текст оповідання В. Винниченка «Федько-халамидник»;
  • Роблять виписки-характеристики персонажів оповідання;
  • Відповідають на питання «мозкового штурму»;
  • Заповнюють таблицю ЗХД;
  • Відвідують консультації вчителя;
  • Надають учителеві підготовлені матеріали (презентація).

Вчительська презентація

Учнівська робота

документ для фасилітації

Відомості про автора

Афанасьєва Ганна

вчитель, українська література

Кіровоградський державницй педагогічний університет імені Володимира Винниченка

Кіровоград

Контактні дані

Відомості про тренінг

02.02.15-07.02.15


Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка

м. Кіровоград, Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка

Тренери

Кричун Людмила Петрівна - декан факультету української мови

Дроговоз Наталія Анатоліївна - викладач кафедри інформатики

Отримано з https://wiki.cusu.edu.ua/index.php?title=Портфоліо_з_теми_%22Володимир_Винниченко.%22Федько-халамидник%22.%22_Афанасьева_Ганна_Анатоліївна&oldid=163470