Відмінності між версіями «Вікі-стаття учня»
(→Проблема дослідження) |
2451398 (обговорення • внесок) |
||
| (не показано 23 проміжні версії 5 учасників) | |||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
==Автор проекту== | ==Автор проекту== | ||
| − | + | Коваль Наталія та учні 10 класу | |
| − | + | ||
==Назва проекту== | ==Назва проекту== | ||
| − | + | Глобальні проблеми людства | |
==Тема дослідження== | ==Тема дослідження== | ||
| − | + | Дослідити наймасштабніші проблеми людства, визначити причини їх виникнення та шляхи вирішення | |
==Проблема дослідження== | ==Проблема дослідження== | ||
| − | + | Політичні, економічні і соціальні проблеми, які стосуються інтересів усіх країн і народів, усього людства, називають глобальними. Глобальні проблеми виникли на рубежі XIX і XX ст., коли в результаті колоніальних завоювань усі заселені території світу були поділені між провідними країнами і втягнуті у світове господарство. У цей час зародилася і перша глобальна політична криза, що вилилась в Першу світову війну. | |
| − | + | ==Загальна мета== | |
| − | + | Дослідити головні чинники виникнення глобальних проблем людства, проаналізувати та передбачити наслідки діяльності людини та природи на майбутнє нашої планети | |
| − | == | + | ==З метою досягнення цілей навчального процесу вікі-матеріали учня включатимуть наступне:== |
| − | + | Обговорення глобальних процесів в природі, діяльність людини: катаклізми, парниковий ефект, озонові діри, голод, війна та ін. | |
| − | + | Обговорення майбутніх або колишніх подій; | |
| − | + | Пояснення процесів, дій. | |
==Результати дослідження== | ==Результати дослідження== | ||
| − | + | Відбувається захист проектів. Вкінці учасники колективно обговорюють та визначають оцінку своєї роботи протягом проекту, і вчитель обдумає чи вірно оцінив кожен себе учасник проекту. Також це удосконалення навичок роботи з Інтернетом, блогами, навички пошуку, аналізу та синтезу, а також представлення знайденої інформації у вигляді статті; Постійне удосконалення навичок та умінь в роботі з проектами, уміння працювати колективно та самооцінювання формального начання. | |
| − | + | Глобальна проблема — природне, природно-антропогенне, частково антропогенне явище, що стосується світу в цілому. Наприклад, ядерна загроза, глобальне потепління, кислотні дощі та ін. | |
| − | + | Екологічна проблема | |
| − | + | ||
| − | + | Проблема взаємовідносин суспільства та природи, збереження навколишнього середовища. Актуальними екологічними проблемами сучасного світу є зміна складу атмосфери, порушення балансу CO2 у природі та зменшення озонового шару; глобальне потепління клімату, вирубування лісів, випадіння кислотних дощів, забруднення Світового океану, процес спустелення земель, водно-ресурсні проблеми, забруднення навколоземного космічного простору, погіршення умов життя людей у великих містах, агломераціях. | |
| − | + | В Україні склалася складна екологічна ситуація, особливо в зоні ЧАЕС. | |
| − | + | Проблема війни та миру | |
| + | |||
| + | Найважливіша проблема людства. В армії різних країн залучено понад 26 млн. чоловік. За оцінками ЮНЕСКО, на створення військової продукції та послуг працюють понад 50 млн. осіб. Арсенали ядерного озброєння мають 5 країн: США, Росія, Китай, Великобританія, Франція (Україна добровільно від нього відмовилась). Проблема збереження миру є першочерговою у сучасному світі, оскільки від її рішення залежить існування життя на Землі. | ||
| + | |||
| + | Демографічна проблема | ||
| + | |||
| + | Сукупність соціально-демографічних проблем сучасності, що стосуються інтересів усього людства: підвищення чисельності населення в країнах Африки, Азії, Латинської Америки, що розвиваються; стихійні міграції між країнами; загроза депопуляції в розвинутих країнах. Для України та інших країн Європи, де смертність перевищує народжуваність, характерне природне зменшення населення, або депопуляція. | ||
| + | |||
| + | Середня тривалість життя в Україні в 2000 p. становила 65 років. | ||
| + | |||
| + | Продовольча проблема | ||
| + | |||
| + | Полягає в дефіциті продуктів харчування, значному територіальному розриві між основними районами виробництва та споживання, де населення страждає від голоду. За даними ООН, на планеті голодує близько 1 млрд. чоловік, в основному населення країн Африки та Азії. | ||
| + | |||
| + | У цей час економіка України на 12 % залежить від імпорту продуктів харчування. | ||
| + | |||
| + | Енергетична проблема | ||
| + | |||
| + | Забезпечення людства паливом. Ця проблема викликана збільшенням енергоспоживання у світі, негативним впливом енергетики на навколишнє середовище, впливом атомної енергетики на людину та довкілля. | ||
| + | |||
| + | Україна залежить від імпорту нафти й газу на 43 %. | ||
| + | |||
| + | ==Висновки== | ||
| + | |||
| + | Усі глобальні проблеми людства умовно можна об'єднати у дві групи. До першої групи належать ті, що стосуються взаємовідносин усередині людської спільноти. Передусім, це проблема збереження миру й відвернення загрози світової війни, подолання економічної відсталості бідних країн, ліквідація небезпечних хвороб, боротьба проти наркоманії, тероризму, злочинності, демографічна. До другої належать проблеми, які є результатом кризи взаємовідносин між суспільством і природою. Сюди входять екологічна, сировинна, енергетична, продовольча, освоєння Світового океану, космосу. | ||
| + | |||
| + | Найважливіші проблеми сучасності | ||
| + | Проблема війни і миру | ||
| + | Проблема необхідності збереження миру на Землі і відвернення загрози ядерної війни ще залишається глобальною проблемою номер один, хоч дещо втратила колишню гостроту. | ||
| + | |||
| + | ==Корисні ресурси== | ||
| − | + | [http://www.geograf.com.ua/human/school-course/401-globalni-problemi-lyudstva] | |
| − | + | [http://ukr-tur.narod.ru/ekon/svit/global/globalproblem.htm] | |
| − | + | [http://www.subject.com.ua/master/Geography/lesson16.html] | |
Поточна версія на 09:13, 11 червня 2018
Зміст
Автор проекту
Коваль Наталія та учні 10 класу
Назва проекту
Глобальні проблеми людства
Тема дослідження
Дослідити наймасштабніші проблеми людства, визначити причини їх виникнення та шляхи вирішення
Проблема дослідження
Політичні, економічні і соціальні проблеми, які стосуються інтересів усіх країн і народів, усього людства, називають глобальними. Глобальні проблеми виникли на рубежі XIX і XX ст., коли в результаті колоніальних завоювань усі заселені території світу були поділені між провідними країнами і втягнуті у світове господарство. У цей час зародилася і перша глобальна політична криза, що вилилась в Першу світову війну.
Загальна мета
Дослідити головні чинники виникнення глобальних проблем людства, проаналізувати та передбачити наслідки діяльності людини та природи на майбутнє нашої планети
З метою досягнення цілей навчального процесу вікі-матеріали учня включатимуть наступне:
Обговорення глобальних процесів в природі, діяльність людини: катаклізми, парниковий ефект, озонові діри, голод, війна та ін. Обговорення майбутніх або колишніх подій; Пояснення процесів, дій.
Результати дослідження
Відбувається захист проектів. Вкінці учасники колективно обговорюють та визначають оцінку своєї роботи протягом проекту, і вчитель обдумає чи вірно оцінив кожен себе учасник проекту. Також це удосконалення навичок роботи з Інтернетом, блогами, навички пошуку, аналізу та синтезу, а також представлення знайденої інформації у вигляді статті; Постійне удосконалення навичок та умінь в роботі з проектами, уміння працювати колективно та самооцінювання формального начання.
Глобальна проблема — природне, природно-антропогенне, частково антропогенне явище, що стосується світу в цілому. Наприклад, ядерна загроза, глобальне потепління, кислотні дощі та ін.
Екологічна проблема
Проблема взаємовідносин суспільства та природи, збереження навколишнього середовища. Актуальними екологічними проблемами сучасного світу є зміна складу атмосфери, порушення балансу CO2 у природі та зменшення озонового шару; глобальне потепління клімату, вирубування лісів, випадіння кислотних дощів, забруднення Світового океану, процес спустелення земель, водно-ресурсні проблеми, забруднення навколоземного космічного простору, погіршення умов життя людей у великих містах, агломераціях.
В Україні склалася складна екологічна ситуація, особливо в зоні ЧАЕС.
Проблема війни та миру
Найважливіша проблема людства. В армії різних країн залучено понад 26 млн. чоловік. За оцінками ЮНЕСКО, на створення військової продукції та послуг працюють понад 50 млн. осіб. Арсенали ядерного озброєння мають 5 країн: США, Росія, Китай, Великобританія, Франція (Україна добровільно від нього відмовилась). Проблема збереження миру є першочерговою у сучасному світі, оскільки від її рішення залежить існування життя на Землі.
Демографічна проблема
Сукупність соціально-демографічних проблем сучасності, що стосуються інтересів усього людства: підвищення чисельності населення в країнах Африки, Азії, Латинської Америки, що розвиваються; стихійні міграції між країнами; загроза депопуляції в розвинутих країнах. Для України та інших країн Європи, де смертність перевищує народжуваність, характерне природне зменшення населення, або депопуляція.
Середня тривалість життя в Україні в 2000 p. становила 65 років.
Продовольча проблема
Полягає в дефіциті продуктів харчування, значному територіальному розриві між основними районами виробництва та споживання, де населення страждає від голоду. За даними ООН, на планеті голодує близько 1 млрд. чоловік, в основному населення країн Африки та Азії.
У цей час економіка України на 12 % залежить від імпорту продуктів харчування.
Енергетична проблема
Забезпечення людства паливом. Ця проблема викликана збільшенням енергоспоживання у світі, негативним впливом енергетики на навколишнє середовище, впливом атомної енергетики на людину та довкілля.
Україна залежить від імпорту нафти й газу на 43 %.
Висновки
Усі глобальні проблеми людства умовно можна об'єднати у дві групи. До першої групи належать ті, що стосуються взаємовідносин усередині людської спільноти. Передусім, це проблема збереження миру й відвернення загрози світової війни, подолання економічної відсталості бідних країн, ліквідація небезпечних хвороб, боротьба проти наркоманії, тероризму, злочинності, демографічна. До другої належать проблеми, які є результатом кризи взаємовідносин між суспільством і природою. Сюди входять екологічна, сировинна, енергетична, продовольча, освоєння Світового океану, космосу.
Найважливіші проблеми сучасності Проблема війни і миру Проблема необхідності збереження миру на Землі і відвернення загрози ядерної війни ще залишається глобальною проблемою номер один, хоч дещо втратила колишню гостроту.
