Відмінності між версіями «Історія світової художньої культури ІІ курс за вибором»

Матеріал з Вікі ЦДУ
Перейти до: навігація, пошук
(→‎Назва курсу)
(→‎Варіант Календар)
 
(не показано 10 проміжних версій цього учасника)
Рядок 2: Рядок 2:
  
 
=Назва курсу=
 
=Назва курсу=
−
Історія світової художньої культури
+
'''''Історія світової художньої культури'''''   
 
----  
 
----  
 
Курс за вибором студентів різних спеціальностей. Освітньо-кваліфікаційний рівень:бакалавр
 
Курс за вибором студентів різних спеціальностей. Освітньо-кваліфікаційний рівень:бакалавр
Рядок 8: Рядок 8:
 
==Мета та завдання навчального курсу==
 
==Мета та завдання навчального курсу==
 
Мета  
 
Мета  
−
Ознайомити студентів з основними тенденціями  розвитку світової художньої культури від її джерел до сьогодення. Сприяти особистісному художньо-естетичному розвитку студентів, формуванню у них компетентностей у сфері художньої культури, вихованню потреби у духовному самовдосконаленні в процесі знайомства з основними здобутками світової художньої культури.
 
  
 +
Ознайомити студентів з основними тенденціями  розвитку світової художньої культури від її джерел до сьогодення.
  
−
Завдання сформувати у студентів загальне уявлення про сутність художньої культури, особливості різних видів мистецтва;
+
Сприяти особистісному художньо-естетичному розвитку студентів, формуванню у них компетентностей у сфері художньої культури, вихованню потреби у духовному самовдосконаленні в процесі знайомства з основними здобутками світової художньої культури.
−
розкрити специфіку окремих регіональних моделей у розвитку світової художньої культури (через з’ясування загальних особливостей мистецтва історико-культурних регіонів та їх характерних прикладів);
+
 
−
ознайомити студентів з основними європейськими мистецькими стилями (з їх характерними рисами та найбільш типовими прикладами в різних видах мистецтва);
+
 
−
ознайомити студентів з найбільш визначними шедеврами світового мистецтва;  
+
Завдання  
−
виховувати культуру міжнаціонального спілкування через вивчення художніх традицій народів зарубіжних країн, сприяти міжкультурному діалогу;
+
* сформувати у студентів загальне уявлення про сутність художньої культури, особливості різних видів мистецтва;
−
виховувати емоційно-естетичне ставлення до здобутків світової культури, формувати естетичні смаки і уподобання, вміння використовувати в подальшій професійній діяльності досвід освоєння культури.
+
* розкрити специфіку окремих регіональних моделей у розвитку світової художньої культури (через з’ясування загальних особливостей мистецтва історико-культурних регіонів та їх характерних прикладів);
 +
* ознайомити студентів з основними європейськими мистецькими стилями (з їх характерними рисами та найбільш типовими прикладами в різних видах мистецтва);
 +
* ознайомити студентів з найбільш визначними шедеврами світового мистецтва;  
 +
* виховувати культуру міжнаціонального спілкування через вивчення художніх традицій народів зарубіжних країн, сприяти міжкультурному діалогу;
 +
* виховувати емоційно-естетичне ставлення до здобутків світової культури, формувати естетичні смаки і уподобання, вміння використовувати в подальшій професійній діяльності досвід освоєння культури.
  
  
 
У результаті вивчення навчального курсу студент повинен  
 
У результаті вивчення навчального курсу студент повинен  
  
−
знати: загальні тенденції  розвитку світової художньої культури в контексті її окремих національних та регіональних моделей;  
+
знати:
−
визначні художні явища в історії світової культури;  
+
* загальні тенденції  розвитку світової художньої культури в контексті її окремих національних та регіональних моделей;  
−
найбільш відомі пам’ятки світової культури, шедеври світового мистецтва (в тому числі розпізнавати їх візуально);  
+
* визначні художні явища в історії світової культури;  
−
імена відомих митців в різних галузях художньої культури .  
+
* найбільш відомі пам’ятки світової культури, шедеври світового мистецтва (в тому числі розпізнавати їх візуально);  
 +
* імена відомих митців в різних галузях художньої культури .  
  
  
−
вміти: аналізувати факти, події, процеси в історії світової художньої культури;
+
вміти:
−
користуватися різними джерелами з історії світової художньої культури;
+
* аналізувати факти, події, процеси в історії світової художньої культури;
−
застосовувати одержані знання в подальшій професійній діяльності.
+
* користуватися різними джерелами з історії світової художньої культури;
 +
* застосовувати одержані знання в подальшій професійній діяльності.
  
  
  
−
[http://www.example.com Робоча програма курсу]
+
[http://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/apps/files/?dir=%2Fdocuments%2FІСХК Робоча програма курсу]
 +
 
 
==Автор (автори) курсу==
 
==Автор (автори) курсу==
 
Вівсяна Інна Анатоліївна  
 
Вівсяна Інна Анатоліївна  
 +
 
Грінченко Віктор Григорович
 
Грінченко Віктор Григорович
−
Посилання на сторінки авторів
+
 
  
 
----
 
----
  
 
=Учасники=
 
=Учасники=
−
[[Група 11-1, факультет історії та права, 2014-2015 н.р.]] викладач [[Користувач:Андронатій Павло Іванович|Андронатій Павло Іванович]], [[Обговорення користувача:Андронатій Павло Іванович|Отримати консультацію]]
+
[[Група 21, факультет історії та права, 2014-2015 н.р.]] викладач [[Користувач:Вівсяна Інна Анатоліївна|Вівсяна Інна Анатоліївна]], [[Обговорення користувача:Вівсяна Інна Анатоліївна|Отримати консультацію]]
 +
 
 +
[[Група 22, факультет історії та права, 2014-2015 н.р.]] викладач [[Користувач:Вівсяна Інна Анатоліївна|Вівсяна Інна Анатоліївна]], [[Обговорення користувача:Вівсяна Інна Анатоліївна|Отримати консультацію]]
 +
 
 +
[[Група 23, факультет історії та права, 2014-2015 н.р.]] викладач [[Користувач:Вівсяна Інна Анатоліївна|Вівсяна Інна Анатоліївна]], [[Обговорення користувача:Вівсяна Інна Анатоліївна|Отримати консультацію]]
 +
 
 +
[[Група 24, факультет історії та права, 2014-2015 н.р.]] викладач [[Користувач:Вівсяна Інна Анатоліївна|Вівсяна Інна Анатоліївна]], [[Обговорення користувача:Вівсяна Інна Анатоліївна|Отримати консультацію]]
 +
 
 +
[[Група 25, факультет історії та права, 2014-2015 н.р.]] викладач [[Користувач:Вівсяна Інна Анатоліївна|Вівсяна Інна Анатоліївна]], [[Обговорення користувача:Вівсяна Інна Анатоліївна|Отримати консультацію]]
 +
 
 +
[[Група 21, мистецький факультет, 2014-2015 н.р.]] викладач [[Користувач:Вівсяна Інна Анатоліївна|Вівсяна Інна Анатоліївна]], [[Обговорення користувача:Вівсяна Інна Анатоліївна|Отримати консультацію]]
  
−
[[Група 11-1, факультет історії та права, 2014-2015 н.р.]] викладач [[Користувач:Андронатій Павло Іванович|Андронатій Павло Іванович]], [[Обговорення користувача:Андронатій Павло Іванович|Отримати консультацію]]
 
 
----
 
----
  
 
=Графік навчання=
 
=Графік навчання=
  
−
==Варіант Структура ==
+
==Варіант Календар==
  
−
===Змістовий модуль 1===
+
===Тиждень 1 (16.02 - 20.02.2015)===
−
Навчальні теми змістового модуля 1.
+
Виконання вхідного контролю (в Мооdle)
  
−
===Змістовий модуль 2===
+
Лекція по темі 3. Художня культура ранніх і традиційних цивілізацій Сходу (Єгипет, Месопотамія, Індія, Китай, Японія).
−
Навчальні теми змістового модуля 2.
+
  
−
===Змістовий модуль 3===
+
===Тиждень 2 (23.02 - 27.02.2015)===
−
Навчальні теми змістового модуля 3.
+
Виконання вхідного контролю (в Мооdle)
  
−
===Змістовий модуль 4===
+
Виконання завдань самостійної роботи - т.1,2,3
−
Навчальні теми змістового модуля 4.
+
  
−
==Варіант Календар==
+
===Тиждень 3 (02.03 - 06.03.2015)===
 +
Лекція по темах 4.Антична художня культура і 5. Художня культура класичного Арабського Сходу.
  
−
===Тиждень 1===
+
Виконання завдань самостійної роботи - т.1,2,3
−
Навчальні теми для вивчення на  1-му тижні.
+
  
−
===Тиждень 2===
+
===Тиждень 4 (09.03 - 13.03.2015)===
−
Навчальні теми для вивчення на  2-му тижні.
+
Виконання завдань самостійної роботи - т.4,5, наповнення глосарію
  
−
===Тиждень 3===
+
===Тиждень 5 (16.03 - 20.03.2015)===
−
Навчальні теми для вивчення на  3-му тижні.
+
Лекція по темах 6. Художня культура Візантії і 7. Середньовічна художня культура Західної Європи.
  
−
===Тиждень 4===
+
Виконання завдань самостійної роботи - т.4,5, наповнення глосарію
−
Навчальні теми для вивчення на  4-му тижні.
+
  
−
----
+
===Тиждень 6 (23.03 - 27.03.2015)===
 +
Виконання завдань самостійної роботи - т.6,7, наповнення глосарію
 +
 
 +
===Тиждень 7 (30.03 - 03.04.2015)===
 +
Лекція по темі 8. Художня культура європейського Відродження.
 +
 
 +
Виконання завдань самостійної роботи - т.6,7, наповнення глосарію
 +
 
 +
===Тиждень 8 (06.04 - 10.04.2015)===
 +
Виконання завдань самостійної роботи - т.8, наповнення глосарію
 +
 
 +
===Тиждень 9 (13.04 - 17.04.2015)===
 +
Лекція по темі 9. Європейська художня культура Нового часу (ХVІІ – ХІХ ст.)
 +
 
 +
Виконання завдань самостійної роботи - т.8, наповнення глосарію
 +
 
 +
===Тиждень 10 (20.04 - 24.04.2015)===
 +
Виконання завдань самостійної роботи - т.9, наповнення глосарію
 +
 
 +
===Тиждень 11 (27.04 - 01.05.2015)===
 +
Лекція по темі 10. Художня культура новітньої доби світової історії (ХХ – початок ХХІ ст.)
 +
 
 +
Виконання завдань самостійної роботи - т.9, наповнення глосарію
 +
 
 +
===Тиждень 12 (04.05 - 08.05.2015)===
 +
Виконання завдань самостійної роботи - т.10, наповнення глосарію
 +
 
 +
===Тиждень 13 (11.05 - 15.05.2015)===
 +
Виконання модульної контрольної роботи, подання ІНДЗ на перевірку
 +
 
 +
===Тиждень 14 (18.05 - 22.05.2015)===
 +
Виконання модульної контрольної роботи, подання ІНДЗ на перевірку
 +
 
 +
===Тиждень 15 (25.05 - 29.05.2015)===
 +
Подання ІНДЗ на перевірку, залік
  
 
=Зміст курсу=
 
=Зміст курсу=
−
==Змістовий модуль І. Назва модулю==
 
 
===Тема 1. Назва теми===
 
===Тема 1. Назва теми===
 
====Теоретичний матеріал====
 
====Теоретичний матеріал====
Рядок 99: Рядок 146:
  
 
[https://www.dropbox.com/sh/haf7uew7jqk1hus/AACW5eD7hNdVgc6N64XIF_6Ta/%D0%95%D1%82%D0%B0%D0%BF%D0%B8%20%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F%20%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE%20%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D1%83%20%D0%B7%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BC%D0%B8%20%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96.docx?dl=0 Самостійна  робота №2]
 
[https://www.dropbox.com/sh/haf7uew7jqk1hus/AACW5eD7hNdVgc6N64XIF_6Ta/%D0%95%D1%82%D0%B0%D0%BF%D0%B8%20%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F%20%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE%20%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D1%83%20%D0%B7%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BC%D0%B8%20%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96.docx?dl=0 Самостійна  робота №2]
−
 
−
 
  
 
==Змістовий модуль ІІ. Назва модулю==
 
==Змістовий модуль ІІ. Назва модулю==

Поточна версія на 18:48, 31 січня 2015


Зміст

Назва курсу

Історія світової художньої культури

Курс за вибором студентів різних спеціальностей. Освітньо-кваліфікаційний рівень:бакалавр

Мета та завдання навчального курсу

Мета

Ознайомити студентів з основними тенденціями розвитку світової художньої культури від її джерел до сьогодення.

Сприяти особистісному художньо-естетичному розвитку студентів, формуванню у них компетентностей у сфері художньої культури, вихованню потреби у духовному самовдосконаленні в процесі знайомства з основними здобутками світової художньої культури.


Завдання

  • сформувати у студентів загальне уявлення про сутність художньої культури, особливості різних видів мистецтва;
  • розкрити специфіку окремих регіональних моделей у розвитку світової художньої культури (через з’ясування загальних особливостей мистецтва історико-культурних регіонів та їх характерних прикладів);
  • ознайомити студентів з основними європейськими мистецькими стилями (з їх характерними рисами та найбільш типовими прикладами в різних видах мистецтва);
  • ознайомити студентів з найбільш визначними шедеврами світового мистецтва;
  • виховувати культуру міжнаціонального спілкування через вивчення художніх традицій народів зарубіжних країн, сприяти міжкультурному діалогу;
  • виховувати емоційно-естетичне ставлення до здобутків світової культури, формувати естетичні смаки і уподобання, вміння використовувати в подальшій професійній діяльності досвід освоєння культури.


У результаті вивчення навчального курсу студент повинен

знати:

  • загальні тенденції розвитку світової художньої культури в контексті її окремих національних та регіональних моделей;
  • визначні художні явища в історії світової культури;
  • найбільш відомі пам’ятки світової культури, шедеври світового мистецтва (в тому числі розпізнавати їх візуально);
  • імена відомих митців в різних галузях художньої культури .


вміти:

  • аналізувати факти, події, процеси в історії світової художньої культури;
  • користуватися різними джерелами з історії світової художньої культури;
  • застосовувати одержані знання в подальшій професійній діяльності.


Робоча програма курсу

Автор (автори) курсу

Вівсяна Інна Анатоліївна

Грінченко Віктор Григорович


Учасники

Група 21, факультет історії та права, 2014-2015 н.р. викладач Вівсяна Інна Анатоліївна, Отримати консультацію

Група 22, факультет історії та права, 2014-2015 н.р. викладач Вівсяна Інна Анатоліївна, Отримати консультацію

Група 23, факультет історії та права, 2014-2015 н.р. викладач Вівсяна Інна Анатоліївна, Отримати консультацію

Група 24, факультет історії та права, 2014-2015 н.р. викладач Вівсяна Інна Анатоліївна, Отримати консультацію

Група 25, факультет історії та права, 2014-2015 н.р. викладач Вівсяна Інна Анатоліївна, Отримати консультацію

Група 21, мистецький факультет, 2014-2015 н.р. викладач Вівсяна Інна Анатоліївна, Отримати консультацію

Графік навчання

Варіант Календар

Тиждень 1 (16.02 - 20.02.2015)

Виконання вхідного контролю (в Мооdle)

Лекція по темі 3. Художня культура ранніх і традиційних цивілізацій Сходу (Єгипет, Месопотамія, Індія, Китай, Японія).

Тиждень 2 (23.02 - 27.02.2015)

Виконання вхідного контролю (в Мооdle)

Виконання завдань самостійної роботи - т.1,2,3

Тиждень 3 (02.03 - 06.03.2015)

Лекція по темах 4.Антична художня культура і 5. Художня культура класичного Арабського Сходу.

Виконання завдань самостійної роботи - т.1,2,3

Тиждень 4 (09.03 - 13.03.2015)

Виконання завдань самостійної роботи - т.4,5, наповнення глосарію

Тиждень 5 (16.03 - 20.03.2015)

Лекція по темах 6. Художня культура Візантії і 7. Середньовічна художня культура Західної Європи.

Виконання завдань самостійної роботи - т.4,5, наповнення глосарію

Тиждень 6 (23.03 - 27.03.2015)

Виконання завдань самостійної роботи - т.6,7, наповнення глосарію

Тиждень 7 (30.03 - 03.04.2015)

Лекція по темі 8. Художня культура європейського Відродження.

Виконання завдань самостійної роботи - т.6,7, наповнення глосарію

Тиждень 8 (06.04 - 10.04.2015)

Виконання завдань самостійної роботи - т.8, наповнення глосарію

Тиждень 9 (13.04 - 17.04.2015)

Лекція по темі 9. Європейська художня культура Нового часу (ХVІІ – ХІХ ст.)

Виконання завдань самостійної роботи - т.8, наповнення глосарію

Тиждень 10 (20.04 - 24.04.2015)

Виконання завдань самостійної роботи - т.9, наповнення глосарію

Тиждень 11 (27.04 - 01.05.2015)

Лекція по темі 10. Художня культура новітньої доби світової історії (ХХ – початок ХХІ ст.)

Виконання завдань самостійної роботи - т.9, наповнення глосарію

Тиждень 12 (04.05 - 08.05.2015)

Виконання завдань самостійної роботи - т.10, наповнення глосарію

Тиждень 13 (11.05 - 15.05.2015)

Виконання модульної контрольної роботи, подання ІНДЗ на перевірку

Тиждень 14 (18.05 - 22.05.2015)

Виконання модульної контрольної роботи, подання ІНДЗ на перевірку

Тиждень 15 (25.05 - 29.05.2015)

Подання ІНДЗ на перевірку, залік

Зміст курсу

Тема 1. Назва теми

Теоретичний матеріал

Лекція №1

Лекція №2

Лекція №3

Практичні завдання

Практична №1

Практична №2

Самостійна робота

Самостійна робота №1

Самостійна робота №2

Змістовий модуль ІІ. Назва модулю

Тема 1. Назва теми

Теоретичний матеріал

Лекція №1

Лекція №2

Лекція №3

Практичні завдання

Практична №1

Практична №2

Самостійна робота

Самостійна робота №1

Самостійна робота №2

Змістовий модуль ІІІ. Назва модулю

Тема 1. Назва теми

Теоретичний матеріал

Лекція №1

Лекція №2

Лекція №3

Практичні завдання

Практична №1

Практична №2

Самостійна робота

Самостійна робота №1

Самостійна робота №2

Ресурси

Рекомендована література

Базова


Допоміжна

Інформаційні ресурси

---

Отримано з https://wiki.cusu.edu.ua/index.php?title=Історія_світової_художньої_культури_ІІ_курс_за_вибором&oldid=159795