Відмінності між версіями «Навчальний курс "Практична граматика англійської мови"»

Матеріал з Вікі ЦДУ
Перейти до: навігація, пошук
 
(не показані 44 проміжні версії цього учасника)
Рядок 2: Рядок 2:
  
 
=Назва курсу=
 
=Назва курсу=
−
Практична граматика англійської мови......
+
== <big>'''Практична граматика англійської мови'''</big><big></big> ==
 
----  
 
----  
 
[[Файл:Verb_adverb_pronoun_xsmall.jpg|міні|left]]
 
[[Файл:Verb_adverb_pronoun_xsmall.jpg|міні|left]]
  
−
Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень:
+
<big>'''Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень:'''</big>
  
−
6.020303. Філологія*. Бакалавр.
+
<big>'''6.020303. Філологія*. Бакалавр.'''</big>
  
−
==Мета та завдання навчального курсу==
+
'''<big>Мета та завдання навчального курсу</big>'''
−
'''Мета'''  
+
 
 +
<big>'''Мета'''</big>
 
# Розвиток мовленнєвих умінь студентів – говоріння, аудіювання, читання, письма.
 
# Розвиток мовленнєвих умінь студентів – говоріння, аудіювання, читання, письма.
 
# Подальше формування лінгвістичної компетенції студентів, необхідної для здійснення комунікації у межах тем, що визначаються програмою.
 
# Подальше формування лінгвістичної компетенції студентів, необхідної для здійснення комунікації у межах тем, що визначаються програмою.
Рядок 17: Рядок 18:
 
# Розвиток уміння самостійної роботи з використанням методів і прийомів прийнятних для розв’язання навчальних завдань.
 
# Розвиток уміння самостійної роботи з використанням методів і прийомів прийнятних для розв’язання навчальних завдань.
 
# Формування граматичних навичок уживання в усному та писемному мовленні дієслів в умовному способі, модальних дієслів та неособових форм дієслова.
 
# Формування граматичних навичок уживання в усному та писемному мовленні дієслів в умовному способі, модальних дієслів та неособових форм дієслова.
−
# Формування розуміння та вміння диференціювати всі відтінки значень зазначених граматичних структур.
+
# Формування розуміння та вміння диференціювати відтінки значень зазначених граматичних структур.
 
# Розвиток уміння вживати визначені граматичні структури в мовленні відповідно до вимог комунікативної ситуації.
 
# Розвиток уміння вживати визначені граматичні структури в мовленні відповідно до вимог комунікативної ситуації.
−
# Формувати у студентів цілісну систему знань лінгвістичної системи англійської мови.
+
# Формування цілісної системи знань лінгвістичної системи англійської мови.
  
  
−
'''Завдання'''  
+
<big>'''Завдання'''</big>
  
 
Завдання вивчення практичної граматики англійської мови визначаються на основі вимог до знань, навичок та вмінь, якими повинен оволодіти студент ІІ курсу, тому завданням студента є:
 
Завдання вивчення практичної граматики англійської мови визначаються на основі вимог до знань, навичок та вмінь, якими повинен оволодіти студент ІІ курсу, тому завданням студента є:
Рядок 33: Рядок 34:
  
 
[[Файл:EnglishGrammar.png|міні|right]]
 
[[Файл:EnglishGrammar.png|міні|right]]
−
'''У результаті вивчення навчального курсу студент повинен'''
 
  
−
'''знати:'''  
+
 
 +
<big>'''У результаті вивчення навчального курсу студент повинен'''</big>
 +
 
 +
<big>'''знати:'''</big>
 
* морфологічні та синтаксичні характеристики частин мови (іменник, артикль, займенник, прислівник, прикметник, прийменник, дієслово, модальні дієслова, неособові форми дієслова);
 
* морфологічні та синтаксичні характеристики частин мови (іменник, артикль, займенник, прислівник, прикметник, прийменник, дієслово, модальні дієслова, неособові форми дієслова);
−
* комунікативні функції частин мови у різних синтаксичних функціях;
+
* комунікативні значення частин мови у різних синтаксичних функціях;
 
* будову речень різних комунікативних типів;
 
* будову речень різних комунікативних типів;
 
* будову простого, складносурядного і складнопідрядного речення.
 
* будову простого, складносурядного і складнопідрядного речення.
  
  
−
'''вміти:'''
+
<big>'''вміти:'''</big>
 
* систематизувати знання про частини мови (іменник, артикль, займенник, прислівник, прикметник, прийменник, видо-часові форми дієслова в активному та пасивному стані, умовний спосіб, модальні дієслова, неособові форми дієслова);
 
* систематизувати знання про частини мови (іменник, артикль, займенник, прислівник, прикметник, прийменник, видо-часові форми дієслова в активному та пасивному стані, умовний спосіб, модальні дієслова, неособові форми дієслова);
 
* визначити та пояснити комунікативні функції виучуваних граматичних структур;
 
* визначити та пояснити комунікативні функції виучуваних граматичних структур;
 
* вільно вживати граматичні структури в усному та писемному мовленні з урахуванням комунікативних функцій в межах тем, що вивчаються;
 
* вільно вживати граматичні структури в усному та писемному мовленні з урахуванням комунікативних функцій в межах тем, що вивчаються;
 
* правильно будувати речення різних комунікативних типів;
 
* правильно будувати речення різних комунікативних типів;
−
* визначати та пояснити синтаксичні функції частин мови;
+
* визначати та пояснювати синтаксичні функції частин мови;
 
* уживати прості та складні речення в усному та писемному мовленні.
 
* уживати прості та складні речення в усному та писемному мовленні.
  
  
−
[http://www.example.com Робоча програма курсу]
+
[https://owncloud.kspu.kr.ua/public.php?service=files&t=c757e226d2363283789dc84db990e725 Робоча програма курсу]
  
 
==Автор (автори) курсу==
 
==Автор (автори) курсу==
Рядок 71: Рядок 74:
 
'''''Умовний спосіб дієслова.'''''
 
'''''Умовний спосіб дієслова.'''''
  
−
[[Файл:Learngrammar.jpg|міні]]
+
 
 
'''Тема 1.''' Система видо-часових форм англійського дієслова.
 
'''Тема 1.''' Система видо-часових форм англійського дієслова.
  
Рядок 150: Рядок 153:
  
 
=Зміст курсу=
 
=Зміст курсу=
−
==Змістовий модуль І. Verb Tense and Aspect Forms. Oblique Moods.==
+
<big>'''Змістовий модуль І. Verb Tense and Aspect Forms. Oblique Moods.'''</big>
 
===Тема 1. Назва теми===
 
===Тема 1. Назва теми===
 
<big>'''Verb Tense and Aspect forms.'''</big>
 
<big>'''Verb Tense and Aspect forms.'''</big>
Рядок 158: Рядок 161:
 
# Making a crammed story using predicates in Simple, Continuous, Perfect and Perfect Progressive.
 
# Making a crammed story using predicates in Simple, Continuous, Perfect and Perfect Progressive.
 
# Doing a text-based test. Analyzing the tests and commenting on the use of the tenses.
 
# Doing a text-based test. Analyzing the tests and commenting on the use of the tenses.
 +
 +
 
'''Tasks for self-studying.'''
 
'''Tasks for self-studying.'''
  
 
# Revise the use of the tenses (active) considering their communicative functions.
 
# Revise the use of the tenses (active) considering their communicative functions.
−
# Ex. 101, 102 p. 57-58 (in writing) (збірник вправ)  
+
# Do ex. 101, 102 p. 57-58 (in writing) (збірник вправ)  
  
  
Рядок 168: Рядок 173:
 
# Polishing skills in using verb tenses in the active and passive voice. Doing oral exercises, commenting on the use of the tenses in the active and passive voice. Discussing communicative functions of the passive voice. EX. 94-95 p. 53 (Збірник вправ з практичної граматики англійської мови).
 
# Polishing skills in using verb tenses in the active and passive voice. Doing oral exercises, commenting on the use of the tenses in the active and passive voice. Discussing communicative functions of the passive voice. EX. 94-95 p. 53 (Збірник вправ з практичної граматики англійської мови).
 
# Doing a text-based test. Analyzing the tests and commenting on the use of the tenses (active and passive).
 
# Doing a text-based test. Analyzing the tests and commenting on the use of the tenses (active and passive).
 +
  
 
'''Tasks for self-studying.'''
 
'''Tasks for self-studying.'''
 
# Revise the use of the tenses in the active and passive considering their communicative functions.
 
# Revise the use of the tenses in the active and passive considering their communicative functions.
−
# Ex. 103, 104 p. 58-59 (in writing) (збірник вправ)
+
# Do ex. 103, 104 p. 58-59 (in writing) (збірник вправ)
 
''
 
''
−
<big>Practical Class 3</big>
+
 
 +
 
 +
'''<big>Practical Class 3</big>
 
# Polishing skills in using verb tenses in the active voice. Doing oral exercisins, commenting on the use and communicative functions of the Simple, Continuous, Perfect and Perfect Continuous tenses. Ex. 103, 104 p. 58-59 (Збірник вправ з практичної граматики англійської мови.
 
# Polishing skills in using verb tenses in the active voice. Doing oral exercisins, commenting on the use and communicative functions of the Simple, Continuous, Perfect and Perfect Continuous tenses. Ex. 103, 104 p. 58-59 (Збірник вправ з практичної граматики англійської мови.
 
# Polishing skills in using verb tenses in the active and passive voice. Doing oral exercises, commenting on the use of the tenses in the active and passive voice. Discussing communicative functions of the passive voice. EX. 96-97 p. 54-55 (Збірник вправ з практичної граматики англійської мови).
 
# Polishing skills in using verb tenses in the active and passive voice. Doing oral exercises, commenting on the use of the tenses in the active and passive voice. Discussing communicative functions of the passive voice. EX. 96-97 p. 54-55 (Збірник вправ з практичної граматики англійської мови).
 
# Writing a test on the use of the verb tenses (active and passive).  
 
# Writing a test on the use of the verb tenses (active and passive).  
  
−
''Tasks for self-studying.''
+
 
 +
''''Tasks for self-studying.
 
# Revise the use of the tenses in the active and passive considering their communicative functions.
 
# Revise the use of the tenses in the active and passive considering their communicative functions.
−
# Ex. 105, 106 p. 59-60 (in writing) (збірник вправ)
+
# Do ex. 105, 106 p. 59-60 (in writing) (збірник вправ)
 +
 
 +
 
 +
<big>'''Practical Class 4'''</big>
 +
 
 +
# Test analysis, commenting on the mistakes, commenting on the communicative functions of the verb tenses.
 +
# Developing skills in using Unreal Moods (present, past). Structure demonstration and explanation. Discussing communicative functions. Giving and discussing students' illustrating examples.
 +
# Unreal Moods. Ex. 1 p. 6-7, Ex. 1 p. 15 (Практична граматика англійської мови. Савенко Т.В.)
 +
 
 +
 
 +
''''Tasks for self-studying.
 +
 
 +
# Learn the theory on the use of the Unreal Moods. P. 4-6. Make examples to illustrate the use of the UNreal Moods. Comment on the use of the present and past forms. (Практична граматика англійської мови. Савенко Т.В.).
 +
# Do ex. 11 с. 20 (in writing)(Практична граматика англійської мови. Савенко Т.В.).
 +
# Do ex. 72 с. 40 (in writing) (збірник вправ)
 +
                                                                                                       
 +
 
 +
 
 +
<big>'''Practical Class 5'''</big>
 +
 
 +
# Discuss the use of the tenses in the active and passive forms. Explain the use of the tenses. Do ex. 72 p. 40.
 +
# Discuss the theory on the use of the Unreal Moods. Give examples and comment on the forms of the present and past forms. Do ex. 11 p. 20, comment on the use of the Unreal Moods and their communicative functions.
 +
# Do ex. 2 p. 7, ex. 2 p. 15-16 (orally)(Практична граматика англійської мови. Савенко Т.В.). 
 +
# Умовний спосіб. Unreal Moods. Впр. 2 с. 7.,  2 с. 15-16. (Практична граматика англійської мови. Савенко Т.В.).
 +
 
 +
 
 +
'''Tasks for self-studying.'''
 +
 
 +
# Learn the theory on the use of the Unreal Moods. P. 4-6. Make examples to illustrate the use of the UNreal Moods. Comment on the use of the present and past forms. (Практична граматика англійської мови. Савенко Т.В.). 
 +
# Do ex. 12 p. 21 (Практична граматика англійської мови. Савенко Т.В.). 
 +
# Do ex. 73 p. 41 (збірник вправ)
 +
 
 +
 
 +
<big>'''Practical Class 6'''</big>
 +
# Discuss the use of the tenses in the active and passive forms. Explain the use of the tenses. Do ex. 73 p. 41.
 +
# Discuss the theory on the use of the Unreal Moods. Give examples and comment on the forms of the present and past forms. Do ex. 12 p. 21, comment on the use of the Unreal Moods and their communicative functions.
 +
# Discuss the use of the Unreal Moods. Do ex. 3 p. 7 (orally), ex. 4 p. 16 (orally).
 +
# Write Training Grammar Test 1.
 +
 
 +
 
 +
 
 +
'''Tasks for self-studying.'''
 +
# Learn the theory on the use of the Unreal Moods. P. 4-11. Make examples to illustrate the use of the UNreal Moods. Comment on the use of the present and past forms. (Практична граматика англійської мови. Савенко Т.В.). 
 +
# Do ex. 13 p. 22 (in writing).
 +
# Do ex. 79 p. 44 (in writing) (збірник вправ)
 +
 
 +
 
 +
<big>'''Practical Class 7'''</big>
 +
 
 +
# Discuss the use of the tenses in the active and passive forms. Explain the use of the tenses. Do ex. 79 p. 44.
 +
# Training Test 1 Analysis. Corrections, commenting on the use of the Unreal Moods.Discuss the theory on the use of the Unreal Moods. Give examples and comment on the forms of the present and past forms. Do ex. 13 p. 22 (orally), comment on the use of the Unreal Moods and their communicative functions.
 +
# Discuss the use of the Unreal Moods. Do ex. 4 p. 8 (orally), ex. 5 p. 17 (orally).
 +
# Speaking Practice. Speak on the suggested situations using Unreal Moods. Comment on the use of the Unreal Moods.
 +
 
 +
 
 +
'''Tasks for self-studying.'''
 +
 
 +
# Learn the theory on the use of the Unreal Moods. P. 4-11. Make examples to illustrate the use of the Unreal Moods. Comment on the use of the present and past forms. (Практична граматика англійської мови. Савенко Т.В.). 
 +
# Do ex. 14 p. 22 (in writing).
 +
# Do ex. 80 p. 44 (in writing) (збірник вправ)
 +
 
 +
 
 +
<big>'''Practical Class 8'''</big>
 +
 
 +
# Discuss the use of the tenses in the active and passive forms. Explain the use of the tenses. Do ex. 80 p. 44.
 +
# Discuss the theory on the use of the Unreal Moods. Give examples and comment on the forms of the present and past forms. Do ex. 14 p. 22 (orally), comment on the use of the Unreal Moods and their communicative functions.
 +
# Discuss the use of the Unreal Moods. Do ex. 5-6 p. 9-10 (orally).
 +
# Speaking Practice. Speak on the suggested situations using Unreal Moods. Comment on the use of the Unreal Moods.
 +
 
 +
 
 +
'''Tasks for self-studying.'''
 +
# Learn the theory on the use of the Unreal Moods. P. 4-11. (Практична граматика англійської мови. Савенко Т.В.). Write a crammed story using Unreal Moods. Get ready to present it in class and comment on the use of the Unreal Moods.
 +
# Do ex. 15 p. 23 (in writing).
 +
# Do ex. 81 p. 45 (in writing) (збірник вправ)
 +
 
 +
 
 +
<big>'''Practical Class 9'''</big>
 +
 
 +
# Discuss the use of the tenses in the active and passive forms. Explain the use of the tenses. Do ex. 81 p. 45 (orally).
 +
# Discuss the theory on the use of the Unreal Moods. Give examples and comment on the forms of the present and past forms. Do ex. 15 p. 23 (orally), comment on the use of the Unreal Moods and their communicative functions.
 +
# Discuss the use of the Unreal Moods. Do ex. 3 p. 16 (orally).
 +
# Speaking Practice. Present a crammed story. Comment on the use of the Unreal Moods.
 +
# Write Training Test 2.
 +
 
 +
 
 +
'''Tasks for self-studying.'''
 +
# Review the theory on the use of the Unreal Moods. P. 4-11. (Практична граматика англійської мови. Савенко Т.В.).
 +
# Do ex. 16, 17 p. 23-24 (in writing).
 +
# Do ex. 82 p. 45 (in writing) (збірник вправ)
 +
 
 +
 
 +
<big>'''Practical Class 10'''</big>
 +
# Discuss the use of the tenses in the active and passive forms. Explain the use of the tenses. Do ex. 82 p. 45 (orally).
 +
# Training Test 2 Analysis. Corrections, commenting on the use of the Unreal Moods.
 +
# Discuss the theory on the use of the Unreal Moods. Give examples and comment on the forms of the present and past forms. Do ex. 16, 17 p. 22 (orally), comment on the use of the Unreal Moods and their communicative functions.
 +
# Discuss the use of the Unreal Moods. Do ex. 7-8 p. 10-11, ex. 6-7 p. 18, 19 (orally).
 +
# Speaking Practice. Make dialogues on the suggeted situations, comment on the use of the Unreal Moods.
 +
 
 +
 
 +
 
 +
'''Tasks for self-studying.'''
 +
# Review the theory on the use of the Unreal Moods. P. 4-11. (Практична граматика англійської мови. Савенко Т.В.).
 +
# Do ex. 18, 19  p. 24-25 (in writing).
 +
 
 +
 
 +
<big>'''Practical Class 11'''</big>
 +
# Discuss the theory on the Unreal Moods and their communicative functions illustrating the theory with examples.
 +
# Do ex. Do ex. 9-10 p. 20-21 (orally). Comment on the use of the present and past forms and on the communicative functions of the Unreal Moods.
 +
# Do ex. 18, 19 p. 24-25. Comment on the forms and on the communicative functions.
 +
# Speaking Practice. Speak on the suggested situations (monologues, dialogues. Comment on the presentations of group mates.
 +
 
 +
 
 +
'''Tasks for self-studying.'''
 +
# Review the theory on the use of the Unreal Moods. P. 4-11. (Практична граматика англійської мови. Савенко Т.В.).
 +
# Do ex. 20-22 p. 24-25 (in writing).
 +
# Get ready to write Module Test 1.
 +
 
 +
 
 +
<big>'''Practical Class 12'''</big>
 +
# Module Test 1. (40 minutes).
 +
# Module Verbs Demonstration. (MOdule 2).
  
 
==Змістовий модуль ІІ. Назва модулю==
 
==Змістовий модуль ІІ. Назва модулю==
Рядок 209: Рядок 338:
  
 
----
 
----
 +
 
=Ресурси=
 
=Ресурси=
 
==Рекомендована література==
 
==Рекомендована література==
 
===Базова===
 
===Базова===
−
#
 
−
#
 
−
#
 
  
 +
# Паращук В.Ю., Савенко Т.В., Грицюк Л.Ф. Практикум з граматики англійської мови/Посібник: Вінниця „Нова книга”, 2003. – 290 с.
 +
# Савенко Т.В. Практична граматика англійської мови/ Навчальний посібник для студентів факультетів іноземних мов: Кіровоград, 2012. – 172 с.
 +
# Черноватй Л.М., Карабан В.І. Практична граматки англійської мови з вправами/Посібник для студентів вищих закладів освіти. Том І. – Вінниця: Нова книга, 2005. – 288 с.
 +
# Черноватй Л.М., Карабан В.І. Практична граматки англійської мови з вправами/Посібник для студентів вищих закладів освіти. Том ІІ. – Вінниця: Нова книга, 2005. – 288 с.
  
 
===Допоміжна===
 
===Допоміжна===
−
#
+
 
−
#
+
# Бармина Л.А., Верховская И.П. Учимся употреблять артикли: учебное пособие для институтов и факультетов иностранных языков. – М. Высшая школа, 1989. – 191 с.
−
#
+
# Грызулина А.П. Неличные формы глагола/ Сборник упражнений по грамматике английского языка/ Учебное пособие: М., Высшая школа, 1982. – 95 с.
 +
# Каушанская В.Л. Грамматика английского языка/Пособие: Ленинград, 1963. – 318 с.
 +
# Кобрина Н.А. Грамматика английского языка. Морфология/Пособие: М.: Просвещение, 1985. – 228 с.
 +
# Натанзон Е.А. Косвенные наклонения и модальные глаголы в английском языке. М., Международные отношения, 1968. 160 с.
 +
# Jenny Dooley, Virginia Evans. Grammarway 3. Express Publishing. 200. – 216 p.
 +
# Jenny Dooley, Virginia Evans. Grammarway 4. Express Publishing. 200. – 216 p.
 +
# Michael Swan. Practical English Usage. OUP, 1997.
 +
# Murphy Raymond. Essential Grammar in Use. Cambridge University Press. 1997.
  
 
==Інформаційні ресурси==
 
==Інформаційні ресурси==
  
−
#
+
# html://englishwell.org/grammarbooks.
−
#
+
# www.testyourenglish.net/english-online/grammar-tests.html
 +
# www.examenglish.com/KET/KET-grammar.html
 +
# www.learnenglish.de/englsitestspage.html
 +
 
 +
 
  
 
---
 
---
 
[[Категорія:Навчальні курси]]
 
[[Категорія:Навчальні курси]]

Поточна версія на 09:04, 23 січня 2015


Назва курсу

Практична граматика англійської мови

Verb adverb pronoun xsmall.jpg

Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень:

6.020303. Філологія*. Бакалавр.

Мета та завдання навчального курсу

Мета

  1. Розвиток мовленнєвих умінь студентів – говоріння, аудіювання, читання, письма.
  2. Подальше формування лінгвістичної компетенції студентів, необхідної для здійснення комунікації у межах тем, що визначаються програмою.
  3. Розвиток умінь практичного застосування набутих знань, навичок і вмінь в усному та писемному мовленні.
  4. Розвиток уміння самостійної роботи з використанням методів і прийомів прийнятних для розв’язання навчальних завдань.
  5. Формування граматичних навичок уживання в усному та писемному мовленні дієслів в умовному способі, модальних дієслів та неособових форм дієслова.
  6. Формування розуміння та вміння диференціювати відтінки значень зазначених граматичних структур.
  7. Розвиток уміння вживати визначені граматичні структури в мовленні відповідно до вимог комунікативної ситуації.
  8. Формування цілісної системи знань лінгвістичної системи англійської мови.


Завдання

Завдання вивчення практичної граматики англійської мови визначаються на основі вимог до знань, навичок та вмінь, якими повинен оволодіти студент ІІ курсу, тому завданням студента є:

  • навчитися систематизувати матеріал про частини мови (іменник, артикль, займенник, прислівник, прикметник, прийменник, видо-часові форми дієслова в активному та пасивному стані, умовний спосіб, модальні дієслова, неособові форми дієслова);
  • зрозуміти та навчитися пояснювати комунікативні функції виучуваних граматичних структур;
  • розвивати вміння вільно вживати граматичні структури в усному та писемному мовленні з урахуванням комунікативних функцій в межах тем, що вивчаються;
  • навчитися правильно будувати речення різних комунікативних типів;
  • навчитися визначати синтаксичні функції частин мови;
  • розвивати вміння вживати прості та складні речення в усному та писемному мовленні.
EnglishGrammar.png


У результаті вивчення навчального курсу студент повинен

знати:

  • морфологічні та синтаксичні характеристики частин мови (іменник, артикль, займенник, прислівник, прикметник, прийменник, дієслово, модальні дієслова, неособові форми дієслова);
  • комунікативні значення частин мови у різних синтаксичних функціях;
  • будову речень різних комунікативних типів;
  • будову простого, складносурядного і складнопідрядного речення.


вміти:

  • систематизувати знання про частини мови (іменник, артикль, займенник, прислівник, прикметник, прийменник, видо-часові форми дієслова в активному та пасивному стані, умовний спосіб, модальні дієслова, неособові форми дієслова);
  • визначити та пояснити комунікативні функції виучуваних граматичних структур;
  • вільно вживати граматичні структури в усному та писемному мовленні з урахуванням комунікативних функцій в межах тем, що вивчаються;
  • правильно будувати речення різних комунікативних типів;
  • визначати та пояснювати синтаксичні функції частин мови;
  • уживати прості та складні речення в усному та писемному мовленні.


Робоча програма курсу

Автор (автори) курсу

Посилання на сторінки авторів Савенко Тетяна Вікторівна

Учасники

'''Practical Grammar. Feedback page'''

Графік навчання

Структура курсу

Змістовий модуль 1

Умовний спосіб дієслова.


Тема 1. Система видо-часових форм англійського дієслова.

Тема 2. Категорія способу. Умовний спосіб. Unreal Moods.

recommendations

mod1 training test

Змістовий модуль 2

Умовний спосіб дієслова.

Тема 1. Категорія способу. Умовний спосіб. Problematic Moods

mod2 training test

Змістовий модуль 3

Модальні дієслова.

Тема 1. Модальні дієслова can, may.

Тема 2. Модальну дієслово must.

Тема 3. Модальні дієслова to be to, to have to, need.

Тема 4. Модальні дієслова should, ought to.

Тема 5. Модальні дієслова shall, will, would, dare.

Тема 6. Модальні дієслова. Revision.

training modals

Змістовий модуль 4

Неособові форми дієслова. Інфінітив.

Тема 1. Синтаксичні функції інфінітива.

Тема 2. Предикативні конструкції з інфінітивом. Complex Object.

Тема 3. Предикативні конструкції з інфінітивом. Complex Subject.

Тема 4. Предикативні конструкції з інфінітивом. For-to-Infinitive construction.

Тема 5. Інфінітив. Revision.

Змістовий модуль 5

Неособові форми дієслова. Герундій.

Тема 1. Герундій. Вживання інфінітива та герундія.

Тема 2. Синтаксичні функції герундія.

Змістовий модуль 6

Неособові форми дієслова. Дієприкметник.

Тема 1. Неособові форми дієслова. Дієприкметник.

Тема 2. Неособові форми дієслова. Предикативні конструкції з дієприкметником.


Зміст курсу

Змістовий модуль І. Verb Tense and Aspect Forms. Oblique Moods.

Тема 1. Назва теми

Verb Tense and Aspect forms.

Practical Class 1

  1. Polishing skills in using verb tenses in the active voice. Doing oral exercisins, commenting on the use of the Simple, Continuous, Perfect and Perfect Continuous tenses. Giving illustrating examples of the use of these grammar structures. Ex. 75-76 p. 42-43 (Збірник вправ з практичної граматики англійської мови).
  2. Making a crammed story using predicates in Simple, Continuous, Perfect and Perfect Progressive.
  3. Doing a text-based test. Analyzing the tests and commenting on the use of the tenses.


Tasks for self-studying.

  1. Revise the use of the tenses (active) considering their communicative functions.
  2. Do ex. 101, 102 p. 57-58 (in writing) (збірник вправ)


Practical Class 2

  1. Polishing skills in using verb tenses in the active voice. Doing oral exercisins, commenting on the use and communicative functions of the Simple, Continuous, Perfect and Perfect Continuous tenses. Ex. 101, 102 p. 42-43 (Збірник вправ з практичної граматики англійської мови.
  2. Polishing skills in using verb tenses in the active and passive voice. Doing oral exercises, commenting on the use of the tenses in the active and passive voice. Discussing communicative functions of the passive voice. EX. 94-95 p. 53 (Збірник вправ з практичної граматики англійської мови).
  3. Doing a text-based test. Analyzing the tests and commenting on the use of the tenses (active and passive).


Tasks for self-studying.

  1. Revise the use of the tenses in the active and passive considering their communicative functions.
  2. Do ex. 103, 104 p. 58-59 (in writing) (збірник вправ)


Practical Class 3

  1. Polishing skills in using verb tenses in the active voice. Doing oral exercisins, commenting on the use and communicative functions of the Simple, Continuous, Perfect and Perfect Continuous tenses. Ex. 103, 104 p. 58-59 (Збірник вправ з практичної граматики англійської мови.
  2. Polishing skills in using verb tenses in the active and passive voice. Doing oral exercises, commenting on the use of the tenses in the active and passive voice. Discussing communicative functions of the passive voice. EX. 96-97 p. 54-55 (Збірник вправ з практичної граматики англійської мови).
  3. Writing a test on the use of the verb tenses (active and passive).


'Tasks for self-studying.

  1. Revise the use of the tenses in the active and passive considering their communicative functions.
  2. Do ex. 105, 106 p. 59-60 (in writing) (збірник вправ)


Practical Class 4

  1. Test analysis, commenting on the mistakes, commenting on the communicative functions of the verb tenses.
  2. Developing skills in using Unreal Moods (present, past). Structure demonstration and explanation. Discussing communicative functions. Giving and discussing students' illustrating examples.
  3. Unreal Moods. Ex. 1 p. 6-7, Ex. 1 p. 15 (Практична граматика англійської мови. Савенко Т.В.)


'Tasks for self-studying.

  1. Learn the theory on the use of the Unreal Moods. P. 4-6. Make examples to illustrate the use of the UNreal Moods. Comment on the use of the present and past forms. (Практична граматика англійської мови. Савенко Т.В.).
  2. Do ex. 11 с. 20 (in writing)(Практична граматика англійської мови. Савенко Т.В.).
  3. Do ex. 72 с. 40 (in writing) (збірник вправ)


Practical Class 5

  1. Discuss the use of the tenses in the active and passive forms. Explain the use of the tenses. Do ex. 72 p. 40.
  2. Discuss the theory on the use of the Unreal Moods. Give examples and comment on the forms of the present and past forms. Do ex. 11 p. 20, comment on the use of the Unreal Moods and their communicative functions.
  3. Do ex. 2 p. 7, ex. 2 p. 15-16 (orally)(Практична граматика англійської мови. Савенко Т.В.).
  4. Умовний спосіб. Unreal Moods. Впр. 2 с. 7., 2 с. 15-16. (Практична граматика англійської мови. Савенко Т.В.).


Tasks for self-studying.

  1. Learn the theory on the use of the Unreal Moods. P. 4-6. Make examples to illustrate the use of the UNreal Moods. Comment on the use of the present and past forms. (Практична граматика англійської мови. Савенко Т.В.).
  2. Do ex. 12 p. 21 (Практична граматика англійської мови. Савенко Т.В.).
  3. Do ex. 73 p. 41 (збірник вправ)


Practical Class 6

  1. Discuss the use of the tenses in the active and passive forms. Explain the use of the tenses. Do ex. 73 p. 41.
  2. Discuss the theory on the use of the Unreal Moods. Give examples and comment on the forms of the present and past forms. Do ex. 12 p. 21, comment on the use of the Unreal Moods and their communicative functions.
  3. Discuss the use of the Unreal Moods. Do ex. 3 p. 7 (orally), ex. 4 p. 16 (orally).
  4. Write Training Grammar Test 1.


Tasks for self-studying.

  1. Learn the theory on the use of the Unreal Moods. P. 4-11. Make examples to illustrate the use of the UNreal Moods. Comment on the use of the present and past forms. (Практична граматика англійської мови. Савенко Т.В.).
  2. Do ex. 13 p. 22 (in writing).
  3. Do ex. 79 p. 44 (in writing) (збірник вправ)


Practical Class 7

  1. Discuss the use of the tenses in the active and passive forms. Explain the use of the tenses. Do ex. 79 p. 44.
  2. Training Test 1 Analysis. Corrections, commenting on the use of the Unreal Moods.Discuss the theory on the use of the Unreal Moods. Give examples and comment on the forms of the present and past forms. Do ex. 13 p. 22 (orally), comment on the use of the Unreal Moods and their communicative functions.
  3. Discuss the use of the Unreal Moods. Do ex. 4 p. 8 (orally), ex. 5 p. 17 (orally).
  4. Speaking Practice. Speak on the suggested situations using Unreal Moods. Comment on the use of the Unreal Moods.


Tasks for self-studying.

  1. Learn the theory on the use of the Unreal Moods. P. 4-11. Make examples to illustrate the use of the Unreal Moods. Comment on the use of the present and past forms. (Практична граматика англійської мови. Савенко Т.В.).
  2. Do ex. 14 p. 22 (in writing).
  3. Do ex. 80 p. 44 (in writing) (збірник вправ)


Practical Class 8

  1. Discuss the use of the tenses in the active and passive forms. Explain the use of the tenses. Do ex. 80 p. 44.
  2. Discuss the theory on the use of the Unreal Moods. Give examples and comment on the forms of the present and past forms. Do ex. 14 p. 22 (orally), comment on the use of the Unreal Moods and their communicative functions.
  3. Discuss the use of the Unreal Moods. Do ex. 5-6 p. 9-10 (orally).
  4. Speaking Practice. Speak on the suggested situations using Unreal Moods. Comment on the use of the Unreal Moods.


Tasks for self-studying.

  1. Learn the theory on the use of the Unreal Moods. P. 4-11. (Практична граматика англійської мови. Савенко Т.В.). Write a crammed story using Unreal Moods. Get ready to present it in class and comment on the use of the Unreal Moods.
  2. Do ex. 15 p. 23 (in writing).
  3. Do ex. 81 p. 45 (in writing) (збірник вправ)


Practical Class 9

  1. Discuss the use of the tenses in the active and passive forms. Explain the use of the tenses. Do ex. 81 p. 45 (orally).
  2. Discuss the theory on the use of the Unreal Moods. Give examples and comment on the forms of the present and past forms. Do ex. 15 p. 23 (orally), comment on the use of the Unreal Moods and their communicative functions.
  3. Discuss the use of the Unreal Moods. Do ex. 3 p. 16 (orally).
  4. Speaking Practice. Present a crammed story. Comment on the use of the Unreal Moods.
  5. Write Training Test 2.


Tasks for self-studying.

  1. Review the theory on the use of the Unreal Moods. P. 4-11. (Практична граматика англійської мови. Савенко Т.В.).
  2. Do ex. 16, 17 p. 23-24 (in writing).
  3. Do ex. 82 p. 45 (in writing) (збірник вправ)


Practical Class 10

  1. Discuss the use of the tenses in the active and passive forms. Explain the use of the tenses. Do ex. 82 p. 45 (orally).
  2. Training Test 2 Analysis. Corrections, commenting on the use of the Unreal Moods.
  3. Discuss the theory on the use of the Unreal Moods. Give examples and comment on the forms of the present and past forms. Do ex. 16, 17 p. 22 (orally), comment on the use of the Unreal Moods and their communicative functions.
  4. Discuss the use of the Unreal Moods. Do ex. 7-8 p. 10-11, ex. 6-7 p. 18, 19 (orally).
  5. Speaking Practice. Make dialogues on the suggeted situations, comment on the use of the Unreal Moods.


Tasks for self-studying.

  1. Review the theory on the use of the Unreal Moods. P. 4-11. (Практична граматика англійської мови. Савенко Т.В.).
  2. Do ex. 18, 19 p. 24-25 (in writing).


Practical Class 11

  1. Discuss the theory on the Unreal Moods and their communicative functions illustrating the theory with examples.
  2. Do ex. Do ex. 9-10 p. 20-21 (orally). Comment on the use of the present and past forms and on the communicative functions of the Unreal Moods.
  3. Do ex. 18, 19 p. 24-25. Comment on the forms and on the communicative functions.
  4. Speaking Practice. Speak on the suggested situations (monologues, dialogues. Comment on the presentations of group mates.


Tasks for self-studying.

  1. Review the theory on the use of the Unreal Moods. P. 4-11. (Практична граматика англійської мови. Савенко Т.В.).
  2. Do ex. 20-22 p. 24-25 (in writing).
  3. Get ready to write Module Test 1.


Practical Class 12

  1. Module Test 1. (40 minutes).
  2. Module Verbs Demonstration. (MOdule 2).

Змістовий модуль ІІ. Назва модулю

Тема 1. Назва теми

Практичні завдання

Практична №1

Практична №2

Самостійна робота

Самостійна робота №1

Самостійна робота №2

Змістовий модуль ІІІ. Назва модулю

Тема 1. Назва теми

Практичні завдання

Практична №1

Практична №2

Самостійна робота

Самостійна робота №1

Самостійна робота №2

Ресурси

Рекомендована література

Базова

  1. Паращук В.Ю., Савенко Т.В., Грицюк Л.Ф. Практикум з граматики англійської мови/Посібник: Вінниця „Нова книга”, 2003. – 290 с.
  2. Савенко Т.В. Практична граматика англійської мови/ Навчальний посібник для студентів факультетів іноземних мов: Кіровоград, 2012. – 172 с.
  3. Черноватй Л.М., Карабан В.І. Практична граматки англійської мови з вправами/Посібник для студентів вищих закладів освіти. Том І. – Вінниця: Нова книга, 2005. – 288 с.
  4. Черноватй Л.М., Карабан В.І. Практична граматки англійської мови з вправами/Посібник для студентів вищих закладів освіти. Том ІІ. – Вінниця: Нова книга, 2005. – 288 с.

Допоміжна

  1. Бармина Л.А., Верховская И.П. Учимся употреблять артикли: учебное пособие для институтов и факультетов иностранных языков. – М. Высшая школа, 1989. – 191 с.
  2. Грызулина А.П. Неличные формы глагола/ Сборник упражнений по грамматике английского языка/ Учебное пособие: М., Высшая школа, 1982. – 95 с.
  3. Каушанская В.Л. Грамматика английского языка/Пособие: Ленинград, 1963. – 318 с.
  4. Кобрина Н.А. Грамматика английского языка. Морфология/Пособие: М.: Просвещение, 1985. – 228 с.
  5. Натанзон Е.А. Косвенные наклонения и модальные глаголы в английском языке. М., Международные отношения, 1968. 160 с.
  6. Jenny Dooley, Virginia Evans. Grammarway 3. Express Publishing. 200. – 216 p.
  7. Jenny Dooley, Virginia Evans. Grammarway 4. Express Publishing. 200. – 216 p.
  8. Michael Swan. Practical English Usage. OUP, 1997.
  9. Murphy Raymond. Essential Grammar in Use. Cambridge University Press. 1997.

Інформаційні ресурси

  1. html://englishwell.org/grammarbooks.
  2. www.testyourenglish.net/english-online/grammar-tests.html
  3. www.examenglish.com/KET/KET-grammar.html
  4. www.learnenglish.de/englsitestspage.html


---

Отримано з https://wiki.cusu.edu.ua/index.php?title=Навчальний_курс_%22Практична_граматика_англійської_мови%22&oldid=157976