Відмінності між версіями «Навчальний курс "Загальна етнографія"»

Матеріал з Вікі ЦДУ
Перейти до: навігація, пошук
 
(не показані 215 проміжних версій 3 учасників)
Рядок 3: Рядок 3:
  
 
=Назва курсу=
 
=Назва курсу=
−
'''Загальна етнографія'''
+
'''Загальна етнографія'''---  
−
----  
+
Галузь знань: 0203. Гуманітарні науки.                                                                                   [[Файл:Шар_1.jpg|500x400px| праворуч]]
−
Галузь знань: 0203. Гуманітарні науки.
+
  
 
напрям підготовки: 6.020302. Історія*
 
напрям підготовки: 6.020302. Історія*
Рядок 45: Рядок 44:
  
  
−
[http://www.example.com Робоча програма курсу]
+
[https://owncloud.kspu.kr.ua/public.php?service=files&t=5b7f093f735647302f4442f1e1bae04a'''Робоча програма курсу''']
  
−
==Автор (автори) курсу==
+
==Автор курсу==
  
−
[[Марченко Олег Миколайович]]
+
[[Користувач:Марченко Олег Миколайович|Марченко Олег Миколайович]]
  
 
=Учасники=
 
=Учасники=
−
[[Група 11-1, факультет історії та права, 2014-2015 н.р.]] викладач [[Користувач:Андронатій Павло Іванович|Андронатій Павло Іванович]], [[Обговорення користувача:Андронатій Павло Іванович|Отримати консультацію]]
+
[[Сторінка координації Навчального курсу "Загальна етнографія"]]
−
 
+
−
[[Група 11-1, факультет історії та права, 2014-2015 н.р.]] викладач [[Користувач:Андронатій Павло Іванович|Андронатій Павло Іванович]], [[Обговорення користувача:Андронатій Павло Іванович|Отримати консультацію]]
+
 
----
 
----
  
Рядок 61: Рядок 58:
 
==Варіант Структура ==
 
==Варіант Структура ==
  
−
<big>'''Змістовий модуль 1.'''</big>
+
==='''Змістовий модуль 1. Теоретична сутність курсу "Загальна етнографія'''===
−
'''Теоретична сутність курсу "Загальна етнографія"'''
+
  
 
'''ТЕМА 1.''' '''Вступ до курсу "Загальна етнографія".''' Етнос – об’єкт вивчення етнографії. Основні ознаки етносу. Типи етнічних спільностей: етнікос, субетнос, етносоціальний організм, національна меншість, національність, народ, етнічна група. Формування структури етносу. Сутність та типи націй. Предмет “Загальної етнографії” – характерні, традиційні риси повсякденної побутової культури народів.Завдання навчального курсу: дослідження етнічного складу населення, походження народів та їхня взаємодія; вивчення традицій у сфері звичаїв, соціальної організації, культурних надбань, народного мистецтва; форми сучасних етнічних і етносоціальних процесів.Практичне значення “Загальної етнографії: використання результатів народознавчих досліджень у господарській, політичній, культурній і побутовій сферах сучасного суспільства. Зв’язок курсу з іншими історичними, народознавчими, суспільними та природничими науками. Складові частини народознавства: етнографія, фольклор, етнолінгвістика, краєзнавство, етнопсихологія, географія, історія.
 
'''ТЕМА 1.''' '''Вступ до курсу "Загальна етнографія".''' Етнос – об’єкт вивчення етнографії. Основні ознаки етносу. Типи етнічних спільностей: етнікос, субетнос, етносоціальний організм, національна меншість, національність, народ, етнічна група. Формування структури етносу. Сутність та типи націй. Предмет “Загальної етнографії” – характерні, традиційні риси повсякденної побутової культури народів.Завдання навчального курсу: дослідження етнічного складу населення, походження народів та їхня взаємодія; вивчення традицій у сфері звичаїв, соціальної організації, культурних надбань, народного мистецтва; форми сучасних етнічних і етносоціальних процесів.Практичне значення “Загальної етнографії: використання результатів народознавчих досліджень у господарській, політичній, культурній і побутовій сферах сучасного суспільства. Зв’язок курсу з іншими історичними, народознавчими, суспільними та природничими науками. Складові частини народознавства: етнографія, фольклор, етнолінгвістика, краєзнавство, етнопсихологія, географія, історія.
Рядок 70: Рядок 66:
 
'''ТЕМА 3. Історія етнографічної науки'''. Історія етнографічної науки. Вивчення етнографії за кордоном у стародавні часи, в епоху середньовіччя. Формування етнографії як самостійної науки у середині ХІХ ст. Основні школи та напрямки народознавства. Еволюційна школа, неоеволюційна,дифузійні концепції в етнографії: антропогеографія, школа „культурних кіл”, міфологічна школа; психологічна, соціологічна, історична школи, структурно-функціональне направлення, школа культурного релятивізму, школа структуралізму. Нагромадження етнографічних знань у період Київської Русі. “Повість минулих літ“, А.Нікітін “Ходіння за три моря”. Колонізація Сибіру. Поява перших географічно-етнографічних описів Сибіру. Популяризація етнографічних знань. Кругосвітні експедиції. Подорожі і вивчення Західної Європи, Середньої Азії, Кавказу, Китаю, Індії. Утворення Російського географічного товариства. Стаціонарно-етнографічні і краєзнавчі дослідження російської етнографія у другій половині ХІХ ст. Розвиток етнографії у радянський період. Популяризація етнографічних знань у 60 - 80-ті роки ХХ ст. Журнали – “Вокруг света”, “Советская этнография”, “Азия и Африка сегодня”. Регіональні дослідження, енциклопедії, довідники, монографії, науково-популярна література дослідників. Основні тенденції розвитку етнографії на початку ХХІ ст.  
 
'''ТЕМА 3. Історія етнографічної науки'''. Історія етнографічної науки. Вивчення етнографії за кордоном у стародавні часи, в епоху середньовіччя. Формування етнографії як самостійної науки у середині ХІХ ст. Основні школи та напрямки народознавства. Еволюційна школа, неоеволюційна,дифузійні концепції в етнографії: антропогеографія, школа „культурних кіл”, міфологічна школа; психологічна, соціологічна, історична школи, структурно-функціональне направлення, школа культурного релятивізму, школа структуралізму. Нагромадження етнографічних знань у період Київської Русі. “Повість минулих літ“, А.Нікітін “Ходіння за три моря”. Колонізація Сибіру. Поява перших географічно-етнографічних описів Сибіру. Популяризація етнографічних знань. Кругосвітні експедиції. Подорожі і вивчення Західної Європи, Середньої Азії, Кавказу, Китаю, Індії. Утворення Російського географічного товариства. Стаціонарно-етнографічні і краєзнавчі дослідження російської етнографія у другій половині ХІХ ст. Розвиток етнографії у радянський період. Популяризація етнографічних знань у 60 - 80-ті роки ХХ ст. Журнали – “Вокруг света”, “Советская этнография”, “Азия и Африка сегодня”. Регіональні дослідження, енциклопедії, довідники, монографії, науково-популярна література дослідників. Основні тенденції розвитку етнографії на початку ХХІ ст.  
  
−
'''ТЕМА 4. Класифікація народів світу'''. Класифікація народів світу. Географічна класифікація. Виділення історико-географічних регіонів та історико-етнографічних областей. Антропологічна класифікація. Великі раси: європеоїдна, монголоїдна, негроїдна, австралоїдна. Малі раси. Антропологічні типи. Расові ознаки. Перехідні, контактні, змішані раси. Їхні особливості та основні області розселення. Етнолінгвістична класифікація. Мовні сім ї та групи. Господарсько-культурна класифікація. Господарсько-культурні типи: бродячі мисливці, збирачі, рибалки арктичної та тропічної зон; ручні мотичні землероби і скотарі; плужні землероби, кочові і напівкочові скотарі.  
+
'''ТЕМА 4. Класифікація народів світу'''. Класифікація народів світу. Географічна класифікація. Виділення історико-географічних регіонів та історико-етнографічних областей. Антропологічна класифікація. Великі раси: європеоїдна, монголоїдна, негроїдна, австралоїдна. Малі раси. Антропологічні типи. Расові ознаки. Перехідні, контактні, змішані раси. Їхні особливості та основні області розселення. Етнолінгвістична класифікація. Мовні сім ї та групи. Господарсько-культурна класифікація. Господарсько-культурні типи: бродячі мисливці, збирачі, рибалки арктичної та тропічної зон; ручні мотичні землероби і скотарі; плужні землероби, кочові і напівкочові скотарі.
  
−
 
+
==='''Змістовий модуль 2. Етнографічна характеристика народів Європи та Африки'''===
−
'''<big>Змістовий модуль 2.</big>
+
−
'''Етнографічна характеристика народів Європи та Африки'''
+
 
   
 
   
 
'''ТЕМА 1. Етнографічна характеристика народів Західної Європи.'''Народи Зарубіжної Європи у первіснообщинний, античний, середньовічний, новий та новітній періоди. Сучасні етнічні процеси в Європі. Становище національних меншин. Народи, які розмовляють на германських, романських, слов’янських, кельтських, фінно-угорських мовах. Антропологічний склад.Історико-етнографічні та культурні особливості народів Зарубіжної Європи. Середземноморська історико-етнографічна область. Атлантична історико-етнографічна область. Північноскандинавська історико-етнографічна область. Центральноєвропейська історико-етнографічна область.  
 
'''ТЕМА 1. Етнографічна характеристика народів Західної Європи.'''Народи Зарубіжної Європи у первіснообщинний, античний, середньовічний, новий та новітній періоди. Сучасні етнічні процеси в Європі. Становище національних меншин. Народи, які розмовляють на германських, романських, слов’янських, кельтських, фінно-угорських мовах. Антропологічний склад.Історико-етнографічні та культурні особливості народів Зарубіжної Європи. Середземноморська історико-етнографічна область. Атлантична історико-етнографічна область. Північноскандинавська історико-етнографічна область. Центральноєвропейська історико-етнографічна область.  
Рядок 80: Рядок 74:
 
'''ТЕМА 2. Етнографічна характеристика неслов’янських народів Східної Європи'''. Народи Волго-Кам’я та Уралу. Фінномовні і тюркомовні народи: удмурти, марійці, мордва, чуваші, башкири, казанські татари. Заняття, сімейно-шлюбні відносини, матеріальна та духовна культура народів регіону. Народи півночі Східної Європи. Заняття, сімейно-шлюбні відносини, матеріальна та духовна культура карел, комі-зирян, комі-перм’яків, ненців, лопарів, вепсів. Народи Півдня і Південного Заходу Східної Європи. Заняття, сімейно-шлюбні відносини, матеріальна та духовна культура молдаван, євреїв, циган (ромів), гагаузів, кримських татар, кримчаків, караїмів, калмики.
 
'''ТЕМА 2. Етнографічна характеристика неслов’янських народів Східної Європи'''. Народи Волго-Кам’я та Уралу. Фінномовні і тюркомовні народи: удмурти, марійці, мордва, чуваші, башкири, казанські татари. Заняття, сімейно-шлюбні відносини, матеріальна та духовна культура народів регіону. Народи півночі Східної Європи. Заняття, сімейно-шлюбні відносини, матеріальна та духовна культура карел, комі-зирян, комі-перм’яків, ненців, лопарів, вепсів. Народи Півдня і Південного Заходу Східної Європи. Заняття, сімейно-шлюбні відносини, матеріальна та духовна культура молдаван, євреїв, циган (ромів), гагаузів, кримських татар, кримчаків, караїмів, калмики.
  
−
'''ТЕМА 3. Етнографічна характеристика народів Африки'''. Історико-географічний і культурно-етнографічний поділ Африки. Антропологічний склад населення. Історико-культурні особливості народів Африки. Народи Північної Африки. Народи Північно-Східної Африки. Народи Західної Тропічної Африки. Народи Центральної, Східної Тропічної і Південної Африки. Койсанські народи. Пігмеї. Населення Мадагаскару. Сучасні етнічні процеси в Африці.
+
'''ТЕМА 3. Етнографічна характеристика народів Африки'''. Історико-географічний і культурно-етнографічний поділ Африки. Антропологічний склад населення. Історико-культурні особливості народів Африки. Народи Північної Африки. Народи Північно-Східної Африки. Народи Західної Тропічної Африки. Народи Центральної, Східної Тропічної і Південної Африки. Койсанські народи. Пігмеї. Населення Мадагаскару. Сучасні етнічні процеси в Африці.
  
−
<big>'''Змістовий модуль 3.'''</big>. '''Етнографічна характеристика народів Азії'''
+
==='''Змістовий модуль 3. Етнографічна характеристика народів Азії'''===
  
 
'''ТЕМА 1. Етнографічна характеристика народів Південно-Західної Азії'''. Географічне розміщення та природні умови. Поділ Азії на географічні регіони та історико-етнографічні області. Походження, розселення, заняття, матеріальна та духовна культура семітомовних, іраномовних та тюркомовних народів. Релігія: іслам, зороастризм, християнство, іудаїзм, та інші. Календарні звичаї та обряди.  
 
'''ТЕМА 1. Етнографічна характеристика народів Південно-Західної Азії'''. Географічне розміщення та природні умови. Поділ Азії на географічні регіони та історико-етнографічні області. Походження, розселення, заняття, матеріальна та духовна культура семітомовних, іраномовних та тюркомовних народів. Релігія: іслам, зороастризм, християнство, іудаїзм, та інші. Календарні звичаї та обряди.  
Рядок 88: Рядок 82:
 
'''ТЕМА 2. Етнографічна характеристика народів Центральної Азії,Кавказу та Закавказзя'''. Народи Монголії, Середньої Азії у стародавні часи, середньовічну епоху, новий і новітній час. Складання антропологічного складу населення регіону: європеоїди і монголоїди, змішанні і перехідні антропологічні типи. Традиційні господарсько-культурні типи: осілі землероби оазисів, кочівники-скотарі степів і напівпустель, напівосілі землероби-скотарі на окраїнах оазисів і в дельтах великих річок. Етнічні процеси на Кавказі на сучасному етапі. Сімейно-шлюбні відносини та духовна культура народів регіонів.
 
'''ТЕМА 2. Етнографічна характеристика народів Центральної Азії,Кавказу та Закавказзя'''. Народи Монголії, Середньої Азії у стародавні часи, середньовічну епоху, новий і новітній час. Складання антропологічного складу населення регіону: європеоїди і монголоїди, змішанні і перехідні антропологічні типи. Традиційні господарсько-культурні типи: осілі землероби оазисів, кочівники-скотарі степів і напівпустель, напівосілі землероби-скотарі на окраїнах оазисів і в дельтах великих річок. Етнічні процеси на Кавказі на сучасному етапі. Сімейно-шлюбні відносини та духовна культура народів регіонів.
  
−
'''ТЕМА 3. Етнографічна характеристика народів Південної Азії.'''  
+
'''ТЕМА 3. Етнографічна характеристика народів Південної Азії.''' Антропологічна та етнолінгвістична класифікація. Господарсько-культурні типи у минулому і на сучасному етапі. Особливості матеріальної та духовної культури народів регіону. Сімейно-шлюбні відносини.
  
 +
'''ТЕМА 4. Етнографічна характеристика народів Південно-Східної Азії.'''Антропологічна та етнолінгвістична класифікація. Китайсько-тібетська, тайська, австроазіатська, австронезійсьна мовні сім'ї. Сучасні етнічні процеси. Різноманітність господарсько-культурних типів і рівнів суспільного розвитку. Заняття, матеріальна та духовна культура народів регіону. Сімейно-шлюбні відносини.
  
−
===Змістовий модуль 4===
+
'''ТЕМА 5. Етнографічна характеристика народів Східної Азії'''. Народи алтайської, китайсько-тібетської, австроазіатської, австронезійської, тайської мовних сімей. Японська, айнська, корейська самостійні мови. Антропологічний склад. Господарсько-культурні типи плужних землеробів, кочівників-скотарів, тайгових оленярів. Особливості матеріальної та духовної культури народів регіону. Сімейно-шлюбні, відносини. Релігії: буддизм (ламаїзм), даосизм, конфуціанство, іслам, християнство, синтоїзм, шаманство, культ предків.
−
Навчальні теми змістового модуля 4.
+
 
 +
'''ТЕМА 6. Етнографічна характеристика народів Сибіру та Північної Азії.'''Антропологічна і етнолінгвістична класифікації. Алтайська, уральська, індоєвропейська мовні сім'ї. Палеоазіатські народи. Колонізація регіону східними слов'янами та її наслідки. Господарсько-культурні типи корінного населення краю. Патріархально-общинний лад, територіально-сусідська спільність, родинно-генеалогічні племінні структури. Релігійно-міфологічні уявлення і релігійні культи. Буддизм, бурханізм, іслам. Календарні звичаї та обряди.
 +
 
 +
==='''Змістовий модуль 4. Етнографічна характеристика народів Америки, Австралії та Океанії'''===
 +
 
 +
'''ТЕМА 1. Господарсько-культурні типи доколумбової Америки.''' Географічне розміщення та природні умови. Історико-географічний та культурно-етнографічний поділ. Індіанські та індоєвропейські мови в Америці. Антропологічна характеристика корінного населення. Історія колонізації Америки. ГКТ лісових індіанців Північної Америки. ГКТ північно-західного узбережжя Північної Америки та Алеутських островів. ГКТ індіанців прерій та пампи. ГКТ землеробів східної частини Північної Америки. ГКТ індіанців південного заходу США і північних районів Мексики (народи "пуебло"). ГКТ мотичні землероби, риболови і мисливці тропічного лісу. ГКТ бродячі мисливці і збирачі Півдня Бразилії. ГКТ риболови і збирачі молюсків (вогнеземельці).
 +
 
 +
'''ТЕМА 2. Державні утворення Америки у доколумбову епоху.'''Міста-держави майя. Розвиток землеробства. Ремесла: обробіток металів, ювелірне мистецтво, високохудожнє гончарство і ткацтво. Суспільний устрій. Правителі, жерці, рядові общинники, раби. Раціональні знання майя: писемність, архітектура (піраміди, стели, планування міст), календар, астрономічні уявлення, релігія, медицина, математика. Епоси: "Пополь-Вух", "Чалам-Балам", гімни, пісні. Держава ацтеків. Землеробство зі штучним зрошуванням. Розвиток ремесла, обміну. Суспільна організація. Релігійні уявлення. Імперія інків. Завойовницькі походи інків. Мотичне і терасне землеробство. Тваринництво. Розвиток ремесла. Будівництво пірамід, доріг. Гончарство, ткацтво, обробіток металів, ювелірне мистецтво. Соціальний устрій. "Індіанський соціалізм". Релігійні вірування. Культ сонця. Раціональні знання.
 +
 
 +
'''ТЕМА 3. Етнографічна характеристика народів Австралії та Океанії.'''Історико-культурне районування Австралії та Океанії. Проблема етногенезу, заселення регіону. Європейське проникнення, колонізація регіону та її наслідки. Етнографічна характеристика австралійських аборигенів та англоавстралійців. Народи Меланезії. Заняття: ручне підсічно-вогневе землеробство, морське рибальство, розведення домашніх тварин (собак, свиней, курей), плетіння, гончарство, знаряддя праці, зброя. Матеріальна та духовна культура. Соціальна організація. Народи Полінезії. Заняття: ручне землеробство, морське рибальство, ремесла. Матеріальна та духовна культура. Соціальна організація. Народи Мікронезії. Своєрідність господарства і матеріальної культури Західної та Східної Мікронезії. Соціальна організація. Духовна культура.
 +
 
 +
'''ТЕМА 4. Етикетна поведінка у народів світу.'''Походження, сутність етикетної поведінки людей. Історія правил спілкування між людьми: давні часи, епоха середньовіччя, новий період, новітня доба. Форми традиційного вітання у народів світу. Класифікація жестів. Роль руки у комунікативній поведінці людини. Ритуальні етикетні жести й символи: сидіння, стояння, уклін, коліносхилення, простягання по землі, зняття головного убору, поцілунок. Сутність гостинності. Ритуали прийому гостя серед кавказьких, балканських, арабських народів. Гостинність в українському середовищі. Застільний етикет у народів світу. Ритуальні функції вогнища, їжі, хліба, солі. Способи вживання їжі.
  
 
==Варіант Календар==
 
==Варіант Календар==
Рядок 111: Рядок 117:
  
 
=Зміст курсу=
 
=Зміст курсу=
−
==Змістовий модуль І. Назва модулю==
+
==Змістовий модуль І. Теоретична сутність курсу "Загальна етнографія"==
−
===Тема 1. Назва теми===
+
===Тема 1. Вступ до курсу "Загальна етнографія"===
 +
 
 
====Теоретичний матеріал====
 
====Теоретичний матеріал====
−
[https://www.dropbox.com/sh/haf7uew7jqk1hus/AACW5eD7hNdVgc6N64XIF_6Ta/%D0%95%D1%82%D0%B0%D0%BF%D0%B8%20%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F%20%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE%20%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D1%83%20%D0%B7%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BC%D0%B8%20%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96.docx?dl=0 Лекція №1]
 
  
−
[https://www.dropbox.com/sh/haf7uew7jqk1hus/AACW5eD7hNdVgc6N64XIF_6Ta/%D0%95%D1%82%D0%B0%D0%BF%D0%B8%20%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F%20%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE%20%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D1%83%20%D0%B7%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BC%D0%B8%20%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96.docx?dl=0 Лекція №2]
+
[[Файл:Мир_1.jpg|міні]]  [[Файл:Мир_2.jpg|міні]]
 +
 
 +
[https://owncloud.kspu.kr.ua/public.php?service=files&t=4d3c81137d5f18a98aff6c76c6ce5ebd Лекція №1]
 +
 
 +
====Семінарські заняття====
 +
[https://owncloud.kspu.kr.ua/public.php?service=files&t=b81a3743da970e81c94d8f7cfe9b53fd Семінар 1]
 +
 
 +
====Самостійна робота====
 +
 
 +
[https://owncloud.kspu.kr.ua/public.php?service=files&t=047f55ca47766aef63b0a2f032085968 Самостійна робота №1]
 +
 
 +
===Тема 2. Джерела, методи дослідження, етнічні процеси етнографічної науки===
 +
====Теоретичний матеріал====
  
−
[https://www.dropbox.com/sh/haf7uew7jqk1hus/AACW5eD7hNdVgc6N64XIF_6Ta/%D0%95%D1%82%D0%B0%D0%BF%D0%B8%20%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F%20%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE%20%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D1%83%20%D0%B7%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BC%D0%B8%20%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96.docx?dl=0 Лекція №3]
+
[https://owncloud.kspu.kr.ua/public.php?service=files&t=4d3c81137d5f18a98aff6c76c6ce5ebd Лекція №1]
  
−
====Практичні завдання====
+
====Семінарські заняття====
−
[https://www.dropbox.com/sh/haf7uew7jqk1hus/AACW5eD7hNdVgc6N64XIF_6Ta/%D0%95%D1%82%D0%B0%D0%BF%D0%B8%20%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F%20%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE%20%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D1%83%20%D0%B7%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BC%D0%B8%20%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96.docx?dl=0 Практична №1]
+
  
−
[https://www.dropbox.com/sh/haf7uew7jqk1hus/AACW5eD7hNdVgc6N64XIF_6Ta/%D0%95%D1%82%D0%B0%D0%BF%D0%B8%20%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F%20%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE%20%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D1%83%20%D0%B7%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BC%D0%B8%20%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96.docx?dl=0 Практична №2]
+
[https://owncloud.kspu.kr.ua/public.php?service=files&t=e46a77e10da199500a03e9fc5e204aa6 Семінар №2]
  
 
====Самостійна робота====
 
====Самостійна робота====
  
−
[https://www.dropbox.com/sh/haf7uew7jqk1hus/AACW5eD7hNdVgc6N64XIF_6Ta/%D0%95%D1%82%D0%B0%D0%BF%D0%B8%20%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F%20%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE%20%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D1%83%20%D0%B7%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BC%D0%B8%20%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96.docx?dl=0 Самостійна робота №1]
+
[https://owncloud.kspu.kr.ua/public.php?service=files&t=3a7445b38224c87b9d4642266b73896e Самостійна робота №2]
  
−
[https://www.dropbox.com/sh/haf7uew7jqk1hus/AACW5eD7hNdVgc6N64XIF_6Ta/%D0%95%D1%82%D0%B0%D0%BF%D0%B8%20%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F%20%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE%20%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D1%83%20%D0%B7%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BC%D0%B8%20%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96.docx?dl=0 Самостійна  робота №2]
+
===Тема 3. Історія етнографічної науки===
  
 +
====Семінарські заняття====
  
 +
[[Файл:Карта_2.jpg|міні]]  [[Файл:Расы_1.jpg|міні]]
  
−
==Змістовий модуль ІІ. Назва модулю==
+
[https://owncloud.kspu.kr.ua/public.php?service=files&t=a3d33fa821d69109b3e6b730efb8af31 Семінар №3]
−
===Тема 1. Назва теми===
+
 
 +
====Самостійна робота====
 +
 
 +
[https://owncloud.kspu.kr.ua/public.php?service=files&t=e9aa1e8cd962406e55ed3e25748d3116 Самостійна робота №3]
 +
 
 +
===Тема 4. Класифікація народів світу===
 
====Теоретичний матеріал====
 
====Теоретичний матеріал====
−
[https://www.dropbox.com/sh/haf7uew7jqk1hus/AACW5eD7hNdVgc6N64XIF_6Ta/%D0%95%D1%82%D0%B0%D0%BF%D0%B8%20%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F%20%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE%20%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D1%83%20%D0%B7%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BC%D0%B8%20%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96.docx?dl=0 Лекція №1]
 
  
−
[https://www.dropbox.com/sh/haf7uew7jqk1hus/AACW5eD7hNdVgc6N64XIF_6Ta/%D0%95%D1%82%D0%B0%D0%BF%D0%B8%20%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F%20%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE%20%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D1%83%20%D0%B7%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BC%D0%B8%20%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96.docx?dl=0 Лекція №2]
+
[https://owncloud.kspu.kr.ua/public.php?service=files&t=b5c4587190e6b74412ca4b51a11e38bb Лекція №2]
 +
 
 +
====Семінарські заняття====
 +
 
 +
[https://owncloud.kspu.kr.ua/public.php?service=files&t=b3cdd0b049f016a8482d3972584ded4a Семінар №4]
 +
 
 +
====Самостійна робота====
 +
 
 +
[https://owncloud.kspu.kr.ua/public.php?service=files&t=2e7b9115d3c887656898582357333078 Самостійна робота №4]
 +
 
 +
==Змістовий модуль ІІ. Етнографічна характеристика народів Європи та Африки==
 +
===Тема 1. Етнографічна характеристика народів Західної Європи===
 +
 
 +
====Теоретичний матеріал====
 +
[https://owncloud.kspu.kr.ua/public.php?service=files&t=d6aa9e908b6b74c52e3effe66f5caf52 Лекція №3]
 +
 
 +
[[Файл:Одяг_нымцыв.jpg|міні]] [[Файл:Нымцы_будинки.jpg|міні]]
 +
 
 +
====Презентації====
 +
 
 +
[https://owncloud.kspu.kr.ua/public.php?service=files&t=35108493a43ba6801ee1794484fd4f63 Англійці]
 +
 
 +
[https://owncloud.kspu.kr.ua/public.php?service=files&t=9656fe7f79834d49f231c30fed270609 Португальці]
 +
 
 +
[https://owncloud.kspu.kr.ua/public.php?service=files&t=e0776f506253c0afb998f3390583c854 Фіни]
  
−
[https://www.dropbox.com/sh/haf7uew7jqk1hus/AACW5eD7hNdVgc6N64XIF_6Ta/%D0%95%D1%82%D0%B0%D0%BF%D0%B8%20%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F%20%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE%20%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D1%83%20%D0%B7%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BC%D0%B8%20%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96.docx?dl=0 Лекція №3]
+
====Семінарські заняття====
  
−
====Практичні завдання====
+
[https://owncloud.kspu.kr.ua/public.php?service=files&t=dc95c68d75c894eb5df229b2af307e82 Семінар №5]
−
[https://www.dropbox.com/sh/haf7uew7jqk1hus/AACW5eD7hNdVgc6N64XIF_6Ta/%D0%95%D1%82%D0%B0%D0%BF%D0%B8%20%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F%20%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE%20%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D1%83%20%D0%B7%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BC%D0%B8%20%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96.docx?dl=0 Практична №1]
+
  
−
[https://www.dropbox.com/sh/haf7uew7jqk1hus/AACW5eD7hNdVgc6N64XIF_6Ta/%D0%95%D1%82%D0%B0%D0%BF%D0%B8%20%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F%20%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE%20%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D1%83%20%D0%B7%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BC%D0%B8%20%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96.docx?dl=0 Практична №2]
+
[https://owncloud.kspu.kr.ua/public.php?service=files&t=7b1f7411400587c5702bedea47e482ca Семінар №6]
  
 
====Самостійна робота====
 
====Самостійна робота====
  
−
[https://www.dropbox.com/sh/haf7uew7jqk1hus/AACW5eD7hNdVgc6N64XIF_6Ta/%D0%95%D1%82%D0%B0%D0%BF%D0%B8%20%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F%20%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE%20%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D1%83%20%D0%B7%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BC%D0%B8%20%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96.docx?dl=0 Самостійна робота №1]
+
[https://owncloud.kspu.kr.ua/public.php?service=files&t=1769db8173451771811c7b3f1936008a Самостійна робота №5]
  
−
[https://www.dropbox.com/sh/haf7uew7jqk1hus/AACW5eD7hNdVgc6N64XIF_6Ta/%D0%95%D1%82%D0%B0%D0%BF%D0%B8%20%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F%20%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE%20%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D1%83%20%D0%B7%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BC%D0%B8%20%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96.docx?dl=0 Самостійна робота №2]
+
===Тема 2. Етнографічна характеристика неслов′янських народів Східної Європи===
 +
====Теоретичний матеріал====
 +
 
 +
[https://owncloud.kspu.kr.ua/public.php?service=files&t=4b416c7be422a3b5cae374e516e40e88 Лекція №4]
 +
 
 +
====Презентації====
 +
 
 +
[[Файл:Цыгане_1.jpg|міні]]
 +
 
 +
[https://owncloud.kspu.kr.ua/public.php?service=files&t=72df9c95be62bc1fda7798097a806c6e Цигани (роми)]
 +
 
 +
[https://owncloud.kspu.kr.ua/public.php?service=files&t=b9016fad844dc40c0068a6ce6217d12a Іудаїзм]
 +
 
 +
[https://owncloud.kspu.kr.ua/public.php?service=files&t=ba1f0caca3c0446d76ec3e614109e09e Естонці]
 +
 
 +
[https://owncloud.kspu.kr.ua/public.php?service=files&t=47f543e4b71cea56246a8f48dc2ffebc Удмурти]
 +
 
 +
====Семінарські заняття====
 +
 
 +
[https://owncloud.kspu.kr.ua/public.php?service=files&t=ae9de69870edc8080e8be81a481c6bf4 Семінар №7]
 +
 
 +
====Самостійна робота====
 +
 
 +
[https://owncloud.kspu.kr.ua/public.php?service=files&t=7778b36a33f9aa858115db336dc50373 Самостійна робота №6]
 +
 
 +
===Тема 3. Етнографічна характеристика народів Африки===
  
−
==Змістовий модуль ІІІ. Назва модулю==
 
−
===Тема 1. Назва теми===
 
 
====Теоретичний матеріал====
 
====Теоретичний матеріал====
−
[https://www.dropbox.com/sh/haf7uew7jqk1hus/AACW5eD7hNdVgc6N64XIF_6Ta/%D0%95%D1%82%D0%B0%D0%BF%D0%B8%20%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F%20%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE%20%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D1%83%20%D0%B7%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BC%D0%B8%20%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96.docx?dl=0 Лекція №1]
 
  
−
[https://www.dropbox.com/sh/haf7uew7jqk1hus/AACW5eD7hNdVgc6N64XIF_6Ta/%D0%95%D1%82%D0%B0%D0%BF%D0%B8%20%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F%20%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE%20%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D1%83%20%D0%B7%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BC%D0%B8%20%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96.docx?dl=0 Лекція №2]
+
[[Файл:Африка_1.jpg|міні]]    [[Файл:Африка_2.jpg|міні]]
 +
 
 +
[https://owncloud.kspu.kr.ua/public.php?service=files&t=5058af2788a36c283b08825bacc4bdb3 Лекція №5]
 +
 
 +
====Презентації====
 +
 
 +
[https://owncloud.kspu.kr.ua/public.php?service=files&t=fec21309a514e7e257184368275e6afb Масаї]
 +
 
 +
[https://owncloud.kspu.kr.ua/public.php?service=files&t=332c8290939bacfbe76242df36e567b8 Туареги]
 +
 
 +
[https://owncloud.kspu.kr.ua/public.php?service=files&t=14de8514ba7015d43634366be9b9b039 Йоруба]
  
−
[https://www.dropbox.com/sh/haf7uew7jqk1hus/AACW5eD7hNdVgc6N64XIF_6Ta/%D0%95%D1%82%D0%B0%D0%BF%D0%B8%20%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F%20%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE%20%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D1%83%20%D0%B7%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BC%D0%B8%20%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96.docx?dl=0 Лекція №3]
+
[https://owncloud.kspu.kr.ua/public.php?service=files&t=19146831b3d573f990d713e4b06ca531 Пігмеї]
  
−
====Практичні завдання====
+
====Семінарські заняття====
−
[https://www.dropbox.com/sh/haf7uew7jqk1hus/AACW5eD7hNdVgc6N64XIF_6Ta/%D0%95%D1%82%D0%B0%D0%BF%D0%B8%20%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F%20%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE%20%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D1%83%20%D0%B7%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BC%D0%B8%20%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96.docx?dl=0 Практична №1]
+
  
−
[https://www.dropbox.com/sh/haf7uew7jqk1hus/AACW5eD7hNdVgc6N64XIF_6Ta/%D0%95%D1%82%D0%B0%D0%BF%D0%B8%20%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F%20%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE%20%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D1%83%20%D0%B7%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BC%D0%B8%20%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96.docx?dl=0 Практична №2]
+
[https://owncloud.kspu.kr.ua/public.php?service=files&t=6ad0227982854486f7e7363cb3a70d71 Семінар №8]
  
 
====Самостійна робота====
 
====Самостійна робота====
  
−
[https://www.dropbox.com/sh/haf7uew7jqk1hus/AACW5eD7hNdVgc6N64XIF_6Ta/%D0%95%D1%82%D0%B0%D0%BF%D0%B8%20%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F%20%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE%20%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D1%83%20%D0%B7%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BC%D0%B8%20%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96.docx?dl=0 Самостійна робота №1]
+
[https://owncloud.kspu.kr.ua/public.php?service=files&t=69313afa2c17d04abf5095e95e7448e2 Самостійна робота №7]
  
−
[https://www.dropbox.com/sh/haf7uew7jqk1hus/AACW5eD7hNdVgc6N64XIF_6Ta/%D0%95%D1%82%D0%B0%D0%BF%D0%B8%20%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F%20%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE%20%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D1%83%20%D0%B7%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BC%D0%B8%20%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96.docx?dl=0 Самостійна  робота №2]
+
==Змістовий модуль ІІІ. Етнографічна характеристика народів Азії==
 +
===Тема 1. Етнографічна характеристика народів Південно-Західної Азії===
 +
====Теоретичний матеріал====
 +
 
 +
[[Файл:Турки_1.jpg|міні]]  [[Файл:Арабески_1.jpg|міні]]
 +
 
 +
[https://owncloud.kspu.kr.ua/public.php?service=files&t=efce161b3553cddfef833a872e900efd Лекція №6]
 +
 
 +
====Презентації====
 +
 
 +
[https://owncloud.kspu.kr.ua/public.php?service=files&t=4b874fa80e55eb45a7bdb83e1a7e6776 Південно-Західна Азія]
 +
 
 +
====Семінарські заняття====
 +
 
 +
[https://owncloud.kspu.kr.ua/public.php?service=files&t=d3c8818f1c3d4429b3eb6258cab35d6f Семінар №9]
 +
 
 +
====Самостійна робота====
 +
 
 +
[https://owncloud.kspu.kr.ua/public.php?service=files&t=a07775873b1b3bd13f30723214e89d68 Самостійна робота №8]
 +
 
 +
===Тема 2. Етнографічна характеристика народів Центральної Азії, Кавказу та Закавказзя===
 +
 
 +
====Семінарські заняття====
 +
 
 +
[https://owncloud.kspu.kr.ua/public.php?service=files&t=d302e3bdf5c21988108e7a70d688b397 Семінар №10]
 +
 
 +
====Самостійна робота====
 +
 
 +
[https://owncloud.kspu.kr.ua/public.php?service=files&t=a07775873b1b3bd13f30723214e89d68 Самостійна робота №9]
 +
 
 +
===Тема 3. Етнографічна характеристика народів Південної Азії===
 +
====Теоретичний матеріал====
 +
 
 +
[[Файл:Індія_1.jpg|міні]]  [[Файл:Індія_2.jpg|міні]]
 +
 
 +
[https://owncloud.kspu.kr.ua/public.php?service=files&t=be957a938db0e206655db28e5c2e4647 Лекція №7]
 +
 
 +
====Презентація====
 +
 
 +
[https://owncloud.kspu.kr.ua/public.php?service=files&t=19707dbde5feae975e3b64049699401b Індія]
 +
 
 +
====Семінарські заняття====
 +
 
 +
[https://owncloud.kspu.kr.ua/public.php?service=files&t=23d246e6234ea59b1eb75d0f4c248a3e Семінар №11]
 +
 
 +
====Самостійна робота====
 +
 
 +
[https://owncloud.kspu.kr.ua/public.php?service=files&t=a07775873b1b3bd13f30723214e89d68 Самостійна робота №10]
 +
 
 +
===Тема 4. Етнографічна характеристика народів Південно-Східної Азії===
 +
====Теоретичний матеріал====
 +
 
 +
[https://owncloud.kspu.kr.ua/public.php?service=files&t=be957a938db0e206655db28e5c2e4647 Лекція №7]
 +
 
 +
====Семінарські заняття====
 +
 
 +
[https://owncloud.kspu.kr.ua/public.php?service=files&t=e841d8f1c9cf8af86b198695ca000663 Семінар №12]
 +
 
 +
====Самостійна робота====
 +
 
 +
[https://owncloud.kspu.kr.ua/public.php?service=files&t=a07775873b1b3bd13f30723214e89d68 Самостійна робота №11]
 +
 
 +
===Тема 5. Етнографічна характеристика народів Східної Азії===                                                                                                     
 +
 
 +
====Теоретичні питання====     
 +
[[Файл:Япон2.jpg|міні]] [[Файл:Пон_1.jpg|міні]]                                                                           
 +
                 
 +
[https://owncloud.kspu.kr.ua/public.php?service=files&t=c8846bc5db6f59f5096c98c257a530b0 Лекція №8]
 +
 
 +
====Презентація====                                                                                                               
 +
 
 +
[https://owncloud.kspu.kr.ua/public.php?service=files&t=99c6ed6a579243f4faf2c3d7f02cfb8a Японія]
 +
 
 +
====Семінарські заняття====
 +
 
 +
[https://owncloud.kspu.kr.ua/public.php?service=files&t=9104a620c9d595d3332382457a7b971f Семінар №13]
 +
 
 +
====Самостійна робота====
 +
 
 +
[https://owncloud.kspu.kr.ua/public.php?service=files&t=a07775873b1b3bd13f30723214e89d68 Самостійна робота №12]
 +
 
 +
===Тема 6. Етнографічна характеристика народів Сибіру та Північної Азії===
 +
====Семінарські заняття====
 +
 
 +
[https://owncloud.kspu.kr.ua/public.php?service=files&t=b03f23e5df42908f4bb260dd215c2566 Семінар №14]
 +
 
 +
====Самостійна робота====
 +
 
 +
[https://owncloud.kspu.kr.ua/public.php?service=files&t=a07775873b1b3bd13f30723214e89d68 Самостійна робота №13]
 +
 
 +
==Змістовий модуль ІV. Етнографічна характеристика народів Америки, Австралії та Океанії==
 +
===Тема 1. Господарсько-культурні типи доколумбової Америки===
 +
====Теоретичний матеріал====
 +
 
 +
[[Файл:Индейцы_1.jpg|міні]]
 +
 
 +
[https://owncloud.kspu.kr.ua/public.php?service=files&t=2c6d145e3c673afa41e5806b3a552b17 Лекція №9]
 +
 
 +
====Презентації====
 +
 
 +
[https://owncloud.kspu.kr.ua/public.php?service=files&t=318807d150b5ee765f0489d08efcd736 ГКТ Америки]
 +
 
 +
====Семінарські заняття====
 +
 
 +
[https://owncloud.kspu.kr.ua/public.php?service=files&t=38f5484c0cbc66211130bac271ec5133 Семінар №15]
 +
 
 +
====Самостійна робота====
 +
 
 +
[https://owncloud.kspu.kr.ua/public.php?service=files&t=8481667a4a05424f01f2da7e46079864 Самостійна робота №14]
 +
 
 +
===Тема 2. Державні утворення Америки у доколумбову епоху===
 +
 
 +
====Теоретичний матеріал====
 +
 
 +
[[Файл:Майя_1.jpg|міні]]  [[Файл:Майя_2.jpg|міні]]
 +
 
 +
[https://owncloud.kspu.kr.ua/public.php?service=files&t=c20f6c8d5612c1f32d002be72192c8aa Лекція №10]
 +
 
 +
====Презентації====
 +
 
 +
[https://owncloud.kspu.kr.ua/public.php?service=files&t=23fd0a5cad5e6fbd239c59e2312e6603 Майя]
 +
 
 +
[https://owncloud.kspu.kr.ua/public.php?service=files&t=bae62940138026ec36eaa68abb13f0ec Ацтеки]
 +
 
 +
[https://owncloud.kspu.kr.ua/public.php?service=files&t=c7c8769bf573885fc6134d68f6b514f3 Інки]
 +
 
 +
====Семінарські заняття====
 +
 
 +
[https://owncloud.kspu.kr.ua/public.php?service=files&t=25e589a7f1af3217d0522086ed050e71 Семінар №16]
 +
 
 +
====Самостійна робота====
 +
 
 +
[https://owncloud.kspu.kr.ua/public.php?service=files&t=0022165353d7b7362dde18faa0f0dac9 Самостійна робота №15]
 +
 
 +
===Тема 3. Етнографічна характеристика народів Австралії та Океанії===
 +
====Семінарські заняття====
 +
 
 +
[https://owncloud.kspu.kr.ua/public.php?service=files&t=1fb04ca924fc2781cf295c243ee3b10a Семінар №17]
 +
 
 +
====Самостійна робота====
 +
 
 +
[[Файл:Автсралия_2.jpg|міні]] [[Файл:Автралия_1.jpg|міні]]
 +
 
 +
[https://owncloud.kspu.kr.ua/public.php?service=files&t=13560a9e44891165c5723cc91d1f92e1 Самостійна робота №16]
 +
 
 +
===Тема 4. Етикетна поведінка у народів світу===
 +
====Самостійна робота====
 +
 
 +
[https://owncloud.kspu.kr.ua/public.php?service=files&t=9ad2d6d7f72f2b8e353df00fa86a59f7 Самостійна робота №17]
 +
 
 +
===Індивідуальні навчально-дослідні завдання===
 +
 
 +
[https://owncloud.kspu.kr.ua/public.php?service=files&t=a2401d516c43501c50a2affe1b31c507 ІНДЗ]
 +
 
 +
===Критерії оцінювання різних видів робіт===
 +
 
 +
[https://owncloud.kspu.kr.ua/public.php?service=files&t=e250c64fd1c416776694c1acd55ed81f Критерії]
 +
 
 +
===Словник етнографічних термінів===
 +
 
 +
[https://owncloud.kspu.kr.ua/public.php?service=files&t=346c3dbe5a1916f77d3685cf7631cde2 Глосарій]
  
−
----
 
 
=Ресурси=
 
=Ресурси=
 
==Рекомендована література==
 
==Рекомендована література==
 
===Базова===
 
===Базова===
−
#
+
# Бромлей Ю.В. Народы мира. Энциклопедический словарь. – М., 1989.
−
#
+
# Бромлей Ю.В., Марков Г.Е. Этнография: Учебник. – М., 1982.
−
#
+
# Дубович І. Країнознавчий словник-довідник. – Львів, 2002.
−
 
+
# Країни і народи: Азія, Африка, Америка, Австралія /Під ред.. Л.О. Багрова. – К.,2002.
 +
# Марченко О.М. Загальна етнографія. Курс лекцій для студентів вищих навчальних закладів: Навчальний посібник. – Друге видання, перероблене і доповнене. – Кіровоград, ПОЛІМЕД-Сервіс. – 2010.
 +
# Страны и народы. 20 томов. - М., 1964 - 1984.
 +
# Тиводар М. П. Етнологія: Навчальний посібник. – Львів, 2004.
 +
# Марченко О.М. Етнологія народів світу: Навчальний посібник. – Кропивницький: ПОЛІМЕД-Сервіс, 2019. – 381 с.
 +
# Марченко О.М. Практикум із загальної етнографії: Навчально-методичний посібник для студ. вищ. навч. закладів. Укладач: О.М. Марченко. – Кропивницький: ПОЛІМЕД-Сервіс, 2019. – 159 с.
  
 
===Допоміжна===
 
===Допоміжна===
−
#
+
# Агеева Р.А. Страны и народы: происхождение названий. – М., 1990.
−
#
+
# Байбурин А.К., Топорков А.Л. У истоков этикета: этнографические очерки. – Л., 1990.
−
#
+
# Брак у народов Западной и Южной Европы. – М., 1989.
 +
# Волощук Г.А. Особенности кухни народов мира. – К.,1990.
 +
# Галич М. История доколумбовых цивилизаций. – М., 1991.
 +
# Гумилев Л.Н. Этногенез и биосфера Земли. – Л., 1989.
 +
# Еремеев Д.Е. Ислам: образ жизни и стиль мышления. – М., 1990.
 +
# Календарные обычаи и обряды в странах Зарубежной Европы. – М., 1983.
 +
# Мифы, культура, обряды народов Зарубежной Азии. – М., 1986.
 +
# Овчинников В. Ветка сакуры: Рассказ о том, что за люди японцы – М., 1988.
 +
# Пандей Р.Б. Древнеиндийские домашние обряды. – М., 1990.
 +
# Пилипенко М.Ф. Этнография Белоруссии: Учебное пособие. – Минск, 1981.
 +
# Ратцель Ф. Народоведение: В 2 томах. – СПб., 1909 – 1910.
 +
# Стингл М. Индейцы без томагавков. – М., 1984.
  
 
==Інформаційні ресурси==
 
==Інформаційні ресурси==
  
−
#
+
# Етнографія та побут народів світу // http://04.com.ua
−
#
+
# Цивилизации мира – история развития древних цивилизаций // http://www.historie.ru
 +
 
  
 
---
 
---
 
[[Категорія:Навчальні курси]]
 
[[Категорія:Навчальні курси]]

Поточна версія на 11:40, 4 травня 2020


Зміст

Назва курсу

Загальна етнографія---

Галузь знань: 0203. Гуманітарні науки.
Шар 1.jpg

напрям підготовки: 6.020302. Історія*

освітньо-кваліфікаційний: рівень бакалавр

факультет історії та права (денна форма навчання)

Мета та завдання навчального курсу

Мета курсу:

  • теоретичне засвоєння матеріалу з курсу "Загальна етнографія";
  • ознайомлення студентів з етнографічною спадщиною народів світу;
  • розширення їх культурно-світоглядних горизонтів;
  • залучення студентів до найкращих і своєрідних зразків матеріальної та духовної культури населення Землі

Завдання курсу:

  • формування в студентів історичного та етнографічного мислення, вміння ними давати етнографічну характеристику народів світу;
  • вміння студентів оперувати етнографічними термінами, поняттями, категоріями;
  • ознайомлення їх з політичною картою світу, історико-географічними регіонами, історико-етнографічними областями Землі;
  • засвоєння студентами основних етапів походження та етнічної історії розглядуваних народів, уміння ними класифікувати етноси світу за антропологічним, етнолінгвістичним та господарсько-культурним поділами;
  • розуміння студентами особливостей матеріальної культури етносів (поселення, житло, одяг, їжа, прикраси) в залежності від господарсько-культурного типу, до якого належить народ, природнокліматичних умов його проживання, історичного фактору та інше;
  • вміння студентів характеризувати специфіку сімейно-шлюбних відносин народів світу, становище жінок у суспільстві, методи виховання дітей, форми укладання шлюбів, етикетну поведінку етносів;
  • могти висвітлювати елементи духовної культури етносів (обряди, звичаї, свята, вірування, усна народна творчість, музика, танці, релігія тощо;
  • вміння самостійно добирати і опрацьовувати історичні, етнографічні матеріали, науково-популярну й довідкову літературу, співставляти інформацію з різних джерел, узагальнювати і критично оцінювати історичні та етнографічні факти, події, явища;

У результаті вивчення навчального курсу студент повинен

знати:

  • особливості походження та могти назвати основні етапи етнічної історії народів світу;
  • аналізувати природний рух населення країн світу та його вплив на етнічні процеси;
  • розпізнавати й порівнювати типи поселень, жител у народів світу, визначати локальні особливості народного вбрання та харчування цих народів;

вміти:

  • співставляти основні галузі господарства й заняття народів різних регіонів світу, аналізувати етнічну специфіку їхніх домашніх промислів і ремесел;
  • розуміти особливості громадського побуту народів світу, інтерпретувати їхню сімейну та календарну обрядовість;
  • оцінювати досягнення етносів у різних галузях народного мистецтва: вишивці, килимарстві, різьбленні по дереву, кераміці та інших;
  • визначати їхній внесок в основні жанри фольклору: обрядові пісні, перекази, казки, епічні твори, а також у народну музику, танці.


Робоча програма курсу

Автор курсу

Марченко Олег Миколайович

Учасники

Сторінка координації Навчального курсу "Загальна етнографія"

Графік навчання

Варіант Структура

Змістовий модуль 1. Теоретична сутність курсу "Загальна етнографія

ТЕМА 1. Вступ до курсу "Загальна етнографія". Етнос – об’єкт вивчення етнографії. Основні ознаки етносу. Типи етнічних спільностей: етнікос, субетнос, етносоціальний організм, національна меншість, національність, народ, етнічна група. Формування структури етносу. Сутність та типи націй. Предмет “Загальної етнографії” – характерні, традиційні риси повсякденної побутової культури народів.Завдання навчального курсу: дослідження етнічного складу населення, походження народів та їхня взаємодія; вивчення традицій у сфері звичаїв, соціальної організації, культурних надбань, народного мистецтва; форми сучасних етнічних і етносоціальних процесів.Практичне значення “Загальної етнографії: використання результатів народознавчих досліджень у господарській, політичній, культурній і побутовій сферах сучасного суспільства. Зв’язок курсу з іншими історичними, народознавчими, суспільними та природничими науками. Складові частини народознавства: етнографія, фольклор, етнолінгвістика, краєзнавство, етнопсихологія, географія, історія.

ТЕМА 2. Джерела, методи дослідження, етнічні процеси етнографічної науки. Польові матеріали. Писемні джерела: літописи, хроніки, описи і щоденники мандрівників. Архівні та музейні зібрання. Фольклор. Зображувальні джерела: малюнки, скульптури, дрібна пластика, народні орнаменти. Використання відомостей інших наук. Методи польових досліджень: безпосереднє спостереження (стаціонарне, експедиційне), опитування, анкетування, інтерв’ювання, картографічний, статистико-математичний, структурно-функціональний, порівняльний, типологічний, комплексний методи. Форми етнічних процесів: етноеволюційні, етнотрансформаційні, об’єднуючі (консолідація, асиміляція, міжетнічна інтеграція), роз’єднуючі (парціація, сепарація, дисперсизація). Поділ культури на матеріальну (виробничий досвід і матеріальні речі: знаряддя праці, засоби пересування, житло, одяг, їжа) і духовну (народні знання, звичаї, обряди, релігія, вірування, свята, фольклор та інше). Види первісних вірувань: тотемізм, магія, фетишизм, анімізм, шаманство, культ предків.Форми укладання шлюбу.Форми сім’ї: парна, індивідуальна, моногамна, полігамна, поліандрична.

ТЕМА 3. Історія етнографічної науки. Історія етнографічної науки. Вивчення етнографії за кордоном у стародавні часи, в епоху середньовіччя. Формування етнографії як самостійної науки у середині ХІХ ст. Основні школи та напрямки народознавства. Еволюційна школа, неоеволюційна,дифузійні концепції в етнографії: антропогеографія, школа „культурних кіл”, міфологічна школа; психологічна, соціологічна, історична школи, структурно-функціональне направлення, школа культурного релятивізму, школа структуралізму. Нагромадження етнографічних знань у період Київської Русі. “Повість минулих літ“, А.Нікітін “Ходіння за три моря”. Колонізація Сибіру. Поява перших географічно-етнографічних описів Сибіру. Популяризація етнографічних знань. Кругосвітні експедиції. Подорожі і вивчення Західної Європи, Середньої Азії, Кавказу, Китаю, Індії. Утворення Російського географічного товариства. Стаціонарно-етнографічні і краєзнавчі дослідження російської етнографія у другій половині ХІХ ст. Розвиток етнографії у радянський період. Популяризація етнографічних знань у 60 - 80-ті роки ХХ ст. Журнали – “Вокруг света”, “Советская этнография”, “Азия и Африка сегодня”. Регіональні дослідження, енциклопедії, довідники, монографії, науково-популярна література дослідників. Основні тенденції розвитку етнографії на початку ХХІ ст.

ТЕМА 4. Класифікація народів світу. Класифікація народів світу. Географічна класифікація. Виділення історико-географічних регіонів та історико-етнографічних областей. Антропологічна класифікація. Великі раси: європеоїдна, монголоїдна, негроїдна, австралоїдна. Малі раси. Антропологічні типи. Расові ознаки. Перехідні, контактні, змішані раси. Їхні особливості та основні області розселення. Етнолінгвістична класифікація. Мовні сім ї та групи. Господарсько-культурна класифікація. Господарсько-культурні типи: бродячі мисливці, збирачі, рибалки арктичної та тропічної зон; ручні мотичні землероби і скотарі; плужні землероби, кочові і напівкочові скотарі.

Змістовий модуль 2. Етнографічна характеристика народів Європи та Африки

ТЕМА 1. Етнографічна характеристика народів Західної Європи.Народи Зарубіжної Європи у первіснообщинний, античний, середньовічний, новий та новітній періоди. Сучасні етнічні процеси в Європі. Становище національних меншин. Народи, які розмовляють на германських, романських, слов’янських, кельтських, фінно-угорських мовах. Антропологічний склад.Історико-етнографічні та культурні особливості народів Зарубіжної Європи. Середземноморська історико-етнографічна область. Атлантична історико-етнографічна область. Північноскандинавська історико-етнографічна область. Центральноєвропейська історико-етнографічна область.

ТЕМА 2. Етнографічна характеристика неслов’янських народів Східної Європи. Народи Волго-Кам’я та Уралу. Фінномовні і тюркомовні народи: удмурти, марійці, мордва, чуваші, башкири, казанські татари. Заняття, сімейно-шлюбні відносини, матеріальна та духовна культура народів регіону. Народи півночі Східної Європи. Заняття, сімейно-шлюбні відносини, матеріальна та духовна культура карел, комі-зирян, комі-перм’яків, ненців, лопарів, вепсів. Народи Півдня і Південного Заходу Східної Європи. Заняття, сімейно-шлюбні відносини, матеріальна та духовна культура молдаван, євреїв, циган (ромів), гагаузів, кримських татар, кримчаків, караїмів, калмики.

ТЕМА 3. Етнографічна характеристика народів Африки. Історико-географічний і культурно-етнографічний поділ Африки. Антропологічний склад населення. Історико-культурні особливості народів Африки. Народи Північної Африки. Народи Північно-Східної Африки. Народи Західної Тропічної Африки. Народи Центральної, Східної Тропічної і Південної Африки. Койсанські народи. Пігмеї. Населення Мадагаскару. Сучасні етнічні процеси в Африці.

Змістовий модуль 3. Етнографічна характеристика народів Азії

ТЕМА 1. Етнографічна характеристика народів Південно-Західної Азії. Географічне розміщення та природні умови. Поділ Азії на географічні регіони та історико-етнографічні області. Походження, розселення, заняття, матеріальна та духовна культура семітомовних, іраномовних та тюркомовних народів. Релігія: іслам, зороастризм, християнство, іудаїзм, та інші. Календарні звичаї та обряди.

ТЕМА 2. Етнографічна характеристика народів Центральної Азії,Кавказу та Закавказзя. Народи Монголії, Середньої Азії у стародавні часи, середньовічну епоху, новий і новітній час. Складання антропологічного складу населення регіону: європеоїди і монголоїди, змішанні і перехідні антропологічні типи. Традиційні господарсько-культурні типи: осілі землероби оазисів, кочівники-скотарі степів і напівпустель, напівосілі землероби-скотарі на окраїнах оазисів і в дельтах великих річок. Етнічні процеси на Кавказі на сучасному етапі. Сімейно-шлюбні відносини та духовна культура народів регіонів.

ТЕМА 3. Етнографічна характеристика народів Південної Азії. Антропологічна та етнолінгвістична класифікація. Господарсько-культурні типи у минулому і на сучасному етапі. Особливості матеріальної та духовної культури народів регіону. Сімейно-шлюбні відносини.

ТЕМА 4. Етнографічна характеристика народів Південно-Східної Азії.Антропологічна та етнолінгвістична класифікація. Китайсько-тібетська, тайська, австроазіатська, австронезійсьна мовні сім'ї. Сучасні етнічні процеси. Різноманітність господарсько-культурних типів і рівнів суспільного розвитку. Заняття, матеріальна та духовна культура народів регіону. Сімейно-шлюбні відносини.

ТЕМА 5. Етнографічна характеристика народів Східної Азії. Народи алтайської, китайсько-тібетської, австроазіатської, австронезійської, тайської мовних сімей. Японська, айнська, корейська самостійні мови. Антропологічний склад. Господарсько-культурні типи плужних землеробів, кочівників-скотарів, тайгових оленярів. Особливості матеріальної та духовної культури народів регіону. Сімейно-шлюбні, відносини. Релігії: буддизм (ламаїзм), даосизм, конфуціанство, іслам, християнство, синтоїзм, шаманство, культ предків.

ТЕМА 6. Етнографічна характеристика народів Сибіру та Північної Азії.Антропологічна і етнолінгвістична класифікації. Алтайська, уральська, індоєвропейська мовні сім'ї. Палеоазіатські народи. Колонізація регіону східними слов'янами та її наслідки. Господарсько-культурні типи корінного населення краю. Патріархально-общинний лад, територіально-сусідська спільність, родинно-генеалогічні племінні структури. Релігійно-міфологічні уявлення і релігійні культи. Буддизм, бурханізм, іслам. Календарні звичаї та обряди.

Змістовий модуль 4. Етнографічна характеристика народів Америки, Австралії та Океанії

ТЕМА 1. Господарсько-культурні типи доколумбової Америки. Географічне розміщення та природні умови. Історико-географічний та культурно-етнографічний поділ. Індіанські та індоєвропейські мови в Америці. Антропологічна характеристика корінного населення. Історія колонізації Америки. ГКТ лісових індіанців Північної Америки. ГКТ північно-західного узбережжя Північної Америки та Алеутських островів. ГКТ індіанців прерій та пампи. ГКТ землеробів східної частини Північної Америки. ГКТ індіанців південного заходу США і північних районів Мексики (народи "пуебло"). ГКТ мотичні землероби, риболови і мисливці тропічного лісу. ГКТ бродячі мисливці і збирачі Півдня Бразилії. ГКТ риболови і збирачі молюсків (вогнеземельці).

ТЕМА 2. Державні утворення Америки у доколумбову епоху.Міста-держави майя. Розвиток землеробства. Ремесла: обробіток металів, ювелірне мистецтво, високохудожнє гончарство і ткацтво. Суспільний устрій. Правителі, жерці, рядові общинники, раби. Раціональні знання майя: писемність, архітектура (піраміди, стели, планування міст), календар, астрономічні уявлення, релігія, медицина, математика. Епоси: "Пополь-Вух", "Чалам-Балам", гімни, пісні. Держава ацтеків. Землеробство зі штучним зрошуванням. Розвиток ремесла, обміну. Суспільна організація. Релігійні уявлення. Імперія інків. Завойовницькі походи інків. Мотичне і терасне землеробство. Тваринництво. Розвиток ремесла. Будівництво пірамід, доріг. Гончарство, ткацтво, обробіток металів, ювелірне мистецтво. Соціальний устрій. "Індіанський соціалізм". Релігійні вірування. Культ сонця. Раціональні знання.

ТЕМА 3. Етнографічна характеристика народів Австралії та Океанії.Історико-культурне районування Австралії та Океанії. Проблема етногенезу, заселення регіону. Європейське проникнення, колонізація регіону та її наслідки. Етнографічна характеристика австралійських аборигенів та англоавстралійців. Народи Меланезії. Заняття: ручне підсічно-вогневе землеробство, морське рибальство, розведення домашніх тварин (собак, свиней, курей), плетіння, гончарство, знаряддя праці, зброя. Матеріальна та духовна культура. Соціальна організація. Народи Полінезії. Заняття: ручне землеробство, морське рибальство, ремесла. Матеріальна та духовна культура. Соціальна організація. Народи Мікронезії. Своєрідність господарства і матеріальної культури Західної та Східної Мікронезії. Соціальна організація. Духовна культура.

ТЕМА 4. Етикетна поведінка у народів світу.Походження, сутність етикетної поведінки людей. Історія правил спілкування між людьми: давні часи, епоха середньовіччя, новий період, новітня доба. Форми традиційного вітання у народів світу. Класифікація жестів. Роль руки у комунікативній поведінці людини. Ритуальні етикетні жести й символи: сидіння, стояння, уклін, коліносхилення, простягання по землі, зняття головного убору, поцілунок. Сутність гостинності. Ритуали прийому гостя серед кавказьких, балканських, арабських народів. Гостинність в українському середовищі. Застільний етикет у народів світу. Ритуальні функції вогнища, їжі, хліба, солі. Способи вживання їжі.

Варіант Календар

Тиждень 1

Навчальні теми для вивчення на 1-му тижні.

Тиждень 2

Навчальні теми для вивчення на 2-му тижні.

Тиждень 3

Навчальні теми для вивчення на 3-му тижні.

Тиждень 4

Навчальні теми для вивчення на 4-му тижні.

Зміст курсу

Змістовий модуль І. Теоретична сутність курсу "Загальна етнографія"

Тема 1. Вступ до курсу "Загальна етнографія"

Теоретичний матеріал

Мир 1.jpg
Мир 2.jpg

Лекція №1

Семінарські заняття

Семінар 1

Самостійна робота

Самостійна робота №1

Тема 2. Джерела, методи дослідження, етнічні процеси етнографічної науки

Теоретичний матеріал

Лекція №1

Семінарські заняття

Семінар №2

Самостійна робота

Самостійна робота №2

Тема 3. Історія етнографічної науки

Семінарські заняття

Карта 2.jpg
Расы 1.jpg

Семінар №3

Самостійна робота

Самостійна робота №3

Тема 4. Класифікація народів світу

Теоретичний матеріал

Лекція №2

Семінарські заняття

Семінар №4

Самостійна робота

Самостійна робота №4

Змістовий модуль ІІ. Етнографічна характеристика народів Європи та Африки

Тема 1. Етнографічна характеристика народів Західної Європи

Теоретичний матеріал

Лекція №3

Одяг нымцыв.jpg
Нымцы будинки.jpg

Презентації

Англійці

Португальці

Фіни

Семінарські заняття

Семінар №5

Семінар №6

Самостійна робота

Самостійна робота №5

Тема 2. Етнографічна характеристика неслов′янських народів Східної Європи

Теоретичний матеріал

Лекція №4

Презентації

Цыгане 1.jpg

Цигани (роми)

Іудаїзм

Естонці

Удмурти

Семінарські заняття

Семінар №7

Самостійна робота

Самостійна робота №6

Тема 3. Етнографічна характеристика народів Африки

Теоретичний матеріал

Африка 1.jpg
Африка 2.jpg

Лекція №5

Презентації

Масаї

Туареги

Йоруба

Пігмеї

Семінарські заняття

Семінар №8

Самостійна робота

Самостійна робота №7

Змістовий модуль ІІІ. Етнографічна характеристика народів Азії

Тема 1. Етнографічна характеристика народів Південно-Західної Азії

Теоретичний матеріал

Турки 1.jpg
Арабески 1.jpg

Лекція №6

Презентації

Південно-Західна Азія

Семінарські заняття

Семінар №9

Самостійна робота

Самостійна робота №8

Тема 2. Етнографічна характеристика народів Центральної Азії, Кавказу та Закавказзя

Семінарські заняття

Семінар №10

Самостійна робота

Самостійна робота №9

Тема 3. Етнографічна характеристика народів Південної Азії

Теоретичний матеріал

Індія 1.jpg
Індія 2.jpg

Лекція №7

Презентація

Індія

Семінарські заняття

Семінар №11

Самостійна робота

Самостійна робота №10

Тема 4. Етнографічна характеристика народів Південно-Східної Азії

Теоретичний матеріал

Лекція №7

Семінарські заняття

Семінар №12

Самостійна робота

Самостійна робота №11

Тема 5. Етнографічна характеристика народів Східної Азії

Теоретичні питання

Япон2.jpg
Пон 1.jpg

Лекція №8

Презентація

Японія

Семінарські заняття

Семінар №13

Самостійна робота

Самостійна робота №12

Тема 6. Етнографічна характеристика народів Сибіру та Північної Азії

Семінарські заняття

Семінар №14

Самостійна робота

Самостійна робота №13

Змістовий модуль ІV. Етнографічна характеристика народів Америки, Австралії та Океанії

Тема 1. Господарсько-культурні типи доколумбової Америки

Теоретичний матеріал

Индейцы 1.jpg

Лекція №9

Презентації

ГКТ Америки

Семінарські заняття

Семінар №15

Самостійна робота

Самостійна робота №14

Тема 2. Державні утворення Америки у доколумбову епоху

Теоретичний матеріал

Майя 1.jpg
Майя 2.jpg

Лекція №10

Презентації

Майя

Ацтеки

Інки

Семінарські заняття

Семінар №16

Самостійна робота

Самостійна робота №15

Тема 3. Етнографічна характеристика народів Австралії та Океанії

Семінарські заняття

Семінар №17

Самостійна робота

Автсралия 2.jpg
Автралия 1.jpg

Самостійна робота №16

Тема 4. Етикетна поведінка у народів світу

Самостійна робота

Самостійна робота №17

Індивідуальні навчально-дослідні завдання

ІНДЗ

Критерії оцінювання різних видів робіт

Критерії

Словник етнографічних термінів

Глосарій

Ресурси

Рекомендована література

Базова

  1. Бромлей Ю.В. Народы мира. Энциклопедический словарь. – М., 1989.
  2. Бромлей Ю.В., Марков Г.Е. Этнография: Учебник. – М., 1982.
  3. Дубович І. Країнознавчий словник-довідник. – Львів, 2002.
  4. Країни і народи: Азія, Африка, Америка, Австралія /Під ред.. Л.О. Багрова. – К.,2002.
  5. Марченко О.М. Загальна етнографія. Курс лекцій для студентів вищих навчальних закладів: Навчальний посібник. – Друге видання, перероблене і доповнене. – Кіровоград, ПОЛІМЕД-Сервіс. – 2010.
  6. Страны и народы. 20 томов. - М., 1964 - 1984.
  7. Тиводар М. П. Етнологія: Навчальний посібник. – Львів, 2004.
  8. Марченко О.М. Етнологія народів світу: Навчальний посібник. – Кропивницький: ПОЛІМЕД-Сервіс, 2019. – 381 с.
  9. Марченко О.М. Практикум із загальної етнографії: Навчально-методичний посібник для студ. вищ. навч. закладів. Укладач: О.М. Марченко. – Кропивницький: ПОЛІМЕД-Сервіс, 2019. – 159 с.

Допоміжна

  1. Агеева Р.А. Страны и народы: происхождение названий. – М., 1990.
  2. Байбурин А.К., Топорков А.Л. У истоков этикета: этнографические очерки. – Л., 1990.
  3. Брак у народов Западной и Южной Европы. – М., 1989.
  4. Волощук Г.А. Особенности кухни народов мира. – К.,1990.
  5. Галич М. История доколумбовых цивилизаций. – М., 1991.
  6. Гумилев Л.Н. Этногенез и биосфера Земли. – Л., 1989.
  7. Еремеев Д.Е. Ислам: образ жизни и стиль мышления. – М., 1990.
  8. Календарные обычаи и обряды в странах Зарубежной Европы. – М., 1983.
  9. Мифы, культура, обряды народов Зарубежной Азии. – М., 1986.
  10. Овчинников В. Ветка сакуры: Рассказ о том, что за люди японцы – М., 1988.
  11. Пандей Р.Б. Древнеиндийские домашние обряды. – М., 1990.
  12. Пилипенко М.Ф. Этнография Белоруссии: Учебное пособие. – Минск, 1981.
  13. Ратцель Ф. Народоведение: В 2 томах. – СПб., 1909 – 1910.
  14. Стингл М. Индейцы без томагавков. – М., 1984.

Інформаційні ресурси

  1. Етнографія та побут народів світу // http://04.com.ua
  2. Цивилизации мира – история развития древних цивилизаций // http://www.historie.ru


---

Отримано з https://wiki.cusu.edu.ua/index.php?title=Навчальний_курс_%22Загальна_етнографія%22&oldid=364685