Відмінності між версіями «Завдання до теми «Урок інформатики»»

Матеріал з Вікі ЦДУ
Перейти до: навігація, пошук
 
(не показані 2 проміжні версії цього учасника)
Рядок 4: Рядок 4:
 
1. Зареєструватися у Вікі (Ваше реальне прізвище та ім’я введіть у поле «Ваше имя учасника»,  пароль оберіть самостійно).
 
1. Зареєструватися у Вікі (Ваше реальне прізвище та ім’я введіть у поле «Ваше имя учасника»,  пароль оберіть самостійно).
  
2. До наступного заняття створіть власну сторінку, на якій розмістіть конспект уроку з визначеної викладачем теми. Всі уроки за типом повинні бути комбінованими.
+
2. До наступного заняття створіть власну сторінку, на якій розмістіть конспект уроку з визначеної викладачем теми. Всі уроки за типом повинні бути комбінованими. ([[Теми уроків]])
  
3. Перегляньте два конспекти інших студентів групи та залиште свої коментарі (зауваження, побажання, недоліки, позитивні моменти). Коментарі повинні бути в обсязі 10 рядків.
+
3. Перегляньте два конспекти інших студентів групи та залиште свої коментарі (зауваження, побажання, недоліки, позитивні моменти). Коментарі повинні бути в обсязі 5-10 рядків.
  
  
Рядок 16: Рядок 16:
 
* [[Урок інформатики. Типи уроків. Вимоги до уроку інформатики.]]
 
* [[Урок інформатики. Типи уроків. Вимоги до уроку інформатики.]]
  
* [[Критерії оцінювання рівня навчальних досягнень учнів з інформатики]](На сервері навчальних матеріалів)
+
* [[Критерії оцінювання рівня навчальних досягнень учнів з інформатики]] (На сервері навчальних матеріалів)
  
* [[Приклади конспектів уроків]](На сервері навчальних матеріалів)
+
* [[Приклади конспектів уроків]] (На сервері навчальних матеріалів)
  
 
*  [[Аналіз уроку]]
 
*  [[Аналіз уроку]]

Поточна версія на 16:12, 6 травня 2008

Завдання до теми «Урок інформатики»

1. Зареєструватися у Вікі (Ваше реальне прізвище та ім’я введіть у поле «Ваше имя учасника», пароль оберіть самостійно).

2. До наступного заняття створіть власну сторінку, на якій розмістіть конспект уроку з визначеної викладачем теми. Всі уроки за типом повинні бути комбінованими. (Теми уроків)

3. Перегляньте два конспекти інших студентів групи та залиште свої коментарі (зауваження, побажання, недоліки, позитивні моменти). Коментарі повинні бути в обсязі 5-10 рядків.


Довідкові матеріали