Відмінності між версіями «Обговорення:План навчального проекту: "Що приховує майбутнє?"»
(Голосування) |
|||
| (не показані 10 проміжних версій 6 учасників) | |||
| Рядок 8: | Рядок 8: | ||
Голосую За!--[[User:Трощило Юлия|Трощило Юлия]] 10:53, 8 мая 2009 (EEST) | Голосую За!--[[User:Трощило Юлия|Трощило Юлия]] 10:53, 8 мая 2009 (EEST) | ||
| + | |||
| + | == Голосування == | ||
| + | |||
| + | цікавий проект голосую "ЗА" | ||
| + | |||
| + | == Голосування == | ||
| + | |||
| + | цікавий проект голосую "ЗА"--[[User:Сандул Тетяна|Сандул Тетяна]] 10:59, 8 мая 2009 (EEST) | ||
| + | |||
| + | Дуже цікавий.Голосую 'За'--[[User:Яна Яланська|Яна Яланська]] 13:28, 8 мая 2009 (EEST) | ||
| + | |||
| + | класно За | ||
| + | |||
| + | =Голосування= | ||
| + | Й справді цікаво, що ж там приховує майбутнє. Голосую "За". --[[User:Валерія Тирон|Валерія Тирон]] 10:20, 14 травня 2009 (EEST) | ||
| + | |||
| + | == Голосування == | ||
| + | |||
| + | Голосую "за".--[[User:Осауленко|Осауленко]] 17:08, 14 мая 2009 (EEST) | ||
| + | |||
| + | Дуже цікавий проект. Але, є деякі неточності: | ||
| + | - на основі потужності сучасних процесорів не можливо обчислити їх потужність у майбутньому (тому що вже зараз у розробці новий вид компютерів - квантових), та й потужність процесорів - це не дуже головний фактор, який би вплинув на розвиток ІТ; | ||
| + | - ВВП - один з останніх факторів, що можуть вплинути на розвиток світ. геополіт. обстан. у майбутньому; | ||
| + | - [Завданням Соціологів ...] див. п.2 (для України). | ||
| + | Плюс проекту - учні здобудуть корисних навичок. роботи за компютером. Голосую "ЗА".--[[User:Чоповський Сергій|Чоповський Сергій]] 17:20, 14 мая 2009 (EEST) | ||
| + | |||
| + | Проект дуже цікавий, але за допомогою однієї математики неможливо передбачити майбутнє. Голосую "ЗА"! --[[User:Пасєка Наташа|Пасєка Наташа]] 14:39, 15 мая 2009 (EEST) | ||
Поточна версія на 13:39, 15 травня 2009
интересный проект!!! голосую "за", если Артем покажет книжицу Жадлак М.І., Машибиць Ю.І. Intel® Навчання для майбутнього. -К.: Видавнича група BHV, 2004. - 416 с. --Василь Болілий 14:37, 29 апреля 2009 (EEST)
Голосування
--Дубивка Яна 10:51, 8 мая 2009 (EEST)Голосую За!
Голосування
Голосую За!--Трощило Юлия 10:53, 8 мая 2009 (EEST)
Голосування
цікавий проект голосую "ЗА"
Голосування
цікавий проект голосую "ЗА"--Сандул Тетяна 10:59, 8 мая 2009 (EEST)
Дуже цікавий.Голосую 'За'--Яна Яланська 13:28, 8 мая 2009 (EEST)
класно За
Голосування
Й справді цікаво, що ж там приховує майбутнє. Голосую "За". --Валерія Тирон 10:20, 14 травня 2009 (EEST)
Голосування
Голосую "за".--Осауленко 17:08, 14 мая 2009 (EEST)
Дуже цікавий проект. Але, є деякі неточності:
- на основі потужності сучасних процесорів не можливо обчислити їх потужність у майбутньому (тому що вже зараз у розробці новий вид компютерів - квантових), та й потужність процесорів - це не дуже головний фактор, який би вплинув на розвиток ІТ; - ВВП - один з останніх факторів, що можуть вплинути на розвиток світ. геополіт. обстан. у майбутньому; - [Завданням Соціологів ...] див. п.2 (для України).
Плюс проекту - учні здобудуть корисних навичок. роботи за компютером. Голосую "ЗА".--Чоповський Сергій 17:20, 14 мая 2009 (EEST)
Проект дуже цікавий, але за допомогою однієї математики неможливо передбачити майбутнє. Голосую "ЗА"! --Пасєка Наташа 14:39, 15 мая 2009 (EEST)
