Відмінності між версіями «Педагогічний програмний засіб - "Природознавство 4 клас"»
(→Педагогічний програмний засіб "Природознавство 4 клас") |
(→Педагогічний програмний засіб "Природознавство 4 клас") |
||
| Рядок 33: | Рядок 33: | ||
Структурна частина ППЗ «Демонстрації до уроку» включають наочність до уроку, що закладена в навчальній програмі. | Структурна частина ППЗ «Демонстрації до уроку» включають наочність до уроку, що закладена в навчальній програмі. | ||
Наявність простого у використанні редактора дає змогу вчителеві на уроці організовувати лабораторну і практичну роботу, демонструвати різні об'єкти залежно від мети і завдань уроку. | Наявність простого у використанні редактора дає змогу вчителеві на уроці організовувати лабораторну і практичну роботу, демонструвати різні об'єкти залежно від мети і завдань уроку. | ||
| − | |||
| − | |||
Поточна версія на 11:14, 14 березня 2014
Педагогічний програмний засіб "Природознавство 4 клас"
Назва: Природознавство 4 клас
Версія: 1.0
Рік: 2006
Ключ: не потрібен
Мова: українська
Розмір: 487 Мб
Системні вимоги: ЦП: 500 Мгц чи потужніший Оперативна пам'ять: не менше 64 Мб Відеокарта: VGA і вище Звукова карта: наявна Вільне місце на HDD: 500 Мб Операційна система: Усі системи Windows
Опис:
Зміст і структура педагогічного програмного засобу зорієнтовані на розширення можливостей виконання практичної частини навчальної програми з природознавства.
У педагогічний програмний засіб переважно включено теоретичну частину програми.
Структура ППЗ складає:
• Теоретичний матеріал
• Практичні роботи
• Демонстрації до уроку
Структурна частина ППЗ містить свою побудову, що складається з рубрик: «Теоретичні відомості», «Перевірте свої знання», «Висновки». В рубриці «Теоретичні відомості» міститься теоретичний матеріал, що стосується конкретної теми, параграфу; в рубриці «Перевірте свої знання» пропонується учневі перевірити знання, які необхідні для виконання роботи; в рубриці «Висновки» учень після виконаної роботи робить висновки.
Структурна частина ППЗ «Демонстрації до уроку» включають наочність до уроку, що закладена в навчальній програмі.
Наявність простого у використанні редактора дає змогу вчителеві на уроці організовувати лабораторну і практичну роботу, демонструвати різні об'єкти залежно від мети і завдань уроку.
