|
|
| (не показані 2 проміжні версії цього учасника) |
| Рядок 1: |
Рядок 1: |
| | | | |
| − |
| |
| − | На цьому місці розмість статтю, у якій висвітліть свій досвід та враження від проведеного дослідження із соціальними мережами. Також у статті розмістіть посилання на документи, що Ви створили або розмістили у різних ресурсах, та порівняльну таблицю (зразок поданий у завданні). У висновках статті зробити порівняння досліджуваних соціальних мереж. Посилання на цю статтю розмістити на власній сторінці користувача у розділі "Мої роботи".
| |
| − |
| |
| − | При складанні висновків до статті враховуйте, що задача роботи у проекті, дати відповіді на такі запитання:
| |
| − |
| |
| − | *Як соціальна мережа сприяє професійній самореалізації?
| |
| − | *Які можливості надає соціальна мережа людині для самопрезентації?
| |
| − | *Яка справжня мета соціальних мереж?
| |
| − | *Чи вистачає нам культури підчас спілкування спілкування у соціальних мережах?
| |
| − | *Чи може міжнародне спілкування в соціальних мережах вплинути на культурний розвиток особистості?
| |
| − | *Соціальні мережі - це місце для спілкування чи знайомств чоловіків та жінок?
| |
| − | *Чи є справжні друзі й люди у соціальних мережах?
| |
| − | [[Зображення:Social-media-image.jpg|left|250px|]]
| |
| − |
| |
| − | =='''Ресурси:'''==
| |
| − |
| |
| − | *Посилання на колекцію закладок у веб-ресурсі [http://bobrdobr.ru БобрДобр];
| |
| − |
| |
| − | *Посилання на опитування (веб-ресурс для проведення он-лайн опитування [http://pro-opros.ru/ Про-Опрос] або '''Google Форми''');
| |
| − |
| |
| − | *Посилання на презентацію у [http://www.slideshare.net Slideshare] або '''Google Диск''';
| |
| − |
| |
| − | *Посилання на власний блог (веб-ресурс для ведення щоденника [http://www.blogger.com Blogger]), у якому розмістити свою статтю про соціальні мережі;
| |
| − |
| |
| − | *Посилання на власний фотоальбом (веб-ресурс для збереження цифрових фотографій [http://picasaweb.google.com.ua Picasa]).
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | Сторінка проекту [[Соціальні мережі]]
| |
