Відмінності між версіями «Проект Маренець Анни»
(→Відомості про автора) |
|||
| (не показані 125 проміжних версій ще одного учасника) | |||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
[[Категорія: Шаблони]] | [[Категорія: Шаблони]] | ||
| − | + | [[Файл:Stolichnyj-vuz.jpg|right|620px|]] | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | == <font color="#3300cc"> '''Творча назва | + | |
| − | <font face ="comic sans ms" color="green" size=" | + | |
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | == <font color="#3300cc"> '''Творча назва'''</font>== | ||
| + | |||
| + | ---- | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | <font face ="comic sans ms" color="green" size="6.5" align="centre">Найпрестижніші вищі навчальні заклади регіонів України</font> | ||
== <font color="#3300cc"> '''Основні питання: '''</font>== | == <font color="#3300cc"> '''Основні питання: '''</font>== | ||
| − | |||
| − | Які найпрестижніші | + | ---- |
| + | [[Файл:X_4d4e891b.jpg|right|400px|]] | ||
| + | |||
| + | '''Ключове питання:''' | ||
| + | |||
| + | Як досягти успіху у житті? | ||
| + | |||
| + | '''Тематичні питання:''' | ||
| + | |||
| + | 1. Навіщо людині здобувати освіту? | ||
| + | |||
| + | 2. Як може змінитися життя людини після одержання освіти? | ||
| + | |||
| + | 3. Поясніть вислів "Знання — це сила, яка допомагає відчиняти двері будь-куди". | ||
| + | |||
| + | 4. Які найпрестижніші вищі навчальні заклади в регіонах України? | ||
| + | |||
| + | |||
| + | '''Змістові питання:''' | ||
| + | 1. Що таке вища освіта? | ||
| + | |||
| + | 2. Яка структура освіти в Україні? | ||
| + | |||
| + | 3. Які принципи дизайну слайдів ви знаєте? | ||
| + | |||
| + | 4. Опишіть, як колір середовища впливає на психологічний стан людини. | ||
| + | |||
| + | 5. Що вивчає ергономіка? Як використовуються досягнення ергономіки для проектування комп’ютерних програм? | ||
| + | |||
| + | == <font color="#3300cc"> '''Стислий опис''' </font>== | ||
| + | ---- | ||
| + | |||
| + | Проект направлено на дослідження вузів по регіонах України, призначений для зацікавлення учнів у здобутті вищої освіти. | ||
| + | |||
| + | Визначення у кожному з регіонів, по наданих критеріях,найпрестижніших вищих навчальних закладів. Проект спрямований на розвиток самостійності та пошукової роботи дітей. | ||
| + | |||
| + | Учні самостійно шукають відповіді на ключове та тематичні питання, за допомогою літератури та інтернету. В процесі розробки проекту учні створюють у кожній групі презентацію та публікацію, а потім демонструють свою роботу вчителям, учням і батькам. | ||
| + | |||
| + | == <font color="#3300cc"> '''Повний план вивчення теми''' </font>== | ||
| + | |||
| + | ---- | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0B61-EIgrYDNIRDJsdDE0TnRvZ1k/edit План впровдження проекту] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0B61-EIgrYDNIMkZWSkxyQ25TUnM/edit План вивчення теми] | ||
| + | |||
| + | == <font color="#3300cc"> '''Вік учнів''' </font>== | ||
| + | |||
| + | ---- | ||
| + | |||
| + | 10 класи (15-16 років) | ||
| + | |||
| + | == <font color="#3300cc"> '''Навчальні цілі та очікувані результати навчання''' </font>== | ||
| + | |||
| + | ---- | ||
| + | ''Робота над проектом сприяє формуванню:'' | ||
| + | |||
| + | *вмінь та навичок пошукової роботи; | ||
| + | *вміння вибирати потрібну інформацію; | ||
| + | *вміння працювати з декількома джерелами різного плану. | ||
| + | |||
| + | '' Проект має такі цілі:'' | ||
| + | |||
| + | *навчити або удосконалити вміння роботи з програмою Internet Explorer; | ||
| + | *навчитися працювати як індивідуально, так і в групах; | ||
| + | *удосконалення умінь розробляти структуру презентації; | ||
| + | *удосконалення навиків добору стильового оформлення презентацій та дизайну слайдів; | ||
| + | |||
| + | == <font color="#3300cc"> '''Діяльність учнів''' </font> == | ||
| + | |||
| + | ---- | ||
| + | [[Файл:0_637d6_b6eadf9d_XL.jpg|right|175px|]] | ||
| + | |||
| + | Робота над проектом починається з того, що вчитель ставить перед учнями проблему дослідження. Учні ознайомлюються з [http://www.slideshare.net/AnyaMarenets/2-14883093 презентацією вчителя], дізнаються тему проекту, завдання та питання. А також дають відповіді в [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFdCdFpOYmhIRDdvV2MxWW14OHkzMUE6MQ опитуванні]. | ||
| + | |||
| + | '''1 етап:''' Учні переглядають [http://www.slideshare.net/AnyaMarenets/2-14883093 презентацію проекту], обговорюють його тему; | ||
| + | |||
| + | '''2 етап:''' Об'єднуються в пари і розподіляють між собою регіони, які будуть досліджувати; | ||
| + | |||
| + | '''3 етап:''' Починається пошук матеріалів (фото, відео, статті, інформація про працівників, випускників і таке ін. ) у мережі Інтернет про вищі навчальні заклади того чи іншого регіону http://proektvuz2012.blogspot.com/ | ||
| + | |||
| + | '''4 етап:''' Учні аналізують, обробляють знайдену інформацію. Виокремлюють необхідні матеріали за наданою [https://docs.google.com/file/d/0B61-EIgrYDNISl9vT3MyZEtFR1U/edit порівняльною таблицею]. | ||
| + | |||
| + | '''5 етап''' Підбивають підсумки у вигляді презентації, на якій буде подано матеріал за даними таблиці. Також роблять публікації, в яких розміщують матеріал, який підтверджує те, що саме цей вуз найкращий в регіоні. | ||
| + | |||
| + | '''6 етап''' Представлення презентації та публікації. | ||
| + | |||
| + | [http://www.slideshare.net/AnyaMarenets/ss-14849328 Презентація учня] | ||
| + | |||
| + | [[Файл:Публикация5.2.gif|center|600px|]] | ||
| + | |||
| + | [[Файл:Публикация5.gif|right|600px|]] | ||
| + | |||
| + | == <font color="#3300cc"> '''Календар проекту''' </font>== | ||
| + | |||
| + | ---- | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/19hJDlw_zT8Ju2KDAb366jxFXdnAQcNUiIsEAxqSWaY0/edit Календар] | ||
| + | |||
| + | == <font color="#3300cc"> '''Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту''' </font>== | ||
| + | |||
| + | ---- | ||
| + | |||
| + | '''3 тижні''' | ||
| + | |||
| + | == <font color="#3300cc"> '''Оцінювання знань та вмінь учнів''' </font>== | ||
| + | |||
| + | ---- | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0B61-EIgrYDNIX0ozYjJvWEtJZFk/edit Оцінювання презентацій] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0B61-EIgrYDNIeGp4d2RTaVVURzA/edit Оцінювання публікацій] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0B61-EIgrYDNIVUZobGFyUkJUZkE/edit Електронний журнал успішності] | ||
| + | |||
| + | == <font color="#3300cc"> '''Методичні матеріали''' </font>== | ||
| − | + | ---- | |
| + | ''Презентація'' [http://www.slideshare.net/AnyaMarenets/ss-14821188 Презентація вчителя] | ||
| − | ''' | + | ''Опитування'' [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFdCdFpOYmhIRDdvV2MxWW14OHkzMUE6MQ Як досягти успіху у житті] |
| − | + | ''Додаткові матеріали'' [https://docs.google.com/file/d/0B61-EIgrYDNISXo3QkJOYnVNN00/edit Система освіти в Укріїні] | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ''Блог проекту'' http://proektvuz2012.blogspot.com/ | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | == | + | == <font color="#3300cc"> '''Вхідні знання та навички''' </font>== |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ---- | |
| − | + | ||
| − | + | 1. Знають як функціонує мережа Інтернет; | |
| − | + | 2. Вміють створювати презентації, публікацію; | |
| − | == | + | == <font color="#3300cc"> '''Відомості про автора''' </font>== |
| − | + | '''Ім'я, прізвище:''' Маренець Анна | |
| + | '''Фах, навчальний проект:''' інформатика | ||
| − | + | '''Навчальний заклад:''' КДПУ ім.В.Винниченка | |
| + | '''Місто''' Кіровоград | ||
| − | + | '''Контактні дані:''' ''(E-mail)'' [email protected] | |
==Тренери== | ==Тренери== | ||
| + | *Лупан Ірина Володимирівна | ||
| + | *Копотій Вікторія Володимирівна | ||
Поточна версія на 11:13, 17 квітня 2013
Зміст
- 1 Творча назва
- 2 Основні питання:
- 3 Стислий опис
- 4 Повний план вивчення теми
- 5 Вік учнів
- 6 Навчальні цілі та очікувані результати навчання
- 7 Діяльність учнів
- 8 Календар проекту
- 9 Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту
- 10 Оцінювання знань та вмінь учнів
- 11 Методичні матеріали
- 12 Вхідні знання та навички
- 13 Відомості про автора
- 14 Тренери
Творча назва
Найпрестижніші вищі навчальні заклади регіонів України
Основні питання:
Ключове питання:
Як досягти успіху у житті?
Тематичні питання:
1. Навіщо людині здобувати освіту?
2. Як може змінитися життя людини після одержання освіти?
3. Поясніть вислів "Знання — це сила, яка допомагає відчиняти двері будь-куди".
4. Які найпрестижніші вищі навчальні заклади в регіонах України?
Змістові питання:
1. Що таке вища освіта?
2. Яка структура освіти в Україні?
3. Які принципи дизайну слайдів ви знаєте?
4. Опишіть, як колір середовища впливає на психологічний стан людини.
5. Що вивчає ергономіка? Як використовуються досягнення ергономіки для проектування комп’ютерних програм?
Стислий опис
Проект направлено на дослідження вузів по регіонах України, призначений для зацікавлення учнів у здобутті вищої освіти.
Визначення у кожному з регіонів, по наданих критеріях,найпрестижніших вищих навчальних закладів. Проект спрямований на розвиток самостійності та пошукової роботи дітей.
Учні самостійно шукають відповіді на ключове та тематичні питання, за допомогою літератури та інтернету. В процесі розробки проекту учні створюють у кожній групі презентацію та публікацію, а потім демонструють свою роботу вчителям, учням і батькам.
Повний план вивчення теми
Вік учнів
10 класи (15-16 років)
Навчальні цілі та очікувані результати навчання
Робота над проектом сприяє формуванню:
- вмінь та навичок пошукової роботи;
- вміння вибирати потрібну інформацію;
- вміння працювати з декількома джерелами різного плану.
Проект має такі цілі:
- навчити або удосконалити вміння роботи з програмою Internet Explorer;
- навчитися працювати як індивідуально, так і в групах;
- удосконалення умінь розробляти структуру презентації;
- удосконалення навиків добору стильового оформлення презентацій та дизайну слайдів;
Діяльність учнів
Робота над проектом починається з того, що вчитель ставить перед учнями проблему дослідження. Учні ознайомлюються з презентацією вчителя, дізнаються тему проекту, завдання та питання. А також дають відповіді в опитуванні.
1 етап: Учні переглядають презентацію проекту, обговорюють його тему;
2 етап: Об'єднуються в пари і розподіляють між собою регіони, які будуть досліджувати;
3 етап: Починається пошук матеріалів (фото, відео, статті, інформація про працівників, випускників і таке ін. ) у мережі Інтернет про вищі навчальні заклади того чи іншого регіону http://proektvuz2012.blogspot.com/
4 етап: Учні аналізують, обробляють знайдену інформацію. Виокремлюють необхідні матеріали за наданою порівняльною таблицею.
5 етап Підбивають підсумки у вигляді презентації, на якій буде подано матеріал за даними таблиці. Також роблять публікації, в яких розміщують матеріал, який підтверджує те, що саме цей вуз найкращий в регіоні.
6 етап Представлення презентації та публікації.
Календар проекту
Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту
3 тижні
Оцінювання знань та вмінь учнів
Методичні матеріали
Презентація Презентація вчителя
Опитування Як досягти успіху у житті
Додаткові матеріали Система освіти в Укріїні
Блог проекту http://proektvuz2012.blogspot.com/
Вхідні знання та навички
1. Знають як функціонує мережа Інтернет;
2. Вміють створювати презентації, публікацію;
Відомості про автора
Ім'я, прізвище: Маренець Анна
Фах, навчальний проект: інформатика
Навчальний заклад: КДПУ ім.В.Винниченка
Місто Кіровоград
Контактні дані: (E-mail) [email protected]
Тренери
- Лупан Ірина Володимирівна
- Копотій Вікторія Володимирівна
