Відмінності між версіями «Портфоліо Спорана Віталія Васильовича,2013»

Матеріал з Вікі ЦДУ
Перейти до: навігація, пошук
(→‎Тренери)
 
(не показано 52 проміжні версії ще одного учасника)
Рядок 1: Рядок 1:
−
{| border=1 width="50%"
+
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:red; margin-left: auto; margin-right: auto"
−
|bgcolor=floralwhite|
+
|-
−
<center>[[Файл:Fjhfgjhnfjnhfg.JPG |800px|left|]]
+
| style="width: 70%; background-color:#F0FFF0; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
−
</center>
+
[[Файл:фото|400px|right]]
−
|}
+
=Автор проекту =
 +
<font face ="Monotype Corsiva" color="red" size="6"> Споран Віталій Васильович </font face ="" color="black" size="6">
  
−
==<center><font color="blue">Назва проекту:</font></center>==
+
=Назва проекту =
−
<center><font face ="gabriola" color="red" size="14">'''''Методи злому та захисту сайтів!!!'''''</font></center>
+
  
−
===Навчальний предмет===
+
<font color="red" size="5">Методи захисту сайтів</font>
−
Інформатика.
+
  
−
===Навчальні цілі===
+
=Основні питання=
−
# Навчити дітей працювати в інтернеті.
+
'''Ключове питання:'''
−
# Ознайомити їх із створенням сайтів та відповідальністю за несанкціоновані дії в мережі інтернет.
+
  
−
==Вік учнів, клас==
+
<p style="font-family: century; font-size: 14pt; color: #363636">Як захистити свій сайт від хакерських атак та взломів ?</p>
−
Школярі(9-11)класів
+
  
−
==Стислий опис проекту==
+
'''Тематичні запитання:'''
  
−
==Повний План вивчення теми==
+
<p style="font-family: century; font-size: 14pt; color: #363636"> 1. Чи можна за допомогою антивірусної програми захистити свій сайт ?</p>
 +
 
 +
<p style="font-family: century; font-size: 14pt; color: #363636"> 2. Які існують види DDoS- атак ? </p>
 +
 
 +
<p style="font-family: century; font-size: 14pt; color: #363636"> 3. Яка найпопулярніший матод захисту від хакерської атаки ?</p>
 +
 
 +
<p style="font-family: century; font-size: 14pt; color: #363636"> 4. Яких правил слід дотримуватися щрб захистити свій сайт ?</p>
 +
 
 +
'''Змістові запитання:'''
 +
 
 +
<p style="font-family: century; font-size: 14pt; color: #363636"> 1. Що таке DDoS- атака ? </p>
 +
 
 +
<p style="font-family: century; font-size: 14pt; color: #363636"> 2. Які паролі слід використовувати для Вашого сайту ?</p>
 +
 
 +
<p style="font-family: century; font-size: 14pt; color: #363636"> 3. Які складові характеризують надійність сайту ?</p>
  
 
=Навчальні цілі=
 
=Навчальні цілі=
 +
 +
*Навчити дітей правильно працювати в мережі інтернет;
 +
*Ознайомити їх із створенням сайтів та відповідальністю, яка чекає на них за несанкціоновані дії в мережі інтернет;
 +
*Показати, як проходе процес відновлення Web-ресурсу після усунення вразливостей;
 +
*Розповісти які є способи захисту сайтів;
 +
*Привести приклади для організації захисту.
 +
*Зацікавити учнів проблемою «Як правильно організувати захист сайту в мережі».
 +
*Сформувати внутрішню мотивацію щодо вивчення теми «Що потрібно знати для того щоб створити надійний пароль».
 +
*Розвинути комунікативні навички.
 +
*Розвиток вміння робити висновки.
 +
*Навчитися планувати презентацію і готувати до неї потрібні матеріали (підбирати текст, малюнки тощо.
 +
*Розвинути вміння аналізувати та висловлювати свої думки.
 +
*Розвиток в учнів уміння знаходити й систематизувати необхідну інформацію.
 +
*Зацікавити та залучити дітей до дослідницької роботи.
 +
*Згуртувати клас, навчити працювати спільно.
 +
*Розвинути навички публічного виступу.
 +
 +
=Вік учнів, клас=
 +
 +
Інформатика, 10 - 11 клас
 +
 +
=Стислий опис проекту=
 +
<p>Ще кілька років тому ми припускали, що, якщо з банку цілком реально вкрасти велику суму грошей, то ось з комп'ютера стягнути нічого не можна там же паролі і так далі. Проте в сучасних умовах багато хто починає сумніватися в тому, де ж все таки надійніше: у банку або в Інтернеті? Де краще займатися бізнесом: на просторах всесвітньої мережі або в реальному житті? Дійсно,подібні питання зараз актуальні, оскільки за декілька років кількість хакерів різко зросла. Усіма ними рухають, як правило, дві основних мети: жадання наживи і хуліганство. Але незалежно від того, які завдання ставить перед собою зловмисники, Ви все одно наражаєтеся на небезпеку, ризикуєте втратити важливих клієнтів, гроші,репутацію. Ось чому захист сайту від хакерів повинен стати для Вас першочерговим завданням, якщо хочете узабезпечити себе від дій зловмисників.</p>
 +
    <p>Сьогодні учені продовжують розробляти методику забезпечення безпеки ведення бізнесу на просторах Інтернету. Традиційні засоби змінив криптографічний захист сайту від хакерів, яка сьогодні активно застосовується в комерційному секторі і секретних підрозділах. Правда, уся біда в тому, що зловмисники постійно розробляють нові типи атак, а тому часто захист сайту від хакерів не може їх розпізнати. У цьому напрямі ведеться наполеглива робота.</p>
 +
    <p>Даний проект розрахований на те щоб учні спочатку зібрали потім систематизували інформацію про методи захисту сйтів після чого склали таблицю про актуальні методи захисту сайту (2 методи) та коротко описати їх зміст,  далі учні роблять висновки з проробленої роботи в вигляді мультимедійної презентації на тему: «Як захистити свій сайт від хакерських атак та взломів ?», де пропонують один з проаналізованих методів та доводять чому саме цей метод є найбільш ефективним.</p>
 +
    <p>По закінченню проекту, діти повинні вільно володіти відповідями на ключові та тематичні питання, а також уміти продемонструвати навики грамотного спілкування заданого діалогу. Також учні повинні підготувати презентацію.</p>
 +
 +
=Повний План вивчення теми=
 +
 +
<center>[https://docs.google.com/file/d/0B4uFeGUAnTGMUDZOODRLcFBkS00/edit?usp=sharing План проекту]</center>
 +
 +
<center>[https://docs.google.com/file/d/0BzVESOPoytTJMzRaamNpVDFfb1E/edit?usp=sharing План впровадження проекту]</center>
  
 
=Опис оцінювання=
 
=Опис оцінювання=
 +
 +
Використання запитань впродовж вивчення теми для з’ясування розуміння студентами основних запитань. Визначення попередніх знань студентів щодо теми та того, що саме вони знають про методи захиту сайтів. Оцінювання відбувається після кожного етапу, а також після захисту презентації. Окрім цього учні беруть участь у опитуванні та заповнюють таблицю ЗХД.
 +
Також оцінювання здійснюється вчителем на основі спостережень за допомогою перегляду проміжних результатів діяльності учнів. В кінці роботи над проектом здійснюється самооцінювання роботи в проекті кожного учня та оцінювання вчителем учнівських презентацій.
 +
<center> [https://docs.google.com/file/d/0BzVESOPoytTJbUkzcDhGR0V0dFE/edit?usp=sharing Таблиця ЗХД]</center>
 +
<center> [https://docs.google.com/file/d/0BzVESOPoytTJQkpSQzkyTXRZdDg/edit?usp=sharing Форма оцінювання презентації]</center>
  
 
=Діяльність учнів та вчителя=
 
=Діяльність учнів та вчителя=
  
−
=Відомості про автора=
+
За тиждень до початку роботи над проектом вчитель готує публікацію для учнів.
−
==Ім'я, прізвище==
+
  
 +
[[Файл:Publications1.jpg|480px|]][[Файл:Publications.jpg|480px|]]
  
 +
 +
[[Учнівська презентація]]
 +
 +
=Корисні посилання=
 +
 +
1.[ http://development-studio.net/home ] Створення сайтів
 +
 +
=Відомості про автора=
 
==Фах, навчальний предмет==
 
==Фах, навчальний предмет==
  
 +
Вчитель Інформатики
  
 
==Навчальний заклад==
 
==Навчальний заклад==
  
−
==Місто\село, район, область==
+
Кіровоградський державний педагогічний університет ім. В. Винниченка, фізико математичний факультет
 +
 
 +
==Місто, село, район, область==
 +
м. Кіровоград
  
 
==Контактні дані==
 
==Контактні дані==
 +
 +
 +
 +
Skype: sporan1991
  
 
=Відомості про тренінг=
 
=Відомості про тренінг=
Рядок 45: Рядок 109:
  
 
==Дати проведення тренінгу==
 
==Дати проведення тренінгу==
−
 
+
18-25 лютого 2013
  
 
==Місце проведення тренінгу==
 
==Місце проведення тренінгу==
−
 
+
Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка, м. Кіровоград
  
 
==Тренери==
 
==Тренери==
  
−
[[Категорія: Шаблони]]
+
*Копотій Вікторія Володимирівна
 +
 
 +
*Лупан Ірина Володимирівна
 +
 
 +
=Ресурси=

Поточна версія на 11:00, 17 квітня 2013

400px

Автор проекту

Споран Віталій Васильович

Назва проекту

Методи захисту сайтів

Основні питання

Ключове питання:

Як захистити свій сайт від хакерських атак та взломів ?

Тематичні запитання:

1. Чи можна за допомогою антивірусної програми захистити свій сайт ?

2. Які існують види DDoS- атак ?

3. Яка найпопулярніший матод захисту від хакерської атаки ?

4. Яких правил слід дотримуватися щрб захистити свій сайт ?

Змістові запитання:

1. Що таке DDoS- атака ?

2. Які паролі слід використовувати для Вашого сайту ?

3. Які складові характеризують надійність сайту ?

Навчальні цілі

  • Навчити дітей правильно працювати в мережі інтернет;
  • Ознайомити їх із створенням сайтів та відповідальністю, яка чекає на них за несанкціоновані дії в мережі інтернет;
  • Показати, як проходе процес відновлення Web-ресурсу після усунення вразливостей;
  • Розповісти які є способи захисту сайтів;
  • Привести приклади для організації захисту.
  • Зацікавити учнів проблемою «Як правильно організувати захист сайту в мережі».
  • Сформувати внутрішню мотивацію щодо вивчення теми «Що потрібно знати для того щоб створити надійний пароль».
  • Розвинути комунікативні навички.
  • Розвиток вміння робити висновки.
  • Навчитися планувати презентацію і готувати до неї потрібні матеріали (підбирати текст, малюнки тощо.
  • Розвинути вміння аналізувати та висловлювати свої думки.
  • Розвиток в учнів уміння знаходити й систематизувати необхідну інформацію.
  • Зацікавити та залучити дітей до дослідницької роботи.
  • Згуртувати клас, навчити працювати спільно.
  • Розвинути навички публічного виступу.

Вік учнів, клас

Інформатика, 10 - 11 клас

Стислий опис проекту

Ще кілька років тому ми припускали, що, якщо з банку цілком реально вкрасти велику суму грошей, то ось з комп'ютера стягнути нічого не можна там же паролі і так далі. Проте в сучасних умовах багато хто починає сумніватися в тому, де ж все таки надійніше: у банку або в Інтернеті? Де краще займатися бізнесом: на просторах всесвітньої мережі або в реальному житті? Дійсно,подібні питання зараз актуальні, оскільки за декілька років кількість хакерів різко зросла. Усіма ними рухають, як правило, дві основних мети: жадання наживи і хуліганство. Але незалежно від того, які завдання ставить перед собою зловмисники, Ви все одно наражаєтеся на небезпеку, ризикуєте втратити важливих клієнтів, гроші,репутацію. Ось чому захист сайту від хакерів повинен стати для Вас першочерговим завданням, якщо хочете узабезпечити себе від дій зловмисників.

Сьогодні учені продовжують розробляти методику забезпечення безпеки ведення бізнесу на просторах Інтернету. Традиційні засоби змінив криптографічний захист сайту від хакерів, яка сьогодні активно застосовується в комерційному секторі і секретних підрозділах. Правда, уся біда в тому, що зловмисники постійно розробляють нові типи атак, а тому часто захист сайту від хакерів не може їх розпізнати. У цьому напрямі ведеться наполеглива робота.

Даний проект розрахований на те щоб учні спочатку зібрали потім систематизували інформацію про методи захисту сйтів після чого склали таблицю про актуальні методи захисту сайту (2 методи) та коротко описати їх зміст, далі учні роблять висновки з проробленої роботи в вигляді мультимедійної презентації на тему: «Як захистити свій сайт від хакерських атак та взломів ?», де пропонують один з проаналізованих методів та доводять чому саме цей метод є найбільш ефективним.

По закінченню проекту, діти повинні вільно володіти відповідями на ключові та тематичні питання, а також уміти продемонструвати навики грамотного спілкування заданого діалогу. Також учні повинні підготувати презентацію.

Повний План вивчення теми

План проекту
План впровадження проекту

Опис оцінювання

Використання запитань впродовж вивчення теми для з’ясування розуміння студентами основних запитань. Визначення попередніх знань студентів щодо теми та того, що саме вони знають про методи захиту сайтів. Оцінювання відбувається після кожного етапу, а також після захисту презентації. Окрім цього учні беруть участь у опитуванні та заповнюють таблицю ЗХД. Також оцінювання здійснюється вчителем на основі спостережень за допомогою перегляду проміжних результатів діяльності учнів. В кінці роботи над проектом здійснюється самооцінювання роботи в проекті кожного учня та оцінювання вчителем учнівських презентацій.

Таблиця ЗХД
Форма оцінювання презентації

Діяльність учнів та вчителя

За тиждень до початку роботи над проектом вчитель готує публікацію для учнів.

Publications1.jpgPublications.jpg


Учнівська презентація

Корисні посилання

1.[ http://development-studio.net/home ] Створення сайтів

Відомості про автора

Фах, навчальний предмет

Вчитель Інформатики

Навчальний заклад

Кіровоградський державний педагогічний університет ім. В. Винниченка, фізико математичний факультет

Місто, село, район, область

м. Кіровоград

Контактні дані

E-mail: [email protected]

Skype: sporan1991

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

18-25 лютого 2013

Місце проведення тренінгу

Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка, м. Кіровоград

Тренери

  • Копотій Вікторія Володимирівна
  • Лупан Ірина Володимирівна

Ресурси
Отримано з https://wiki.cusu.edu.ua/index.php?title=Портфоліо_Спорана_Віталія_Васильовича,2013&oldid=93925