Відмінності між версіями «План навчального проекту. "Здоровий спосіб життя"»

Версія за 17:28, 3 січня 2009

План навчального проекту

Автор навчального проекту:

Прізвище, ім’я та по-батькові: Куколова Анна Сергіїївна Назва навчального закладу: ЗШ № 31 (Експериментальний навчальний заклад всеукраїнського рівня) Місто, село: м. Кіровоград

Якщо ваш навчальний проект виберуть для збереження у базі даних програми „Intel® Навчання для майбутнього”, чи бажаєте ви, щоб було вказане ваше ім’я як автора проекту? 0 Так 1 Ні

Опис проекту Назва проекту: Здоровий спосіб життя Основні питання: Ключове питання: У чому сенс здорового способу нашого життя? Як ви розумієте принцип «не нашкодь»? Тематичні питання: Що таке здоровий спосіб життя? Яке буває здоров’я? Від чого залежить здоровий спосіб життя? На що впливає куріння? Які наслідки наркоманії? Чи правильне висловлювання : «Здоров’я сім’ї – здоров’я нації»? Змістові питання: Що таке рак легенів ? Що таке СНІД? Що таке туберкульоз? Стислий опис: Навчальний проект «Здоровий спосіб життя» призначений для вивчення теоретичного матеріалу на уроках БЖД, фізичної культури та проведення позакласних годин з даної теми переважно у старших класах. Учні працюють над проектом на уроках безпеки життєдіяльності, вдома та під час виховних заходів. У проекті беруть участь учні 10 - Б класу нашого міста, в мережі Інтернет. Досліджують загальні питання здорового способу життя, на що впливає куріння, наркоманія, алкоголізм, наслідки. Підбирають матеріали, статті з газет, шукають інформацію в Інтернеті, будують діаграми, проводять тестування дані по школі, аналізують та роблять висновки. Створюють власні мультимедійну презентацію, описуючи хід проекту, діляться враженнями.

Наприкінці проекту  з цієї теми передбачено проведення виховного заходу. 

Проведення проекту розраховано на місяць. Навчальні предмет(и): відмітити предмети, з якими пов’язаний ваш навчальний проект 0 Основи економіки 0 Українська мова і література 0 Зарубіжна література 0 Музика, образотворче мистецтво 0 Інформатика 0 Всесвітня історія 1 Людина і суспільство/Основи філософії 0 Я і Україна/Довкілля/ Природознавство 0 Фізика, астрономія 0 Іноземна мова 0 Математика 1 Фізична культура, ОБЖ, ДПЮ 1 Біологія 0 Географія 0 Хімія 0 Історія України 0 Основи правознавства 0 Трудове навчання 0 Інше: Українознавство 0 Інше: 0 інше:

Класи: відмітити класи, яких стосується ваш навчальний проект 0 1–4 0 5-7 0 Інше: 7-8 0 Інше: 1 8-9 1 10-11 0 Інше: 0 Інше:

Навчальні цілі та очікувані результати навчання: Учні навчаються: • Підбирати матеріал до поставленої теми; • Збирати різноманітну інформацію з про куріння, алкоголізм, наркоманію, статистичні дані; • Робити висновки, аналізувати, будувати діагами, порівнювати; • Проводити анкетування; • Спілкуватися з іншими класами на дану тему; • Організовувати різноманітні види діяльності; • Працювати з малюнками і текстовою інформацією, використовуючи Word, Exel, PowerPoint, Інтернет. • Посилатися на використані джерела; В учнів формується: • вміння ефективно співпрацювати в групі, розподіляти обов’язки; • вміння стисло та чітко представляти результати своєї роботи; • навички мислення високого рівня; • вміння здобувати інформацію з Інтернету та друкованих джерел на побутову тематику, ефективно та толерантно спілкуватись з однолітками; • активна життєва позиція ; професійна адаптивність. • уявлення про здоровий спосіб життя. Діяльність учнів:

Перед початком проекту учні ознайомлюються із вчительським буклетом, з якого вони дізнаються про сам проект, його етапи, цілі та завдання. 

Учні діляться на групи, розподіляють обов’язки, складають план роботи, проводять анкетування школярів “Шкідливі звички і ми?”, аналізують його, будують діаграми в EXELОзнайомлюються з критеріями оцінювання презентації. Створюють мультимедійну презентацію в програмі PowerPoint, яку демонструють перед класом. Оцінюють за критеріями створену презентацію Під час створення презентації учні складають план презентації, шукають інформацію в Інтернеті, підбирають малюнки, пишуть статті, виконують творчі завдання, спілкуються з однолітками та створюють публікацію протягом тижня. Учні презентують свою публікацію вчителю та однокласникам. Оцінюють за критеріями створену публікацію В кінці проекту проводиться позакласна година з теми «Здоровий спосіб життя!» Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту: 5 тижнів Вхідні знання та навички: Функціональні знання клавіатури та вміння користуватися мишею(вміння роздруковувати, копіювати, вставляти, зберігати інформацію на комп’ютері) Базові знання з використання текстового редактора. Базові знання про здоровий спосіб життя. Матеріали та ресурси: Обладнання (відмітити необхідні прилади): 1 Фотоапарат

1 Принтер

0 Цифровий фотоапарат

0 Програвач DVD-дисків

1 Засоби для зв’язку з Інтернетом 0 Лазерний диск

0 Відеокамера

1 Проектор

1 Сканер

0 Телевізор 1 Комп’ютер(и)

0 Відеомагнітофон

0 Обладнання для проведення відеоконференцій 0 Інше:

Програмне забезпечення (відмітити необхідні програми): 0 Бази даних 1 Табличний процесор 0 Видавничі системи 1 Програми для підтримки роботи з електронною поштою 1 Енциклопедія на компакт-диску 1 Програми опрацювання зображень 1 Веб-браузер для перегляду веб-сайтів 1 Програми для створення мультимедійних презентацій 0 Програми для створення веб-сайтів 1 Текстовий редактор 0 Програми для створення публікацій 0 Архіватори 0 Інше:

Друковані матеріали: 1. Новосельський В.Ф. Фізична культура і здоров’я школярів. – Київ: Знання,1984. – 148 с. 2. Рипа М.Д. Физическая культура и спорт в общеобразовательной школе. - Москва: Просвіта, 1985.–67 с. 3. Мартиненко А.В., Валентин Ю.В. Формирование здорового образа жизни молодежи. – М.: Медицина, 1988. Додаткове приладдя та витратні матеріали: Ватман, комп’ютер, бланки для анкетування. Ресурси Інтернету: http://refusa.a.org.ua/?id=238589 http://www.refine.org.ua/pageid-4487-1.html http://referats.allbest.ru/sport/72006.html http://wayoflife.dp.ua/

Диференціація навчання: Обдаровані учні: Діти, які добре володіють комп’ютерними технологіями відповідають за оформлення публікацій в групі, є консультантами, створюють, розміщують та підтримують Веб-сторінку, пропонують та втілюють варіанти розвитку проекту Оцінювання знань та вмінь учнів:

вчителями та іншими учнями згідно розроблених форм оцінювання, що містяться у порт фоліо.

Ключові слова: Здоровий спосіб життя, алкоголізм, наркоманія, куріння.