Відмінності між версіями «Портфоліо: Прохніцька Наталія Миколаївна, 2013»
(→Навчальні цілі) |
(→Вік учнів, клас) |
||
Рядок 15: | Рядок 15: | ||
- З’ясувати їх захоплення та ставлення до прикладного мистецтва | - З’ясувати їх захоплення та ставлення до прикладного мистецтва | ||
− | =Вік учнів, клас= | + | =Вік учнів, клас=5-11 клас |
==Стислий опис проекту== | ==Стислий опис проекту== | ||
+ | Основною задачею проекту буде сформулювати, якими знаннями та вміннями повинен володіти студент. Студенти будуть вивчати історію виникнення української вишивки і досліджувати поставлену перед ними проблему «Захоплення через століття». Для цього потрібно виконати такі завдання: | ||
+ | 1. Підготувати статтю на тему «Вишиваночка моя». | ||
+ | 2. Підготувати буклет. | ||
+ | 3. Виконання творчої роботи ( вишити серветку, картину, доріжку). | ||
+ | Кінцевим продуктом діяльності студентів у проекті буде нове знання, а саме, усвідомлення нової ролі вишивки в житті сучасної молоді. | ||
+ | |||
==Повний План вивчення теми== | ==Повний План вивчення теми== |
Версія за 13:45, 1 лютого 2013
Зміст
Назва проекту
Сучасна вишивка як вона є
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=Українська література Історія України
Навчальні цілі
-З’ясувати знання учнів з історії винекнення вишивки. -Які стилі вишивки їм знайомі. - З’ясувати знання учнів про символи вишивки. - З’ясувати їх захоплення та ставлення до прикладного мистецтва
=Вік учнів, клас=5-11 клас
Стислий опис проекту
Основною задачею проекту буде сформулювати, якими знаннями та вміннями повинен володіти студент. Студенти будуть вивчати історію виникнення української вишивки і досліджувати поставлену перед ними проблему «Захоплення через століття». Для цього потрібно виконати такі завдання: 1. Підготувати статтю на тему «Вишиваночка моя». 2. Підготувати буклет. 3. Виконання творчої роботи ( вишити серветку, картину, доріжку). Кінцевим продуктом діяльності студентів у проекті буде нове знання, а саме, усвідомлення нової ролі вишивки в житті сучасної молоді.