Відмінності між версіями «Обговорення:Конспект уроку №9»
Матеріал з Вікі ЦДУ
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
| − | Актуалізаця присутня. Позитивним є те, що відразу після питання йде відповідь у дужках. Та вчителю легше працювати і не розгубитися.Оскільки даний тип уроку практична робота | + | Актуалізаця присутня. Позитивним є те, що відразу після питання йде відповідь у дужках. Та вчителю легше працювати і не розгубитися.Оскільки даний тип уроку - практична робота, то зрозуміло чому підібрано така кількість завдань.Можна перед розв'язування попередньо обговорити хід цього розв'язання, щоб втягнути у роботу і слабних учнів. Щодо самих завдань, то підібрано на різні випадки та зрізним рівнем складності.Це плюс. Домашне завдання потрібно було б дати диференційовано та розглянути ідею розв'язання у класі.Загалом урок зроблено непогано |
Версія за 15:00, 22 грудня 2008
Актуалізаця присутня. Позитивним є те, що відразу після питання йде відповідь у дужках. Та вчителю легше працювати і не розгубитися.Оскільки даний тип уроку - практична робота, то зрозуміло чому підібрано така кількість завдань.Можна перед розв'язування попередньо обговорити хід цього розв'язання, щоб втягнути у роботу і слабних учнів. Щодо самих завдань, то підібрано на різні випадки та зрізним рівнем складності.Це плюс. Домашне завдання потрібно було б дати диференційовано та розглянути ідею розв'язання у класі.Загалом урок зроблено непогано
