Відмінності між версіями «Обговорення:Конспект уроку №2 Махаліної Альони.»
Матеріал з Вікі ЦДУ
| (не показано 2 проміжні версії 2 учасників) | |||
| Рядок 3: | Рядок 3: | ||
Не було помічено мотивації навчальної діяльності, де будуть використовуватись дані знання.Дуже мало теоретичного матеріалу.Бажано, щоб учні щось законспектували. | Не було помічено мотивації навчальної діяльності, де будуть використовуватись дані знання.Дуже мало теоретичного матеріалу.Бажано, щоб учні щось законспектували. | ||
| − | Позитивним є актуалізація опорних знань | + | Позитивним є актуалізація опорних знань. |
| + | |||
| + | Але деяким учням буде нецікаво на уроці, треба підібрати спеціальні завдання для них.Можно розповісти історичні відомості з цієї теми | ||
| + | --[[User:Liza Chaban|Liza Chaban]] 10:20, 11 июня 2008 (EEST) | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Альона, оцінка "відмінно".--[[User:Копотий Виктория|Копотий Виктория]] 13:21, 11 июня 2008 (EEST) | ||
| + | |||
| + | Мені сподобався твій конспект уроку, до дому учням можна було б ще дати почитати теоретичний матеріал. --[[User:Чайка Едуард|Чайка Едуард]] 19:21, 19 декабря 2008 (EET) | ||
Поточна версія на 19:21, 19 грудня 2008
Мені сподобалось домашне завдання, бажано, правда зробити його диференційованим.
Не було помічено мотивації навчальної діяльності, де будуть використовуватись дані знання.Дуже мало теоретичного матеріалу.Бажано, щоб учні щось законспектували.
Позитивним є актуалізація опорних знань.
Але деяким учням буде нецікаво на уроці, треба підібрати спеціальні завдання для них.Можно розповісти історичні відомості з цієї теми --Liza Chaban 10:20, 11 июня 2008 (EEST)
Альона, оцінка "відмінно".--Копотий Виктория 13:21, 11 июня 2008 (EEST)
Мені сподобався твій конспект уроку, до дому учням можна було б ще дати почитати теоретичний матеріал. --Чайка Едуард 19:21, 19 декабря 2008 (EET)
