Відмінності між версіями «Конспект уроку №11 Контрольна робота»
| (не показані 3 проміжні версії цього учасника) | |||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
| − | Тема: Основи Інтернету | + | '''Тема:''' Основи Інтернету |
| − | Тип | + | |
| − | Мета: | + | '''Тип уроку:''' контролбна робота |
| − | І.рівень(кожне завдання оцінюється по 0,5 балу ) | + | |
| + | '''Мета:'''перевірити знання учнів з даної теми. | ||
| + | |||
| + | '''І.рівень'''(кожне завдання оцінюється по 0,5 балу ) | ||
| + | |||
1.Вибрати правильну відповідь | 1.Вибрати правильну відповідь | ||
| + | |||
1. Internet: | 1. Internet: | ||
| + | |||
a) сукупність комп’ютерів, з’єднаних між собою; | a) сукупність комп’ютерів, з’єднаних між собою; | ||
| + | |||
б) система взаємопов’язаних комп’ютерних мереж; | б) система взаємопов’язаних комп’ютерних мереж; | ||
| + | |||
в) мова спілкування об’єктів у мережі; | в) мова спілкування об’єктів у мережі; | ||
| + | |||
г) комп’ютери, фізично пов’язані через спеціальні мережні кабелі, що підтримують єдиний протокол обміну. | г) комп’ютери, фізично пов’язані через спеціальні мережні кабелі, що підтримують єдиний протокол обміну. | ||
| − | 2. HTTP (Hyper Text Transfer Protocol): | + | |
| + | 2.HTTP (Hyper Text Transfer Protocol): | ||
| + | |||
a) протокол передання повідомлень; | a) протокол передання повідомлень; | ||
| + | |||
б) сторінка WWW; | б) сторінка WWW; | ||
| + | |||
в) протокол передання гіпертексту; | в) протокол передання гіпертексту; | ||
| + | |||
г) протокол передання пошти. | г) протокол передання пошти. | ||
| − | + | ||
| + | 3. Функції електронної пошти: | ||
| + | |||
а) накопичення інформації; | а) накопичення інформації; | ||
| + | |||
б) надання інформаційного сервісу; | б) надання інформаційного сервісу; | ||
| − | + | ||
| + | в) відсилання та отримання повідомлень | ||
| + | |||
4. .UA: | 4. .UA: | ||
| + | |||
а) домен належить Югославії; | а) домен належить Югославії; | ||
| + | |||
б) домен належить ЮАР; | б) домен належить ЮАР; | ||
| − | |||
| − | + | в) домен належить Україні | |
| + | |||
| + | 5. Мережа Internet була створенна: | ||
| + | |||
а) в середині 60-х років; | а) в середині 60-х років; | ||
| + | |||
б) наприкінці 60-х початку 70-х рокі; | б) наприкінці 60-х початку 70-х рокі; | ||
| + | |||
в) наприкінці 50-х початку 60-х рокі. | в) наприкінці 50-х початку 60-х рокі. | ||
| − | + | 6. Електронна пошта дозволяє передавати: | |
| + | |||
1) тільки повідомлення; | 1) тільки повідомлення; | ||
| + | |||
2) тільки файли; | 2) тільки файли; | ||
| + | |||
3) повідомлення і вкладені файли. | 3) повідомлення і вкладені файли. | ||
| − | ІІ. рівень (кожне завдання оцінюється по 1 балу) | + | ''' |
| + | ІІ. рівень''' (кожне завдання оцінюється по 1 балу) | ||
| + | |||
1.Встановити відповідність | 1.Встановити відповідність | ||
| − | 1. Електронна пошта - | + | |
| − | 2. Гіпертекстове посилання - | + | 1. Електронна пошта - |
| + | |||
| + | 2. Гіпертекстове посилання - | ||
| + | . | ||
3. Пошуковий сервер - | 3. Пошуковий сервер - | ||
| − | 4. Телеконференції - | + | |
| + | 4. Телеконференції - | ||
| + | |||
5. HTML – | 5. HTML – | ||
6. Гіпертекст - | 6. Гіпертекст - | ||
| + | |||
а) комп’ютер, що використовує спеціальне програмне забезпечення для пошуку потрібної інформації в базах даних мережі Інтернет; | а) комп’ютер, що використовує спеціальне програмне забезпечення для пошуку потрібної інформації в базах даних мережі Інтернет; | ||
б) це дискусійні групи з певної тематики, які дають можливість ефективно спілкуватися за інтересами і організовані у ієрархічну структуру; | б) це дискусійні групи з певної тематики, які дають можливість ефективно спілкуватися за інтересами і організовані у ієрархічну структуру; | ||
| Рядок 46: | Рядок 82: | ||
д) це короткий підкреслений і виокремлений іншим кольором текст у документі, картинка чи інший елемент, клацнувши на якому мишею, отримують доступ до файлу іншого документа, звукового файлу, відеофайлу. | д) це короткий підкреслений і виокремлений іншим кольором текст у документі, картинка чи інший елемент, клацнувши на якому мишею, отримують доступ до файлу іншого документа, звукового файлу, відеофайлу. | ||
| − | 2. Написати структуру html. | + | 2. Написати структуру html. |
| + | |||
3.За допомогою пошукових систем знайти інформацію про: | 3.За допомогою пошукових систем знайти інформацію про: | ||
| + | |||
а)математика Піфогора (його біографію); | а)математика Піфогора (його біографію); | ||
| + | |||
б) письменника І.Франка (біографія і відомості про його твори) | б) письменника І.Франка (біографія і відомості про його твори) | ||
| + | |||
Дану інформацію відправити в одному листі по електронній пошті вчителю. | Дану інформацію відправити в одному листі по електронній пошті вчителю. | ||
| − | ІІІ. Рівень (кожне завдання оцінюється по 3 балу) | + | |
| + | '''ІІІ. Рівень''' (кожне завдання оцінюється по 3 балу) | ||
1. Створити html, яка повина мати вигляд: | 1. Створити html, яка повина мати вигляд: | ||
| − | Інформація про себе | + | <font color="000ff"> <center>Інформація про себе </center></font> |
| + | |||
| + | <font color="00ff00"> | ||
1. народився . . . | 1. народився . . . | ||
| + | |||
2. у місті . . . | 2. у місті . . . | ||
| + | |||
3. маю брата (сестру) . . . | 3. маю брата (сестру) . . . | ||
| − | + | </font> | |
[[Image:2011.jpg]] | [[Image:2011.jpg]] | ||
| − | ІV. рівень (3 бала) | + | '''ІV. рівень''' (3 бала) |
1. Створити табличку виду: | 1. Створити табличку виду: | ||
| − | + | <font color="ff000"> <center>Заголовок таблиці </center></font> | |
[[Image:2019.jpg]] | [[Image:2019.jpg]] | ||
Поточна версія на 11:41, 17 грудня 2008
Тема: Основи Інтернету
Тип уроку: контролбна робота
Мета:перевірити знання учнів з даної теми.
І.рівень(кожне завдання оцінюється по 0,5 балу )
1.Вибрати правильну відповідь
1. Internet:
a) сукупність комп’ютерів, з’єднаних між собою;
б) система взаємопов’язаних комп’ютерних мереж;
в) мова спілкування об’єктів у мережі;
г) комп’ютери, фізично пов’язані через спеціальні мережні кабелі, що підтримують єдиний протокол обміну.
2.HTTP (Hyper Text Transfer Protocol):
a) протокол передання повідомлень;
б) сторінка WWW;
в) протокол передання гіпертексту;
г) протокол передання пошти.
3. Функції електронної пошти:
а) накопичення інформації;
б) надання інформаційного сервісу;
в) відсилання та отримання повідомлень
4. .UA:
а) домен належить Югославії;
б) домен належить ЮАР;
в) домен належить Україні
5. Мережа Internet була створенна:
а) в середині 60-х років;
б) наприкінці 60-х початку 70-х рокі;
в) наприкінці 50-х початку 60-х рокі.
6. Електронна пошта дозволяє передавати:
1) тільки повідомлення;
2) тільки файли;
3) повідомлення і вкладені файли. ІІ. рівень (кожне завдання оцінюється по 1 балу)
1.Встановити відповідність
1. Електронна пошта -
2. Гіпертекстове посилання -
.
3. Пошуковий сервер -
4. Телеконференції -
5. HTML – 6. Гіпертекст -
а) комп’ютер, що використовує спеціальне програмне забезпечення для пошуку потрібної інформації в базах даних мережі Інтернет; б) це дискусійні групи з певної тематики, які дають можливість ефективно спілкуватися за інтересами і організовані у ієрархічну структуру; в) мова програмування, за допомогою якої описується зовнішній вигляд Web-сторінки в мережі Інтернет; г) . система, що дозволяє пересилати повідомлення з одного комп’ютера на інший через модем або мережеве з’єднання;
д) це короткий підкреслений і виокремлений іншим кольором текст у документі, картинка чи інший елемент, клацнувши на якому мишею, отримують доступ до файлу іншого документа, звукового файлу, відеофайлу.
2. Написати структуру html.
3.За допомогою пошукових систем знайти інформацію про:
а)математика Піфогора (його біографію);
б) письменника І.Франка (біографія і відомості про його твори)
Дану інформацію відправити в одному листі по електронній пошті вчителю.
ІІІ. Рівень (кожне завдання оцінюється по 3 балу)
1. Створити html, яка повина мати вигляд:
1. народився . . .
2. у місті . . .
3. маю брата (сестру) . . .
ІV. рівень (3 бала)
1. Створити табличку виду:
2. Створити html, яка повина містити дві сторінки: перша – завдання №1 3 –рівня друга – завдання№1 4 рівень ігіперпосивання одна на одну.
