Відмінності між версіями «Конспект уроку №11»

Матеріал з Вікі ЦДУ
Перейти до: навігація, пошук
 
 
(не показано 6 проміжних версій цього учасника)
Рядок 94: Рядок 94:
 
1. Створити html, яка повина мати вигляд:
 
1. Створити html, яка повина мати вигляд:
  
Інформація про себе  
+
<font color="0000ff">                                      Інформація про себе </font>
  
 +
<font color="00ffff">
 
1. народився . . .  
 
1. народився . . .  
 
   
 
   
 
2. у місті . . .  
 
2. у місті . . .  
  
3. маю брата (сестру) . . .  
+
3. маю брата (сестру) . . . </font>
  
  
  [[Image:9999.jpg]]
+
  [[Image:2011.jpg]]
  
  
  ІV. рівень (3 бала)
+
''ІV. рівень'' (3 бала)
  
 
1. Створити табличку виду:
 
1. Створити табличку виду:
  
                                                    Заголовок таблиці
+
  <font color="ff0000"> <center>              Заголовок таблиці   </center></font>
 
+
                                                  [[Image:2019.jpg]]
chjhf bghjhgj ghliutg
+
mmmm
+
 
+
  
 
2. Створити html, яка повина містити дві сторінки: перша – завдання №1 3 –рівня  друга – завдання№1 4 рівень ігіперпосивання одна на одну.
 
2. Створити html, яка повина містити дві сторінки: перша – завдання №1 3 –рівня  друга – завдання№1 4 рівень ігіперпосивання одна на одну.

Поточна версія на 11:25, 17 грудня 2008

Тема: Основи Інтернету

Тип упроку: контролбна робота

Мета:

І.рівень(кожне завдання оцінюється по 0,5 балу ) 1.Вибрати правильну відповідь

1. Internet:

a) сукупність комп’ютерів, з’єднаних між собою;

б) система взаємопов’язаних комп’ютерних мереж;

в) мова спілкування об’єктів у мережі;

г) комп’ютери, фізично пов’язані через спеціальні мережні кабелі, що підтримують єдиний протокол обміну.

2. HTTP (Hyper Text Transfer Protocol):

a) протокол передання повідомлень;

б) сторінка WWW;

в) протокол передання гіпертексту;

г) протокол передання пошти.

3. Функції електронної пошти:

а) накопичення інформації;

б) надання інформаційного сервісу;

в) відсилання та отримання повідомлень

4. .UA:

а) домен належить Югославії;

б) домен належить ЮАР;

в) домен належить Україні

5. Мережа Internet була створенна:
    а) в середині 60-х років;
    б) наприкінці  60-х початку 70-х рокі;
    в) наприкінці  50-х початку 60-х рокі.

6. Електронна пошта дозволяє передавати:

1) тільки повідомлення;

2) тільки файли;

3) повідомлення і вкладені файли.

ІІ. рівень (кожне завдання оцінюється по 1 балу)

1.Встановити відповідність

1. Електронна пошта -

2. Гіпертекстове посилання -

                                               .                       

3. Пошуковий сервер -

4. Телеконференції -

5. HTML –

6. Гіпертекст -

а) комп’ютер, що використовує спеціальне програмне забезпечення для пошуку потрібної інформації в базах даних мережі Інтернет; б) це дискусійні групи з певної тематики, які дають можливість ефективно спілкуватися за інтересами і організовані у ієрархічну структуру; в) мова програмування, за допомогою якої описується зовнішній вигляд Web-сторінки в мережі Інтернет; г) . система, що дозволяє пересилати повідомлення з одного комп’ютера на інший через модем або мережеве з’єднання;

    д) це короткий підкреслений і виокремлений іншим кольором текст у документі, картинка чи інший елемент, клацнувши на якому мишею, отримують доступ до файлу іншого документа, звукового файлу, відеофайлу.

2. Написати структуру html.

3.За допомогою пошукових систем знайти інформацію про:

а)математика Піфогора (його біографію);

б) письменника І.Франка (біографія і відомості про його твори)

Дану інформацію відправити в одному листі по електронній пошті вчителю. ІІІ. Рівень (кожне завдання оцінюється по 3 балу)

1. Створити html, яка повина мати вигляд:

                                       Інформація про себе 

1. народився . . .

2. у місті . . .

3. маю брата (сестру) . . .


2011.jpg


ІV. рівень (3 бала)

1. Створити табличку виду:

Заголовок таблиці
                                                  2019.jpg

2. Створити html, яка повина містити дві сторінки: перша – завдання №1 3 –рівня друга – завдання№1 4 рівень ігіперпосивання одна на одну.