Версія за 01:00, 14 жовтня 2012 (переглянути вихідний код) Melani (обговорення • внесок) (→‎Опис оцінювання) ← Попереднє редагування		Версія за 22:36, 14 жовтня 2012 (переглянути вихідний код) Melani (обговорення • внесок) (→‎Стислий опис проекту) Наступне редагування →
Рядок 27:		Рядок 27:
	==Стислий опис проекту==		==Стислий опис проекту==
−	Безпека, медичне обслуговування, розвинена інфраструктура, фінансова стабільність.
−	Чисте повітря,низька злочинність і високі зарплати, зручні парковки і якісні розваги.	+	Неодноразово можна почути від вчорашніх студентів, які після навчання повернулися до рідної провінції,
−	Власна квартира, повноцінне харчування і поїздки в булочну на таксі.	+	про бажання вирватися звідси, з цього відсталого від справжнього місцевого життя «села»...
−	В яких містах є все для комфортного і благополучного життя?	+	Багато хто мріє про комфортне і благополучне життяв.
		+
		+	Бажають дихнути на повні груди повітря великого мегаполісу, повного людей, автомобілів, гарних будинків
		+
		+	Але чи дійсно там комфортно?
	==Повний План вивчення теми==		==Повний План вивчення теми==

---

Версія за 22:36, 14 жовтня 2012

Назва проекту

Місто моєї мрії

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Основний навчальний предмет: інформатика;

Другорядний навчальний предмет: географія.

Навчальні цілі

Робота над проектом сприяє формуванню вмінь та навичок пошукової роботи, вміння працювати з декількома різного плану джерелами та має такі цілі:

- активізація пізнавальної діяльності з навчальних предметів;

- залучення учнів до самостійного пошуку інформації та формування навичок самостійної роботи над колективними презентаціями;

- формування інтелектуальної, активної, розвиненої та творчої особистості;

- розвиток комунікативних умінь та навичок (самоаналізу та критичного мислення) учнів.

Вік учнів,клас

Учні :10-11 класів.

Стислий опис проекту

Неодноразово можна почути від вчорашніх студентів, які після навчання повернулися до рідної провінції,

про бажання вирватися звідси, з цього відсталого від справжнього місцевого життя «села»...

Багато хто мріє про комфортне і благополучне життяв.

Бажають дихнути на повні груди повітря великого мегаполісу, повного людей, автомобілів, гарних будинків

Але чи дійсно там комфортно?

Повний План вивчення теми

План впровадження проекту

Опис оцінювання

Оцінювання презентації

Оцінювання бюлетню

Діяльність учнів та вчителя

Презентація вчителем проекту. Учні переглядають презентацію проекту та обговорюють поставлену проблему. Знайомляться з критеріями виконання своїх робіт.

Діяльність учнів:

Етап 1. Учні проводять опитування "найкращі міста України для життя".

Етап 2.

- розбиваються на пари та знаходять у глобальній комп’ютерній мережі Інтернет відомості про обране місто: Критерії

- зібрану інформацію учні спільно вивчають та опрацьовують;

- створюють рекламний промо-ролик міста;

- створюють рекламну презентацію " Місто моєї мрії";

Етап 3. Учні аналізують результати проведеної роботи.

Етап 4. Учні роблять висновки.

Етап 5. Захист проектів у вигляді презентацій.

Відомості про автора

Ім'я,прізвище

Петленко Меланія Олексіївна

Фах, навчальний предмет

Інформатика

Навчальний заклад

КДПУ імені Володимира Винниченка

Місто\село, район, область

м.Кіровоград

Контактні дані

[email protected]

Дидактичні матеріали

• тестові завдання

• опитування [1]

Методичні матеріали

• блог проекту

• презентація вчителя

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

Початок: 3 вересня 2012р

Кінець: 3 листопада 2012р

Місце проведення тренінгу

Тренери

Копотій Вікторія Володимирівна

Ресурси

[ http://uk.wikipedia.org]

[2]