Відмінності між версіями «ПРОЕКТ Функції в нашому житті»

Матеріал з Вікі ЦДУ
Перейти до: навігація, пошук
(→‎Навчальні предмет(и):)
(→‎Навчальна тема проекту)
Рядок 67: Рядок 67:
  
 
== Навчальна тема проекту==
 
== Навчальна тема проекту==
−
Яка навчальна тема і у якій предметній області може бути розглянута або вивчена за допомогою даного проекту.
+
 
 +
<font face ="mistral" color="blue" size="6">''Функції та їх графики''</font face ="" color="blue" size="6">
  
 
== Класи: ==
 
== Класи: ==

Версія за 16:47, 26 березня 2012

Автор навчального проекту: Непомяща Наталя



Творча назва: ФУНКЦІЇ В НАШОМУ ЖИТТІ


Основні питання:

Ключове питання:

Для чого нам потрібні функції?


Тематичні питання:

1.Що можна дізнатися за допомогою функції?

2.Про що може розповісти графік функції?

3.Як поняття «функція» проявляється в нашому житті?


Змістові питання:

- Що називають функцією?

- Які існують способи задання функції?

- Що називають областю визначення, областю значення функції?

- Які функції називають зростаючими, спадними?

- Які функції називають парними, непарними?

- Як дослідити функцію?


Стислий опис:

Проект "Функції в нашому житті" присвячений важливому поняттю сучасної математики функціональній залежності. Вивчення функцій, їх поведінки та побудова їх графіків є важливим розділом шкільного курсу математики, оскільки знання побудови графіків часто допомагає вирішувати складні завдання, а інколи є єдиним засобом їх вирішення. Вміння будувати графіки функцій викликає великий інтерес в учнів. В процесі роботи над проектом в учнів розвивається абстрактне мислення і просторова уява. Матеріал проекту являє собою пізнавальний інтерес для учнів і може застосовуватися для різних груп школярів внаслідок своєї узагальненості та практичної спрямованості.

Кінцевий продукт

В результаті роботи над проектом учні:

- узагальнять знання поняття функції ;

- проведуть досліди застосування функції в житті;

- будуть збирати, аналізувати і застосовувати власні отримані знання на практиці;

- створять презентацію, публікацію своєї роботи в проекті;

- будуть представляти результати своєї роботи з використанням інформаційних технологій.

Навчальні предмет(и):

Алгебра, Фізика, Економіка

Навчальна тема проекту

Функції та їх графики

Класи:

Вказати класи, яких стосується навчальний проект.

Навчальні цілі та очікувані результати навчання:

................

Календар проекту

Розміщується посилання на план заходів у Google Календар

Діяльність учнів:

Детальний опис етапів реалізації проекту, які будуть виконувати Участники.

Приклади опису:


Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту:

Оцінювання знань та вмінь учнів:

Розміщуються критерії оцінювання діяльності Учасників у проекті.


Приклад продукту проектної діяльності учнів

Розміщуються посилання на учнівську презентацію, публікацію або інші матеріали:

  • веб-ресурс для збереження презентацій Slideshare;
  • веб-ресурс для збереження документів Scribd.

Дидактичні матеріали:

  • тестові завдання (веб-ресурс для он-лайн тестування Майстер-Тест);
  • опитування (веб-ресурс для проведення он-лайн опитування Про-Опрос);
  • елетронний журнал успішності (Google Документи).


Методичні матеріали:

  • на блог проекту (веб-ресурс для ведення щоденника Blogger);
  • презентація або публікацію вчителя (Slideshare або Scribd);
  • фотоальбом (веб-ресурс для збереження цифрових фотографій Picasa);
  • добірка відеоматеріалів (веб-ресурс для збереження відеозаписів YouTube).

Вхідні знання та навички:

....................

Ресурси

  • Друковані матеріали:

....

  • Интернет ресурси:

Розмістити посилання на колекцію закладок у веб-ресурсі БобрДобр.

Отримано з https://wiki.cusu.edu.ua/index.php?title=ПРОЕКТ_Функції_в_нашому_житті&oldid=64407