Поточна версія на 12:07, 11 січня 2012

Зміст

1 Автор навчального проекту:
2 Творча назва
3 Як створити ефективний сайт візитку?
- 3.1 Основні питання:
4 Створюючи сайт, що обрати Joomla чи ucoz?

Автор навчального проекту:

Медніков Дмитро

Творча назва

Як створити ефективний сайт візитку?

Основні питання:

Ключове питання:

Створюючи сайт, що обрати Joomla чи ucoz?

Тематичні питання:

1. Що таке веб-сторінка, сайт?

2. Які типи сайтів бувають?

3. Що собою представляє сайт візитка?

Змістові питання:

- В чому різниця між статичними сайтами і динамічними? які з них мають перевагу?

- Що таке мова html, php, каскадні таблиці стилів(css)?

- Для чого призначені системи управління контентом (cms)?

- Які ви знаєте найбільш популярні cms?

- Які існують засоби автоматизованої розробки веб-сайтів''

Стислий опис:

Проект спрямований на поглиблення знань учнів в області інтернет технологій. Учні досліджують і вивчають існуючі засоби для створення сайту. Конкретно розглянуто тип сайту - візитка, тому, що для навчальних цілей він є найбільш доцільним і нескладним. Учні отримають відповідь на питання: як за мінімальних витрат створити ефективний сайт?

Кінцевий продукт

Теоретична - висновки про те які існують засоби створення сайту, проаналізувавши їх, зробити висновки який засіб підходить найкраще?

Практична - учень повинен створити свій власний сайт візитку.

Навчальні предмет(и):

Інформатика, а також факультативи з інформатики.

Навчальна тема проекту

Інформаційні технології створення веб-сайтів.

За допомогою даного проекту учні паралельно вивчають тему "Інформаційні технології персональної та колективної комунікації", яка вивчається в 11 класі в курсі інформатики, згідно чинної програми з інформатики.

Класи:

Проект розрахований на учнів 11-х класів, а також для учнів 10-х класів, з поглибленим вивченням інформатики.

Навчальні цілі та очікувані результати навчання:

Навчити учнів робити аналіз теоретичного матеріалу, апробовувати його на практиці, навчити робити висновки. Очікуваний результат - в учнів повинні виникнути бажання, власні ідеї, щодо засобів створення сайтів. Учні повинні зробити свій сайт.

Календар проекту

календар

Діяльність учнів:

1)Теоретична частина. Види сайтів. Створення сайту засобами html, ucoz? joomla.

2)Аналіз матеріалу, вибір засобу для створення сайту.

3)Практична частина, збір інформації, вивченя можливостей створення сайту обраним засобом.

4)Практична частина. Створення сайту.

5)Висновки.

Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту:

3-4 тижні

Оцінювання знань та вмінь учнів:

Критерії оцінювання презентації

Оцінка учнів залежить від теоеретичної частини та практичної.

Теоретична - учні повинні опрацювати теоретичний матеріал та представити порівняльну характеристику для joomla та ucoz, вказавши які переваги та недоліки має та чи інша.

Практична частина - оцінюється створений сайт учня, в якому вони представляють себе.

Сайт оцінюється за такими критеріями:

- дизайн (великий+ якщо розроблено свій унікальний дизайн) - наповнення - інформативність - зручна навігація - творчий підхід

Приклад продукту проектної діяльності учнів

Дидактичні матеріали:

Методичні матеріали:

Вхідні знання та навички:

Поняття мережі інтернет

Розуміти що таке сайт

браузер

принципи побудови веб-сторінок

Ресурси

Друковані матеріали:

Рамел Д. Самоучитель Joomla!Пер. с англ.- СПб.: Петербург 2008. – 448 с.
Д. Колисниченко. Практическое руководство по системе управления сайтами Joomla версии 1.5.15/1.6.0. 2010. – 334 с.
Jen Kramer. Joomla! Start to Finish. Wrox 2010. – 568 с.

Интернет ресурси:

@@ Рядок 38: / Рядок 38: @@
 == '''Кінцевий продукт''' ==
-В результаті реалізації проекту учні повинні отримати кінцевий продукт у вигляді практичної і теоретичної частини.
 '''Теоретична''' - висновки про те які існують засоби створення сайту, проаналізувавши їх, зробити висновки який засіб підходить найкраще?
 '''Практична''' - учень повинен створити свій власний сайт візитку.
-'''Навчальні предмет(и):'''
+=='''Навчальні предмет(и):'''==
 Інформатика, а також факультативи з інформатики.
-'''Навчальна тема проекту'''
+=='''Навчальна тема проекту'''==
+Інформаційні технології створення веб-сайтів.
-Яка навчальна тема і у якій предметній області може бути розглянута або вивчена за допомогою даного проекту.
+За допомогою даного проекту учні паралельно вивчають тему "Інформаційні технології персональної та колективної комунікації", яка вивчається в 11 класі в курсі інформатики, згідно чинної програми з інформатики.
-'''Навчальна тема проекту''' - інформаційні технології створення веб-сайтів. За допомогою даного проекту учні паралельно вивчають тему "Інформаційні технології персональної та колективної комунікації", яка вивчається в 11 класі в курсі інформатики, згідно чинної програми з інформатики.
 == Класи: ==
@@ Рядок 55: / Рядок 55: @@
 == Навчальні цілі та очікувані результати навчання: ==
-Навчити учнів робити аналіз теоретичного матеріалу, апробовувати його на практиці, робити висновки.
+Навчити учнів робити аналіз теоретичного матеріалу, апробовувати його на практиці, навчити робити висновки.
-Очікуваний результат - в учнів повинні виникнути бажання,  власні ідеї, щодо засобів створення сайтів. Учні зроблять свій сайт.
+Очікуваний результат - в учнів повинні виникнути бажання,  власні ідеї, щодо засобів створення сайтів. Учні повинні зробити свій сайт.
 == Календар проекту ==
-Розміщується посилання на план заходів у [http://calendar.google.com Google Календар]
+[https://www.google.com/calendar/render?gsessionid=OK календар]
 == Діяльність учнів: ==
-Детальний опис етапів реалізації проекту, які будуть виконувати Участники.
-Приклади опису:
+)Теоретична частина. Види сайтів. Створення сайту засобами html, ucoz? joomla.
-* [[діяльність учнів у проекті "Як розв’язати нелінійне рівняння?"]]
-* [[діяльність учнів у проекті]]
-* [[діяльність учнів у дослідницькому проекті ]]
+)Аналіз матеріалу, вибір засобу  для створення сайту.
-== Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту:==
+)Практична частина, збір інформації, вивченя можливостей створення сайту обраним засобом.
+)Практична частина. Створення сайту.
+)Висновки.
+== Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту:==
+-4 тижні
 == Оцінювання знань та вмінь учнів: ==
-Розміщуються критерії оцінювання діяльності Учасників у проекті.
+[[Критерії оцінювання презентації]]
+Оцінка учнів залежить від теоеретичної частини та практичної.
-== Приклад продукту проектної діяльності учнів ==
+Теоретична - учні повинні опрацювати теоретичний матеріал та  представити порівняльну характеристику для joomla та ucoz, вказавши які переваги та недоліки має та чи інша.
-Розміщуються посилання на  учнівську презентацію, публікацію або інші матеріали:
-*веб-ресурс для збереження презентацій  [http://www.slideshare.net Slideshare];
+Практична частина - оцінюється створений сайт учня, в якому вони представляють себе.
-*веб-ресурс для збереження документів [http://www.scribd.com Scribd].
-== Дидактичні матеріали: ==
+Сайт оцінюється за такими критеріями:
-*тестові завдання  (веб-ресурс для он-лайн тестування [http://master-test.net/ Майстер-Тест]);
+- дизайн (великий+ якщо розроблено свій унікальний дизайн)
-*опитування (веб-ресурс для проведення он-лайн опитування [http://pro-opros.ru/ Про-Опрос]);
+- наповнення
-*елетронний журнал успішності (Google Документи).
+- інформативність
+- зручна навігація
+- творчий підхід
+== Приклад продукту проектної діяльності учнів ==
+* [http://www.scribd.com/doc/76604614/Ucoz-%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%82%D0%B8-joomla презентація учнів збережена на scribd];
+* [http://www.slideshare.net/myednikov/ucoz-joomla-10696527 Презентація учнів на slideshare];
-== Методичні матеріали: ==
+== Дидактичні матеріали: ==
+*[http://master-test.net/ru/teacher/quiz/editor/id/11597#quiz_item_1 тест для учнів]
+*[http://pro-opros.ru/index.php?name=showTest&uid=8d5fcbaddec48a59f7c08e96eecf25e3 опитування-пройти];
+*[http://pro-opros.ru/index.php?name=reports опитування-результати];
+*[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AucMv9FtpkXNdG9yR1RWM0dRc1pwNEZBQXdOdWpZVmc&hl=ru#gid=0 елетронний журнал успішності];
-*на блог проекту (веб-ресурс для ведення щоденника [http://www.blogger.com Blogger]);
+== Методичні матеріали: ==
-*презентація або публікацію вчителя ([http://www.slideshare.net Slideshare] або [http://www.scribd.com Scribd]);
+*[http://joomlaanducoz.blogspot.com/ блог проекту];
-*фотоальбом (веб-ресурс для збереження цифрових фотографій  [http://picasaweb.google.com.ua Picasa]);
+*[http://www.slideshare.net/vitalmaque/joomla-3064953 презентація вчителя];
-*добірка відеоматеріалів (веб-ресурс для збереження відеозаписів [http://www.youtube.com YouTube]).
+*[http://www.slideshare.net/myednikov/ss-10703638 презентація вчителя для проекту]
+*[http://school6kr.org.ua приклад сайту вчителя];
+*[http://www.scribd.com/doc/76605462/%D0%A2%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%8F-%D1%83%D1%81%D0%BF%D1%96%D1%88%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96 таблиця успішності на scribd ];
+*[https://picasaweb.google.com/115389248340383268815/272011 фото проекту]
+*[http://www.youtube.com/watch?v=R2dpXbD5vOc Сравнение Конструкторов Сайтов.mp4.flv ];
 == Вхідні знання та навички: ==
-....................
+Поняття мережі інтернет
+Розуміти що таке сайт
+браузер
+принципи побудови веб-сторінок
 == Ресурси ==
 * '''Друковані матеріали:'''
-....
+#Рамел Д. Самоучитель Joomla!Пер. с англ.- СПб.: Петербург 2008. – 448 с.
+#Д. Колисниченко.  Практическое руководство по системе управления сайтами Joomla версии 1.5.15/1.6.0.  2010. – 334 с.
+#Jen Kramer.  Joomla! Start to Finish.  Wrox 2010. – 568 с.
 * '''Интернет ресурси:'''
-Розмістити посилання на колекцію закладок у веб-ресурсі [http://bobrdobr.ru БобрДобр].
+#[http://www.ucoz.ua/ безкоштовний конструктор сайтів];
+#[http://lnp.ucoz.ru/ створити сайт самому];
+#[http://redsoft.ru/articles/2402-sozdanie-sajta-na-joomla створення сайту на joomla]

Відмінності між версіями «Проект IKT Меднікова Дмитра»